在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的圣诞节作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
圣诞节作文 篇1
那天，我们都带了贺卡和装饰品到学校，最后到了下午的综合实践活动课。我们把桌子排成长方形，中间有一个舞台。下课后，我们先用自己带的装饰品装饰教室。黄用自己带来的喷漆在窗户上画了各种各样的图案；我们班的书法大师朱珊在黑板上写道：“圣诞快乐。经过我们的努力，我们的'教室焕然一新。
然后我们的圣诞晚会开始了。经过提前练习，一群群年轻演员在舞台上表演了精彩的节目。首先，对刘的一首诗进行了讴歌。她的声音忽高忽低，起伏不定。她似乎把我们引入了诗歌的王国；然后是我们班舞蹈队的舞蹈表演。在悠扬的旋律下，他们翩翩起舞，我们都陶醉了；接下来我们小号队为全班演奏了一首歌。开始玩的时候大家都不想听，但是听的时候大家好像都被我们吸引了，对着旋律轻轻点头。结束后，大家热烈鼓掌。比之前那几组更亮更脆。我的心里充满了喜悦。每次演出结束后，大家都把对别人的祝福装进一个大袋子里，钱老师送给每一个同学。
这件事虽然已经过去了，但会永远留在我心里。
圣诞节作文 篇2
下午第三节课，颜菡正在领我们读词语，谢老师抱着一个小纸箱突然出现在教室。她刚进门，朱栎就问：“老师，你箱子里装着什么呀？”朱栎这么一说，教室里就像炸开了锅。大家七嘴八舌地议论开了。“这里面是圣诞节礼物吗？”“不对，里面是……”“里面到底是什么呀？”当然是圣诞节礼物，我心里想。谢老师把手伸进箱子里摸了摸，这是教室里静极了，大家连大气也不敢出。老师突然拿出一个圣诞老人的发箍，教室传来一阵尖叫。老师又把手伸进箱子里，拿出一个驯鹿的啪啪表，大家高兴得手舞足蹈。接着谢老师拿出一支圣诞老人的水笔，大家高兴地欣喜若狂。谢老师让大家猜里面还有没有。李浩鑫说：“没有了。”但谢老师又从里面拿出一堆亮闪闪的“圣诞老人金牌”，大家又惊又喜。
老师给每个小朋友都发了礼物。我觉得今天的谢老师就像圣诞老公公一样，给每个小朋友都送了心仪的礼物。快下课了，谢老师祝大家圣诞节快乐。
今天的语文课真开心呀！Merry Christmas 谢老师。
圣诞节作文 篇3
有一天，当我在上学的路上走的时候，我看到街上的商店橱窗上有很多圣诞老人。直到那时，我才知道圣诞节快到了。
从那以后，每次经过圣诞老人身边，我都会和他打招呼。妈妈问：“你在干什么？”“然后圣诞老人会说我有礼貌，他会送我礼物！”妈妈说：“傻孩子，圣诞老人的礼物是送给好孩子的。”
我觉得：这一年我进步很多。圣诞老人应该给我一份礼物。我在等待。
终于到了圣诞节。晚上，我在床头挂了一只袜子，做了一个梦，梦见圣诞老人把我最喜欢的铅笔盒放进了我的袜子里。
早上一睁眼就去看袜子，发现里面真的有礼物。我迫不及待地打开礼物，惊喜地发现里面的铅笔盒正是我想要的。我的梦想终于实现了，我无比幸福。我打开铅笔盒，发现里面有张纸条，好像是圣诞老人写给我的。它写了很多我应该做好的事情，比如：你要学会整理书包，珍惜每一天，做事不小心，等等。圣诞老人也是
他说：“你要改正你的缺点，明年我会送你更好的礼物。”我想：明年我会做得更好。
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