篇一：生活需要一双慧眼作文
生活并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。 有这样一个故事：一个少年整天闷闷不乐，于是去拜访一位高僧寻求帮助。高僧说：“你抬起头，看到些什么？”少年认真地看了好一会，回答“灰尘和被遮盖的太阳。”高僧微笑着说：“可我看见的是欢鸣的小鸟。洁白的云朵以及美丽的阳光。” 那个少年显然没有发现美，没有一双慧眼。 记得我和同伴们那天一起爬山，正是冬季，山中寂静一片，阳光懒撒地搭在枯枝上，雪尚未化尽，路上还湿漉漉地，没有了鸟雀的鸣唱，没有鲜花的芳香，没有树叶的摇曳。我怎么也提不起兴致来，垂头丧气地踢着石子，嘴里哼些不着调的小曲。
同行者关切地问：“不舒服么？” “没有。只是觉得不很美，枉费了时间罢了。”我闷声闷气地回答着。同伴声音中带点压抑不住的兴奋：“怎么不美？冬天虽无花木鸟虫，但有傲骨的梅和挺立的松呀。” 我抬起头，细细地看，呵，真美！松树盘坐在山中，根须裸露在地面上，显出惊人的坚毅顽强。
梅用她的大度，不畏寂寞的精神和散发着淡淡幽香的身子点缀着山，山显得别样美丽。走下山，山好似个隐者，随处可见星星红色以及沉稳肃穆的`冬日山主——松，都在为人们诠释着冬天的生机和傲然。我原先的无聊早已消失得无影无踪。 我们的身边每天都有许多人总是在抱怨生活的丑陋，可殊不知，其实，生活本身已美得超乎我们的想象。生活需要一双发现美的慧眼。
篇二：生活作文
不知不觉离开学校已经很长时间了，曾经的理想也被时间的给冲淡了。还易曾记得毕业前的那一年，每个人对自己人生的规划。 那一年，每天几乎就是复习着以前学习的文章。然后忙着自己的毕业考试，期待着自己能够考上一所好的学校。但是但自己的学习成绩发放下来的那一刻，觉得自己没希望了，然后自己放弃了再读的机会。就这样步入了社会，然后离开了家，出门打工了。回来起来自己经历了很多，记得自己出来工作的那一段时间，整个人浑浑噩噩的，没有什么想法。相信能看到这里，你们可以想象一个祖国的花朵就快报废了。为了让这个祖国的花朵不这么报废，我决定重新燃起生活的希望。
规划好自己人生的目标，能够认真对待好自己现在的工作，努力学习。 我在这里奉劝能看到这篇文章的人，当然我不觉得你能看完。我想告诉你们的是，一定要努力学习，拿到好的文凭，现在干嘛事都需要文凭，哪怕你再怎么不想读书，也要拿到文凭，没得文凭做什么事都难，除非你去找苦力活。要想活的自在，要读书；要想成为人上人，要读书；要想以后活的潇洒，要读书；说再多都没用，想要福，多看书，多种树。 如果大家想知道为什么想要福多种树，请留言，我会续写初一:很差很差
篇三：生活中的数学
周末，爸爸开车带芳芳去乡下叔叔家玩儿。 一路上，芳芳不停地问道：爸爸，还有多久才到叔叔家呀？还早呢！爸爸说。。你快告诉我呀！芳芳急了。还是老规矩，我出题，你来计算。我的车速大约是每小时90千米，从我们家到叔叔家大约有280千米。你算算我们3小时能不能到叔叔家？ 不能。 你是怎样算的？说来听听！ 用28090=3（小时）&&10（千米）。一共是3小时，还余下10千米呢！ 你还有别的方法吗？爸爸问。 别的方法？芳芳自言自语道。突然，芳芳高兴地说：有办法了，用90*3=270（千米），从我们家到叔叔家大约有２８０千米，这样算的话，还余下１０千米，也不能到叔叔家。
我们已经走了很长时间了，还有多久才能到叔叔家啊？ 我们大约行了８８千米，你自己算算大约还需要多长时间吧！爸爸又补充了一句，最好能想出多种方法。 第一种，车速大约是每小时９０千米，已经行了８８千米，也就是说差不多１小时。第二种，用２８０－８８＝１９２（千米）。１９２＼９０＝２（小时）&&１２（千米）。爸爸听了点点头，表示同意。 这次的旅途给芳芳留下了深刻的印象，使他懂得了数学来源于生活，要联系生活实际才能学好数学。
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