在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的生存作文8篇，希望对大家有所帮助。
生存作文 篇1
概述
因为本身一直在医院工作，所以周围朋友有什么医学方面的问题都会打电话咨询一下我，上次邻居就过来问他的表叔是糖尿病肾病3期，不知道能活多久，现在让我和大家说一说糖尿病肾病3期生存率。
糖尿病肾病3期生存率如何
1 第一：糖尿病肾病3期病情还是比较严重的，患者应该及时去医院治疗。糖尿病肾病是常见的糖尿病的并发症。糖尿病肾病的治疗主要是延缓肾功能的损害，饮食上应当注意：食盐摄入应有限制，适当限制蛋白质的摄入，摄入充足维生素、微量元素可对肾脏起保护作用。
2 第二：患者在选择医院治疗时，一定要选择医疗设备好的，且消毒要求较高的医院进行医治，有效的治疗能够提高患者的生存率。不能相信一些所谓的民间偏方，一定要科学的医治，不能乱用药等，有任何的不舒服一定要去医院就诊。
3 第三：但是肾病发展严重后，到晚期后，出现肾衰竭。尿毒症，只能通过透析或者肾移植来治疗，治疗费用大且预后不好，患者生活质量查，并且生存率也不高。所以，糖尿病肾病患者要抓紧糖尿病肾病的早期，及早治疗，从而延长患者的生命，逆转疾病，不可让疾病发展严重。
注意事项
糖尿病肾病3期的生存率是无法确定的，大家应该注意，患者的身体状况疾病程度不同以及治疗的方式等因素的不同，存活的时间也会不同，所以这个问题不能一概而论，还得看具体情况而定。
生存作文 篇2
今天下午我们又来到哇哈哈小学，进行第三次生存训练。
首先我们来到游泳池，一进水中我们就发现我们的老师竟然换成了男老师。那位男老师看起来很凶，可是跟他相处一段时间，你就会发现那位男老师很温和。他十分用心指点我们不正确的姿势，而且给我们充分的练习时间和自由活动时间，不用水泼我们，不骂我们。后来渐渐的熟悉了那位男老师。现在我们不用提心吊胆地接触那位男老师了，真是太好了!
然后我们来到生存训练教室。今天我们又学了一个新的知识，就是在野外的时候我们应该怎么预防蜜蜂和蛇。如果在野外一定要穿浅衣浅裤，因为这样蜜蜂才不会把你当成花。如果蜜蜂后面的刺，刺进你的皮肤，记住不能用手拔，一定要用其它东西挑出来，然后把毒血挤出来，最后一定要到医院看一下。如果在野外除了穿浅衣浅裤，还要穿长裤，因为这样才不会被蛇咬到。如果被蛇咬到一定要看咬的地方咬得深不深，还要看过一会有没有发紫，如果发紫就说明是毒蛇，要马上送到医院，如果没有发紫也要去医院确认。
这就是今天的生存训练，我学到了很多知识。
生存作文 篇3
我游历了四个国家之后，乘船返回，途中，又遇风暴，木船被海水，昏昏沉沉中，我看见自己已经飘到了岸边，我又累又饿，浑身没劲，到处都是伤，昏倒在了岸边。
醒来后，我发现四周空无一人，“看来这是一个荒岛”我自言自语道。只听肚子肚子正在咕咕叫，我饿极了，得赶快找到一些食物来填饱肚子。走了很长时间还没，我还没有找到可以吃的食物，我开始绝望了。这时，突然出现了一只老虎，我感到雪上加霜，拼命的往前跑去，老虎也在后面紧追不舍，我饿极了，两眼发花，根本跑不动。我灵机一动，想到了在小人国里学到的动物语言，便喘着粗气，试着与老虎进行交流，没想到这一招真有效，老虎把我当作它的朋友，咆哮两声，慢慢地走到树林深处去了。
我突然发现树上有一种很奇怪的果子，我惊讶万分，可发现这种果子蓝蓝的，晶莹啊剔透。我已经饿的不行了，也不管三七二十一，拿起来就吃，感觉味道不错，香甜可口，这难道就是传说中的仙人果？我想着。
到了中午，我想我得做个房子来维持生计，因为这里到处是虫、野兽和蛇。我顺手往口袋里一摸，发现了一把小刀，是在小人国里别人送的'，没想到在这里发挥了它的作用，这把刀锋利极了，很快我利用小刀收集到了我需要的材料。
我选择了一棵大树杈，在上面建起了一座小木屋。太阳落山时，我的房子已经完成。为了避免晚上的风寒，我利用“钻木取火”法生了一堆火。红通通的火焰照亮了四周，给我带来了温暖。
躺在我的小木屋里，我思绪万千，极其思念我的亲人。不行！我不能永远困在这里，我要造一艘大船，我一定要离开……
生存作文 篇4
今天的游泳课和前几天不一样，因为教练要选出两个女生和两个男生去参加明天的考试。今天，我们换了一个教练，他先教我们如何踩水，然后让我们游了一个25米并让我们上岸。他对我们说：“今天我们有一场比赛。”并让我们排好队，四个人四个人地游。我在最后一组。我们先跳进深水区，紧张地扶住地板，生怕掉下去。我听见教练说：“开始！”我就立刻用脚用力地瞪了一下墙，拼命向前游。终于到终点了，我得了第一轮比赛的第一。第二轮开始了，这次的对手游得都很快，因此我没有获得第一、二名。我失望极了。
之后，我们学习了如何进行心肺复苏。首先，我们要判断溺水者是否可以说话；然后用右手定位，把左手掌放到右手手指上，并把右手放到左手上按压7次；再把溺水者的头抬起来，捏住他的鼻子并往他的嘴里吹气，吹一口气松一下鼻子，一共吹三口气。老师还说：“如果看到一个人溺水了，要先保证自己的安全才能去救人。”
今天是最后一天的练习，在这个宝贵的四天训练中，我的游泳技能又提升了，学会了反蛙泳、踩水和抬头蛙；在技能课中，我学会了如何使用灭火器、打绳结、抛绳和心肺复苏。
生存作文 篇5
星期一，是我们四年级参加第一次生存训练的日子，我们班显得异常兴奋。
刚下车，我的脑袋里一下子充满了许许多多的问题：游泳池是怎样的？它有没有深浅？它是不是------等到了游泳池，问题自然就揭晓了。游泳池是长方形的，中间用4条线隔开，分为5条长条的泳池。它的深度是越后面越深，看起来就很激动，情不自禁地想赶快下去游。
教练员把红色的泳帽给不会游泳的同学，把蓝色泳帽给会游泳的同学。下了水，第一感觉就是冷，冷得我身上都起了鸡皮疙瘩，但过了一会儿，你就会适应了。我们四（2）班的女生是和四（1）班女生比赛，竞争非常激烈，只听教练员一声下令，吴晨悦马上游了起了，我们拼了命，在给吴晨悦喊加油，大家喉咙差点都要哑了。第二个是我，我和吴晨悦击掌之后，就飞快的开始游了，我在水下听不到任何声音，只能看见水中的小泡泡，很好玩，在同学们的鼓励下，我游得很起劲。
结果是我们赢了，我心里简直是无法形容的高兴，当然我们又比了好多局，都是我们赢，我心里特别为四（2）班女生自豪。
游泳完后，我们又去听一位老师讲关于自救的内容。她告诉我们：地球分为三层，分别是地幔、地核、地峭。还告诉我们，如果发生火灾或地震，一定要把煤气和电源关掉，不要乘电梯，否则会因氧气不够而窒息而死。当你看见公鸡上树，狗叫的时候，一大批鸟飞了起来，鱼在水里拼命跳来跳去等，就意味着地震即将来临------听完之后，我们就回去了。
今天我们不仅得了冠军，还掌握了许多知识，大有收获。
生存作文 篇6
说到夹缝，你想到了什么？夹缝的释义是表示两个邻近物体间的狭窄空隙，也比喻进退维谷的处境。给人一种窒息的感受。然而就在咱们身边，一些小小的东西正在奋力地挤出夹缝，争取一片生存天地。
那天清晨，我睡不着，楼下天气十分晴朗，空气十分清新。我伸了个懒腰，尽情地享受着清晨为我带来的愉快。无意间，在一个阳光照不到的墙角的一块大石头下，一抹绿映入了我的眼帘。我伏下身子，发现那是一株小小的牵牛花苗。我心生爱怜，急忙伸出手想将它身上的那块大石头拿开。但是我犹豫了。我想到那雪白雪白的蛾子，破茧时必须要通过自己的努力才能将它的美展示给人们。我收回了手，带着些无可奈何与孩子的恶作剧，我迫不及待地想知道这个牵牛花苗将来会经历什么。
当天晚上，下了场倾盆大雨，噼里啪啦的水声惊心动魄。我越发担心牵牛花，第二天一早就去看它。雨水帮了它大忙，石头早已不见踪影，几片新生的叶子绿的发亮。我感到惊叹，这就是永不放弃的力量啊！
坚持帮助我们渡过难关，坚持帮我们达到胜利的彼岸。一直向上攀登，永不言弃的这种精神就是坚持！
生存作文 篇7
这是一个奇迹，一个生命的奇迹！
一棵树种，偶然间落到了岩石下面。经过春雨的滋润，它萌发了。可岩石阻挡了它向上的脚步，它也不放弃，一个劲儿地往上钻。直到脑袋生疼，它也不肯罢休……终于有一天，岩石被它顶出了一条裂缝。它努力在这小小的空间里，以它小小的力量，开辟出了一条生命之路。终于，这块岩石被硬生生地劈开了，它以一种有些怪异的姿势伸出了枝条。它的根紧紧地抱着那半块岩石，它改变了自己的命运，成就了一个令人叹为观止的奇迹。
山上杂草丛生，树木交错，山路非常难走。我拨开面前的树枝，却没有注意到上边的刺，一不小心便把手给扎破了。再看这株植物，它通体碧绿，头上顶了顶“帽子”。我想，那些刺并不是它故意长出来扎人的，而是它的一层保护壳，它为了生存，经过多年的努力来争取生存的希望。
那是一朵荷花，一朵坚韧的荷花！满是淤泥的池塘孕育了她那楚楚动人的娇美；滚滚的热浪孕育了她那令人垂怜的风姿……荷，在风中轻轻地摆动，似乎在昭示着生命的顽强，美丽。它那出淤泥而不染的品质，得到了世人的青睐。它改变了自己——为了适应生活环境。
连草木都是这样，为了适应环境而不断地改变自己，没能适应条件的，只能化作一颗细小的尘埃，只能化作在海中一滴水……自然是残酷的。活在当下，难道我们就不该向这些草木学习吗？面对重重压力，我们一旦退缩，或许就会被历史的潮流冲得连痕迹都不留了吧！
生存作文 篇8
星期二上午，我们上了两节很有意义的生存训练课。
第一节是游泳课。我们来到了泳池。教练指导我们，先从下水憋气开始。从小就胆小怕水的我，从来不敢把头埋进水里。看着同学们一个个像天鹅饮水一样把头埋进水里，我心里又惊又怕。“付羽萱，赶紧憋气啊！”老师的催促声激励了我，我大着胆子，紧闭眼睛，把头埋进了水里，结果阵阵充满腥味的水涌进了鼻孔，我被呛得大声咳嗽，难受极了。稍作休息，吸取了经验的我先屏住呼吸，再慢慢把头浸入水中……整个世界安静了许多，岸边的嘈杂声变得虚无缥缈。三秒，五秒，十秒……我自己都不敢相信，我居然能在水下憋气十八秒！
然后是理论课。老师说：“这节课我们将学习如果逃脱。”第一关是地震逃生。首先判断要逃生还是要躲避。低楼层的同学直接走楼梯逃生；高楼层的同学最佳的办法是在家中躲避，比如躲在结实的桌子下，用枕头护住头，手抓住桌子腿，来抵御地震产生的剧烈震动。
第二关，遇到歹徒该如何逃生？假设我们全班同学碰到了凶狠的歹徒，大家应该往开阔的方向分散逃离，并寻找安全的地方躲避，不到万不得已，不要跟歹徒正面冲突；如果实在不行，才可以用机智的手法跟歹徒周旋。
生存训练课真的太有用了，它能教会我们如何保护自己。
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