生命的作文

2021-06-11 生命

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的有关生命的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关生命的作文1

  平安,人生最基本的企望,人生最美好的祝福。然而,在我们的生活中,令人遗憾地还有许多意想不到的事故……我们每天都要出门,去上学、上班、买菜……当我们走在马路上时交通安全是很重要的。可是就有些人,对交通安全缺乏的认识,造成不必要的交通事故,危害了自己和他人的生命安全。由于我们的年幼,缺乏生活知识,缺乏自我保护能力,各种意外事故就容易发生在我们身上。 但是,只要我们有了一份警觉,懂得一些知识和规律,掌握一些避难和应急的方法,就能在灾祸发生时获得最大的生存机会。

  在我国实现经济跨越式发展的今天, 天津这个千万人口的大城市,机动车拥有量已超过90万辆,自行车超过780万辆,使我市道路交通已处于较为饱含的状态。时有发生的道路交通事故,甚至重大伤亡事故,不断为我们敲响警钟。

  翻开交通事故档案,中小学生占了相当的比例。在事故的瞬间,家庭失去了孩子,校园失去了学生,每一起不幸的惨案都让人们痛楚难当。

  所以,我们要珍爱生命,安全出行。

有关生命的作文2

  一个人的生命只有一次,如果我们不好好的去珍惜的话,生命也随时会离开我们,我们应该热爱生命。可是,我们不能只热爱自己的生命,动物、植物的生命也应该去热爱,因为他们也是一条生命。

  一次,我在家门前看见许多蚂蚁爬来爬去,感到很好奇,决定去看看。原来他们在搬家,我最讨厌蚂蚁了,于是我就想把它们的新家毁掉,让他们无处可去。我一直跟着他们来到他们的新家,正准备用土把它们的新家堵住时,我仿佛看到了蚂蚁们搬家的欢快,他们一定不想有人破坏他们的新家,我被他们感动了。我想,蚂蚁也是一条生命,如果我破坏了他们的生命,他们一定会大哭一场的。想到这里,我没办法下手了,此刻,不知为什么,心特别的痛。妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。

  一次我去爬山,看到地上有一束梨花,我就拿回家放在花瓶里,给他浇上了水,虽然这束花已经活不了几天了,可是他还可以活,他的生命还没有用完。这束花放在家里特别美,因为他有顽强的生命力,他可以重新再站起来。

  我们应该热爱生命,不能让它白白流失。

有关生命的作文3

  有这样一种声音在我的耳畔久久回响,它使我悲伤,使我胆战心惊。它就是我那可爱的小乌龟用壳敲击地板的声音。可如今想再听却已不可能,它已魂归天堂。

  年前的时候,他被我从宠物市场带回家中。刚开始它在房子中爬来爬去,到处逃窜。慢慢的我俩就熟悉了。我走到哪儿,它就跟到哪儿。我不在时,它就躲在卫生间瞎捣乱。它一会儿撞撞这个盆,一会儿碰碰那个桶,可能是自得其乐吧!不过有时候它的不老实终究会得到回报的。有好多次它想从水盆中爬出了,结果都滑下来翻了个底朝天,费了很多力气才得以翻身。在我盯着它看时,它就会用他那坚硬的壳来奏一曲。它那时充满了活力。多么美好的时光啊!

  可是如今,它却离开了我。它没来得及经历漫长的冬眠的考验。那是我见它在世的最后一面,它半睁着眼,毫无生机,四条细细的腿已撑不起那沉重的壳,腿上的鳞片干的暴起,他也失去了活力,披上了暗绿的老年装。这可能是他临去世前的征兆吧。可我并没有发觉,还是一如既往的做自己的事。结果两天后它再也抵抗不住病魔的打击,它躺下了。一条生命结束了。

  他死后,我把它安葬在了一处绿荫下。我想它的这一生可能从来没有自由够,现在我给了他自由,但也太迟了。对此我呼吁人们:“请进我们的可能去保护动物吧!”

有关生命的作文4

  今天是周一,我像往常一样背着书包高高兴兴地来到学校,突然间我听到了一个不幸的消息,我们学校六年级(8)班孙慧茹同学被确诊为急性髓系白血病,现在他正在北京301医院接受化疗,脱发、恶心、呕吐、不能进食……这对于一个年仅12岁的孩子来说,他的身体和心灵要承受病魔带来的多么巨大、多么难以想象的痛苦呀!

  值得庆幸的是在我国骨髓裤里已经找到了合适骨髓移植对象,但这需要60万元的医疗费。可是,孙慧茹前期的治疗已花尽了家里的'所有积蓄。为了给他治病,家里已卖掉了所有能卖的东西,并借遍了亲朋好友。可如今,这庞大的数目让这个家庭再也承担不起了。

  作为孙慧茹的同学,我们不能无动于衷,我们有义务为孙慧茹奉献一片爱心,来挽救他脆弱的生命。于是一场轰轰烈烈的献爱心捐款活动在实验小学的校园里展开了。每位老师、同学都为他送一份力量,献一份爱心,道一声祝福,我们会为挽救生命而感到快乐。

  真心希望孙慧茹同学快些好起来,回到学校,回到我们的身边,和其他同学一样快快乐乐的学习

有关生命的作文5

  一个下午,我在阳台给花儿们浇花时,在一盆花中发现了一条蚯蚓,我伸手捉住了它。本来想弄死它,但它在我手中不停的动,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那么强烈。这条蚯蚓求生的欲望使我非常感动,于是,我便放了它。

  我常想,生命是什么?我们随手扔一粒西瓜籽在墙角上,几天后,竟然长出一小截西瓜苗!在没有阳光,也没有水的环境下,这粒西瓜籽竟可以冲破外壳,不屈向上,茁壮成长,昂首挺立。不过,它仅仅活了几天,但是它那顽强的生命力令我肃然起敬。

  一天,我用手摸着心,静听自己的心跳,原来,这就是我的生命,是我的。我要好好使用它,不可以白白浪费它,我要度过一个有意义的人生,不要像一些人因为小事而自杀,失去自己宝贵的生命,这是非常愚蠢的做法。

  虽然生命是短暂的,生老病死让人无法触摸,所以我们不要再想这些事了,我们要度过一个愉快的人生。

  从这一刻起,我要好好珍惜我的生命。不管遇到什么困难,我都会勇敢地活下去。

有关生命的作文6

  今天,老师让我们在博客里看一篇关于<让生命充满爱>的记录片。它是多么感人和教育着我们。

  刚打开博客,讲说员用他嘹亮的嗓子,津津有味地说着故事。有一位小女孩,她妈妈是位下岗工人,一个月才赚八百元钱,辛辛苦苦供养她上学。可她每次都马马虎虎考试,她妈妈说她几句,就离家出走。她非常饥饿,街上饭馆老板看她可怜,给她一碗面条说:“孩子是不是离家出走了,吃完这碗面回家去吧?”小女孩拿起筷子狼吞虎咽地吃着。忽然,“扑通”一声跪在老板面前说:“老板,你比我妈妈还要好。”老板生气地说:“早知道你说这种话,我就不该给你这碗面吃了。你妈妈生了你,养育了你,可你却说这样的话,你不感到惭愧吗?

  讲说员接着说去年5·12四川大地震的故事。北川有位父母,为了保护他们三岁的孩子。用自己的身体保护着,自己幼小的儿女付出了宝贵的生命。

  听完故事我感动万分。天下的父母亲,为了我们健康成长,付出辛劳甚至付出生命爱护着我们。可我们有时不好好渎书,愧对我们的父母。我一定要好好学习,报答父母,尊重长辈,关爱残幼,回报祖国。

有关生命的作文7

  生命属于我们的只有一次,虽然生命短暂但却可以让有限的生命体现出无限的价值,因此我们要珍惜生命,不能让它白白的流失,要使自己活的更加光彩有力。

  每当我看见小草,无论在任何环境,条件下都能生长,我就想起“野火烧不尽,春风吹又生”我就对自己说:不能害怕挫折,要有勇气去面对。

  我还看见了一只可爱的小猫为了救它的朋友自己被小汽车轧死了,这使我看到了小猫对朋友的友好,即使自己死了也要保护朋友,小猫也体现了它生命的价值。

  但是在学校,我们有的同学有时会在走廊上疯跑,追赶,有的下楼梯时,不是走下楼梯,而是坐在扶手上滑了下去,还有的。这样的情形,一旦发生意外,轻则会造成鼻青脸肿,骨折等,重的也许会造成终身残疾,甚至失去生命。想想就十分可怕。

  生命是宝贵的,生命也是短暂的,生命更是美好的,我们一定要热爱生命、珍惜生命。让我们的生命也体现出人生价值。那么,我们就要从今天开始,从现在做起,热爱生命,在困难面前不低头,“小草”精神永远是我们学习的榜样!

有关生命的作文8

  读书偶得,施韦泽的道德思想,摘录和朋友分享。

  施韦泽(史怀哲),19xx年诺贝尔和平奖获得者。

  那是19xx年9月的一天,史怀哲乘船沿着奥戈维河逆流而上,去救助一位急症病人。正当他十分疲倦且沮丧时,一个新的词汇蓦然从脑海中闪现,那就是“敬畏生命”。事后,他这样写道:“这是我从未听过或读过的新词,我立刻意识到,它带来一个能解决一直折磨我的问题的解答。过去那套只关心我们与其他人关系的价值系统是不完全的,所以会缺乏向善的原动力。只有立足于‘敬畏生命’这一观点,我们才能倾其所爱,与这个世界上的其他生命建立一种灵性的、人性的关系。”

  “敬畏生命”就是:不仅对人的生命,而且对一切其他生物的生命,都必须保持敬畏的态度。保持生命,促进生命就是善;毁灭生命,压制生命就是恶。这是道德的根本法则。

有关生命的作文9

  生命是每个人必不可少的,树也有生命,草也有生命,昆虫也有生命!它们反而比我们活得更加坚苦,我们要向它们学习。

  我奶奶家紧挨着河边,河边种着的排桃树,特别在春天花开的时候美的不得了。但是不知从什么时候开始,桃树都被一些虫子给“占领”了,它们咬树根,吃树叶,住树洞,桃树里面还被吃空了。很多人以为这些树是活不了了,就将它们给砍了,本来想将树根也移走,想想太麻烦了,就留了树根。日子久了,桃树被砍的差不多了,河岸边就显得没有生气。没想到的是,在今年春天,一些新的小枝条从桃树根上抽了出来,它们是那么地翠绿,是那么地顽强啊!不过可不是全部,有些还是没有新的枝条出来。这就像一个没有理想没有目标的人,我们不可以遇到一点困难就放弃了。

  在河边我常常能看到水蝇,它是不能缺少水的,如果没水就会活不长久了。在一个夜晚,我发现有只水蝇在地上,有个人不小心踩了上去,我马上去看,还在慢慢地向移动,它的生命力太顽强了,它感动了我,我赶紧将它放回水中。我们也要向水蝇一样,不向命运屈服,顽强的活出自己的生活来。

  生命是每一个人都有的,但关键是看你有没有好好运用它,如果我们去好好运用这宝贵的生命,那么它一定会缩放出美丽的光芒!

有关生命的作文10

  每个人仅有一次生命,这宝贵的生命应该怎样度过,很少人这样思考过。但是。蝴蝶的一生让我觉得是最有意义的,它的一生,就像巴金说的一样:“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。”蝴蝶就是默默付出,默默离开。

  有一次,我做这样一个实验,看它从毛毛虫到蝴蝶一共有几天,经过实验只有实验,可是在这十天它可以传播多少花粉啊!所以,我认为蝴蝶是动物中最勇敢的,也是我认识的动物中最美丽的。

  从今天开始我要学习蝴蝶的勇敢精神!同时我也要珍惜时间,热爱生命。因为生命和时间是最重要的,这里也包括我的生命和所有的生命,让我们一定要珍惜生命!

  这就是生命,单单属于我的,我可以好好使用她,也可以白白糟蹋,一切全有自己决定,我也必须为自己负责,虽然生命短暂,但是却可以让有限的生命体现出无限的价值!

  生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的,反过来我们不能危害生命,更不能来破坏生命。

  在这里。我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间一转眼就没了,所以我们要珍惜和热爱生命!我一定要像蝴蝶一样把生命度过的光彩和灿烂!

有关生命的作文11

  水、食物、空气是人类生存的三大要素。

  水在人体内是不可缺少的。一个小孩体内要有80%的水份,男人有60%,女人要55%。没有了水就没有了生命。虽然地球上有许多水,但大部分是咸水,只有3%的淡水可供人饮用,所以人们说水是人类宝贵的资源。但是,现在水被污染的范围越来越大了,大量的污水被排放进了河流,再加上人类乱砍滥伐树木,使水土流失,这样一来,泥沙和污水结合,一条条大河失去了昔日的生机,变成了死河。

  更可怕的是,河里的污水流到了大海里,人们又利用海水晒盐,供人们食用。因为这污水有毒,所以人们得的疾病也越来越多。现在,我国的母亲河黄河已经面临断流,岸上的沙土严重流失,水中的泥沙量多,不断沉积,河床不停提高,导致洪水时常发生,这就是人们不注意保护水资源的结果。据科学家们预测,到20xx年,地球上能饮用的水资源只有0。8%。

  我们人类该醒来了,再这样破坏下去,最后一滴水将是眼泪。

有关生命的作文12

  你可曾注意过自己铿锵有力的心跳声?你可曾注意过墙角一个小细缝中冒出的一小棵嫩芽?你可曾注意过一只小小的生物一直顽强地爬,摔倒了,继续爬起来,摔倒了,继续爬起来……

  那一天,我跟妈妈去街上买菜时,我看见了一个卖小金鱼的商店。我拉了拉妈妈的手。妈妈一眼就看出了我的心思,笑着买下了两条小金鱼。一回到家,我便迫不及待地捧着鱼缸看小鱼。几条小金鱼上窜下跳,似乎很开心。那几天,我总是很积极地替小金鱼换水、喂食。可一阵子后,我逐渐遗忘了它们。妈妈在打扫房间时,突然对我说:“鱼缸已经很久没换水了,你怎么不好好照顾它们?”我不耐烦地反驳道:“不就几条鱼吗?!”“再微小它也是生命!”妈妈厉声责备道。我破门而出,并不打算说什么。

  走着走着,走到了一处公园。看着大自然,领略着自然的风光,春的世界,总是很美。草坪上的蒲公英开放了,风起,吹走了内心的阴霾。我茫然地站着,脑海中不知浮现了什么。一霎那,我拔腿跑回了家。一把抢过妈妈手中的鱼缸,静静的端凝着,再卑微的生命也有生活的权利,也有选择的权利。想到这,鼻尖莫名地一酸。把小鱼的尸体埋下,在水中洒下了一把蒲公英,插入了一朵小花,那馨香无时无刻不在引导我前行。

  一些生命,虽渺小,却构成了美丽的大自然;一些生命,虽卑微,却有生活的权利。

有关生命的作文13

  爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命四个爱。已经深深地打动了我幼小的心灵,忽然之间让我长大了许多。

  我们天天幸福地生活着、学习着。听了报告才知道这些幸福是从哪里来的。最让我感动的是发生在一所小学放学的路上老师救孩子的事。这所学校门口有一条大马路,马路上的汽车奔跑着。那天放学,一位老师领着六个孩子过马路,一辆闯红灯的肇事汽车飞奔过来,那位老师不顾自身安危,救了那六个孩子,自己却被车推了二十多米,最后壮烈牺牲。着就是老师对孩子的爱。还有一件发生在大山学校的事,一位老师来到了深山老林教孩子们学习。因为那里很穷,吃不饱穿不暖,那位老师想走了,正当他登上大山,要离开的时候,那些孩子追上来了,孩子们说:“老师您留下来吧,您走了还有谁教我们写字啊。”于是那位老师留了下来。最后,那位老师患了白血病,他因为不想耽误孩子们的课程,就拖着疲惫的身子给孩子们上了最后一节课,最后病魔夺去了他的生命。只有老师辛苦地付出,才有我们的幸福。

  老师您们为我们付出很多心血和汗水,我们会用爱报答您们的。老师,我爱您们!

有关生命的作文14

  对于我来说,生命的意义在于设身处地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。

  ——爱因斯坦

  假如有一天,一个人问你说,世界上什么最珍贵,你会怎样回答?是时间?是金钱?是知识?还是道德?而我则会说,生命最珍贵。

  在一个晴空万里的日子里,我们一家打算去日照游玩。

  在一个十字路口那,一位老爷爷躺在地上,近看,原来是一场意外,一辆面包车撞上了一辆骑着摩托车的老爷爷,还带着一位老奶奶,大约在五六十岁左右。

  面包车的玻璃碎了,前面被撞“烂”了,摩托车直接“废”了。这位老爷爷躺在地上,头流出好多血,那位老奶奶躺在地上一动不动,看到这副场景,没人打120,只在看热闹。我心想:为什么没人去帮忙呢?”更让我不明白的是:肇事者也不打120,不去看一下受害者们。种什么因,得什么果啊!当然,这位肇事者也逃不了法律的制裁。

  对啊!生命不是苦中醇蜜,烦中取乐,不是看花绣花,不能雾中看花,游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程,生命是走向人生辉煌的风帆;生命需要道路如高天,智者如流云。

有关生命的作文15

  第一次读了《生命 生命》,我就想,题目为什么要重复呢?反复读了几次文章后,我深刻体会到:那是作者杏林子赞美生命的强烈感情的流露。

  《生命 生命》这一课让我想起沙漠中的卷柏,它为了水源,为了繁殖,把根须从地下抽出来,把自己卷成一团,让风把自己带到有水的地方去。它虽然经历了一次次失败,但却从未放弃过对生命的追求。

  学习了这一单元,我的脸上火辣辣的。因为我从小到如今在长辈们的百般呵护下,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。在生活中和学习中,如果遇到困难,总向困难投降。例如,在做作业时,遇到困难,就请教家长或老师。学本领时遇到困难就打退堂鼓。我又想起同学伙伴,他们中不少像我一样懦弱,遇到困难也向困难投降。

  我们为什么会这样呢?因为我们缺少课文描述的小瓜苗那样不屈向上、热爱生命的精神,也缺少卷柏那种不怕恶劣环境顽强拼搏的精神。今后,我要珍爱生命,不怕困难,要和困难作斗争,直到战胜为止。我还要呼吁身边的同学、伙伴:从小做小强人,长大做国家的栋梁之材,为祖国的进一步发展做贡献,让有限的生命绽放出无限的精彩。

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