在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的灵动的生命作文，希望能够帮助到大家。
灵动的生命作文1
有谁把水称之为生命？这似乎并不能。然而失了它，世间还哪有生命可言？又哪里来生命叫嚣它是世间顶灵动的呢？水，注定不可或缺，它是生命之初，它是万物之本，它是唯一当之无愧的，灵动的生命。
水，多么含蓄朦胧、清泠多变的字眼。她时而是飘摇零落的雨，遥遥地牵起愁思；他时而是愤怒咆哮的江河，天地间无双的气概；她时而是迷蒙如棉的雾，宛如一个虚幻不可触及的梦；他时而是傲雪凌霜，毫不示弱的气节傲于世间；天地间难道还有比水更灵动，比水更善于变换的吗？恐怕再没有了。
我知晓了上天的秘密，我悄悄在心底里喊你，然而你听不到的低声却热切的呼唤。你在空中表演永不重复的变脸，你载着风的御使翩然离去，我低叹一声，怅然若失。自从知晓这个秘密，我血管里流淌着的，似乎已不是血液，而飘渺的掠过如烟如雾，虚无不羁的云了。
你为何总要幻化为千般模样，让我在尘世中寻不得你，事实上却以掬者一捧你了呢？轻盈灵动的水呀，你何时才能停止对恋你成痴的世人的捉弄！
生命一词，说的愈多，感觉却愈空泛。若是闭口不提，反而隐隐体味出其中真味，妙哉，妙哉。而看婆红尘紫陌，世间万物于生命的尽头，也不过是漫漫尘埃，墨墨灰土。然而这么说也不甚恰当，这番话原意并不是要使人苟且偷生，得过且过的。不是所有的生命都能轮回至新生，也不是所有生命都能滋润万物，供养草木。
起点亦终点，新生亦意味凋败，所以不必执着于开始或结束，重要的是生命的过程，是生命的质感。
又为何偏偏执着于生命的脆弱？那些曾仓皇无助地跌落的泪滴，即使已成坚冰，难道不该被融融的春意解冻，或是透过剔透的隔膜也可以看见天的辽阔？即使已在千万遍后结成无懈可击的铠甲，那么也不要失去拥抱的心情。生命，注定与苍白无力无关，更多的，是奔涌而来的春潮般的澎湃，是一缕青烟缭绕的灵动。
花开有她的烂漫，生命的宗旨事实上也只是灵动一词，生命的境界，着实难解，也着实易解。
我身为芸芸众生中的一枚小小芥子，远达不到芥子纳须弥的境界，心中所怀，也唯有对水的.景仰，对灵动的生命的景仰了。
灵动的生命作文2
春日一到，万物便有了生机，枯枝黄叶都冒出了嫩绿的芽儿，一场新生命的降临，从温暖的春天开始。
绿的活力比所有的东西都来的有吸引力，春风吹着新生的芽儿，芽儿还太稚嫩，还太小，只有大地紧紧地保护着它们，如同刚来到世间的婴儿，柔软也同样是脆弱的，只有母亲的怀抱是那么的安全与温暖。
坐在车库门前，一阵阵春风带着微微的暖意抚过我的脸颊，我专注地看着门前花台中的“小生命”，可这已经满足不了我"占有"芽儿们的欲望，径直走到花台前，看着嫩绿的“小生命”，一份怜爱之情在一个青春少女的心头泛滥，伸出手想摸摸它们，却又怕惊扰了这些小生命，好像不愿触碰自己的曾经一样，伸出去的手停在了半空中，几秒后，手不自觉地收了回来，当再次低头望着这些小生命时不觉笑了一笑，是那种坚定而又充满力量的笑，鼓励它们，也是鼓励自己。
漫步来到书房。书房依旧是原来的摆设，可那份感情却在时间的推移下变了，翻开小时的涂鸦，稚嫩而又可爱的气息扑面而来，再看一、二年级时的
关上抽屉，我坐在书桌前，淡色的回忆录，勾起了我儿时的回忆，望向窗外，夕阳西斜，风吹过窗帘，窗帘微微的荡开，柔和，温暖，灵动，我打开录音机，里面正唱着《日日月月》，歌声很美很美……
忽低头，才发现墙角边去年我栽种的苗儿，如今竞也发芽了，嫩嫩的小生命刚从泥土里探出脑袋，观望四周，如同刚出生的自己，同是一样的稚嫩，一样的单纯。
时光轴把人生分成了无数个阶段，站在儿童与青春的分界线上，回眸，对曾经的孩提，尽是不舍与留恋，或许那些嫩芽儿就是灵动的生命。
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