在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的呵护生命作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
呵护生命作文 篇1
生命对我们每个人来说都是至关珍贵的，因为，生命只有一次。但也因为如此，父母就无私地呵护着我们的生命。
当我们哇哇落地来到这个五彩斑斓的世界上时，父母就开始为我们日夜操劳，而我们，也自然而然的成为了他们肩上的一个艰巨的包袱。父母为了让我们吃得饱，穿得暖，宁愿自己受苦，也要养育我们长大。小时候，我们几乎都是衣来伸手，饭来张口，肆无忌惮地向父母索要一切。他们不仅没有抱怨，反而还把一切都给了我们。
我记得有一天晚上，我发了高烧，不停的呻吟。妈妈发现了，立刻摸了摸我的额头，发现我发烧了，就赶紧叫爸爸起来载我去医院。一路上，我被妈妈用厚厚的毯子紧紧地裹着，而妈妈却穿着薄薄的外套，冻得瑟瑟发抖。到了医院，我被要求打点滴，是你们，整日整夜地照顾着我——我饿了，你们为我买了面包；我渴了，你们为我买了水……为了照顾我，你们晚上几乎是不眠。那是，我还小，认为这是你们理所应当做的，根本不认为这是父母对孩子最无私的爱!
随着岁月的流逝，我告别了童年，来到了学校。我长大了，而你们却渐渐地衰老了，青丝变成了白发，皱纹也渐渐地爬上了你们的脸颊。上了学我也渐渐地懂得了、感受到了父爱的伟大、母爱的宽容。
小的时候，父母担心我们的.安全，长大了，却要担心我们的学习。这些都是父母对我们的呵护。
“谁言寸草心，报得三春晖”，这句话说得没错。成长的呵护、前程的呵护、无私的呵护……这些都有一个共同的出发点——呵护生命。
呵护生命作文 篇2
学军小学紫金港校区科技节已经开幕很久了，每个同学都参与的种植活动已经持续了很久了，大家在这次的活动中也收获了许多。今天，我们去采访了我校的科学王老师，他给我们告诉了我们许多关于本次终种植活动的事。
王老师告诉我们：“种这些植物是要把自己真实的情感放进里面的，要把植物当成自己的朋友，跟植物交朋友，这样才能在文章里写出真情实感来。要把植物的生长过程记录下来需要每天去细细的观察，去发现，还要用照片将它拍摄下来。”王老师还为同学们写的文章提出了一个需要改正的地方：“科普文章要多去猜测，多提出疑问，提出疑问后还要自己去探索，去发现，自己寻找到答案，这样才算科普文章。有些同学是提出了疑问，但问题的答案却是从网上、从父母口中、爷爷奶奶口中得到的，这样不算科普的文章。”
六年级同学江明轩对科学老师做出了提问：“在同学们的种植日记里提到了许多问题，主要是集中在那几点呢？”“有一些同学写自己的种子发芽出来很慢，长得也很慢，非常着急。其实如果了解植物的同学会知道，植物生长的速度是先慢后快的，等到它发了芽，就会越长越快的。还有一小部分的同学的种子发芽率低，10颗里只有3、4颗发芽。这可能是因为同学们不了解种子的生活习性，不过这次种种子需要大家去尝试，通过自己一次又一次的尝试了解种子的生活习性。”尝试，是科学里的一个主要“部件”，没了它，可能有许多东西我们都发明不出来。我家的种子也是我经过好多次尝试才种出来的，所以，我现在特别爱惜它。
“呵护生命，伴我成长”，我的种子也随着我慢慢成长。
呵护生命作文 篇3
看了这个题目，我想大家一定并不陌生，身为一名学生就应该懂得保护自己，呵护自己的生命。
记得是一个星期天的下午，我从一本书中无意间看见一个数据，那是一个惊人的数据——在书上明显的写着：每30秒就会有一人死亡，每10秒就会有一人受伤。看着这样一个惊人的数据，我不禁惊呆了，我只能无动于衷，只能怪那些把自己的生命当儿戏的人们太不重视生命了。到头来不还是......你们倒是一走了之了，可是你们有没有想过自己的亲人，你们的亲人是无辜的，你们忍心让你们的亲人哭个死去活来吗？我想你们看到这个画面，你们一定也会难过的。
在这里，我要再一次的告诉你们：人的生命一生只有一次，失去了将不再会拥有，请不要跟自己的生命过不去。就让我们共同来呵护再短暂而脆弱的生命吧！
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