拟这一题目，自己首先笑了，象有些自嘲，还有些象自励，再一想还是用另一意思替换吧，也许写点有关他更适合我现在的心境。
他，即犬子。在他六岁时，我和闲聊时，问他有关“犬子”是什么意思，他脱口而出：“犬子，就是狗的儿子！”我当即爆笑，笑他真是胡乱解字。当然这只是和他相处时，记下的一段笑料，只可惜还有很多，却因为他是个留守儿童而对我今生算是永远的遗憾了。可写“留守”两字又真是我切身之痛——我再无可能找寻那些他在成长过程中吐出的妙语。
他还有不多的时间就参加中考了，昨天他的老师刚把他第一次模似考的成绩发给我们。当我转述这一成绩时，他还在玩呢，完全没有即将要中考的学生那种紧张心态。其实，对于他的学习态度，我早就习以为常了，一是我在他自入学起，所得知的都是他回家就是玩，在玩着造着各式玩具，枪能打鸡打鸟，船能行灯能亮等，还有就是玩破坏，我所买给他的手表没有一块有一学期的寿命，却不是因表的质量问题——无一例外都被拆得稀巴烂。我说你拆开干嘛？他嘿嘿一笑，却不再回答我。他所带回来的习题，家长无一例外都是我父亲或母亲签的字，小学一二年级时，父亲还能给他纠个错，然而到了四年级向后，甚至进了初中，父亲在他习题卷上签名也就是为糊弄老师了，而这一糊弄，竟然糊弄到他就要初中毕业了。
我也曾想法向老师了解过他在学校的动向，可得到的概念依旧模糊：学习态度不好，玩但不惹事，能吹能侃，成绩时好时坏。我所能做的唯有一声叹息，因为我做不了任何能帮他的事情，生意时好时坏，和他的成绩一样。他要上初中前的那两年，我居然一下子亏损了几十万，也就更无能为力顾及他了。日子，太阳，清风，还有他；日子在过，太阳在转，清风在吹，他也在那所学校象野草般疯长。今年过年时，他身材已过我的头尖了。母亲说，王逸已经是我们家族里最高的了。
是的，他是我们家里人中最高的了，可他还是象小屁孩一样地疯玩。他的英语老师说：“王逸还象个小孩，都快要中考了，他还象小孩似的玩，一点都不把学习当回事。”我真的恨铁不成钢，想回去找他算帐，可却鞭长莫及，想想老师碰到他这样的'学生，真是受委曲了。可我又训他什么呢？他一不上网玩游戏，二没有作业不完成的，三不和同学打架惹事。
四月清明假我回家一趟，想和他谈谈，可是他不顶不吵，一脸认真，更是一脸无辜地看着我，似乎在听，又似乎我的话与他无关风月。之后又是他玩他的，我想我的，似乎我们这爷俩只是因假期而聚到一起，假期一结束，他上他的学，我上我的班，互不相干。
然而就在假期要结束的前一天，他病了。我带他看医生，打点滴，直到晚上，我得知他还有一半的作业没完成。于是这一夜我没睡好，可他却一夜到天亮睡得很香，天亮后病也好了。因为下午上学，他说：“老爸，我先做作业，下午不跟校车，你送我去。”我因心疼他的身体，想让他跟老师说清作业没有完成的原因，取得老师的认同。可是他说：“不，我作业做完，就晚点，你送我吧。”
我一乐，想这臭小子还有这心思，那我就送你上学后再回上海吧。
就在他做作业时，我翻看他的书包，发现一本“金钥匙”初中化学竞赛题复习书，可我没当回事。时间虽很快，可没想到的是他到下午作业居然做完了。我说：“你这不是在混吗？这作业做有效果吗？”他说：“你不要以我在家的态度想我在学校的态度，也不要想以我在课间的学习态度猜想我在课堂上的学习态度。”言罢，就催我送他上学。
四月中旬，我得到一个消息：他将代表他们学校参加江苏省“金钥匙”初中化学竞赛。老师说：“他在学校初赛是第二名。”我大喜，可是能代表他中考化学会很牛吗？是的，还有一个惊喜等着我呢——第一次模拟中考为年级第六名。开始我当老师短信发错了，他只是班级，可是老师又发了一条：王逸是年级第六名，并且有每一门的分数。
也许离六月中考还有一段时间，也许这只是他一时的成绩，他还是那样的玩，但一定会用“你不要以我在家的态度想我在学校的态度，也不要想以我在课间的学习态度猜想我在课堂上的学习态度”这句话对待这次中考，对待他的明天。
笔讫，我还在想，在想他的明天。
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