敬爱的老师日记

2021-02-01 日记

敬爱的老师日记1

  老师您看转眼间又是三年半了。

  问初二的同学借到了初二上册的书,才发现一晃眼我已经是初二的学生了。老师转眼和您已分别三年了。

  这篇文章送给我最亲爱的四年级的数学老师。

  甘老师,为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中,为什么当时不懂得珍惜。

  老师说实话刚开始我并不喜欢你,当然也并不止我一个。因为你太凶了,对我们太严厉了,我们常常被您骂被你打。记得您有一句名言:黄金棍下出好人。不错。您这招对我们班大多数同学还是起着很大的作用,但对我来说这根本算不了什么,因为我从小就被打惯了。我对数学是在你对我的一次教育中产生的兴趣。我深刻记得那次你讲得很细致,让我深受感动,久而久之就越来越喜欢数学了,这也是我如今数学成绩在各科成绩中遥遥领先的不可缺少的重要因素。

  老师,我要用怎样的语言来描述对你的印象?我们分别的脚步是那么匆匆,分别后我们很少见面,记得一次我上学途中由于渴得不行就买了一快雪糕,这时碰见你了,你说:”你身体本来就不好还吃雪糕。“老师你知不知道那时我真的很感动。

  老师真的谢谢你!

  仍记得,那些阳光斑斓的光阴,追逐在你身边的那些少年。老师,您就像太阳一样耀眼,一样明媚。那些散落一地的光影,那些隐隐浮动在空气中的笑声,真的被荏苒时光裹挟着带到记忆深处了么。为什么,那些情景到现在还是触手可及,是不是,那些记忆定格的瞬间,早已刻在脑海。老师,您被一些少年所铭记。

  老师,您不同其它老师,不会直接地表扬我,可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定。想起您在我成绩报告册任课老师一栏曾写过这样一句话,你是个非常优秀的孩子……老师谢谢你对我的肯定!

  老师我不知道是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去,怀想曾经。念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去,做不到。我是那样喜欢回首,哪怕前路风景悠长。可是现在,我要到哪里去找您的身影。

  您为我们付出了那么多我们又何以为报呢?顶多就一句"谢谢你”。

  老师千言万语都表达不完我对你的思恋。

  老师我最后只能说一句:老师你辛苦了,老师谢谢你!

敬爱的老师日记2

  XX年12月13日 星期一 天气:晴

  你被人误解过吗?你知道那种感受吗?壹定没吧?可我,却被我所敬爱得老师误解,那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。

  还记得那是壹个天气晴朗得日子,我唱着愉快得歌儿走在上学得路上。来到学校,我拿出课本就读起书来,可不壹会儿预备铃就响了。我望了望黑板,又望了望今天得值日生,他正和同桌说说笑笑,玩得正高兴。于是,我便走上讲台,拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时,老师就来了。老师看看我,又看了看同学们,对我说了壹声:“静琪同学,现在快上课了,不便和你交谈,你下课后,到我得办公室来壹趟。”我听了心里美滋滋得,以为老师是要表扬我懂事,热爱集体。整节课上,我都全神贯注地听老师讲课,盼望着快点下课,好到老师得办公室去受她得表扬。

  终于,壹节课过去了,我急急忙忙跑到老师得办公室去。我走进老师得办公室,老师连正眼都没望我,只是生气地说:“静琪同学,我本以为你是壹个品学兼优得学生,没想到你居然到上课才擦黑板,身为班长得你做出这样得事成何体统?你试想,要是同学都像你壹样,那咱班又成什么样了?”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说:“你不用解释了,今天晚上得作业你加壹倍,现在可以回教室了。”我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天得值日生!”老师愣了壹下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是壹定得加倍得,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来。老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学得!”我只好忍住了。

  回到家里,我把这件事写进了日记里,并在结尾写了这样壹段话:“亲爱得老师,您为何要这样对待爱您敬您得学生呀?虽然我得语文成绩不是很好,但是我会努力得,请你原谅我得无理,也请您给您得每壹位学生多壹点希望吧!”

敬爱的老师日记3

  明天就是教师节了,辗转反侧我想了一夜,也没有想出什么好礼物送给我敬爱的老师们,只有一颗感恩的心送给您们----------敬爱的老师您们辛苦了,我永远记住您们,感谢有您!

  我的生命是爸爸妈妈给的,我的知识是您们给的,我永远不会忘记您们的,虽然您不在我身边,但我时时想着您们,您的一言一行影响着我,左右这我,使我不断前进!感谢您们,我敬爱的老师们!

  和您在一起时,我时常惹您生气。记得一年级时,您把我的卷子撕了,我哭着在讲台上给您评理,全班同学都在看,您气的眼睛都红了,可是,您还心平气和的给我讲道理;我知道是我错了,虽然考了100分,但是没有写姓名,你问我几次,“魏昊基,卷子写名字没有,”我一直都说写了,写了,您就生气了!从那以后,我再没有犯同样的错误。何老师,对不起,我知道是我错了,我不应该那么跟您犟嘴的,让您生气,现在想想都后悔,我很想您,感谢有您,您是我好“妈妈”,我在心里默默地祝福您,

  您没有离开我,我心里很想您,您是外表很严厉,但是心里很温暖,就像我妈妈一样!是您把我带到校信通这里,在这个大舞台里慢慢成长,我永远不会忘记您的,在这里,我要大声的说:“何老师,我爱你,感谢有您,我永远不会忘记您的。”

  “做题一定要细心,学会多分析,多问几个为什么,”每当我做数学题时,高老师的声音都在我耳边响起,她的笑容都浮现在我的眼前,高老师,我想您!我现在做题很细心了,感谢您,让我改掉很多坏毛病!

  我今年十岁了,教过我的.老师有很多,她们都在我眼前拂过,我从心里感谢她们,我不会忘记您们的,您们在我心里扎根发芽了!我现在要努力学习,等我长大了,一定会报答您们的!

敬爱的老师日记4

  长长的头发中夹着根根银丝,一双炯炯有神的眼睛总闪着慈爱的光芒,微胖的脸庞时时挂着甜美的笑容,无论是走着还是站着,腰板笔直,就像路旁挺拔的白杨。你们知道她是谁吗?她就是我最敬爱的 一位老师——向老师。

  我很小的时候就认识了向老师,因为她是我的隔壁邻居。每当我遇到了学习上的困难,就会向她请教,而向老师总是毫不犹豫地放下手中的扫帚或拖把,耐心地解答我的问题,一遍又一遍地,直到我弄 懂了为止。我常想:要是能当她的学生该是多么幸福呀!天随人愿,这个心愿就在我一跨进六年级的大门就实现了。

  在课堂上,我再一次地感受到了向老师的慈爱与耐心。

  那天,向老师在上新课,我端坐在椅子上,一门心思地想着刚才下课时与同学打的赌,怎样才能羸呢?至于老师讲的什么我是一个字也没听进耳朵里去。直到组长发本子,我才意识到老师的课已讲完该 写作业了,可刚才我压根儿没听,怎么办?我用手托着下巴,不停地用笔敲着脑袋,真是一筹莫展。忽一抬头,却见向老师正大步向我走来,我的心“怦怦”直跳,像怀里揣着一只小兔子似的忐忑不安 ,她一定是来批评我的。谁知,向老师走过来后一声不吭地看了看我的本子,然后弯下身来,用她那无比温柔的声音小声地问道:“这题不会啊?”我的脸猛地一烧低下头来。“没关系,”向老师用她 那粘满粉笔灰的手轻轻地拍着我的肩膀说,“我来教教你怎样分析这题,来,拿上笔,这题应该是这样……”顿时,我的喉咙像被棉花塞住了似的,说不出话来,好像一张口满眶的泪水就会像打开闸门 的洪水般涌泄而出。

  向老师对每个学生都是这样细致、耐心,尤其是那些学习上有困难的同学,更是得到了向老师无微不至的关怀与帮助。她就像一把金钥匙,为我们开启了知识宝藏的大门,带领我们在数学的王国里遨游 ;她又像一股温暖的春风,用她甜美的笑容吹散了我们的苦恼与懒惰,带给我们无尽的希望与四射的活力。

  人们常说:老师就像是蜡烛,照亮了别人却融化了自己。而我要说:向老师,您就是我心中的太阳!自然界的太阳温暖了我皮肤、头发、眼睛……可是在照不进阳光的心灵里,有您的声音、笑容和传授 的知识铸成的光芒万丈的太阳,它将永远高挂在我的心灵世界里,陪伴着我,温暖着我,激励着我。

敬爱的老师日记5

  人们都说学校就是你的家,可是就在这样的家里,怎么能少了辛勤的园丁——屈老师呢?

  从一年级到现在我经历过两位班主任,这两位老师中,我最喜欢屈老师。他平易近人,给予我们亲人般的关爱,在我们幼小的心灵里播下了爱的种子,也赢得了全班同学的爱戴。

  屈老师是我们的班主任,也是我们的语文老师,四十多岁,和我爸爸差不多高,梳着平头,高高的鼻梁上戴着一副银边儿眼镜,看起来就很有学问。也许是说了很多话的缘故,他的嘴唇很薄,薄嘴唇里 里经常吐出一串串的名言佳句,使我们羡慕不已。屈老师爱穿运动服,喜欢踢足球,一跑起来平时服贴的头发就会飞卷起来,就象一朵“筋斗云”。如果我们当天没有体育课,屈老师就会带我们下楼, 和我们一起锻炼、游戏,如果赶上下雪天,打雪仗就必不可少了。他常说,不但要学习好,更要有好的身体。

  屈老师总是把学校发给自己的水果拿到班级分给我们,我们吃在嘴里,甜在心里。感觉到就是他的孩子,得到了父亲般的疼爱!

  记得那是三年级的时候,我在校门口不慎摔倒了,紧挨眼睛下面都破了皮,保安把我送到班级,同学看到后告诉了老师,我都没想到屈老师来得这么快,把我送到了校医室,医生帮我上了药。回来的路 上,屈老师一边轻轻地为我擦泪一边说:“我们小时候家里没钱,都管这叫”抢“馒头,这地上也没有馒头,你抢什么呀?”我知道老师说这句话是在安慰我,的确,听了这句幽默风趣的话我破涕为笑 ,伤疼减少了很多。回到家后,妈妈告诉我,屈老师已经把我的事告诉了妈妈,并说了很多表示歉意的话,这使我们全家都很感动。在老师和家人的细心呵护下,我的伤很快就好了。

  说实话,以前我是一个连日记都写不好的学生,就更别说写作文了。自从屈老师教了我们以后,每篇课文,都要详细地讲解作者的构思,写作方法。到了作文课,他领着我们分析习作主题,教我们写作 方法和技巧,每次讲解都清楚明确,无论你感觉多难写的文题,经屈老师一讲都感到轻松无比。慢慢的,我开始爱上写作文了,并且有一种强烈的欲望,要写好作文。真的,我现在写的作文,有时都会 被当作范文在全班同学面前展示,我心里甭提有多自豪了!在作文方面取得的成绩,也增强了我学好其他学科的信心。

  每年“六一”是我们的节日,也恰好是屈老师的生日。他从不收我们的礼物,而却自己买来蛋糕,和我们一起分享节日的快乐。有一次“六一”,我悄悄把一盒润喉片和一封信放在老师的桌前。这绝对 不是送礼,而是一名学生对老师深深的爱。

  我一直都以有屈老师这样一位班主为荣。这不是因为他是全校的男班主任,而是因为他能读懂我们的心,是我们的良师益友。不管以后走到哪里,我永远都不会忘记那朵“筋斗云”!

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