我们班的“开心果”三年级作文

2021-02-21 三年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的我们班的“开心果”三年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我们班的“开心果”三年级作文1

  你知道吗?我们班是在年级中最搞笑的.一个班,因为我们班有一个“开心果”,他非常喜欢逗我们玩,还常常令我们捧腹大笑,你想知道他的有趣在哪里吗,别急,且听我慢慢道来。

  “开心果”风趣幽默。记得有一次,课堂上,老师叫他说一道算式题,题目是这样的:100+100=?。他回答,是20000。大家都惊呆了,忍不住地笑了起来。他说:“1+1=2前面有2个0,再加上后面两个,就等于2万。”这时,笑声更加大了,就连老师也大笑起了。“开心果”自己也笑了,笑声冲出了教室,传向了校园。

  “开心果”不仅有趣,还乐于助人。

  还有一次,体育课上,大家都在开心地玩“抢”位子的游戏。这时传来“呜呜呜”的声音,咦,是谁在哭呢?原来是小美,她的蝴蝶发卡丢了,眼睛红得像化了妆一样。“开心果”知道这件事后,立刻从位子上站了起来,说:“我帮你去找吧!”说完,他就出去了,我们在旁边看着。他左一找,右一找,终于在学校的花园里找到了,但是他的脸上沾满了泥土。

  这就是我们班的“开心果”,你喜欢他吗?

我们班的“开心果”三年级作文2

  我们班里的孟杭博机智幽默,活泼开朗,平时总爱讲些笑话,装些鬼脸,被同学们叫做“开心果”,有时还真能帮大家解忧除烦呢。

  一次,老师布置回家作业,听起来内容简单,项目少,同学们听了兴奋不已,可老师又想起刚才有几个同学废话讲得起劲,上课时也有人做小动作,便又加罚了两项作业。顿时,教室里的气氛大转弯。同学们从刚刚的激动中变得垂头丧气,难以接受。大家都埋怨作业太多,做不完,纷纷抱怨起来。过了好长时间,大家依然闷闷不乐。而孟杭博不愧是班上的";开心果";,他这时没有抱怨,而是在想如何帮同学们逗逗乐,开开心呢。

  一会儿,下课铃响了,孟杭博便跳出座位,哼着小曲,扭腰摆手醉汉似的走上讲台,大声地讲了句笑话,装了个鬼脸,呼地一下假装摔倒在地。老师见了指责了孟杭博,孟杭博才灰溜溜地跑回了座上。

  这一幕让全班同学捧腹大笑,顿时把烦恼甩到了一边,接下来的几小时谁也没有再想起被老师加罚作业的烦恼。

  孟杭博逗人开心的事还真不少,如上课回答问题时常说些有趣的答案,下课时逗人乐子等等这就是我们班的“开心果”孟杭博,他这种活泼幽默的性格有时还真能为大家解忧除烦呢。

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