学潮如歌的教学点散文

2021-04-14 散文

  邓老师在教学点教唱的第一首歌《三大纪律,八项注意》,把我身心融入正规的教学课堂。

  我们那个年代的乡村学生,七岁,八岁,放学回家,都得帮助家中捡柴,烧锅;拔草,喂猪。

  同桌的同学问:“你是咋学的?”我说:“老师咋教,就咋学。不仅我把老师布置的作业做上,而且自己要多学几遍!”

  同学说:“你有时间,就能学!我咋就觉得没时间学!”我诚心诚意地说:“我是哪里来的时间,全靠自己的脑筋转得快,想出边干活,边学习的方法。”

  她问:“干活,咋学习呢?”我说:“眼睛看着手里干活,心里想着每样工具的字怎么写!”属于我真心给学友教学习方法。

  乡村的教学点,在虚荣人的心目中是不起眼的乡村教室,却留给我一生中难忘的振兴教育记忆。

  老师在别人面前说:“柴桂玲是学生中最受欢迎的一个,思维比别人灵活,脑筋转弯快!”又给我的父母亲说:“您们的丫头,思维灵活,反应快!爱动脑筋,善于观察事物!”

  我的功课好成绩让父母自豪!鼓励我的学习要更加进步。

  老师评价我反应快,脑筋灵活!其实,都是我做到课前预习,课后复习的结果!我把所学的知识,背了再背,写了再写!即使我学会的内容,也要反复背,反复写,而且把接触的新内容提前预习,当然在课堂回答老师的提问,速快准确!

  我的聪明反应,就是在劳务境界中想着学习内容,起早晚睡,勤奋好学得来的!认为我把每件事都做好,别人羡慕我聪明,就能为父母争光!为老师增光!为全家人争气!

  不管我做任何事,都做到事事严格要求自己!就像老师在《通知书》的评语后面写“望你在今后的学习中更加严格要求自己!”

  脑筋,真的越动越灵!我掌握学习的技巧方法,发觉劳累中学习,也能提神,感到老师布置的作业少,课本知识不够我学。只要是文化课的同步学习中,就没有超过我的竞争对手。

  可以说,我的第一年上学,与同年代上学的人相比,至少掌握别人的四年课程。自学两本故事书内容与跟读班的《识字课本》内容,比一年内学习过一二年级的课本内容都要多四倍。

  在学习期间,我感到参加适量的劳动,可以促进血液循环,增强心脑活力,提高记忆力,更能产生学习乐趣。

  我从小学会做家务,每天早起床,先折被子,洗脸。冬季,每天下午放学,我去拾柴。夏季,每天下午放学,我去拔草。在我的脑海里形成有规律的自理家庭生活概念。

  参加体力劳动中认识到学习的重要性,认定知识改变生活,让生活变得更好!更能激发积极向上的思维活力。我从劳动与学习中找到正确的人生经验:手勤,手灵活;脑勤,脑灵活;手勤和脑勤合用,思想集中,做事灵巧,永远不笨拙!身心更快乐!

  乡村的教学点,属于我追求文化知识的启程点。在我的一生中留下最深刻有趣的记忆影象,就是珍惜时光,心脑中储存明智的知识财富和力求上进的精神财富!知识,让我充满力量!

  邓老师的'严谨治学态度,诲人不卷的精神激励我。慈父慈母的教子有方管束我,具有高尚的思想品德。让我始终坚持孜孜不倦的学习。

  《教学点》,属于我在科学路上永攀高峰,扎根学习的基地,前途无量!更是我向往国富民强的人生希望和智慧岁月的前景。

  不论我走到哪里,都不会忘记《教学点》是给我传授过文化知识,接受过优良教育的地方。

  虽然我在《教学点》仅仅穿越过一年的时光,但我的脑海马里存档着记忆最深的学潮如歌,始终都在心脑里留恋学堂的谈笑风声。

  全班同学在教室里唱着豪言壮语的《国际歌》和《三大纪律,八项注意》,嘹亮的歌声,永远在我的耳边回荡!

  我认为,《三大纪律,八项注意》的歌词写得最好!能把每个人的纯洁心灵纳入正规的人才培训队伍。

  学潮如歌的教学点,留在我心底的阔别景线,属于把知识作为曙光普照人生的朗朗乾坤启程,走向超越自我,追求卓越的航标。老师的正规教育,激励我一直被师生评为“三好学生”。

  离开教学点,我的内心里留恋老师和同学,仍然想在那里继续学习。教室的外表,丝毫看不出让人留恋的地方!但我认为,老师,属于每个学生的向导!老师正确指导我走上学思之路。

  学校,从根本上和实质上包含着决定人的事业与命运,属于给大脑供营养知识的宝地,铸就机不可失的良好学习开端。

  造就人才,得用知识充实自己,用吃苦精神锻炼自己,用智慧武装自己,要靠初步的思想认识和理想规划未来事业。

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