在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的生活中的科学作文,希望对大家有所帮助。
生活中的科学作文1
火焰的哪个地方最烫?当然是外焰!其实这个问题的答案我也是意外发现的。
一天,我正在厨房里瞎玩,在开火时手指碰到了火的内焰,当我抽出时发现火的外焰比内焰烫,对于好奇宝宝的我心想:为什么内焰是红的不烫,而外焰是蓝的却烫呢?不应该是红的烫,蓝的不烫吗?
想着,我就开始“实验”了。我拿来一个向邻居家借的酒精灯就开始了。
首先,我拿来温度计,先将温度计放入内焰,再从内焰慢慢移到外焰,“硅!温度高了好多度!”我惊讶地大叫。为了确保实验的精确度,我牺胜了我的食指。我将食指慢慢放入内焰,“我的妈呀!竟然不烫!”我把手抽出,又将手慢慢放入外焰,当我的食指刚接触外焰时,我就后悔了,“嘶!好烫!”我立马用水冲洗。
虽然经过了肉体实验我还是半信半疑,但在有一天,我们上科学课实,经过老师的解说,我终于信了,我的猜想是对的,外焰比内焰烫,我终于知道为什么炒菜要用外焰了!
现在你们知道为什么外焰最烫了吧!
生活中的科学作文2
我发此刻日常生活中,我们的身边充满了各种各样的科学小知识:
当我帮妈妈提东西的时候,我发现如果袋子提手十分细的话,我的手会被勒得快要断掉一样,可是如果我拿出手套来垫在细细的提手上,我的手会舒服多了,这就是因为,受力面变大了,单个地方受到的力就变小了,就不感觉那么难受了。
当我在露台用水枪浇花的时候,由于我家的水枪管是15米长的,而最远的那棵大桑树离水龙头至少有20米,所以我就开始研究如何才能够把水射到桑树的位置,让它喝上水。我发现,当我把水枪举高到45度角的时候,我能够把水射得最远,而小于或者大于45度角的时候,水射的距离就没有那么远,爸爸告诉我这是物理上所说的“45度角,抛物线最长。”,哈,虽然我还没上过物理课,我却已经在生活中学到了物理知识!
冬天装热水袋的时候,如果我装好热水就直接旋上盖子的话,整个热水袋就会鼓鼓囊囊,里面会有很多空气,所以每次我都要先把里面的空气挤出来一些后再旋上盖子。这就是“热胀冷缩”的原理:空气受热后膨胀起来使得热水袋鼓鼓囊囊的。
只要我们有一双善于发现的眼睛和善于思考的大脑,就能够在平凡的生活中学很多的科学知识!
生活中的科学作文3
在我们的日常生活中,处处都有科学,只是我们不注意罢了,只要我们留心观察,就会发现,科学就在我们身边。
比如说,老师上次给我们布置的课外作业《种豆芽》就十分有趣,在哪里我知道了种豆芽的生长过程,也学到不少科学道理。
我先找来了一个脸盆,在里面铺上一块湿毛巾,撒上几十粒绿豆,然后再用一块湿毛巾盖上。我小心翼翼地捧起脸盆,把它放到阳台上,等待着奇迹的发生。第二天一大早,我迫不及待地掀开毛巾,我发现有些种子种皮饱胀得马上就要破裂似的,有的种子种皮已经破裂,并长出了胚根,我开始还以为是子叶呢!于是我又给绿豆洒上一些水,重新把毛巾浸湿并盖上,准备进一步观察。到了下午,我忍不住又掀开毛巾,我发现所有的种皮都已破裂,展现在我眼前的是一个个鲜活的生命,我不禁感叹绿豆的生命是多么顽强!又过了几天,我发现绿豆都长出了细细的根,根上还有些细小的白绒毛,有的绿豆已经长出了子叶,那子叶的颜色有鹅黄的,有嫩绿的,显得格外娇嫩。这时,我发现有的种皮还没完全脱落,后来我从课外书上发现,这种皮可以使绿豆芽变得更新鲜,更环保,更绿色。
通过这次《种豆芽》,我发现我们身边到处都是科学,我们小学生更应该努力学习科学,长大成为科学的探索者、实践者。
生活中的科学作文4
在我们的生活中处处都有科学,运用科学会使我们获得成功,一旦违背科学就会受到挫折。而我就有这么一次经历。
我三年级的时候喜欢捉一些小昆虫来玩,认为这是一件很趣味的事。有一次下雨后,我照常来到楼下的花坛边捉蜗牛。蜗牛是一种很奇特的动物,它整天都躲在螺旋状的壳里,等下过雨后才会出来,它有着一对能够自由伸缩的触角,触角下头有着两个突出来的线状的东西,我猜那是它的眼睛。蜗牛爬行的时候会分泌一种黏糊糊的液体,用来标记自我走过的路。我很快就捉到了一只蜗牛。我看着它在瓶子里慢慢地爬来爬去,忽然冒出了一个想法:能不能把蜗牛和它的壳分离呢?我准备试验一下。
我找来了一根小棍,轻轻地在蜗牛的壳上敲了几下,蜗牛立刻就缩回了壳里,再也不出来了。我便加大了力度,由“敲”改为了“刺”。我用小棍在蜗牛壳上一顿乱刺,蜗牛壳很快就变成了一地碎片,露出了蜗牛那黏糊糊的身体。我用棍子细心地挑开碎壳,蜗牛已经变成了一滩液体,还有触角。我用棍子碰了它几下,蜗牛慢慢地往前爬行了一小段距离,很快就死了。
我十分疑惑:我不是减轻了它的负担吗?它怎样一动不动了?我回家翻了《十万个为什么》,最终明白了:蜗牛的壳是蜗牛身体中不可分离的一部分,一旦分离,蜗牛就会死掉。也明白了:任何生物都有生存的权力,我们不能人为地伤害它们。
生活中的科学作文5
以前经常听说曼妥思(一种薄荷糖果)跟可乐放在一起会产生一个喷泉,我决定做一个实验证一下。
先买来一瓶可乐和一袋曼妥思,把曼妥思全部放进可乐之中,然后把瓶盖盖紧并上下摇晃,随后拧开瓶盖 ......“嘭”的一声,瓶子里的可乐犹如一道美丽的彩虹一样倾泻而出。只给我留下一个空瓶子。
实验虽然做成了,但是为什么会出现这种现象呢?曼妥思到底有什么神奇的力量呢?带着这些问题我上网一查,哦,原来:可乐能够喷出来,靠的就是其中的气体——二氧化碳,而这种气体溶于水遵循亨利定律,即在一定温度时,气体在溶液中的溶解度与这种气体的压力成正比。在汽水的生产过程中,工厂会利用高压装置往水里添加二氧化碳,二氧化碳会溶解在水中,并和水反应生成碳酸。灌入饮料瓶中时,一部分二氧化碳会从汽水中溢出,但因为瓶子是封口的,气体出不去,于是瓶内压力比较高,汽水内的二氧化碳含量也能一直保持较高的水平。但当瓶盖突然打开的时候,瓶内气压迅速变低,二氧化碳的溶解度变低了。于是此时汽水中的碳酸就是过饱和的状态,而过饱和的碳酸会自发分解出二氧化碳。在我们使劲摇动时,瓶子里的大量二氧化碳会形成巨大的压力,拧开瓶盖时,会造成大量泡沫喷发,从而形成了喷泉一样的效果。
哈哈,科学真是奇妙!
生活中的科学作文6
你们知道胶水是什么吗?对了,胶水就是能粘东西的一种粘粘的液体。可是,你一定不知道“神奇的胶水”是什么吧!其实,它就是一个隐形胶水。
“叮铃铃”上课了。此时,孔老师满面春风的走上了讲台。老师说:“今天,我来给大家表演一个魔术。”同学们都兴奋不已。老师先向王艺潼和何宜淞借了两本一样厚的古诗书,然后,又做了一个翻书的动作,已示书里什么都没有。老师神秘地从兜里拿出一瓶胶水,然后,又把两本书放在一起,用隐形胶水“粘”了一下。瞧,她翻开一页书,装模作样的地涂了一点胶水。然后,把另一本书的一页粘上去反反复复的好几次,终于粘完了。
老师先叫单心莹来把两本书拉开,可是她费了九牛二虎之力,也没把书给拉开。老师又叫了我和薛静亮,同学们都为我们两个大个子的男同学鼓掌、呐喊。我们两个人全力以赴,使出了浑身的力气,还是没能拉开。
这时,老师解释说:“这是摩擦力在作怪,摩擦力是一种阻碍物体运动的力,每页书之间都有摩擦力,所以是拉不开的。”听了老师的话,同学们都恍然大悟。
生活中的科学作文7
今天早上,我去班,大卓老师带来了两个凹凸不平的乒乓球,我们看见乒乓球面目全非,失去功能,大卓老师说:“同学们,用什么方法可以让乒乓球凹进去的地方凸出来呢?”
我们议论纷纷,七嘴八舌,有的说用热水泡;有的说要去修;还有的说丢出来……我们都觉得第三个方法不好,因为弄出来后,别的地方又会凹进来的,这里没修的工具,所以用了第一个方法用热水来泡这个凹凸不平的乒乓球。
老师说:“哪位同学去倒一杯热水?”同学们纷纷举手,说自己要去倒热水,最终老师让坐在最后面的那个穿黄色衣服的男生去倒热水,那个男生马上去倒热水,热水来了,老师让那个男生把热水倒到盒子里,老师也把那凹凸不平的乒乓球放进热水里。不一会儿功夫,嗬,奇迹出现了。你瞧,瘪了的乒乓球在热水里轻轻地跳动着,身子一下子圆起来了。
我们个个目瞪口呆,嘴巴成了“o”太奇妙,太不可思议了!我心里心生疑惑:水有什么魔力,神盒?
正当我们疑惑不解时,老师为我们揭开了谜底。老师说:“乒乓球凹进去但没有破裂,用温度适中的热水烫时,乒乓球内部的空气受热就会膨胀,压力增大,便会使乒乓球凹进去的地方慢慢凸出来。这就是热胀冷缩的原理。
我恍然大悟,原来,生活处处有科学,多实践,多观察,才能有发现。
生活中的科学作文8
星期六,妈妈买了一只紫蓝色的花插在家里的花瓶中,放了点水,不一会儿,水竟然变色了。
刚开始,只有一些像轻纱一样的紫色在水中漫开去;过了几个小时,水中就像有一朵轻飘飘的紫云,水面没有一点儿波澜,那朵“紫云”却一直再飘;再后来,水像被分成了两块似的
上面的三分之一是无色清水,下面则都是紫蓝色的颜料水,不再似轻纱,如纤云了,更像一块有颜色的冰;最后,整瓶水都变成了紫蓝色。
我很奇怪水怎么会无缘无故变色呢?难道是这支花有问题吗?突然,我想起了在书上看到的一个实验:把一朵纯白或淡色的花插在有颜色的水中,随着花对水分的吸收,花瓣也会逐渐变成那个颜色。
这朵紫蓝色的花大概也是这么来的.吧!我把花拿出来惊奇的发现:虽然它的枝表面还是翠绿的,但是它里面的芯已经是紫蓝色的了。过了几天,仿佛验证了我的猜测一般,水一天比一天蓝得纯粹,花瓣的颜色却一天天淡了下去。
生活中的一点一滴都离不开科学,正如清水变成了紫蓝色那样。
生活中的科学作文9
太阳无情地释放自己的热量,把我热得喘不过气来。于是,我打算去小卖部里买冰条解暑。
到达小卖部,我直冲冰柜走去,可是,我竟看见了厚厚的棉被压在冰柜上。我心想:这么热的天还把棉被放在冰柜上,里面肯定全化了。心下想时,我便去“帮忙”把被子拿下来。
这时,小卖部老板回来了,见我“行凶”,连忙对我说:“你干什么!快放下!”面对气势汹汹的老板,我乖巧地放下棉被,站在一旁等待责骂。“你在干什么,等会儿里面冰条都化了!”我十分疑惑,我算是在帮他呀,他怎么还数落我呢?“为什么呀,明明盖上被子才会化呀!”我不服气说道。老板听了语重心长地对我说:“我这样做,是为了防止外面的热气流进去,这是在保冷呀!”
我听了,十分羞愧,对老板说:“对不起,我知道错了。”老板十分无奈,只好放过我,但又警告我,以后可不要再犯傻事,我也点头答应了。
一次去买冰条的事例,让我明白了许多知识,也让我知道了生活中的科学道理,无处不在。
生活中的科学作文10
今天晚上4楼的实验室里热闹非凡,那儿正在举行“杯子叠高”比赛。“杯子叠高”顾名思义,就是把杯子叠得尽可能的高。这可不是一件简单的事,同学们都跃跃欲试,等待着活动的开始。
第一个游戏环节是在五分钟的时间里,叠30个纸杯,一声令下,同学们就迫不及待地开始叠了起来。有的同学一个纸杯叠一层,有的同学4个纸杯叠一层,叠到五六层后,再一个纸杯为一层,一个个叠上去。教室里时而传来“轰”杯子倒塌和同学们懊悔抱怨的声音。五分钟很快过去了,最多的只叠了十五层,看来同学们还是低估了这个比赛的难度,有的同学已经开始在思考如何才能将杯子叠高的方法。
第二个环节更具挑战性,是在10分钟内,用30个塑料杯来叠高,由于杯子的材质不同、重量不同撘起来就更加有难度了。
最紧张的是最后一个环节,那就是在两分钟内看哪个组叠得最高了,孙老师宣布完比赛规则,比赛就有序地开始了。同学们急切地向前冲,一手抓两个,飞快地放到地上,但是许多组的同学由于太心急了,地基不稳,全都塌了。后面组的同学边看边吸取前面组的失败的教训,杯子的高度越来越高,57厘米,98厘米,123厘米,129厘米……
比赛在愉悦的氛围里结束了。
生活中的科学作文11
晚上全家吃完饭在看电视,我突然想起超市里买的黄桃罐头,我特别想吃,但是妈妈说刚吃完饭没多久,过一会再吃,可是我就是很想吃。
趁着妈妈不注意,我偷偷溜到客厅拿起了黄桃罐头,它是玻璃瓶子的,上面有一个金属的 盖 子,我使劲拧了一下,没拧开,然后又尝试了几次,还是没打开,我只好回房间找妈妈帮忙,我就问妈妈:“妈妈,瓶子怎么拧不开呀?你能帮我拧开吗?”妈妈说:“你要真想吃就自己动脑筋,我不帮你拧。”
没办法,我就只能动脑筋想了。我想了想这应该是一个科学问题。于是,我就仔细观察了盖 子,突然我发现盖 子中间是凹进去的,可平时打开了的 盖 子都是平的呀,这是为什么呢?
我忽然想起了在一本科学书上提到过的真空问题,说没有空气进入的状态下,外面的压力比瓶子里的压力大,所以是无法打开的。我便找了一个不锈钢的汤勺,用汤勺的柄在盖 子的边缘东翘翘西翘翘,想放点空气进去
就这样,忽然听见“啵”的一声,盖 子中间本来凹进去的地方鼓起来了,我想这回行了,便使劲拧了一下盖 子,果然很轻松的就打开了。我笑眯眯的用汤勺捞了好大一块黄桃,塞进了嘴里,跑到妈妈面前很夸张的咬着,妈妈看着我又好气又好笑。
我边吃边想:原来生活当中隐藏着这么多科学知识呀!
生活中的科学作文12
早上,我上厕所意外发现,马桶的下水管道是S型的。我非常纳闷地想:水管道都是直的排水通畅,为什么马桶的下水管道不是直的而是“S”型的呢?
我立刻去问妈妈,妈妈稀里糊涂地也没说清楚个一二三,还说我不好好学习,净注意那些没用的东西,我碰了个大钉子。妈妈越是说不出来,我就越好奇。于是,第二天早上,我带着疑惑去问教我科学的王老师。一见到王老师,我就迫不及待地说出自己来的目的。美丽温柔的王老师微笑着说:“你真是个留心观察事物的好孩子。”她告诉我,不是只有马桶才装有S型管道的,澡盆和洗碗池等里面也装S型管道的。我又问:“那为什么都要装S型的管道呢?为什么不装直的管道。王老师解释说:“因为下水管道排放的水一般都是一些臭鱼、烂虾、污水、大便等。这些垃圾虽然被冲走了,但是气味还是没有消失,而且这些气味含有一氧化碳、甲烷等有毒气体。如果是直管,这些有毒气体就会冒出来,影响室内的空气。如果用弯的下水管道,在污物被水流冲走以后,会存流下一部分的清水。这些清水就像软塞子,可以隔绝它后面那些不受欢迎的有害气体。此外,一般的S型的管道会有一个螺纹接口,如果家里贵重的物品掉进了下水道,如果是直型的那种……只有哭的份了。而如果是弯的。只要从螺纹处拧下来,翻过来一倒,贵重物品十有八九会失而复得。
我听了王老师的话茅塞顿开,原来生活中处处都离不开科学知识啊!
生活中的科学作文13
你们相信鸡蛋会浮在水中吗?许多人听了,肯定会说当然不会,鸡蛋怎样可能浮在水中呢?我以前也不相信,但经过那一次的亲自试验我相信了这个说法。
那是一个星期天,爸爸妈妈因为有事情全都出去了,家里就只剩我一个人了,我早早地就把作业写好了,于是我正在客厅里看《十万个为什么》这本书,“咦。”我突然看到鸡蛋能浮起来这个问题,我半信半疑,于是准备亲自试验一下。我先拿来一个碗和一个鸡蛋,再从厨房拿来一袋盐放在桌上。
实验开始了,我先去厨房接了一点水在碗里,然后把鸡蛋放进去,鸡蛋果然沉下去了,之后,我洒了一点盐进去,奇迹出现了,鸡蛋居然浮了上来,我十分吃惊,心想:鸡蛋为什么一碰到盐就会浮上水面来呢?我又去看了看书,书上写道:因为当水成为必须浓度的盐水后,鸡蛋就比同体积的盐水轻,它受到的浮力就比它自身的力量大,所以鸡蛋能在盐水中浮在水面上。我看了书上说的,最终恍然大悟,认识到我以前对这个理解的错误。
经过这次的事情,我明白:一个人不能随便断定一件事情的结果,我们要亲自实验了过后才能断定它,这是科学当中必不可少的。
生活中的科学作文14
一说起生活中的科学,同学门老是会联想到高科技,所以就没有什么头绪,心想:这生活中能有什么科学呢?其实不然,这生活中的科学可多了!
就说说节能吧!不知大家注意过没有,在我们的生活中,很多人常常会有意无意地把晚上洗好脸的水用来洗脚,然后,又顺手倒在马桶里。其实,我们这样做,就是在不经意间节约了许多资源。原来要用3盆水才能干的事,现在只要用1盆水就够了,你们说呢?
节能灯虽然没有普通电灯那么明亮,可它在节能方面,却比普通电灯有过之而无不及。如果家家都能安上节能灯,那我们每天晚上既能时刻感受到光明,又在不知不觉中节约了能源,何乐而不为呢?
太阳能也是帮助我们节能的得力助手。我知道,世界上第一座太阳能是于1969年建于法国的奥黛罗市,它的原理是:利用反射的太阳光,把水烧至沸腾变为水蒸气,然后用来发电。既然我们知道了太阳能与煤气、石油这些地球资源不同,那么我们应该怎么利用太阳能呢?其实,不光是我一人这么想,已经有人把它落实到行动上充分利用太阳能了,如:太阳能热水器、太阳能电池、太阳能充电器……
所以说,只要我们细细地去寻找,做个生活的有心人,就会发现我们生活中有许许多多的科学,让我们大家一起行动起来,多多发现生活中的科学,一起去节约地球有限的资源。
生活中的科学作文15
今天李老师给我们带来了一些小纸片,还拿来了一把尺子,李老师神神秘秘地说:“这把普普通通的尺子,有魔力能把我刚刚给你们的小纸片给吸起来。”我们半信半疑,为了证实李老师说的话是正确的,我们大家都纷纷开始试起来。
我慢慢地把尺子靠近小纸片,可是小纸片还是没被吸起来,老师让我们把尺子擦干净,再去吸可还是吸不起来,现在我开始怀疑老师说的话了。
我想“李老师是不是在骗我们呀!为什么我怎么吸,小纸片也不上来。
老师说:”我教你们一个方法,你们把尺子在衣服上来回摩擦,就能把小纸片吸上来。”
我把尺子在我的衣服上用力地来回摩擦,放在小纸片的上空,就在这时,奇迹的事情发生了,小纸片抖动了一下,马上就粘在了尺子上,我高兴的喊道:“我吸起来了!我吸起来了!”
这是为什么呢?原来把尺子在衣服来回摩擦会产生静电,静电可以把轻微的东西吸起来,像晚上脱衣服的时候,衣服会发出啪嗒啪嗒的声音。路过电视机时头发会被电视机吸住.....
只要我们细心观察,就会发现许多的科学。
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