在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的生命阳光小学作文，希望能够帮助到大家。
生命阳光小学作文1
在公交车上，我时常看见一句话“生活富裕，生命阳光”。有一天，我问姐姐这句话为什么要写在车子上？姐姐说：“这是我们富阳建设的一个宣传口号，这也是我们富阳人民的愿望。”
说起“生命阳光”，就让我想到了一些伟大的名人。贝多芬在耳朵聋了的情况下，仍然坚持、相信自己，一生创作了许多作品，如《月光曲》、《命运交响曲》……我相信贝多芬的人生有许多难处，但是他经过努力，战胜了重重困难。所以我说贝多芬的人生是充满“阳光”的。
海伦·凯勒，双目失明，生活十分困难，看的是盲文，都是用手一个个摸出来的。她经历了许多困难，但仍然顽强地写出了世界闻名的《假如给我三天光明》……所以我说海伦·凯勒的人生是充满“阳光”的。
在我身边也时刻充满了“阳光”。大街上扫马路的叔叔、阿姨，他们辛勤劳动，让富阳变得更加美丽。在马路上执勤的交警，洒下了辛勤的汗水，让富阳变得更加有秩序。在马路上修路的叔叔，拖着沉重的机器，让富阳变得更加方便。
我的生活中也充满了“阳光”。我的姐姐是一名青年志愿者，寒假里姐姐带我去了一家敬老院。我们和敬老院的爷爷奶奶们一起唱歌、。跳舞，有说有笑。敬老院的爷爷奶奶们虽然在这里孤身一人，但是在敬老院里他们相依相伴，有空跳跳广场舞，唱唱戏曲。他们的生活也充满了“阳光”。我为他们唱了一首我拿手的歌曲，唱完后我还教他们唱，爷爷奶奶们都很开心。最后，我们离开时一起向爷爷奶奶们献上了礼物并祝福他们新年快乐！我给敬老院的爷爷奶奶们带去了冬日的“阳光”，同样地，爷爷奶奶们的积极乐观也给我了丝丝“阳光”。
让我们的生活处处充满阳光吧！
生命阳光小学作文2
在一个夜深人静的夜晚里，皎洁的月光洒进千家万户，天上的星星微笑着对我们眨着眼睛，忽然，一家的窗子发出了管制刀具的声音。听：
弹簧刀叹了口气说：“这年头呀，凭什么把我们管制起来，”弹簧刀接着说：“唉，还把我们运到这鬼地方来”！
匕首发话了：“对呀，把我们运到这个鬼地方来，害我们根本睡不着觉”！
跳刀轻轻地说：“我还想我的朋友”！说完，跳刀又“呜，呜”的小声抽泣起来。
匕首接着说：“这三个里面，我应该是最“凶猛”的吧！匕首又说：“我曾经把一个小朋友的背上弄了两条血口子，我看到人们把他送去医院，但是我好像听说三天之后那个小男孩因为抢救无效而死亡！怎么样，我厉害吧！”匕首洋洋得意地说。
弹簧刀不服气地说：“切，小样儿”！弹簧刀接着说：“一个小朋友因为好奇所以买了我，走在路上我时候，我听见他和好朋友在吵架，他赢不了就拿我开玩笑的轻轻一刺，顿时，血染了我，那人当场死亡，而那两个小朋友还进少年拘留所了呢”！弹簧刀十分得意。
突然，跳刀说：“别吵了，听，有人来了！”
“哗”的一声，安静极了。
有一个老爷爷进来了，拿着一大把管制刀具，语重心长地说：“你们不仅仅给人们带来了巨大的危害，也给国家带来了巨大的损失呀”！
管制刀具们恍然大悟，它们悄悄地告诉熟睡中的`每一个人：远离管制刀具，让生命充满鲜花和阳光！
生命阳光小学作文3
阳光，是冲破黑暗的光明，是希望，是永远不败的生命。我们每个人的生命中都会有一抹阳光……
那大概是三年级下学期的时候。本来品学兼优的我，成绩一下下滑到七八十分；好像一条射线，延长到一半突然下滑。老师和爸爸妈妈都很着急，于是我就愈发努力了——应该是急于求成吧，我只进步了两三分。看着一次次的低分，我越来越没有信心了。好像是“水往低处流”似的，只能遏制它下降的速度，却无力将它倒退回去。
这天，又考试了。老师改得异常快，下午就发了。“还是八十四分。”我轻叹一声，把考卷收了下去。
看看杂志吧！我怏怏地掏出新发的《幽默小读者》看了起来。单看这本书的题目，你肯定会想到这本书的内容很好笑，可今天，这些好笑的内容好像都失去了神奇的魔力，连令人翘一翘嘴角都不行。这些我以往看了会大笑的内容，现在我看了竟只是面无表情地翻过，为什么？难道……笑容成了一去不返的往事？
我继续翻看着，就像一个没有生命的机器人一样进行着机械动作。不一会儿，漫画被我翻完了。我又变成了一台扫描机器，扫描着这些毫无意义的文字。刹那，我黯淡的眸中闪过一抹阳光色的亮光，目光定格在那题目上——《在黑暗中起舞的女孩》？我若有所思，饶有兴致地往下看。看完后，我的眼中不禁泛起了一层薄薄的泪光：这女孩的遭遇多令人扼腕叹息啊！她的成功又是多么艰难啊！想着，我不禁又蔫了下来：自己不也是这样吗？但一个想法又油然而生了：连一个先天高度近视，又遭遇过一次车祸的女孩，都能通过自己坚强的意志和刻苦的努力，成为舞蹈家，何况我，一个身心健全的、只是考了几次八十分的小学生呢？我下定决心，绝对要奋起直追！
上课铃“叮铃”了起来，一束正午的闪亮的耀眼的阳光从窗外照了进来，罩住了那张八十四分的，象征着我新起点的考卷。一个全新的康恩泽，来了！
阳光是神，赐予我突破黑暗的力量；阳光赐我永远不败的生命。瞧，东方那轮朝阳正在冉冉升起！
生命阳光小学作文4
自信与努力是矛，善待与包容是盾，唯有将矛刺进他人的心窝，才能使他人受阳光的洗礼；唯有将盾赋予别人，才能抵挡生命的一切坎坷，在我的认知里，矛与盾从不矛盾。
设Ｘ为幸福人生，Ｙ为感悟，Ｚ为重视，Ａ为不轻言放弃，则Ｙ+Ｚ+Ａ=Ｘ。宇宙之可贵在于每种生物都懂得洁身自爱，生命本身就是一个奇迹，奇迹的定义是难得一见的，不把握当下等待何时？奇迹不会等人的，这就是上帝在造我们时所希望悟到的课题。“珍惜生命，享爱人生是最大的幸福。”只是画家谢坤山从云：“生命中最可怕得不是跌倒而是放弃，当你不再为自己画限，世界跟着无限宽广。”黄美廉也说：“我只看见我所有的，不看我所没有的。”圣经上更是这样写：“似乎贫穷，却是富足的，似乎一无所有，却是样样都有的。所以，生命何等美好！”
生命都是美好的，不顺也只是短暂的，别为自己画地自限，进而丧失对生命的热情，当我们真正懂得善待自己、看得起自己，上帝便会展开双臂拥抱你，因为天无绝人之路啊！
让生命的阳光绽放吧，别局限自己的一切，我对自己有着极大的信心，有着在成功中的喜悦，在挫折中成长的毅力，在追求中坚持。相信生命的阳光已照射在我身上，我对自己有着很大的期望，因为我已在我的生命中绽放无限的光芒。
如何找寻生命中的阳光，是我们所该琢磨的，当自己懂得对生命负责，并能在中拥抱它，就能使生命发出永恒璀璨的光辉。
生命阳光小学作文5
生命，是什么?是否错过了，不再重来?受困潦倒时一蹶不振?或者，它是无限宽广的奇迹?闪耀着耀眼的光辉，点亮了黑暗的漆夜，使生命的阳光璀璨了每个干涸的心灵。
是的，生命一去不复返，错过了，就不再重来。但，生命可是充满色彩的，布满童稚时期的幼稚和童贞，浸湿缤纷艳丽的世界中，生命可是平凡无奇的，以简单的线条刻画出害人的旷世著作，以单调的音符配奏出悦耳动听的交响名曲。生命也可是精彩刺激的，像是活跃的花豹穿梭在大草原中，如躲避凶残猎食者的黄鼠狼，那样积极，那般生动，如此真实和美丽啊!
有人未曾被生命的阳光眷顾，总活在阴暗窄小的空间里暗自对话，处于狭隘的禁锢中将自己一再的捆绑和束缚。则某些人却被照亮，受生命的阳光青睐，给予了完整的性灵，饱足的内涵，丰沛的滋养，因他们有着理想，有个梦，有超越胜败的胸襟。然而，他们成功了：尼克，了解生命的可贵，由许多失意不顺遂而淬链出坚毅的意志力和无穷的冀望;积蓄人生的力量而奋斗向前，不忘荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道;画笔下的世界虽然贫乏，却不忘为自己的人生画限，生命将跟着无限宽广。
云的流通是风的追引，星光如此闪烁是黑夜的衬托，掉落的叶片是大地的追求。而，我们，能越挫越勇，能勇往直前，能放手一搏，是希望，是爱，是盼望，是生命的阳光所引领，当我们失去了初衷，再怎么艳丽的花朵迟早也会枯萎，再怎么丰沛的泉水也有干涸的一天。
要像阳光就要学习蒲公英向往蓝天的精神，乘风飞起的那一刻，排除痛苦和不安，生命的阳光才会永不消失，生命的存在将会有更新，更深的意义!
生命阳光小学作文6
因为有天空的爱，鸟儿飞的更高；因为有大海的爱，鱼儿游得更畅快。生命中有融融暖阳如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是关爱，却可以成为生命寒冬中的阳光，它具有融化冰雪的力量。去年寒假，我和几个同学一起去了孤儿院。小时候，就听妈妈说：“孤儿院的小朋友很可怜，他们因为各种原因，从小就失去至亲的人，只能生活在没有亲人的地方，念叨自己的爸爸妈妈。”
我一直想去那看一看，不是出于好奇，只是想看看他们，希望能为他们做点什么，哪怕不多。那天天气很冷，一到孤儿院，我就迫不及待地往里走。一个大大的房间里，一些孩子三五成群围在一起玩玩具。我一眼就看到一个瘦小的女孩，她手上拿着一快拼图，既不拼也不与其他孩子说话，显得格格不入。我走过去，问她：“你叫什么名字？”她看看我，低下头不回答。我去拉她的手，她把手向后缩。我把带来的玩具递给她，“你看，这个是小丑鱼。”她看看我，没有伸手拿。我又换了一个娃娃，“你看，这个是芭比娃娃，你可以给梳头发，还可以换衣服，你也试一试吧。”她胆怯地接过去。“我们一起来！”我拉过她的手，这次她没有躲开我。我们玩了一会儿，她对我渐渐放开防备。
“沐沐。”她看看我，“我叫沐沐。”“真好听！”“姐姐，大海是什么样子的？里面真的有小丑鱼吗？”“当然有啊，除了小丑鱼，还有其他各种各样的鱼，还有许多的珊瑚，海水很蓝…”“那学校是什么样的？”“有很多小朋友，还有老师，有操场、花坛、图书馆…”“沐沐以后都会去的，去学校上学，长大了去看海。”沐沐扬起嘴角，这抹笑容令人温暖而心疼。后来，我才知道，沐沐因为是女孩而被父母遗弃的。每个人都会经历生命的严冬，如果我们我们能够彼此给对方一份爱，这份爱或许就能成为这个严冬里温暖生命的阳光！
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