生命的作文

2021-03-01 生命

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的生命的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生命的作文 篇1

  生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避,但是,我们又不得不去面对。

  在长辈在看来,我们就永远是小孩。在外面遇到了种种困难和挫折,我们会下意识地到长辈那里去寻求安慰,寻找关爱,然后,再带着从长辈那里吸取到的勇气和信心去面对外面的一切,长辈那里好像有我们永远也取之不尽,用之不竭的宝藏。

  20xx年12月27日那晚,最令人难忘、最令人悲痛的,心头荡漾起的就是生命中不能承受的痛!

  28日那晚清晨5:15病入已久,身患绝症的爷爷悄悄的闭上了久违的眼睛,永远的合上了那布满埃的眼睛,他的脸越来黄,他的手脚也越来越凉,生命的热力似乎从他的身体慢慢扩散和消退,那一刻我近绝望般的痛!

  曾记得您告诉我一句话,无论身边发生多么艰难,困难的事情,一定要坚强,因为你是家中的长女,我听了您的话,从此爸妈在打架的时候,我不是用泪水来感化,而是用您教给我的话,要坚强,不能软弱,于是我和弟弟串通一气来对付他们两个,爷爷,这是您教的,从那以后,爸妈从未在我和弟弟面前打过架,爷爷!您听到了吗?我在喊您,您什么时候能够回来啊!还记得,26日那天你躺在病床上问我学习的情况时,您知道吗?您的双眼紧闭着,不留一点缝隙,当时,我只知道,您的病,害得您连眼睛都睁不开了,我只是“嗯”了一声,您知道吗?我的心里在流泪,你的心在流血。爷爷,您就这样走了,您就不牵挂我们吗?

生命的作文 篇2

  在人的一生当中,你会遇到很多人,很多不一样的人:关心你的,讨厌你的,在乎你的,喜欢你的,了解你的,理解你的……不管是那样的人,总有一人是对你重要的。

  这个人可能是你的父亲或者母亲,也可能是你的兄弟或者姐妹,还可能是你的老师或者同学,甚至可能是某次逛街遇见的路人,无论这个人是怎样的身份,他对你都是有意义的。那个人在你哭泣时会逗你开心,那个人在你伤心事他也难过,那个人在你受挫折时会扶你一把,那个人在你孤独时会来陪你,那个人在你感到凉快时为你披上一件大衣,那个人在你失落时会鼓励你,那个人在你烦躁时会听你倾诉,那个人在你迷失时会为你指明方向,那个人在你生病时会时刻守在你的病床边,那个人他会给你你想要的一切,只要你想要的是对你无害的,并且对你是有利的,那个人会为了你做一辈子都没做过的事,那个人即算在要面子,为了你也会放下尊严去求别人帮忙,那个人会把什么好东西都给你,即使自己已经饿的前胸贴后背或者穿的`破烂不堪。就是那样一个人,你从小到大一直在残忍的伤害他,你并不知道他对你的好,你只觉得这些是其他人都有的,你也应该有,如果他不给予你,你就会和他闹脾气甚至打骂他,但他还是容忍,并不对你心怀恨意,而是不久后你的书桌上或是床上便会出现你想要的那个它,虽然你又一次如愿以偿,但你也有成功的伤害他一次。

  “树欲静而风不止,子欲养而亲不待”这是一句千古名言,也是我们最好的老师,现在那个人已经遍地鳞伤,他需要你的温暖来治疗,你不要说你现在还小,这些不是你的事,带你长大了,那个人或许已经离你远去了,所以,好好珍惜现在的机会,从现在做起,从小事做起,不要让他等太久,不要让他失望。

生命的作文 篇3

  “老师窗前有一盆米兰……,它不是为了争春才开放,默默地把芳香洒满人心田,啊,米兰……像我们敬爱的老师……我爱……老师……,就像爱米兰……”每当唱起这首歌,我就会想起我敬爱的老师。侯老师,是我生命中的一道彩虹。

  侯老师身材魁梧,寸头、浓眉、圆脸,鼻梁上挂着一副近视镜,显出知识分子常有的稳重、深沉。他是我们的班主任,我们虽然才相处一年,但他在我们心中早已占据重要位置。

  简短有力的开场白

  记得开学的第一天,侯老师精神抖擞地走进教室,他扫视了教师一圈后,就热情地向我们介绍自己。我仔细地打量着这位老师,一张亲切的笑脸,一双如清泉般明亮的眼睛,透露出智慧的光芒。他那幽默的语言,和蔼可亲的态度令我折服。我暗自赞叹道:“这个老师真不一般。”

  新官上任“四把火”

  俗话说:新官上任三把火。瞧,班主任刚走马上任没有几天,就给我们制定了四条班规:自立、自强、自信、自制。侯老师的这四把火可谓是恰到好处,刚升入学的我们找到了方向盘,每天用制度规范自己言行,在侯老师的班级量化考核制度监督下,同学们向着目标迈进,我们这个集体班风正、学风浓。

  慈母般的关爱

  侯老师就像一位慈母,当有同学生病时,总逃不过他的眼睛。住校生离家远,他总是又当爹、又当娘。他不顾自己年幼的儿子,深夜带学生看病,陪学生输液……”正是他的关心,使我们的心里得到了更多的温暖。记得刚开学的时候,我们班一位同学的裤子太长了,他拿起针线,一针一线地缝了起来,这针线充满了对我们的关心。

  侯老师的办公室离我们班级远,快要期末考试了,他为了陪伴我们一起冲刺最后的几天,为了更好地照顾我们,他从离我们较远的空调屋搬到了离我们近的“蒸笼”。老师的付出,就是为了我们呀!

  侯老师是与众不同的,他像一个老师,更像一个关爱子女的父亲。

  侯老师,您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮。

生命的作文 篇4

  这炫然的颜色,伴着我漫天无边的生长。等我走了好久好远,之后回头相望,向你们微笑,一样的烂漫得如风扬花。

  我们的生命。年轻的身体。温暖的头发。干净的笑容。清亮的瞳仁。孤单的手腕。明媚的掌心。

  这生命如此激盛。而又空灵。

  所以需缓缓充足。需索求完满、慎重、纯粹的爱。

  已经都可以想到了。

  于是开始用一种足够清醒的盲目来过活。有倔强的冲劲又不失理性,面容蓬勃,从发丝到脚踝都能够看到强劲的生命力。

  偶尔纵情放任,这时会冷静淡然。拥有足够庞大的骄傲。不轻易失掉信任。

  善良。有怜悯和疼惜的心情。尽情地勇敢与坚持。

  为值得义无反顾的人事地物奋不顾身,不轻易言弃。

  最大限度的包容与原谅。懂得忍耐,用心用力。

  有欣喜和感动。有努力找寻自由的坚定。有梦。

  安静下来,会感受到逃离与追逐并重中的轻松和疲累。

  怀念当初,心里能够觉得干净透明并且柔软,观望他们时表情虔诚得如同单纯无邪的透明的晨曦。

  看着沿途与未知的来路,寻着梦里的意象,因它们而拥有仁慈、忍耐并且不停息的感情。感知生存从未如此安全完整,真实有力。

  就是这样慢慢变得美好起来。

  要清楚。你们与我,我们心中都有光亮,闪耀不可阻挡,并且永不湮灭。

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