在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的生命的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生命的作文 篇1
我有一个温柔善良的姐姐。她很平凡,但从我懂事起,我就知道姐姐将是我一生学习的榜样。
姐姐是个天生就有残疾的人,她的上嘴唇缺了一个口子,说话一直是含混不清的。小时候,我老是觉得姐姐的嘴唇不好看,一直在心里面同情她。姐姐平时在家很少说话,只是默默地做事情,同院子里的伙伴都不和姐姐玩,姐姐也不说什么,只是更沉默了。
后来我们都读书了,我每天都跟着姐姐去上学。课后的时候,我们一个村子的孩子会一起玩,有时也有姐姐的同学,但不管是什么游戏,姐姐都不参加,她只是在旁边静静地看着玩得很开心的妹妹。每天我和姐姐都会听到赞美的话,当然,这些话都是在赞美漂亮的妹妹的。每到这时姐姐只是望着我浅浅的笑一下,却不会说什么。
姐姐读书特别用功,学习成绩一直很好,她的同学也很佩服她,说她天生就是一个读书的好材料。对于这些啧啧的称赞,姐姐不会说什么,连浅浅的笑也没有。只是每次看见姐姐拿着奖状回家贴在墙上的时候脸都是红扑扑的,我想,在那个时刻她一定是很高兴的。
这样的读书生活一直持续到姐姐高考结束。我不知道姐姐为什么会在读高中的时候选择学习画画,因为正是这个选择让姐姐失去了读大学的机会。本来姐姐完全可以直接考大学的,可最后却因为美术专业考试差了两分而名落孙山。我觉得姐姐这样不值得,可她只是对着我笑了笑,没有说什么。
现在,姐姐去了沿海城市打工,我们见面的机会少了,每次只能在电话里面说说话。我也得知了姐姐现在过得很开心,和同事们相处得很融洽,性格也变得活泼开朗了许多。姐姐告诉我,虽然上天对她有不公平的地方,但她却并不觉得生命从此暗淡无光,相反,正是这个不公平让她学会了坚强,一种面对困难时常人难以拥有的坚强。
我为姐姐有这样的变化感到高兴。虽然命运和姐姐开了一个玩笑,但姐姐在面对生命的转角时没有屈服,她是生命的强者!我祝福姐姐!
生命的作文 篇2
“金黄的阳光,暖暖地洒在路边的狗尾草上,像是镀上了一层金色的绒毛。这一刻,美丽至极!”
——题记
独自从黑暗的深土中,努力向上窜着个头,长久缄默。终于,一场大雨过后,我挣脱黑暗,迎接阳光。“这是我的新生命。”我在心中告诉自己。
我是一株狗尾草!对,就是那随处可见却又不起眼的小植被。大概还有很多人不知道我的名字吧。从开始到现在,这片土地上只有我一个,没有同伴。是那强劲的大风将我的种子吹来,然后潮起潮落,将我埋进地底?抑或是鸟儿衔着我与我的家人,然后不小心将我掉落到此处?我不得而知,但是,像是鸟恋旧林、鱼思故渊,我多想知道,我的生命究竟属于哪儿?
说来也奇怪,我生来便通晓人类的语言,而对于我们植被界的话语,我却学不会。所以,大多数时候,我都独处,良辰美景不知与谁共赏。这是我平凡生命中的一天,我听到人群中的一句歌词“怎么突然之间什么都变了?我成了你眼中的一棵狗尾草。”我惊醒:狗尾草怎么了?我突然,开始掂量自己的生命。
我不曾说,我羡慕的,有很多。花园里娇艳欲滴的花朵,年年开,有人赏;森林中苍翠勃发的大树,夏遮荫,秋结果;翱翔在蔚蓝天空的雄鹰,击长空,搏四方;拥有美妙嗓音的百灵鸟,歌喜悦,送福气。快乐都是他们的,而我,什么都没有。我开始,怀疑自己的生命。
这繁华世界满载我艰辛的幸福,寂寞而自由,平静而神往。这一天,小女孩儿驻足,白嫩的小手轻抚我的脸庞,好奇道:“妈妈,这是什么呀?”她的母亲轻覆她的手掌,轻言:“宝贝,这是狗尾草。”“那它有什么用呢?”“妈妈也不太清楚,回家问问奶奶,看它可不可以晒干做药引吧。可是宝贝,我们看东西不能只关注它有什么用哦。”顺着小女孩儿疑惑的目光,女人娓娓道来。
“宝贝,你的老师不是教过‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛’吗?世间万物亦是如此,万物有灵且美,各有其价值。或许我们知道,或许我们不知道,我们不好评价,但我们可以掂量自己的生命,把握好自己的一生。”小女孩儿似懂非懂的点了点头,但是我懂了,懂了。
回忆轻轻一跃,这一刻是如此温暖。我不再艳羡不属于我的,生命中的每一天,美丽而安详。风过时低头,风过后骄傲地扬起头。我懂得了生命的意义,谁说平凡不伟大呢?
天已微凉,我知道,我的生命即将走向终结,但是,我不害怕啊!因为,这是我最卑微,也最荣耀,最渺小,也最盛大的生命时光;因为我,认真地掂量过自己的生命!
生命的作文 篇3
冰消雪融,阳光和煦,风清气爽,笑语满天,绿意萦绕,春意盎然,点点绿色,生机蓬勃,驻足于绿中,细细品味这支生命的赞歌。
绿缀荒园,可0尽情地释放。放眼望去,点点绿色在枯草间摇曳,携风儿之手在广阔的荒野上自由喷薄。这生命的绿,包涵着多少苦痛拼搏的泪滴;这生命的绿,包含着多少对阳光雨露的渴求?是这生命的绿使沉淀萧瑟的风景焕然一新,是这生命的绿,给了大地鲜活的生命力!你看,那春天的风儿在绿中,笑颜如花……
绿满枝头,清新悦目,光秃秃的枝丫诉说着古老的往年旧事,灰色的枝干挺立在春日的光中,愈显沧桑沉郁。这时,绿欣然来到,她欢快地爬上了枝头,在纤细如玉女之手的枝条上欢快舞蹈。飞腾起落处,舞成点点美的绿色,将这枝枝舞廊染成鲜活的绿色天地。最终她停在了枝头,在这里痴迷地旋转跳跃,向风中飘扬的花瓣,向空气中充盈的笑声,向穹中的一抹蔚蓝,尽情展示着这生命的绿,蓬勃且永不褪色,这就是生命的绿,绿意所到之处充满快乐,使压抑沉闷的颜色消逝不见,让快乐的歌声在绿意萦绕的枝头唱响。你听,那报春的鸟儿,笑声似水……
绿遍大地,欣欣向荣,沉寂萧瑟了一冬的大地厌倦了孤芳自赏,厌倦了断雨残云无意绪的冷清,厌倦了寂寞朝朝暮暮的独自徘徊,他喜欢聆听众人眷恋的脚步,喜欢万条垂下绿丝绦的绿意纷飞,喜欢天街小雨润如酥的静谧美妙,喜欢蕨叶软,杏花明的秀丽多姿。他积蓄着无穷力量,终于等来了春姑娘的呼唤。大地一时间心花怒放,染绿了绵直万里的高山,染绿了直插云霄的参天大树,染绿了神州大川。霎时间世界的各个角落都想起了绿的旋律。这生命的绿,穿越空间,跨越国界,穿过山谷,绕过大厦,在寥廓的天宇间回荡……
绿洒心间,希望腾飞,绿色赋予万物希望。低头俯视破土而出的小草,经历了多少奋力拼搏,抬头仰望大树的枝条,留下了多少顽强奋斗的伤痕。这生命的绿在万物间升腾,唤醒沉睡,改变忧伤,洒向崇山峻岭,洒向真纯的爱心,洒向每个人的心中。伴着这生命的绿,怀揣着无限希望,时间万物都拥抱着灿烂的今朝,憧憬着美好的明天。
鸟语花香,绿意盎然,万物繁荣。驻足于绿中,聆听美妙的绿之歌,我流连忘返。
生命的作文 篇4
它是一道无法穿越的河流。我只能站在河流遥远的一端时光尽头孤独的眺望。它与我就如面对一坛尘封的美酒,我不知道以什么样的姿态去品尝,才不会打破那份沉静的醇厚。它便是我生命中无法抹逝的一曲。
有时,它是一曲古筝——“山无陵江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。”诗经的古典美丽与哀愁,幻成一个个古老的字符,在心的琴弦上拨弄出一串串弦音。那诗句中细细的风声亦成纤纤的蜻蜓飞过的翅冀声,完美的绽放在关关雎鸠的一池秋水上,在采莲女涉过的南塘里,在我的生命里,那线装书纤细的字字句句,恍若袅袅筝音轻唱,我鹅黄色的古典的梦。
有时,它又是一曲交响————“我们生来平等!我们生来如此。”我仿惚能看到简爱在立了蝴蝶的.窗台旁昂起她削瘦的脸颊,去追求她的自由。爱和向往。
这交响波澜壮阔的为我展示了一个强大的心灵世界,这让我震动又让我深有启迪。我从这曲交响中读遍简爱满身的伤疤,看遍那些凌乱和骚动,在一个世界小小的角落,简爱孱弱的身躯与尊严,倔强的对峙,瘦弱和贫瘠。我还从那交响曲中看清简爱坚定的目光如炬,让卑劣死去,纯洁生还,动人的化作一块灵魂的湿地。
我从这曲中听到了那晶莹的灵魂,那无声无息的?若即若离的生命的信仰。它,便是我生命的一曲,这曲可古筝?可交响?可流行?可温柔,那一音一符都是诗笺,那一高一低都伴着诗韵。
它,便是书,每一个曲调都让我怦然心动,每一个汉字都带我品味人生。
生命的作文 篇5
再次看见若杰是在医院里,他的背上包裹着白白的纱布,我终于潸然泪下,融化了我心灵在几万年前结下的冰坨。
历史拉开帷幕,一切真相大白——现在我看到的,是从几万年前的虎甲老大正常的下一辈子,而我、班长包括老师,都是从几万年前穿越而来的人。而且更奇怪的是,若杰还保留着几万年前的记忆,我明白了他那天是要穿越到虫子的年代去救我,只是让我更加快乐、永不孤独。
生命的作文 篇6
良师,每个人都有,他们对你的帮助很大,是你生活中重要的人。他的一个举动让你明白前进的方向,他的一句话让你受益终生。而我要写的就是这样的一位良师。
没错,他是一位老师,一位书法老师。个子不高,眼睛中的力量却让人莫名的信服,里面藏着激情与活力。
他非常搞笑,常拿自己打趣。有几次,当我们练字练到没有力气—手臂麻麻的,好像在一层层的过电。我们便垂着头,无力地甩着胳膊。这时,他的声音像一声巨雷,投向我们,接着,他又变换声音,用温暖地声音对我们说:“虽然老师我长的没有你们帅,但还是五官端正的吧!低着头干什么?我知道你们累,但等到开学,你们就一个个练成金钢臂了,到时候就定然不好累了!”我们听着老师温柔却暗含杀机的话,不由地打了个冷颤,只能可怜巴巴地看着老师。这时我们都好像可爱的小绵羊,而老师就是那可怕的大灰狼,他阴阴地笑笑,要吃掉我们。我眨着眼,老师还是那个和蔼的老师,没有变成大灰狼,但我还是忍不住咽了口口水。果然,魔鬼训练随即到来。
有一天书法课,我们很乱,教师里鸡飞狗跳。突然老师生气了,他用力拍了拍桌子,他那小小的身躯爆发出巨大的力量,桌子都动了动。“你出去吧!”他指着门外,对一个男生说。“我下课把钱退给你家长。你可以不好好写,但我不能因为你砸了我的招牌。”他突然激动起来,身体也在微微颤抖。“我一直在努力,朝着我的梦想努力,”他慢慢平静下来,“说出来有点好笑,我的梦想是年薪千万。招收全国的学生,对每个学生负责,我相信我会有一天实现……”
我沉默了,那一刻我开始敬佩他——那样一个努力的人,那样一个有梦想的人。他在为自己的梦想努力,而我在做什么?只是在漫无目的的度日,我定下一个目标,开始努力,希望成为老师那样的人。
他是我生命中的一位良师。
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