生存的作文300字

2021-02-21 生存

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的生存的作文300字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

生存的作文300字 篇1

  课本中有一章是讲文人墨客所推崇的“岁寒三友”,而这“岁寒三友”就是被世代国人当作精神寄托,题诗作画的主人公——梅、松、竹。

  “岁寒三友”是被寄托了一种寓意的。以竹为例,竹大都有一种特质,像是毛竹,须得蛰伏几载,随后破土而出,直冲云霄。并且竹不管风雨多大,都只是稍弯片刻,风雨过后再次直立。正如郑板桥热衷于画竹并且技艺精湛,因为竹与他为人处世的原则是一致的。“你排挤我,可以,但是我的精神,是你靠排挤挤不掉的。”板桥板桥,内心的信念真是如桥一般,任人践踏仍岿然不动!

  如郑板桥这般以“岁寒三友”作为精神偶像的文人墨客,定是历经风霜磨难、体会过社会之残酷的。而李商隐、白居易这种“财大气粗”的`得运文豪,自是体会不到也写不出来的。只有那些从逆境中生存下来的人,才可以像竹、松、梅一样,历经风雪交加还是一片葱翠。

  是的,就是这些顽强的灵魂,用那如此优美流畅的线条,在历史的画卷中,留下浓浓一笔,使之伟大而熠熠生辉。

生存的作文300字 篇2

  今天的游泳课和前几天不一样,因为教练要选出两个女生和两个男生去参加明天的考试。今天,我们换了一个教练,他先教我们如何踩水,然后让我们游了一个25米并让我们上岸。他对我们说:“今天我们有一场比赛。”并让我们排好队,四个人四个人地游。我在最后一组。我们先跳进深水区,紧张地扶住地板,生怕掉下去。我听见教练说:“开始!”我就立刻用脚用力地瞪了一下墙,拼命向前游。终于到终点了,我得了第一轮比赛的第一。第二轮开始了,这次的对手游得都很快,因此我没有获得第一、二名。我失望极了。

  之后,我们学习了如何进行心肺复苏。首先,我们要判断溺水者是否可以说话;然后用右手定位,把左手掌放到右手手指上,并把右手放到左手上按压7次;再把溺水者的头抬起来,捏住他的鼻子并往他的嘴里吹气,吹一口气松一下鼻子,一共吹三口气。老师还说:“如果看到一个人溺水了,要先保证自己的安全才能去救人。”

  今天是最后一天的练习,在这个宝贵的四天训练中,我的游泳技能又提升了,学会了反蛙泳、踩水和抬头蛙;在技能课中,我学会了如何使用灭火器、打绳结、抛绳和心肺复苏。

生存的作文300字 篇3

  今天是我们学习安全防护的最后一天,为了考核我们的学习成果,老师让我们全年级同学来个“大练兵”。她点兵点将,在每个班抽几个同学来比试。

  最先比试的是:怎么使用灭火器。大家观察灭火器上的表,当指针指向绿色部分的时候可以使用,然后拔掉插销,对着火根进行喷射,就能把火扑灭。

  之后是绳结接力赛,我们班选出了几位同学来和(2)班,(3)班挑战。只见他们的手上下左右,灵活的穿动着,让我看得眼花缭乱。可是强中更有强中手,结果,我们班落后了一步。

  最紧张的是游泳比赛,我们班选出了4男4女进行50接力游。我第一个先游,只听到哨声一响,我就像鲸鱼一样迅速地冲了出去。我每次浮上来换气的时候,就听见同学们在泳池边为我呐喊助威“林子杰加油!”让我精神大振。我在水里猛蹬狠扒,使出了浑身的力气一个劲的往前冲。接着是邵逸游,虽然他落后了一步,可是后面的张闻迅和吴翰洋奋起直追,最终我们赢得了比赛。老师宣布:401班男子女子都得了冠军,这是我们齐心协力共同努力取得的好成绩。大家都高兴地欢呼起来。

  这五天的生存训练使我学到了许多知识,真让我受益匪浅!

生存的作文300字 篇4

  哈喽,大家好!我是史蒂夫,我是一个平凡的小学生,但是我发生过并不平凡的事情。请接着往下看吧!

  我出生在一个普通家庭里,只是有一天。(懒得写,直接进入游戏)我不知为什么,我晕了,等我醒来的时候,我竟然在草原。更让我惊讶的是————我的手脚和头,甚至整个世界都变成了方块。我看了树,羊,牛,猪,马都是方块,我想到:这个游戏我如今已是大神,不必惊讶。

  我跑到树面前,俗话说:想致富,先撸树,撸完树,再种树,种完树,再劈树。我用我的手试试是不是游戏那样可以用手砍树,我用力一锤,”啊!“,我一下子扣了1滴血……(无语中)”这游戏怎么变得怎么科学了!这不是坑我吗!创世神!你为什么要坑我!“我生气的吐槽着。我想:我用泥土撸树总可以了吧。我向地面锤击,仿佛是在宣泄我的仇恨……

生存的作文300字 篇5

  今天我特别开心,因为我们要去哇哈哈小学学生存训练——游泳。

  一路上,我们像小鸟似的叽叽喳喳,到处充满了我们的欢声笑语,不一会儿,我们就到了哇哈哈小学。

  一到了那,我们便迫不急待地想上课,但那儿的老师把我们四年级分为两组,一组先去学游泳,一组听生存课,一和二班为一组,我们三班只好去听生存课了。

  我们来到生存知识讲座教室,那儿的老师教我们怎么样克服困难,怎样做出对的游泳方法,游泳时要先做什么,我听着听着,脑袋都变大了。

  课终于上完了,我们终于可以放松去了,我们飞奔更衣室,马上把游泳的衣服换好,把脚消了毒,马上做起了热身操,扩胸,下蹲压腿,不一会儿,就做好了热身操。

  我们终于下水了,刚开始,我觉得水一定很温,可我一下水,就被冷水覆盖了,好冷啊!我还不会游泳呢,当老师教我们学时,我都专心致志地看着,也像老师一样做着,游了一会儿,我感到累了,,就和旁边的人玩了起来,我们玩了打水仗,中间有一次,胡桢宇刚从水中出来,解家豪把水扑了过来,逗得我哈哈大笑。

  天色已晚,游泳课也结束了,

  虽然很累,但我也很开心。

生存的作文300字 篇6

  清晨,

  我掀开绣花窗帘;

  第一眼瞄见了因枝折花落而苍老的桂树,

  第一声便是栖息在树上那可怜鸟儿的心灵告白:

  二氧化碳愈来愈多,

  全球逐日升温。

  遗鸥为生存而迁徙至北,

  风险犹大,又可奈何。

  静静倾听,

  又而陷入沉思;

  猛然醒悟,

  忽而羞愧得无地自容。

  我已清楚再不过,

  可这又有何能。

  这个家园——地球上还有千千万万的人民,

  我也无能将想法传递与世界各地。

  我为破坏环境的人而惭愧,

  为自己不可阻止他们而无奈。

  苍天啊,环境与人皆为你创造,

  为何让他们自相残杀呢?

  唉,也不可以怨天尤人啦!

  要怪就怪我们这些愚蠢的生命吧!

  苍穹无光辉,山野有何绿;

  这无非是人类所为。

  工厂污气串串冒,

  酸雨降临极可怕。

  唉,

  现状惨不忍睹又能奈何?

  树木砍伐得精光惨,

  地震轰来,洪水泛滥。

  所有的一切都毁于旦夕之刻,

  何苦泪涟涟?

  爱护花草树木,

  不需九牛二虎之力。

  举手之劳便可免除千年浩劫。

  简单一事何乐而不为呢?

  科技发达却无法拯救地球,

  环保局的人们身负重任。

  赖以生存的家园则为地球,

  毁了它我们的利益何存?

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