无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的生存作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生存作文 篇1
“啊！多么勇敢的人，多么执卓的精神啊！”我合上书本，可我的心里却还默默赞扬着鲁滨孙。
英国作家笛福笔下刻画的这个勇敢，正直，聪明，执卓的鲁滨孙被上帝“遗忘”在一个荒凉的小岛上。他建房子，造面包，救星期五……后来经历28年终于回到了英国—文明社会的故事。
我们这些小公主，小皇帝难道真得不应该从中获得启示吗？鲁滨孙不顾家人的阻挠，朋友的劝告，一心去航海。虽然这种做法并不提倡，但是，我们会有这种迎难而上的精神吗？不，我们没有，我们遇到困难只会退缩，根本没有一点儿主见。鲁滨孙一人被遗落在荒岛上，却还能生活28年。如果是我们可以吗？不，我们不能，我们连在一个粮食，电器充足的地方也不会自己解决温饱，冷暖，穿着。我们只会一昧地依赖父母，科技，朋友，老师。遇事不会自己解决。鲁滨孙为自己的未来设想得如此周到，以至可以在荒岛上生活28年之久。如果是我们，我们会为自己的未来设想吗？不，我们不会，我们也不敢。我们只会走父母为我们铺好的宽敞，好走的大路，不敢走那处处充满危险，但是也处处充满希望的偏僻小路。我们没有鲁滨孙那种敢于向命运挑战，自立自强的精神。
我们这些愚昧无知的孩子都应该明白，要学会生存，具备自我保护能力
生存作文 篇2
自然界的生存法则是自然和谐，生存者适。自然界的物种无限丰富，多到数不清。但每一个物种和自然都是和谐的.。虽然有食肉动物猎食食草动物，并且喜欢猎杀其中的幼崽。但食肉动物从未威胁到食草动物物种的繁衍。从总体上看，食肉动物和食草动物相处也是和谐的。
鲸鱼虽然是哺乳动物，用肺呼吸，却能和大海和谐相处。老虎虽然凶猛，却能和森林和谐相处。昆虫虽然无计其数，却能和野花和谐相处。牛羊虽然成群，却能和草原和谐相处。正因为所有物种都能和自然和谐相处，我们才能看到一个物种极其丰富的世界。
生存者适，这里包含两层意思：一是只有生存下来的，才有机会适应环境。二是适应环境可能是为了更舒适，而不是与生存有关。
最强壮的花豹可能由于偶然感染螨虫而死去，而其它较弱的却活了下来。生物体的生存完全是随机的和偶然的。只有生存下来的，才有机会去适应环境。只有生存下来，并且繁育后代的，才有机会使其后代适应环境。死掉的根本就没有适应环境的可能。所以说“生存者适”。
北欧人普遍身材高大，中国南方人身材就比较瘦小。无论是北欧人到中国南方，还是中国南方人到北欧，生存都不是问题。中国南方人身材瘦小，是因为天气炎热，影响人的食欲，进食较少的原因。而瘦小的身材，在中国南方的炎热天气里，却更加舒适。这就是生存者适的第二层意思，适应环境是为了更舒适。
生存作文 篇3
5元能做什么？有人可能会说可以吃一顿早餐，可以乘几次公交车，或者可以买一些本子，但这些都不是主要的，你会发现5元虽然能做很多事，但也不过是一些鸡毛蒜皮的小事而已，根本不可能维持一天的生活。不过就在这个周末，老师却给我们布置了一项十分具有挑战性的任务——5元城市生存。
于是星期六，我便和一位同学开始完成这项艰难的挑战。想要能维持一天的生活，靠这5元肯定是不够的，然后我们便决定靠打工来攒足钱。我们在大街上到处寻找店铺打工，但都被拒绝了，后来我们总算找到了一家需要帮忙的店铺，随后我们便开始了宣传工作。
工作很简单，只要我们每人让五个人扫二维码，关注店铺，工作人员便会给我们报酬。于是，我们便开始了工作。我看着人潮如流的街道，心想：“没事，有那么多人，还怕成功不了？”起初，我还是有点不敢，不过我鼓了勇气，走向一位阿姨，向她宣传道：“阿姨，您好！请您扫一下这个二维码，关注一下这家店铺，谢谢！”一开始我以为会失败呢，没有想到她竟然真的扫了二级码，于是我便完成了一个目标。
在第一次成功后，紧接着我成功向一位中年男子宣传了店铺。就在我洋洋得意时，可惜好景不长，我本想向一位小姐宣传时，她却摇了摇头走了。随后，我又迎来了第二次，第三次碰壁，使我大受打击，十多分钟过去了，我却一无所获。
就在这时，那位同学却先告诉我他已经完成了。原来他刚刚碰见了很多熟人，于是便顺利地完成所有宣传的任务。听完后，我得到启发！于是我便到人更多的广场去，希望能碰见一些认识的人。果不其然，来到广场上我很快就遇见了两个来广场散步的熟人，于是他们在我的宣传下也纷纷掏出了手机扫了一下二维码。最后，我成功向一位先生宣传了这家店铺，终于完成了工作人员布置的工作，为自己赚来了零钱。这次5元生存挑战不仅加强了我的语言表达能力，还让我锻炼了自己的胆量与勇气，我现在终于体会到了老师的良苦用心。
通过这次任务，我得到了一个启发：父母赚钱来之不易，我们平时应该勤俭节约，珍惜父母用自己的辛勤劳动换来的血汗钱。
生存作文 篇4
周三，学校组织我们三、四年级的同学们到生存岛参加社会大课堂。天刚刚亮，操场上就站满了学生，正焦急地等待着大巴车的到来，终于，我们坐上了大巴车。同学们欢声笑语，有的在聊天，有的静静地观赏着窗外的景色，还有的在想象着生存岛的美景。
突然，“怀柔生存岛”几个大字映入大家的眼帘，我们兴奋的跳下车来，迅速地冲进生存岛，第一个项目是农业区的中华绳结、紧跟着是无土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做标本，当我们进入标本室，就看见标本室里有两排桌子，桌子上放了许多干枯的花，因为我喜欢绿色和红色，所以就挑了这两个颜色。临塑封前于老师又给我加了一根黄色的，显得更加精神，看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
接下来就是工艺区。工艺区的石膏翻制非常有趣，每人拿一个模具，随后往里倒一些石灰，同时需要用双手轻轻地捧着，大概坚持五六分钟吧！一个小巧精致的石菠萝就出现了，非常逼真。还有丝网印、软淘等。
这次社会大课堂让我懂得了只有去挑战才会有收获，石膏翻制更让我明白了一个道理：“做事只要有耐心，成功就会在不远处向你招手。”
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