无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的生存作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生存作文 篇1
从呱呱落地到呀呀学语再到徐步求学我与挫折共成长，共生存。
古人曾说过：没有挫折的人生不算人生，没有遇到过挫折的人士不算一个成功的人士。挫折伴随着我的成长，伴随着我们进步，所以说挫折与我共生存。
曾经我以为甜梦温馨美好，月光皎洁迷人，花香斑斓溢香。
曾以为前程锦绣坦荡，曾以为自己可以做一个顶天立地的人。
为了那无数的曾经，为了我那远在咫尺的梦乡，我匆匆驾起远航的小船，用自信做帆，用激情做桨，带着我的倔强，带着我的执着，我在求职的路上苦苦拼搏着努力着，虽有和风，虽有细雨，我都从容走过，为了梦想，为了追求我几经挫折，终于胜利的曙光依稀可见，我高兴得不知所措，我站在船头大呼，站在船尾大叫，迎接我即将来临的辉煌。但天有不测风云就在这即将鱼跃龙门的时刻，天晴的风，无情的浪向我袭来，它吹破了我的饭，吹折了我的桨，吹走了我的理想，但我的信心没有被吹走。我与风拼搏，我与浪挣打，终于达到了胜利的彼岸。我高兴，我雀跃，我欢呼，挫折不攻自破，它沮丧的走了。但我还感谢它，因为是它让我明白了挫折无时不在，胜利来之不易。
我知道，茶叶只有经历过沸水的侵泡才能散发芳香。
我知道，雄鹰只有经历过坠崖的过程才能展翅飞翔。
我知道，种子只有经历过破土的痛苦才能成为更茁壮的植物。
我知道，只有历经挫折的人才能成为一个有才能，有出息的人，我喜欢挫折，我喜欢它的存在，我喜欢与他奔跑在同一起跑线，喜欢与它争喜欢与它斗，更喜欢那种胜利的滋味。
挫折是我的朋友，是我前进的动力，我习惯了与它共同成长，习惯了与它共同进步，更习惯了与它共生存。
生存作文 篇2
土地荒漠化、水资源枯竭、能源危机、温室效应、白色污染----五大危机，正在唤起人们的惊醒！
现在人们只顾眼前的利益，有谁想过人类的未来？谁能够断言那些被人类破坏了的环境不会是人类自掘的坟墓呢？
听啊！罗布泊的痛哭，青海湖的呼救，不要再浪费水资源了！青海湖正以每年12。1厘米的速度急剧下降，平均每年减少4。36亿立方米水，一个个触目惊心的数字正在不停地告诫人们：你们很快就没有水喝了！4月22日—第40个世界地球日，有这样一组画面发人深省：6个大学生组成水资源雕塑，中间的蓝色人代表“水之女神”，肤色各异代表五大洲的众人或坐或卧或跪，向中间手捧半杯水的“水神”伸出手臂，作出渴求的姿态，令人惊愕的是水呈现的不是无色，而是红色！它预示着世界上最后一滴水可能是人类的血液，难道这不是一种嘲讽吗？
不知大家发现没有？我们的家园在渐渐变暖--冬天越来越暖和，夏天越来越炎热，如果我们不能善待地球，“温室效应”将一天天加剧，也许在不久的将来气温会升到50℃以上。
由于二氧化碳排放导致的气候变化，目前已经极大地威胁到地球上人类的生存，世界自然基金会倡议希望个人、社区、企业和政府在每年3月的最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。这项活动被称为“地球一小时”，目的是让人们意识到一个小小的动作将会给他们所居住的环境带来怎样巨大的影响。
无知贪婪的人类啊！不要再只顾自己享受，不要再无度的浪费、无度地开采、无度地狩猎，多少矿产、多少珍奇都毁在了人类之手！谁敢说下一个消失的`不会是我们人类自己！
我们只有一个地球，这个家是全球人共同的家！善待地球，从我做起！
生存作文 篇3
学会生存，学会独立，学会坚强。当我们生下来的那一刻，就已经走上了人生的道路，这条道路有挫折，有坎坷，但只要你学会了生存，就必须会走好这一条路。
记得有一个午时，我去商店买零食，一只狗见到我“汪汪”地叫了起来，天生就胆小的我腿一下子就变软了，浑身冒冷汗，脑海里出现了一个字“跑”！可是，我又猛地想起来妈妈经常嘱咐我的话：遇事要冷静，不要慌乱，必须会发现解决事情的好方法！在定格一两秒后，我突然想起来一个妙招，不如吓唬吓唬它，嘿，就这么办！我蹲下身子，假装去抓石子，狗狗便转身逃跑了。我暗自庆幸道：“哈哈，从小都是我怕狗，最终也有狗怕我的一天了！”
还有一次，我和妈妈去逛商场，商场里的衣服可真漂亮呀，各式各样的衣服很吸引大家的眼球！我看见一条心仪的裙子，不由自主就松开了妈妈的手，打算去摸摸它。可一回头，妈妈却不见了。那里人山人海，可怎样办呀我开始急得哇哇大哭，大家都向我投来异样的目光，“管它丢不丢人呢，说不定妈妈能听见我的哭声找到我呢！”于是，我不顾不家对我的看法，又把声音提高了八分贝。突然，一双手搭在了我的肩上，啊，是妈妈吧我一回头，看到一个年轻的阿姨正用那双锋利的眼睛瞪着我，用十分不友好的语气对我说：“小姑娘，你可千万别哭了，顾客全被你吓跑了，你要愿意哭就到别处哭去，可别影响我们做生意！”说着便把我推到了一边。天渐渐黑了下来，我越来越着急，一个念头出此刻我的脑海里：找播音员阿姨帮忙！我从人群挤到了播音台，向阿姨说明了情景，阿姨便播了一则寻人启示，不一会儿，妈妈就来了。我扑向妈妈的怀抱，“妈妈，吓死我了，我以为再也见不到你了呢！”说着，委屈地流下了眼泪，可妈妈却微笑着摸摸我的头，“孩子，你能够想办法来克服困难，这说明你已经长大了啊，还哭什么”在回去的路上，我紧紧攥着妈妈的手，生怕再一次走丢。
我们要学会生存，学会坚强，不能过分依靠金钱，依靠父母，一旦有什么紧急事情发生，仅有靠自我。这两次难忘的经历，让我明白自我已经长大！
生存作文 篇4
每个人都得学会自我保护，和在逆境下顽强的生存，即使是自己一个人，也要勇敢的活下去，遇到紧急的事情更要学会自我保护，不要一遇到危险就呆若木鸡，不知道改怎么办，所以我们一定要学会字我保护和生存。
那是一个炎热的暑假，爸爸妈妈带我去奶奶家玩，大人们都出去不在家，我和弟弟跟院子里的几个小伙伴一起在楼下玩，院子里堆放了很多废弃的木头，木头上有一些长长的铁钉，我们就在旁边玩过家家，口渴了，我想回去喝水，就想着直接从木头堆里走过去要近些，哪里知道，一不留神，一棵颗大钉子穿过鞋子，刺进了我的脚，一阵钻心的痛使我赶紧蹲下来，小心翼翼的把钉子慢慢取出，然后，回到家中，奶奶不在家，我就先换鞋，把袜子脱下来，找到棉签，拿出药水，蘸上一点药水，先用一根干净的棉签把伤口压住止血，大概几分钟后再用蘸了药水的棉签涂抹在伤口上，虽然开始的时候有一点疼，不过几分钟后就不疼了，我终于松了一口气，当妈妈回来时我向妈妈叙述了事情的经过，妈妈告诉我遇到危险该怎么做，并说这次还要打破伤风，我似懂非懂的点了点头。从那次以后，我被钢丝划伤手了，掉到泥坑里了，我都会自己处理，这一次的经历始我认识到了自我保护的重要性，让我明白了遇到危险不要慌张，受伤后要镇定的利用身边的物品来止血和消毒，这样，才能学会生存，学会成长，让自己的经验更加丰富......
学会生存和自我保护，让我们的童年更加的丰富多采，学会自我保护，让我们受到的伤害会少一点;利益多一点，悲伤少一点;快乐多一点，苦恼少一点，笑声多一点。让我们再回首要望自己那金色的童年的时候，能赶到非常开心，无比自豪！
生存作文 篇5
生存在极其艰苦，甚至几近绝境的蒲公英，学会在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，用乐观的心态带给生活希望。
她，我的小学同学，总是披着一头长发默默无闻地低着头，站在一边。无论何时，你都能看见她安静的背影。每年冬天，她总是穿同样的羽绒衣。每天放学，我总是看见她一个人默默地往家走。其实我们班的同学都知道她从小是和妈妈生活的，爸爸很早就离开了，她很内向，总是不爱和同学说话。
她和我在同一个科学实践小组，有一次科学老师布置我们观察蒲公英的生长习性。因为她家住得偏，生态环境好一些，所以我们决定去她家那里观察蒲公英，在20分钟的车程后我们终于到了她家。她已经在一片蒲公英旁等我们了，她蹲在一旁，默默的记录着，一声不吭。
我走到她边上，蹲下来指着那一簇盛开在龟裂的缝隙的蒲公英对她说：“你看，蒲公英卧石而生，伏地而长，生长在墙角边，可是还却长的那么强壮，你可以记到本子里哦！”我无心的一句话。不知怎的，她站了起来，将终日埋着的头抬了起来，提起了嘴角，现出了酒窝。
从那以后，她有了很大的变化，她变得开朗、阳光。下课后，她不再低着头看书，常常和同学打闹在一块；上课时，她积极发言，勇于挑战……最后，她终于成为了毕业班代表到杭州外国语学校读书。
她学会了，学会像蒲公英一样在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，用乐观的心态带给生活希望。
生存作文 篇6
这世间比爱而不得更让人焦心的莫过于重蹈覆辙。
比只身一人接受现实与生活洗礼更难自保的是托家带口的共浴磨难。
杨绛老人说：“人生面对于感情最大的遗憾，莫过于，遇到一个很特别的人；却明白不太可能永远在一起，或早或晚，不得不放弃。最后遗憾的，不是得不到，而是舍不得；不爱，是一生的遗憾；爱，必将面临磨难。”
然而，何为遗憾？
彼此都拥有同等的机会来趟人间，拥有同等的权利去经历世间的喜怒哀乐，却无法用那种特别的身份去彼此陪伴，并踵前行。
何又为磨难？
纵使自身有多强大的傲骨，有更多的稳重沉着与善解人意，但面对现实与生活，大多都变得一文不值。
这说长不长，说短不短的一生，无法估量长度的一辈子，永远猜测不到何时停止工作的呼吸。
每天都在以不同的方式在告诫人们要学会珍惜，告诉人们得与失的理性取舍；理想与现实相碰撞的实例；鱼和熊掌不可兼得的道理；爱与生存的来之不易。
“爱与生存”在不掺杂任何牵连的基础上，在他乡异地的情况下，假如社会对于此阶段人的制度是彼此的经济不可相互干涉，自己的钱财只能用于自身的消耗。
此时，彼此间隔的路程需要五百元，然而，各自拥有的最终财产恰巧也是五百元。
这样的情况下，不管谁向谁奔去，最终相拥了爱情，在接下来没有任何收入来源的前提下，有一方也只能活活地被饿死。
这是假想的一个案例，但也是现实生活大同小异的折射。
倘若在一段正不巧的时间里碰见了爱情，然而这所谓的爱恰巧与你所能看见转折希望的生活相碰撞，并且处境告诉你，只能二选一，这时若选择了爱，虽说谈不上是完全失去了生存，但会失去比现况好一点的生存。
“爱”看似普普通通简简单单，却及其有潜在的力量，它总是贯穿于人类一生的生活空间之中，或早或晚，有的人期待已久，有的人妥协于生活。
很多人在只身一人时总会憧憬着浪漫的爱情，向往着并肩接踵一起吃苦、一起暴走风雨、一起享福的伴侣；也幻想着未来生活中朝朝暮暮从不缺席的另一半。
然而，现实却在不停的发出质问：“你拿什么东西来获取你所想拥有的一切？倘若你拥有了，你又用什么东西来维持它不变质？是否已经拥有了足够大的信心能同这些东西在现实中稳稳的立足？”
换句话说：“当现实与你想象的一切并不一致，你是否有足够的勇气去面对所要发生的事实？”
爱与生活都难得可贵，生活是先生存下来而获得的一种更好的存在方式。
有足够的底气去收获的东西才有更足的勇气将之携进未来，且无患得患失之感。
总之，在不能双选的情况下，先谋生，再谋爱。
生存作文 篇7
今天我们第一次上生存教育课，所以我非常兴奋。 下午大家充满激动的心坐上了公交车。四（1）班分成男生一组和女生一组，我在男生组。我们在公交车上滔滔不绝，一下子黄宇琪说：“这里就是我拍成长记录册上照片的地方。”一句接一句真是热闹非凡。不一会儿，就到了。
我们一进娃哈哈小学就觉得这个学校好大，然后我们跟着黄老师走到了游泳池的大门口，这一路上我觉得这里的环境卫生非常的好，没有一点儿纸屑。突然走出了一位老师，跟大家宣布了一下游泳规则后我们走进更衣室，换好泳衣，准备开始游泳了。
那里分三种泳帽：白色，彩色和蓝色。白色代表的是可以游50米的同学，彩色和蓝色代表的是下水玩过但只会游一点点的同学。大家各就各位后，我发现大部分还是蓝色和彩色的。我们戴着白色帽子的可以先下水游泳，戴着蓝色和彩色的同学必须先练习游泳的基本动作。老师说；“游到那条白线，碰一下，钻过那条彩色护栏游回到这根黑线，就可以在里面休息。”我努力地游到了黑线，但总感觉自己游地不好。但黄老师却在一旁鼓励我说：“范舒怡，你游地很好。”我心想：“真的吗？”。我们一次又一次的来回游，累得我气喘吁吁，可是我还是坚持下去了。
时间一下子就过去了，真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！我们结束了游泳，洗完澡换好衣服出去准备听老师讲课。
生存教育课上，我认真地听老师讲课。她说了一些灾难，比如说地震，台风，海啸等等，老师还给我们看了一段日本海啸的视频，大自然的力量太大了，人在灾难面前没有一点反抗力。接着老师教我们一些自我防身术，譬如说有人拉着你的手不放，你就可以通过翻拳法逃脱。
在哇哈哈小学呆了整个下午，我们才做公交车回到学校。这一天，我体会了很多也了解了非常多的知识。
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