农村学校的部分老师，本着完成任务的观点，教学敷衍了事，甚至故意将重难点一笔带过，想要学得好就花钱去老师家里补习。
在这种大背景之下，涌现出一大批教育培训班，跟老师抢生意。部分老师怀着井水不犯河水的心态，也有些老师造谣中伤，以阻断培训班的生源。而这两种，其实都是畸形的教育目的。我国教育法明令禁止在职教师私办培训，但上有政策下有对策，老师并没有明码标价，也没有家长会傻到去举报，因为即使举报了，结果只会更糟糕。曾有在职老师劝告我，千万别和老师抢生意，后果很严重。而我除了感叹之外别无他法。
学校在职教师尚且如此，各类教育培训更是良莠不齐，最常见的有三种。
私人办学，在职教师带课。既巧妙地跟教育法打了擦边球，又吸引了大批学生。
私人办学，只为求财。这些人绝不会考虑教育问题，他们眼里只有利益。大多由夫妻两人开办，作为工作之余的外快来源。多为民居，环境简陋，价格低廉，只为先赚一笔。
还有一种稍纵即逝，大多输在了良心上。这些人一边感慨教育不公，一边为教育现状操碎了心，最后被经济状况折磨得不得不倒闭。
于是，有人开心地拿着另外收入，有人赚了一笔就跑路，有人到处跟人说良心和情怀。
其实，更令人心寒的.是家长。
不管怎么说，毕竟在职教师大多真才实学，确实可以让孩子学到一些东西，但是由于没有明码标价，每次送红包的时候明显感到了经济压力。于是家长开始把目光投到周边的普通培训班，同时，一边想着要最低的价格，一边要求着最好的质量，如同痴人说梦。
父母一般在厂里上班或者外出工作，几乎没有时间与孩子共处，更别说沟通和交流。当他们发现孩子的学习成绩不好，便想到让孩子“补补课”，把钱一交就不再过问，随后就开始千方百计谈成绩。说是努力工作赚钱，为孩子今后准备，但这时候不管不问，等到时候无药可救再去抱怨么?简直本末倒置，不知所谓。
最让人悲哀的是学生。不止一位老教师跟我说过，从教几十年，除了发觉教育风气越来越差之外，学生的问题也越来越严重。说谎和懒惰是最明显的两种情况。这些孩子根本无心学习，说谎也早就成了习惯，作业基本上能不做就不做。而这些孩子的父母几乎都由爷爷奶奶管教，老人家平日里对孩子百依百顺，除了衣来伸手饭来张口的本事之外，没有任何独立的能力。
于是有人浑水摸鱼趁火打劫，专门针对这帮学生，狠狠地赚了一笔。美其名曰为家长减负，实则昧着良心赚钱。每天给学生报作业答案，不管学生抄袭，也从未正儿八经上过一节课。于是钱交了，课上了，作业全对了，成绩越来越差了。
于是钱省了，作业做了，越来越不像人了。
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