我学会了弹钢琴三年级作文

2021-02-25 三年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的我学会了弹钢琴三年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我学会了弹钢琴三年级作文1

  我是一个个性飞扬、才艺多多的小男孩,脑子里总是想着:我又该学什么好呢?但我学会了许许多多的运动、才艺、和做家务,比如:弹钢琴、学美术、跳绳、洗衣服……但是我最喜欢的当然是弹钢琴了,我学弹钢琴是羡慕别人才下的决心。

  刚接触琴键时我认为非常简单。但学钢琴根本不像想象的那么简单,我的手姿势怎么也做不好,弹得声音也非常的不干脆,老师耐心地指导我,可是我的手怎么也不听话,手指就像一群调皮的娃娃,在钢琴键上乱跳,老师就连忙开导我,我想:学钢琴真难啊!我还是放弃不学了吧!

  我把自己的想法告诉了爸爸妈妈,妈妈对我说:“你一定不要放弃,要坚持不懈。”在妈妈的鼓励下,在我认真刻苦练习下,我每天坚持抽空到老师那里去练习,逐渐掌握了一些技巧。后来弹的一首首曲子就像行云流水般从我的指尖流淌过去,我还以为我就学会了,但在后面学三、四册就越来越难了,还有什么跳音、奇音。

  老师在教我学考级曲时,我的双手又不听我的指挥了,需要弹重音时,却偏偏弹成了轻音。老师就耐心地手把手地教我,直到我学会掌握为止,而且还反复叮嘱我要勤加练习,就这样,我考级时,轻而易举就过关了,我终于得到了合格的证书。我取得的这些优异的成绩是与老师耐心地教育我,刻苦地练习分不开的。

  小朋友们,你们觉得学钢琴好不好啊!如果你们觉得好,能够学得一技之长,那我们就一起来学习弹钢琴吧!

我学会了弹钢琴三年级作文2

  钢琴,是音符最多的一种乐器,许多音乐家也是因弹钢琴而出名。它是我的伙伴,给我带来了快乐,也给我带来了烦恼。

  第一次弹钢琴,一切都是那么好奇。然而,新鲜劲儿一过,一切就都不一样了。

  第一天,老师教我识谱、弹音符。她说:“先找到中央C,这个音就是哆,依次往后是唻、咪、发、索、啦、西。这是基本功,必须得弹好。”我耳朵听着,手上弹得更认真了。

  几个月后,老师开始让我弹练习曲。就像一个个字组成一篇文章,一个个字母组成一个单词一样,练习曲是由一个个音符组成的。它是提高认谱、手型、速度、连贯、力量、提手、高抬指这些基本功的。我一次又一次克服认谱太慢这个困难,一遍又一遍地弹下去。一首练习曲十几二十遍得弹着,可真有点儿让人不耐烦。虽然枯燥,但一定要坚持,这是基本功,只有这些练好了,基础扎实了,才能弹好各种曲子。

  到现在,我已经会弹《致爱丽丝》、《保卫黄河》等名曲了。可是我还有个非常大的缺点——手型不标准。我正在慢慢地改,虽然俗话说“江山易改本性难移”,但我一定可以改过来的,使“手型”、“连贯”、“速度”三样俱全。

  对于弹钢琴,我一定要孜孜不倦地永远弹下去!

我学会了弹钢琴三年级作文3

  我从小就喜欢弹钢琴,因为钢琴声能让生气的人慢慢地把心情释放,也能让调皮的`孩子渐渐变得文静……

  记得我5岁的时候,我看电视里面的钢琴演奏,听着那优美的旋律,我非常羡慕,就纠缠着妈妈帮我报了钢琴班。

  当我兴高采烈地来到钢琴学习班,看见了高雅华丽的钢琴时,竟情不自禁地抚摸着这洁亮的钢琴,想象在不久的将来,我一定会走上大舞台,优雅地弹着动人的歌曲。

  老师先教我认识五线谱,我数了一下,一共有七个音,可是,它们一回到“家”,就变成了一群“小蝌蚪”,一上一下的,很有趣,老师告诉我,就是要看这些“小蝌蚪”,才能熟记五线谱哟!可是,这书都没有百看不厌的,这钢琴真正学起来,却是多么的枯燥和艰辛,和弦,琶音一遍遍地来回在琴键上流淌,我的手指快要断了。我终于忍不住了,对妈妈说:“我可能不是学钢琴的料,还是放弃算了!”

  妈妈说:“是……是你强烈要求学的,不要被眼前的困难所退缩,要相信自己,充满信心,坚持到底。”

  在妈妈的及时鼓励和殷切期望下,我知道了:“不经历风雨,是不见彩虹的。”我调整心态,专注投入到第二个阶段的学习,用心去感悟,用心去练习,反反复复的弹奏,日日夜夜的摸索,我终于能弹奏几首流利的曲子了,望着妈妈脸上满含赞许的目光,我心里既高兴又感谢自己当时的坚持,才有今天的收获!

我学会了弹钢琴三年级作文4

  钢琴课要开始了,老师还不在,我想自己练一会吧。我打开书本,认真的练了起来。

  我的手指在钢琴键上轻松地试探一下,灵动的音符,就窜了出来。琴的声音动听悦耳,犹如在春天的阳光里,一阵风吹过来,我就翩翩起舞。

  我越弹越兴奋,越弹越兴奋,感觉自己飞了起来,在半空中舞蹈。但我的十个手指像优雅的芭蕾舞演员,在黑白琴键上疯狂起舞。但,弹琴可不简单,当我还在美好的世界里跳舞时,只听“啪”的一声响,我心爱的钢琴被我弹掉了一个琴键,我好伤心,钢琴仿佛在说:“主任,你把我弄坏了呜呜……”

  老师回来了,我沉默不语,手一直在出汗,老师会骂我吗?

  老师并没有骂我,她开始修起钢琴,过了好长时间,她才修好。

  那可怜的钢琴终于被修好了,它像得到生命的天使,快活地笑着。

  我刚想去弹,老师严肃地说:“弹的时候要轻,听懂了吗?”“听懂了。”

  老师说的话我一生都忘不了,我开始细心投入地进行学习,断断续续的琴声终于慢慢流畅、悦耳……

我学会了弹钢琴三年级作文5

  我从四岁起就开始弹钢琴,想起来真是回味无穷。

  小时候,我报了一个钢琴班,看着弹琴的哥哥姐姐们,我不禁有种敬佩感,下决心要好学琴。可是我弹了不久就发现了一件事:所有的曲子看着很容易,弹起来却非常的难!因为一个和弦八度距离很远,而我的手还很小,不够大,够不着琴键。只能分着弹,分着弹又不准确。真麻烦!于是,我每天吵着不会弹,音不对,还总断……可爸爸妈妈鼓励我:“多练练就好了。”

  考完四级的时候,老师竟给我留了首八级的曲子!一共四页多!我不敢违背老师的命令,只好硬着头皮弹了起来。同时也抽出零碎时间练一练。我先左右手分别练,左右手练熟后,就尝试着两只手一块练。当我发现有不熟的地方,如弹得太慢,会影响节奏;弹断了,会让曲子不协调;音弹错了,曲子难听了。我就多加练习,先把整首曲子放慢弹,途中遇到错音、断音就反复弹,直到熟练为止。我渐渐越弹越快,最后终于弹流利了。我的手一上一下,像一只小蝴蝶,音符很动听,令人陶醉。几天后,我没想到自己已经可以流畅地弹下这首曲子了,高兴得无法形容。

  后来几个月,我发现自己弹其它曲子进步飞快,觉得自己喜欢上了弹琴,并且越发享受了。也许是弹了一次八级曲子的缘故吧?不过这已不重要了,重要的是要保持这种状态,每天多练练,一定会成功。

  熟能生巧,巧能生精。如果我们不付出努力,怎么能收获成功的果实呢?

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