篇一：生命力作文
大家应该知道生命是无处不在的，小草也是这样。
有一次，我和妈妈去喜欢的假山上玩了，我们买了一个风筝，正当我玩的正开心时线断了，落在了一个大石头旁。我把风筝捡起来时，看见了一株小草，她低着头，还是像往日一样笑嘻嘻的，继续干着美化环境的工作。
小草这种精神让我想到了杏林子，杏林子他是一位残疾人，他忍受疾病的折磨还坚持写书。
小草这种精神是非常值得大家学习的，他不但不怕吃苦，还每天为人类净化环境。
所以我们要做一个有耐力，为人民服务的人。
篇二：生命力作文
我想你们都认得小草吧！它就是一直给我们创造美好的环境的小草。下面我就给你们说说小草有多么强的生命力吧！
小草的生命力多么强大啊！我们每天都去踩踏草坪，在草坪上玩耍。我们怎样在草坪上踩踏。它都不生气。它忍耐着，但是我知道它感到很痛。这是小草的生命，单单属于它的，我胶不能去破坏它的生命，它的生命由它自己去利用。
现在你们知道小草的生命力了吧！我们不能去破坏它，任何人都不能。我们不但不能破坏它，而且还要保护它。我们必须对自己所做的一切负责。
篇三：生命力作文
寒假里，我一时心血来潮，在花盆里种了一瓣蒜。
都说小孩做事三分钟热度，我也不例外。第一天把蒜当成宝贝，平均每两分钟就去看一次，第二天只是路过花盆时瞥一眼……第五天见邻居家的孩子养起了小螃蟹，我又开始养螃蟹，渐渐地忘记了我的小蒜，抛给了妈妈。
就这样，妈妈只是精心培育和呵护她的宝贝花时顺便照顾了一下我的小蒜。直到有一天，自己感觉螃蟹也玩腻了，才想起我的小蒜，回过头来一看，惊讶不已，被我抛弃了近两周的小蒜竟然长到十几厘米高。
我突然觉得—小蒜苗让我懂得了一个道理：无论什么植物都有顽强的生命力，无论你怎么冷落它它都会用行动去感化你！
篇四：生命力作文
我们班有一盆仙人掌，我奶奶家也种着一颗仙人掌。
奶奶家的仙人掌的刺花花绿绿的，好看得很，犹如仙人掌的头发，美丽的花盆上面画着可爱的小熊，好像给仙人掌穿了个可爱的小外套，仙人掌好像骄傲的说；“我是全世界最美的植物。”
仙人掌从远处看像一座山，所以他还有一个名字叫做“仙人山”这这个名字还有另外一个意思，仙人掌生命力很强，记得有一次，我们出去游玩了10天，我还以为我的宝贝“仙人掌”死了，后来发现它还健健康康的活着，妈妈告诉我“仙人掌是沙漠之星，你想啊，沙漠那么枯，所以仙人掌不交水多少天都可以，但还是需要浇水。”
仙人掌的刺，也很厉害，如果你碰到它的刺，也会痛上一会儿的。
篇五：生命力作文
今天，我从书上看到“乌龟可以一年不吃不喝”于是我想试一试。
我首先把它的'食物全没收，然后一直把它饿了三天三夜。
第四天，它能背上一块小石头，游得可欢畅了。我见机行事把当天给它吃的东西取消了。然后我把小乌龟打了个四脚朝天，小乌龟竟然很机灵的翻过来。于是我便使用我的神龙吸水—————水被我搅得上下翻滚，对乌龟来说就是惊涛骇浪，可它是雷打不动，仿佛天下来也要在下面埋着。
第五天，我发现小乌龟和昨天一样活泼。
第六天，体力能背起一块小石子，不过行动慢了一些，好像要冬眠了。我马上让它吃了一块火腿肠，它突然像一个死去的动物活了一样，它狼吞虎咽，很快吃完了。
怎么样，我的小乌龟生命顽强吧。
篇六：生命力作文
前几天，邻居家的阿姨给妈妈摘了一枝吊篮花的枝条，并且告诉妈妈说：很好种。我不知道它具体的名字，但它的生命力真的很强。记得妈妈刚把它带回家的时候，它的叶子已经有点枯萎，我当时还怀疑它会把会活，可当妈妈把它种到花盆里，浇上水后它的叶子就慢慢的变成了翠绿的了。
还有一次，我看到花盆里的土壤有点干，我就给花盆里倒了许多的水。可等妈妈再去看吊篮花时发现离土壤最近的两片叶子有点腐烂了。妈妈告诉我说：“是水叫得太多了。”妈妈立刻拿来铲子松了松花盆里的土壤，说是让太阳快点把水分吸走。过些时候我再去看吊篮花的时候，它的叶子又恢复了原来的翠绿。好像在对我说：“我又活了，怎么样我的生命力够强的吧！
篇七：生命力作文
今天，我和爸爸来到了郊区。爸爸问我你喜欢小花吗，我说”不喜歡，花太嬌气了，我喜欢草。”还说草这种东西谁喜欢啊！哈哈！”
虽然没多少人喜欢草，可是小草，它的精神值得我们敬仰。
天气佷好，突然就变成了倾盆大雨。我赶紧回家避雨，那场雨下得好大好猛好凶，像发怒了的恶魔，正在拿着一把剑，劈死一个人似的。雨过天晴，我跟爸爸出去散步，看见小草还是生龙活虎的，心想：这小草的生命力好强啊！我们应该向它们学习。
"野火烧不尽，春风吹又生"，古代的大文豪都称赞小草这种顽强的生命力，何况在今天呢？虽然小草经过了来势汹汹的暴风雨 ，
小草顽强的生命力启示着：我们在学习上无论遇到什么挫败，都要像顽强的小草一样战胜一切困难。
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