在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的生命生命作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命生命作文1
春风来了。蒲公英妈妈便放开了她的孩子的手，让他们随风去寻找自己生存之地。
这粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适合自己的生存的地方。它随风儿来到一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。”它说着就飞走了。它来到了一块草坪。“这里的同伴太多，施展不出自己的潜力。”它又走开了。种子来到了森林，“这里太多比我高的大树，我会被他们瞧不起！”它又放弃了。风儿似乎看不惯种子的挑剔，她感到厌倦，于是它把种子丢在了路边，自己离开了。种子十分气愤，又有点后悔，它心中的肥沃土地，即使是花圃、草坪、森林它都是“可望而不可及”了。种子彻底的失望了，它哭了。一场春雨后，它的同伴们争先恐后地萌发了小芽。但种子仍然躺在地上一动不动。大地母亲轻轻地对种子说：“接受这次生命的选择吧！”“为什么这么不公平将我丢在这里？”这粒种子仍抱怨着。大地母亲没有回答。种子经过深思终于发芽了，在贫瘠的土地上，它扎下了根。
它的生命十分脆弱，但种子也认命了。不知哪里来了一只大脚，狠狠地将种子踩了下去。种子的茎也断了，根也破损了，几乎奄奄一息了。种子为自己的不幸而哭了，它放弃了生命，认为自己的生命已经结束了。过了几天，种子惊奇的发现自己原来没有死，茎上又有了新芽，根也重新长了起来，自己已经脱胎换骨了。“是谁救了我呢？”种子在心里默默地发问了。“恭喜你，我的孩子，你终于和我血脉相通了。你要记住：生命不是由你意愿而决定的，不要刻意地去追求它，环境也会改变你的命运。你要尊重大自然对你的选择，虽然它不会如你所愿。”
大地母亲给了种子一个明确的答案。它开始认识生命的意义。第二年，种子当了妈妈，它将自己的故事讲给它的孩子听。
生命生命作文2
一个问题常常困扰着我：生命的意义到底是什么呢？
下午，我在公园散步。一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意。它奋力扑闪着翅膀，一跌一撞的跟在鸟群后面。它显然是刚出生的小鸟．不知什么原因，鸟群要迁移．使这个弱小的生命刚来到这个世界上，就要学会飞翔．它越飞越慢，一头栽倒在地．过了一会儿，鸟群离它越来越远，此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它不能飞了，但它挣扎着，极力鼓动双翅．终于强烈的求生欲望使它腾空跃起，再次飞向蓝天……
岩石的缝隙里，迹般长出一朵小花。多么强的生命力啊！它经历了烈日般的熏烤，经历了刺骨般的寒冷，经历过多少风风雨雨。但坚强的它仍不屈向上，茁壮成长。
还有一次，我看见邻居家的一只猫在捉一只母老鼠。母老鼠好不容易爬到洞口，把食物送给小老鼠吃。自己却被猫给抓住了。它拼命挣扎，活下去的欲望使它挣开了死神；的毒爪。它奋力逃跑，猫拼命追赶，母老鼠跑向墙角，突然，它急速转弯，从墙边蹿了出去。猫一头撞在了墙上。母老鼠拖着伤痕累累的身体趁机钻回了洞。
虽然生命短暂，但只要我们努力拼搏，跨越生命玈途中的艰难路程．我们就可以让有限的生命体现出无限的价值．现在，我终于明白，生命的意义是在于贡献，在于给予，在于珍惜．决不可以在一时的无奈而放弃生命．于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不白白浪费它，使自己活的更加光彩有力．
生命生命作文3
雨后的清晨，新鲜的空气一个劲儿地朝我扑来——真爽！
走在马路上，无意中瞥见了一块白色的毛绒绒的小东西，由于好奇，便走了过去。
近了，才发现——嘿嘿，不知道！这更引起了我的好奇心。
这是一团黏黏的、乳白色的固体物，像个丝线球。可能是雨水的缘故吧，上面有一个小小的口子，本想拿回家向爸爸炫耀一番，只见白色绒球的上面开裂了一个小口子，小口子越来越大，只听“咯吱——”一声，被我拿在手里的白色绒球直接碎了。
随后，我便感觉有什么东西在我的手上不停地动着，突然，一个绚丽的小身影在我眼前一闪而过。这是——蝴蝶！没错，是蝴蝶！
但是，这只蝴蝶较正常的蝴蝶小了很多，飞得也不怎么稳，与地面只隔了一米，飘飘悠悠地来回晃着。
它身体呈蓝黑色，并且，左右两个翅膀上，各有三只大“眼睛”。
“扑哧！”小蝴蝶被风儿戏虐般地拍了一下，重重地落在地上，翅膀上的粉似乎掉了一半，触角也被撞歪了。
“好好地找个避风的地方休息一会，不好吗，真是自寻死路！”我自言自语道。
小蝴蝶仿佛能听得懂我的话，非要证明我错了。她不停地煽动着翅膀，摔倒了，没关系，再飞一次！……
我的眼睛湿润了，内心被触动了。我旋即微笑着转身而去，因为我知道，即使我不在，她也能亲自迎接这个美丽的世界！
也许，这便是“生命”自身的力量吧！挑战自我，超越自我！
生命生命作文4
我常常想生命是什么呢？
一天夜晚，我在灯下看书。突然，有一只飞蛾在我头上飞来飞去，我多等它停下来，用两只手用力一拍，飞蛾不但没有死掉，还在我手里极力鼓动双翅，我感到生命的力量有多么强大，我不忍心了，于是就把小飞蛾放走了。
一天，我把一颗瓜子种子丢弃在水泥地上。过了几天，那颗瓜子种子在水泥缝隙发芽了，长出一段不起眼的小瓜苗，我的心里不由的好奇：瓜苗不是在湿润又松软的泥沙中生长，而是在干燥又僵硬的水泥缝隙中茁壮生长。虽然以前听别人说过，但是亲眼见到还是觉得一个奇迹出现在我的眼前。
在一个风和日丽的下午，爷爷带我去找他的朋友，爷爷的朋友院子里有一条小狗，那只小狗和别的小狗不一样，它的后腿走路时会与肉分开，有非常明显的血迹在它的腿上出现，我就问那个爷爷，那个爷爷说是那只狗与自己工作时，大刀不小心把它的腿砍伤了，带它去看医生，医生说因骨肉分离不能再重合，一生只能瘸着腿走了。我感觉到有一股强烈的生命在向我打招呼。
还有一次，姥姥家养的一只母狗，它生下小狗后，有一只死去了，我们就把那只死去的狗埋在了院子外面，姥姥家的狗以前为了照顾小狗是从不出去的，现在晚上经常出去。
啊！我感到身边的生命多么强大。
生命生命作文5
安静地守在蚕盒前，目睹蚕盒桑叶，等待绿意星星点点地残妆蚕盒，方是一曲戏终了。自春夏之际养蚕后，每天守着蚕食桑叶已是一个必经课程。
蚕很安静，除了食桑叶发出的“沙沙”声外，静寞的像迟暮的老者远望余阳，无言的安详。
蚕很懒，就算没有食桑叶，也是懒洋洋地趴在桑叶上，衬出盎然的生机。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”同样是奉献的代名词，燃烧的蜡烛仍泣下了纯真的烛泪祭奠自己，而蚕，吐尽了蚕丝，结成纯美的茧也是为他人做嫁衣。
夏日，屋内的蚕织着静默的时光，屋外的蝉却在大声地喧嚣，不知疲倦。
即使烦于蝉的聒噪，我也无法讨厌，心灵深处仍是一潭深水的敬意。
蝉在地下苦守了多年才换来一个短暂的夏季，这需要怎样的守望才能抵过漫长的等待？无法想象，在多年的黑暗、潮湿与孤单中，蝉是燃烧了怎样的信念，才抵过一切，换来今天？
这一切谁也不知道，只有蝉知道……
对于迟来的光明，蝉选择了大声歌唱来赞颂一切，来证明自己。
用尽生命的力量唱响一季的繁华，这等勇气有谁有？
生命的不同出于选择，因为选择，有了差异，有了美好。
蝉选择了用声音来证明自己的存在，狂傲的歌声响彻天地；蚕选择了无言的开始，默默地奉献完结了一生。
一切出于选择，一切有别于选择。
蚕与蝉，选择的不同，生命的不同。
生命生命作文6
我常常想：生命因为什么而强大呢？
从前，有两个国家之间发生了大规模战争。其中一个国家的某个动物园的动物因无人看管导致水和食物短缺。动物们整天暴晒在炎炎烈日下，奄奄一息。战争结束了，人们来到动物园开始抢救动物，最后发现：在大型猫科动物中，只有一头10岁左右的年轻老虎存活了下来，而它虽然因缺水而休克，却顽强地维持着自己的生命，直到救援人员到来！许多比它更强壮的老虎、狮子因脱水成了“木乃伊”，它却坚持活了下来。经过护理人员两年的悉心照料，这头年轻的老虎成了一位活泼健壮的“小伙子”。我想，在生死关头，一定是坚持等待救援的信念拯救了它！
我家小区入口有一棵老树，去年被人砍断了枝条。当大家经过它身边时，常常叹息：“唉呀！去年夏天我还在下面乘凉呢！”“好端端的树，怎么变成这样？砍树的人心里是怎么想的呀？”……不过，令人想不到的是，在第二年的春天，老树竟从毫无生机的树干中冒出了新芽，抽出了新枝，再次变得生机勃勃。我想：在它身负重伤时，它的内心也一定有个坚定的信念——我一定要活下去！
盲人作家海伦凯勒，因童年时期的一次高烧导致失明及失聪。可她身残志不残，在导师的帮助下，不仅出色地完成了学业，还学会了英、法、德五国语言，成为了美国盲人基金会的领导者。她在无声无色的世界里活出了惊艳的人生，并且用自己身残志坚的精神影响着全世界！
原来，生命因为坚持不懈而强大，因为意志顽强而强大，因为自强不息而强大！生命虽然短暂，但我们却可以让自己活出精彩！
生命生命作文7
我常常想，生命是什么呢？
从山上小溪里抓来的两只小石蟹，一大一小，将它们放在同一个鱼缸中，本希望它们做好室友。想不到，霸道的大蟹竟对小蟹大打出手，把小蟹的蟹脚咬得只剩下一只。我可怜的小石蟹啊！爸爸迅速把小石蟹转移到安全地带。我们都以为小石蟹活不成了。第二天，再去看望小石蟹时，它用仅有的一只蟹脚奋力地在水中划着。它还活着！它还活着！一直到十几天后，小石蟹才依依不舍地告别了这个世界。
贫苦出身的保尔，十二岁不到就做了如今对很多大人来说都很困难的事。他曾四次逃脱死神的魔爪。在他的晚年，他的两条腿与一只手都已经残废，且双目失明。换作别人没有自杀也疯了，但他仍利用生命中最后的时光，写出了《暴风雨所诞生的》。更别提他的著作《钢铁是怎样炼成的》，曾指引着一代又一代年轻人磨炼意志。
然而，最近看到一则新闻，一个四年级小女孩跳楼自杀了。原因就是因为没完成作业父母老师批评了她几句。在世界上所有的东西里面，生命是最宝贵的，连自己的生命都不珍惜的人，怎么能做好别的事？你这次只是为了减去心中的痛苦，但你的父母呢？你的老师呢？他们的痛苦远比你大。你有没有想过，世界上的那些残疾人，面对不公平的命运依然那么顽强！灾区帐篷里探出的笑脸，废墟下伸出求救的手，枯木抽出的嫩芽……那是什么，那是生命呀！
“一颗貌不惊人的种子，却往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，却蜕变为一只五彩斑斓的蝴蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”是的，我们一定要珍惜生命，尊重生命，绝不让它白白流失，要让自己活得更加光彩！
生命生命作文8
我常常在想：生命是什么呢？是清晨的日出？是雨后的露珠？是动物的跑步声？是植物的根须？还是一阵风、一片云、一粒沙、一颗尘埃
夜晚，我在灯下写作文，一只飞蛾不停地在我的头上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下时，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明。飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我还是放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。在我看来，那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊，竟使它可以冲破那么坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上茁壮成长。即使它仅仅只活了几天，也谱写了一曲生命的赞歌。
有一次，我用听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震憾，这就是我的生命，单属于我一个人的。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己决定。生命无价，我必须对自己负责。终于，我明白了生命是什么。
生命就是一种向前向上的力量和信念！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要好好珍惜我的生命，多做对世界有益的事情，让自己的生命更加光彩，拥有一个有意义的人生。
重庆中华路小学五年级:XXX
生命生命作文9
一天，我读了巴金的名言：“我的一生持终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”于是，我想了很多很多。我想知道：“生命到底是什么？”
生命是什么？是坚持不懈地克服困难。
一天回家，我看见家里的那一盆落地生根的茎被狂风暴雨刮断了，我随手把断了的茎扔进花盆里。我听老师说，落地生根只要一触摸到土地，就能重新长出叶子。几个星期后，我走到阳台的花盆边，我惊讶地看着落地生根，“哇，落地生根居然长出了新叶子！”落地生根好像在说：“谢谢你，主人。让我的生命继续！”
生命是什么？生命是顽强拼搏、永不放弃。
一天，我在写作业的时候，有一只飞蛾在窗台上的花儿边飞来飞去。我以为飞蛾是在“欺负”花儿，赶紧抓住那只飞蛾。“呵呵，叫你欺负花儿，这是下场哟！”我一副得意洋洋的样子对手中的飞蛾说。正在我笑的时候，我好像感觉到了什么？没错，是生命！飞蛾在我手里扑腾着，挣扎着，那种求生的欲望，让我忍不住放了它！
生命是什么？到现在我常常想起它。在人类身上，常常会发生与生命有关的事例。有些人因为一点点感情而轻生；因为孤独寂寞而轻生；因为失业了不想活了……这使我想到了高保罗说的一句话：“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为它知道这本书只能读一次。”所以，我们珍惜生命，使自己的人生更加有价值，更加有意义！
生命生命作文10
夜色随风声涌来，星光伴流云颤粟。躺下来，任那青草之芳香丝丝缕缕抚摸着全身每寸肌肤，感觉如鱼在水中游。子非鱼，焉知鱼之乐？展颜微笑，天籁如泉，叮叮咚咚。
苍穹的背后会有什么？默默看浩瀚天空。它们从何来，欲往何处去，又为何是以这种方式存在？静静空间里有着绝美的声音。可以真真切切地感受到在每一个地方曲折流淌时所拥有的那极为美妙的弧，所以喜悦。从对恋人身边走过，他们肩偎肩头靠头手拉手，细细呢喃着未来，眼里有着憧憬，有着光。为他们祝福，这祝福本身就会携来宁静。
低下头，看见脚下自己的，支撑身体直立的也许就是这不为所注意了解的影子。影子是黑暗的，黑暗的影子里埋藏着什么？谁又能撩起它那黑的面纱？谁又敢，谁又愿撩起它？我们终还是无法看见藏于它深处的那许多。影子在我们腿下渐成了路。踏着自己的影子，人们步履勿勿。我们都有些疲倦。而影子却从不疲倦，仍然曲折地，或长或短的，以我们所不注意的方式存在着。
下午，铺天盖地的阳光，在每一片沾满尘土的叶子上骄傲。许多难以言语的，极其美好的东西呵，在这洒满阳光的空气中生长着，成熟着，喜悦着。这美好，在空气中流淌着，并随着空气四处飞旋。恍然间就已是香气四溢。起风了，微微的风，迎面吹动。风里洒满这阳光，阳光迎面吹来。很暖和，整个的心因此暖暖和和。
“偷得浮生半日闲，唯愿身边有酒钱”！摸了摸口袋，我很得意地把嘴角向上弯了弯了，我就这样对着阳光笑了笑。
生命生命作文11
自从学了《生命生命》这一课，我也一直在想生命的概念是什么？
早上我在上学的路上发现了一主张在世风中的娇嫩的小牵牛花。它为了生存，为了与这个大千世界凑热闹，却不顾一切的、顽强地从石缝挣扎出来，展示它的魄力。到了放学的时间了，突然间乌云密布，下起了倾盆大雨，我们冒着雨放了学。又走到了张牵牛花的石墙旁。我仔细端详它的每一片绿叶。它在风雨中傲然挺立着，摇摆着，显得无比顽强，这一瞬间使我深深地感受到了生命的概念就是勇气。
夜晚，我正要进入梦乡时，一只蚊子“嗡嗡”地在我的头上飞来飞去，吵得我无法入睡，我知道肯定又是来吸我的血了。我打开床头的台灯，蚊子马上趴到床头上。我拿起杀虫喷雾剂朝它喷去，顿时它东张西歪的往下落，我可以安心入睡了。早上我起床，我在找蚊子的下落，往地板上一看，原来蚊子一直在挣扎。我被蚊子求生的欲望震撼了。
有一次，我读到张海迪阿姨的故事，我觉得她非常伟大。她五岁就得了一场大病使她残疾了。她不能上学，只能看着同龄的小朋友快乐地上学。但是他自学了小学、初中、高中的课本。并考了硕士学位。她还自己学习了医学和电工学。免费为村民治病、维修电器。我明白了只要活着就要做一个对社会有用的人。
虽然我们的生命是有限的，但可以通过做一些对别人有用的事让我们的生命变得有意义。
生命生命作文12
你想过世界一片漆黑会是怎么样吗？无法看见这美好的世界，是多么痛苦啊！今天，我也当了一回“盲人”。
刚开始，我把同桌的眼睛蒙上，待他转了五圈之后，让他指我们平时每天能看见的电视机，这种事情在我们睁着眼的情况下是轻而易举的，可对于这些“盲人”来说却是难上加难，有的指黑板、有的指窗户、有的甚至指到后门去了。接着，付老师让他们在格子中写自己的名字。嘿！指个方向都不行，何况写名字？果不其然，那么多同学，没一个写对位置的。待他们摘下毛巾，无不哈哈大笑。接下来，轮到我们了，被刚才同桌看不见的“威力”一吓之后，我特意看了一下彩笔盒后，才放心地让同桌领着我出去了，当盲人真不好受，平常我走出门是那么简单，这次，被同桌领着走，还走得这么磕磕绊绊，不一会儿就“撞个车”，好不容易才走到门口，脑中努力回想着教室中场景，付老师一声令下，我便摸索着讲台、桌椅，找到自己的位子坐下来。付老师让我们写下同桌的名字。Oh， no！在这一片漆黑之中，没有任何东西，有的只是无尽的黑暗，让我感到恐怖。还要写字？只能靠感觉了。再要画朵花，哦！幸好我刚才看了一下彩笔盒，颜色是没问题啦！但是是要在黑暗之中画出花的形状，实在让我这个平时画画还算挺不错的人一下子犯难了，我只能靠着记忆画了几笔。摘下毛巾后，我不禁放声大笑，因为我画的那朵花，分明就是朵怪模怪样的“怪花”，同桌的名字写得更是歪歪扭扭，看看同学们的，也没一个人不是画得让自己尴尬不已的。
忽然，我想到了海伦·凯勒，她生下来就双目失明，完全不能像我们一样靠记忆摸索，但是她通过不懈地努力，读完了哈佛大学，而我们健全的人呢？
生命生命作文13
生命是脆弱的，也是短暂的`。可是，如果我们能有效地利用时间，就能让自己渺小的生命迸发出无限的价值，成为闪光的永恒。
在一个温暖而静谧的清晨，一株嫩绿的小芽儿悄悄地破土而出。它的茎细细的，颤悠悠的，它那锥形的两片叶子紧紧地包裹在一起，在阳光柔和的抚摸下，它慢慢地打开了。一点、一点、又一点……啊！打开了，终于完全打开了！它那绿色的小叶片肥肥的，在金色的光辉下颤动着，虽显得生机蓬勃，但又在它细弱的茎的衬托下显得弱不禁风。就是这样弱小的一株无名小苗，竟可以不受任何人的帮助，冲破坚硬的外壳和泥土，不屈向上，茁壮成长！我想：这是生命的力量。
曾在一则趣闻上见到：把一只海星剖成五块甚至七块、十块扔进海里，只需要几个月就能使它的每一块长出一只新的海星来。它与小苗儿不同，它无力改变他人，就改变自己，化不幸为机会，残缺不全没有令它丧气，反而成为它繁殖的一种捷径，它多么珍惜生命！用这种方法保护自己那不受支配的命运！
生命是转瞬即逝的，像雷锋，他只活了二十岁。可在二十年中，他在人们心中留下了多少闪光的事迹啊！这比许多活得碌碌无为的人的生命更具价值。事实证明：不一定活得久就在别人心中存在得久，并不是生命脆弱就无法激发自己的潜能。
我希望：让我们一起感悟生命的真谛，品味生命的乐趣，让我们的生命绽放出最美的花朵。
生命生命作文14
今天，我们学了《生命 生命》一课，这一课让我知道了生命是短暂的。但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
作者杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，是她下身关节损坏，下肢不能行走，只能靠轮椅四处走动。小学毕业后，她就退学啦，但经她多年的整修，已经活到了61岁，医生说她最多能活半年，但她凭着坚强的毅力，生存了下来，并自学成才。她的死也不是因为自己的病，而是因为有人用东西砸了她的脑袋，大脑流血。
虽然生命短暂，但是，她们却能让有限的生命体现出无限的价值。这句话代表了盲、哑、聋的女作家-----海伦.凯勒，在他的一生中，只有九个月的时间能看见美丽的世界，能听见优美的音乐，能说出让人听懂的语言。但是，在安妮.莎莉文老师的帮助下，战胜了命运，打到了病魔，让痛苦从她心中飞走，让快乐再回到她心中。这就是生命，这就是她们-----海伦.凯勒、杏林子、生存的勇气。因为她们知道虽然生命短暂但可以让有限的生命体现出无限的价值。只有21年生命的雷锋叔叔之所以做好事是因为他知道，虽然生命短暂，却可以让有限的生命体现出无限的价值。
我通过学习这篇课文想到了我自己，我比她们幸福，因为我有爱我的家庭；我比他们快乐，因为我有为我解除忧虑的朋友；我比他们生活好，因为我有完整的生命，我可以在美好的环境里学习，在父母的呵护下茁壮成长；我有可以让我进步的老师，让我在安静的教室里学习。所以，我要珍惜生命，决不让它白白流失，让自己活的更加光彩照人。
生命生命作文15
今天，我读了《生命生命》一课，文中一个个顽强的生命，让我如此动容，如此感动。
生命是什么呢?文中那被“我”抓住的飞蛾挣扎，极力鼓动双翅，那种求生的欲望令人震惊。昆虫如此强烈的求生欲望，怎能不令人动容?那香瓜子冲破坚硬的外壳，即使它仅仅只活了几天，也要在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。瓜苗如此顽强的生命力，怎能不令人感慨?
当我读到“杏林子静听心跳，体会到生命属于自己，虽然短暂，但是，可以让有限的生命体现出无限的价值。”陷入了沉思。在查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”。是呀，杏林子顽强生活，让有限的生命体现出无限的价值，怎能不令人感动?
像这样顽强、活得精彩的人还有很多：如身残志坚的“当代保尔”——张海迪，20xx年度感动中国的断臂钢琴师刘伟……人生在世总免不了会遭受到困难与挫折，这是任何一个人都逃避不了自然法则，再完美的人生总有阴暗的一瞬。此时，我多么想大声对那些面对一点挫折就选择逃避，甚至轻生的人说：请珍视生命，不要让它白白流失，让自己活得更加光彩有力吧!
评语：这篇读后感先是简单介绍了《生命生命》的内容，然后将作者从《生命生命》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对作者杏林子顽强精神的敬佩，并结合张海迪的事例论述了让有限的生命体现出无限的价值，语言自然亲切，富有感染力。
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