无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的生存的作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生存的作文300字 篇1
清早，我出门散步，不经意间发现路边石头阶上一片黑色，走近一看，发现是一大群蚂蚁。
它们不大，个头仅有一般蚂蚁的一半，正围住一个还剩余果肉的苹果核。哦，不过是一群蚂蚁罢了，我正想走，却不知为何却又留下了。我仔细观察，发现有几十只蚂蚁爬在苹果核上，它们咬下一点苹果渣，慢吞吞地运到后面蚂蚁的手上，就这样反反复复，不厌其烦地运输，把大半天的时间都浪费在这儿了。
蚂蚁，虽然它们这样渺小，但也理应享受天伦之乐，它们可以在草叶上的露珠里游泳，可能改造自己的蚁穴，还可以在“草丛迷宫”里玩耍，我知道我的想象有点夸张，但也是有可能的。蚂蚁们就这么需要这一丁点儿食物吗？
蚂蚁们还在运输，那么认真，一丝不苟，让我这个旁观者百思不得其解，不管了，我站起身来，走了。
可蚂蚁们的行为像一条绳子，缠绕在我心中。我不禁想，人是不是也是这样呢，操劳一生后得到了什么？无尽的荣誉吗？我不知道，也不想知道，我只希望这个答案能好一些，毕竟，人们可以去旅游、玩乐、生活中也有不少乐趣可得。愿我们品味人生之乐趣，这大概就是生存的意义吧。
生存的作文300字 篇2
今天是我们学习安全防护的最后一天，为了考核我们的.学习成果，老师让我们全年级同学来个“大练兵”。她点兵点将，在每个班抽几个同学来比试。
最先比试的是：怎么使用灭火器。大家观察灭火器上的表，当指针指向绿色部分的时候可以使用，然后拔掉插销，对着火根进行喷射，就能把火扑灭。
之后是绳结接力赛，我们班选出了几位同学来和（2）班，（3）班挑战。只见他们的手上下左右，灵活的穿动着，让我看得眼花缭乱。可是强中更有强中手，结果，我们班落后了一步。
最紧张的是游泳比赛，我们班选出了4男4女进行50接力游。我第一个先游，只听到哨声一响，我就像鲸鱼一样迅速地冲了出去。我每次浮上来换气的时候，就听见同学们在泳池边为我呐喊助威“林子杰加油！”让我精神大振。我在水里猛蹬狠扒，使出了浑身的力气一个劲的往前冲。接着是邵逸游，虽然他落后了一步，可是后面的张闻迅和吴翰洋奋起直追，最终我们赢得了比赛。老师宣布：401班男子女子都得了冠军，这是我们齐心协力共同努力取得的好成绩。大家都高兴地欢呼起来。
这五天的生存训练使我学到了许多知识，真让我受益匪浅！
生存的作文300字 篇3
老师给我们讲了一个故事：有一株藤，在它身边有颗小树。藤缠住了它，小树也不对藤的举动做出反抗，让藤缠上它。后来，日复一日，藤把小树给缠死了。风一吹，小树就倒下了，藤没了依靠也就死掉了。
当我听了这个故事，我为藤和树感到悲哀。藤为了让自己占有一席之地就把小树缠死了。而小树，大概就是太过于大方了，便让藤缠住了自己。
这个故事更让我确定了我的观点：世界上必须要有竞争，而不是像藤一样单方面地去占领；更不是像树一样单方面的“大方”。像小树一样“大方”，退让，这样世界就只有“占领欲”很强的人，世界不就又会是个战争的海洋了么？
而若是都像小树一样去退让。世界更加没了竞争，人人太平，人人满足现状。这样，人们的脑袋不就都退化了么？
所以，世界要有竞争。
但是，也不能全是竞争。诚然，世界是要有竞争的。但一味的竞争不也不是不好吗？所以竞争了，还要有共享。竞争赢了，你不把成功的果实拿出来和大家一起分享。那么，一个人得到那些东西又有什么用呢？
所以，世界出了竞争还要有共存。
因为有了竞争，有了共享。所以就有了生存，我们才能够更好，不失乐趣的永远生存下去……
生存的作文300字 篇4
生命中处处有竞争。
人生，就像在踢球，想要进球，就必须去争球、抢球、射门。摔倒了要爬起来，要坚持下去，有赢球的疯狂、输球的痛苦、平球的遗憾，这就是竞争。
学习中，考试有竞争。考得好与不好，是竞争；体育中，跑步有竞争，跑得快与慢，是竞争；工作中赚钱有竞争，赚得多与少有竞争……生活中处处有竞争，自然界发展的历史就是“物竞无择”淘汰的历史，人类发展的历史就是“百舸争流”竞争的历史。
不要只喜欢看着别人竞争，自己却不敢去和别人竞争；不要只喜欢与比自己弱的人竞争，而不愿与比自己强的人竞争。
只有竞争了，自己才有压力，才会有进步。竞争中，有可能输了，但输了却不要紧，关键是从失败中汲取教训，下次竞争中超过他。这就像篮球，一场打输了，吸取对手的技巧，下次再打败他，再取得胜利。
竞争的本质是赢；竞争的精神是参与；竞争的合理是平等；竞争的旗帜是光明正大；竞争的本身是提高；竞争的过程是丰富。
竞争的终极目的是“自己一个人，感觉人生，勇敢站起来！”
生存的作文300字 篇5
一天，一所学校开展了野外生存活动。学校里的学生上了大巴车。车开了，学生看到了美丽的风景，学生们大喊：“太美啦！”没过多久，他们就到了由九座山围成的山谷。学生们从一个山洞里进去，他们到了山谷中心。然后学生开始砍木头搭木屋，有的学生去采蘑菇，有的学生在捡树枝生火，大家忙得热火朝天。一个星期过去了，学生们发现了一条小河，他们打算去钓鱼。学生们钓到了好几条大鱼，他们高兴地欢呼：“太好啦！太好啦！”他们过得还不错，就这样两个月过去了。就在一天夜里一阵大风吹来，天空中立刻下起鹅毛大雪。清晨，学生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
在冬天，学生们捡起地上的雪搓成一个个小雪球打雪仗，有的学生在堆雪人，还有的学生到附近结冰的小河上去溜冰。虽然这个冬天很短暂，但是他们过得很愉快。
野外生存活动结束了，学生们都收获了很多，体会到了野外生存的艰辛，锻炼了生存的本领。
生存的作文300字 篇6
昨天，我们一家人去看家电。爸爸去看冰箱，妈妈去看空调，我则去看电视。
我看见一位阿姨放了一个光盘，接着，便准备演了，我便坐到一把黄色的小椅子上，准备观看。
终于开始播放了。最先看到的是一朵朵鲜花。在密密的花丛中，看着，寻找机会。蜂鸟则扇动着翅膀在花丛中飞来飞去，蜂鸟的嘴可真长，大约和它的身子一样长。终于，蜂鸟停在了一朵花上，把嘴伸进花里。这时 一只绿色的螳螂准备吃掉蜂鸟。螳螂先是不动，突然，螳螂一口咬住它，只见一个灰色的东西和一个绿色的东西就缠在一起，蜂鸟不停扇动着翅膀，想逃走，可是螳螂死死咬住它，还用有力的爪子抓住蜂鸟的身子，使它无法逃走。过了一会，在一片叶子上落下来片片的羽毛。接着，螳螂把蜂鸟吃了，我叹息着走开了……
虽然我讨厌螳螂杀生，但它拥有生存的权力。所有的生物都是适者生存，尽自己最大的努力生存下去。
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