多彩的生活优秀作文

2020-12-23 生活

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的多彩的生活优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

多彩的生活优秀作文1

  朋友,你的生活是什么颜色?是灰色的忧虑?是红色的奔放?是黑色的苦恼?还是粉色的羞涩?对我来说,我的生活是五颜六色的,是多姿多彩的!

  别看我年龄不大,我的课余爱好可不少!写作、唱歌、绘画、弹钢琴、吹葫芦丝……平日里,这些课余爱好它们就像我的“好朋友”,天天陪伴我。当我独个儿走在放学回家的路上,便会察观察身边的事物,构思构思今晚的写作材料;当我感到烦恼时,我会与哼上几句小曲儿,忘却了所有的不愉快;当我写作业感到疲惫时,就会弹弹钢琴,吹吹葫芦丝,沉醉在优美动人的音乐旋律中;当我感到无聊时,我会拿出画笔画几幅画,感受那笔墨的淡香……

  最近,我又结交了一位“新朋友”,它就是打太极拳。打太极拳是今年寒假外公教我的,尽管我只是一个初学者,但我打的那套24式太极拳可是受到家人的一致好评的呢!

  晚饭后,在一家人的观赏下我练起了新学的太极拳。“起势、左右野马分鬃、白鹤亮翅、左右搂膝拗步、手挥琵琶……”瞧,我平心静气,气沉丹田,上身微微向右转,右臂在胸前平屈,手心向下,左手在体前的右下方划过一条柔美的弧线……“架势再低点,好!好!”在外公的耐心指导下,我调整着自己架势的高低,把握着速度的均匀。“不错不错,进步很大!”爸爸妈妈在一旁直点头,不住地肯定。弟弟也嚷道:“好厉害呀!爷爷,我也要学,我也要学!”收势了,一套拳打下来不仅使我感觉到了心神气爽,家人的称赞表扬还让我小有成就感呢!

  这些“好朋友”相伴,丰富了我的生活,给我带来了无限快乐!

多彩的生活优秀作文2

  宇宙的高深莫测,我们仅仅生活在地球上的人类是无法彻底探究的,但宇宙给人类发出的任何“信号”、“信息”却可以给我们启示,从而得出结论。

  但没有惟一的答案。你可以说暴风雨是可恶的,它毁坏了设施,吹毁了民宅。但这之后,是艳阳天,庄稼因此而更健壮,天空因此而更美,因为出现了五彩斑斓的彩虹。任何的事物都在变化,从而使它的本质,它的价值也跟随着波动。由此联想到人生。对于千姿百态的大自然而言人是渺小的;对于宇宙的变迁,时空隧道,人生是短暂的。但人是有智慧、有言语、有意识的。因此人是宇宙间惟一的思想者。

  毫无怀疑,人生更丰富多彩!当新生儿的啼哭声响起时,他对这个陌生的世界充满了好奇,于是呀呀学语,蹒跚学步,成了幼时惟一的欢乐。待到了渴求知识时,他进了学校,于是在这个世界上,他有了另一个愿望。在与外界的交往中,他学会了自立、自强。于是有了攀登科学的渴望。他懂得了“少壮不努力,老大徒伤悲”,拼搏、汗水,成了他青年时的资本。日积月累对于世界对于人生充满了自信,在朝气蓬勃的青年人眼里,美好的生活,绚烂的季节,火红的玫瑰时刻闯入心灵。

  在旅行中,青年人会大声歌唱,唱出对奇景的赞叹,唱出对生命的渴望,唱出对大自然的热爱。在遭受失败时,青年人会鼓励自己,因为他知道“失败乃成功之母”。生活对青年人来说,充满了机遇和挑战。人生的最后驿站,是老年,不要悲伤,有了年轻时积累的资本,老年更多姿多彩。常见湖畔坐有满头银发的老者钓鱼,那一份悠然自得,是美好的。老年人时常聚在一起回忆往事,少时的幼稚,青年时的火热,爱情的.甜蜜,不时舒展满脸的皱纹,开怀大笑。

  人的一生,美好而短暂。人生并没有固定的模式,你可以热情,可以奔放,可以沉默,也可以冲动。因为生活就在你手中。把握好手中的生活之舵,人生将会丰富多彩。

多彩的生活优秀作文3

  校园生活虽然紧张忙碌,但又是丰富多彩、令人难忘的。

  “叮铃铃”上课了,同学们急急忙忙地跑进教室,坐在位置上。这一节是语文课,老师说过要评演作文——我们写的“话剧”。宋佳琪一组写的剧本最精彩了,台词准确形象,提示语也写得惟妙惟肖,大家提议让她们组上台表演。宋佳琪、杜泽慧、李国强、申卓林上台了,只听宋佳琪说:“我们剧本的题目是《0。1毫米的心灵误差》。”瞧,人家的题目就与众不同。接着,她们开始了表演。在演出的过程中,李国强好像很害羞似的,总是拿本子遮着脸,背靠着黑板,像个做错事的孩子一样不敢露面。挨着他说台词了,他依旧拿本子遮着脸轻轻地说:“你们两个都把我的钱花光了,我打死你们俩!”按照剧情,李国强应该到申卓林身上狠狠地打一下,而李国强却到申卓林身上轻轻地摸了一下,那动作就像在哄婴儿睡觉,非常滑稽,惹得大家哈哈大笑。索老师也大笑着说:“李国强的意思是我打你干嘛,我摸死你算了!”同学们又是一阵哄堂大笑,李国强窘迫的满脸通红。下课了,同学们还不愿走出教室,纷纷抱怨这节课的时间太短。

  快乐的时刻总是接二连三,精彩不断。圣诞节快到了,我们自己动手装扮教室,自编自导地排练节目,想好好庆祝一下小学阶段的最后一个圣诞节。宋佳琪、杨雨萱、杨艺帆更是忙前跑后,把教室精心打扮了一番,很多男生买了圣诞老人的帽子戴上,李金铭甚至还买来棉花糖粘在下巴上,像个寿星,他一走进教室就惹得我们捧腹大笑。“老师来了!老师来了!”不知是那位同学拉响了警报,大家快速把买来的“秘密武器”藏在身后,准备给老师一个“惊喜”。刘老师一走进教室,同学们立即拿起“武器”准备扫描,但刘老师是何等人物,她一眼就识破了我们的诡计,连忙摇着手说:“大家不要喷,老师说几句话就走。你们已经上六年级了,长大了,以后要多听话,祝愿在以后的日子里大家快快乐乐!”老师刚说完,同学们像是计划好似的,不约而同地一拥而上,刘老师无力招架,被喷成了“大雪人”。

  这就是我的校园生活!丰富多彩又妙趣横生,处处洋溢着欢乐和喜悦!

多彩的生活优秀作文4

  在传统的语文教学中,教材是语文学习的唯一教学依据,它也是获取一切语文知识,形成一切语文能力的“宝库”。但是,语文是源于生活的,语文学习只有放在生活这个广袤的天地里,才是有源之水,有本之木,才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以,我们的语文教学必须走进生活,将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通,唯有如此,学生才能学到真正有价值的语文知识,才能体会到语文学习的意义所在,因而才能从内在诱发自己的学习动机,把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。

  《小学语文课程标准》指出:“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓展学生的学习空间,增加学习语文实践的机会。”社会处处皆语文,生活处处学语文,用语文。因此,教师要引导学生通过各种语文实践活动,体验更多的社会和人生,在生活实践中锻炼技能,增长才干,学到充满生命力的“活知识”。

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