在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的生命姿态作文4篇,希望能够帮助到大家。
生命姿态作文 篇1
生命中,不仅花儿有千姿百态,我们人的生命也呈现出不同的姿态。有的伟大,有的渺小;有的正义,有的无理;有的坚强,有的懦弱……但正是这些优秀的生命姿态构筑了我们中国的脊梁。
王进喜用生命的姿态构起责任的脊梁。
当价值几百万的设备发生故障时,王进喜作为石油工人,他肩负起了自己的责任,纵身跳进了水泥浆中,用身体去搅拌冰冷的水泥浆。在他身上,我们看到了一位当代工人用实际行动来履行他工作的职责,这也使得“铁人”精神发扬光大,代代流传。他纵身跳入水泥浆的动作虽是短暂的,但那幅画面已经永远定格在人们心中,让人们感受到生命姿态中表现出的那份责任。
教师用生命的姿态构起爱的脊梁。
在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角,救援的群众被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出——29岁的老师张米亚,在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门。倒下去的是身躯,挺起的却是中国脊梁。老师用爱为学生构起了生命的脊梁,在这一瞬间,生命的姿态显得那么的有力量,充满希望。从像张米亚这样的教师身上透露出的.生命姿态是无疆的大爱,值得人们永远铭记。
战士们用生命的姿态构起为人民服务的脊梁。
当洪水无情的袭来时,保卫在我们生命财产安全,奋斗在最前沿的是我们最可爱的战士。河口决堤,水库垮塌。哪里有危险,哪里就有他们的身影。他们为了人民的安全可以几天几夜不睡觉,可以常日不回家,他们在与洪水的搏斗中挺起中国的脊梁,展现优美的生命姿态。他们作为一名军人无怨无悔,为人民服务,他们甘愿吃苦。战士们用坚毅的身体长城为人民构起一道永不坍塌的精神脊梁。
鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,以其坚实有力的生命姿态构起承载人民的脊梁。谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,以其改革求新救国的生命姿态挺起中国脊梁。
古今多少仁人志士都以其生命的姿态构起中国脊梁,正是由于他们的存在,才使得我们中国魂永驻。让我们也展现出优美的生命姿态,来为我们国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
生命姿态作文 篇2
"哗啦啦",细密的雨珠穿着线打在地上,宛若繁星降落人间,演奏出一首和谐的交响曲。可我完全没有倾听它的心思,只是直勾勾地盯着窗外的那颗小草,它是那么娇嫩,风一吹就会倒在地上,可它却一次又一次的站了起来,那坚持不放弃的身影让我有些动容,也许它能扛过这次风雨吧。
天渐渐暗了,美丽的红晕被黑夜笼罩,犹如一副生气的面孔,"轰隆隆"的雷声仿佛在述说着它的不满。风听到了,更加嚣张了,卷动着雨滴向前翻滚,抛打在窗子上,发出沉重的响声,一声一声击打在地上。我不禁向窗外望去,那株小草不再那么挺立,像佝偻的老人,我的心有些酸酸的。狂风似一个疯狂的巨人,激烈而又放肆,席卷着大地,许多小草都被连根拔起,可它仍狠狠咬着地面,坚持着不放弃生的希望。我默默地在心里为它打气,加油,加油!
天空黑得看不见五指,风也似乎吹累了,不再咆哮。可雨却欢乐了起来,银白的闪电直劈而下,带来一瞬的光明。我依稀看到了那株小草,它像标本一样深嵌在地上,沉重雨滴使它无力抬头。我有些惋惜,它已经死了吧,这场大雨无情地夺去了它的生命了吧,我有些感慨,又有些无奈。
次日,第一缕阳光照向大地,洒向那小草,它好像感到了这份温暖,颤抖着身子,缩紧了叶子,使出全身的力量重新站了起来。它的叶子变得更加艳绿,叶片叶片变得更加粗大,好像从稚嫩的婴儿脱变成了强壮的青年,它坚强的身影如同画一般深刻的刻画在我的心里。
面对再大的风雨,只要你根扎得深,心足够坚定,坚持不放弃,一两次的低头又如何呢?坚持,又何尝不是一种最美的生命姿态呢。只要坚持不懈,人生道路就会更加宽阔,走过的路也会更加坚实。让我们坚持奋斗到生命的最后一刻,绽放生命最美的姿态。
生命姿态作文 篇3
生命似一朵永不凋谢的天山雪莲,在尘埃中开出一朵花来,肆意地绽放着自己婀娜的身姿。
曾经的张爱玲,受尽父亲的折磨,生命如一片没有色泽的白纸,黯然无光,头顶弥漫的乌云还没来得及消散,苦难又雪上加霜的压在她的身肩上:窘困的生活和自己钟爱人的抛弃,使她的才气渐渐消退,在多桀的境遇中,她为了一场奢华倾其所有,甚至为此消耗一生的时光,可她并没有沉沦,反而快然称道:“然而现在还是清如水明如镜的秋天,我应当是快乐的。”张爱玲的生命也正如她的《天才梦》里所写的那样,“生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。”
曾经的萧红,历经人生磨难,在黑暗中慢慢地摸索,受五?四精神影响的她,于19时逃离了那个可怕的封建家庭,从此过上了巅沛流离,居无定所的日子。可她并没有因此颓废,而是稳稳当当地走好人生的每一步。她一直追求性别上的平等,而动乱的社会并没有给她实现梦想的机会,饥饿、难产、疾病、迁徙,使她心力交瘁。在萧红看来,“生命就是这样,走呀,来呀,快乐或者无可奈何地看尽沧桑都是过程。”
曾经的赵一荻,“清水出芙蓉,天然去雕饰”的玉容使张学良将军对她一见钟情,此后,她便把自己的一生托付给了张将军,过上了自由自在的幸福生活。可是,美丽的日子宛如雨过天晴后的彩虹,转瞬即逝:1936年的西安事变使张学良身陷囵圄,失去了自由。当时,赵小姐江没有选择离开,而是毅然选择了陪伴张将军。在这段历时五十多年清平的日子里,没有多少朋友的探望,没有昔日豪华的住宅,有的只是相濡以沫的患难真情。在赵小姐看来,生命似幽兰,其香亦淡,其姿亦雅。
曾经的冰心,手提小橘灯,走在崎岖的山路上,耳边回响起了小姑娘鉴别时的话语,“爸爸回来了,妈妈也好了,我们大家都好了。”可见在一个生命期待另一个生命时,承载了多少对美好生活的憧憬和追求。
……
生命的姿态是华美的,动在春天枝头嫩绿的鹅黄里,动在夏天葱郁的绿荫里,动在秋天一树树的果实里,动在冬天炉旁的欢笑里——在浩渺的大千世界,我们都活出了自己的本身。
生命姿态作文 篇4
“杨雯祺!把你同桌给我叫醒,气死我了!”数学老师的脸确实通红,连对我的语气中也无法控制到不夹杂愤怒。这已经是数学老师两个月来第N次看到我同桌上课睡觉,感到愤怒,也确实合乎常理。可问题是我这位“不争气”的同桌对所有老师都是公平的,几乎都是倒头就睡,甚至连美术课都是如此,别说老师,连我都为每次叫她起来气的牙痒痒。
我极不情愿地伸出一根手指,戳了一下她的手肘,她依然睡的如同猪一般沉寂,数学老师在讲台上看到这一幕便更加恼怒了:“杨雯祺,你没吃早饭啊?给我推醒她。”我的厌烦和鄙视之情也依仗着这对我的大叫产生,心里也因此发问,一个对自己的未来毫不负责的人,颓废的乃至看不出生命的价值的人,何必管她呢?
也许是被老师巨大的喊叫声吵醒了,同桌缓缓地睁开了眼睛,又好气又好笑的说:“什么,下课了?”全班立马一阵大笑。数学老师更加恼火,拍着讲台近乎咆哮地说:“xx同学,现在是数学课!”同桌连忙一愣,吓得将身体刻意向里收了几下,老师见了点效果,便继续说:“你看你每节数学课都在睡觉,你作业又抄了同学的吧,同班的同学们每天都拿命在写作业,每天熬夜到那么晚,你不感到羞愧吗?你昨天干了什么?”同桌见这个境况,连声音也降了八度,“我在舞团跳舞,下节课就要表演了。”“又是跳舞,中华的舞蹈生也不是个个都像这个样呀!”“好吧,老师我保证下次不这个样子。”老师终于听到了这个答案欣喜地笑了,继续开始了她的讲课,我坐在一边却暗笑老师没有看透我同桌的脾性,这不,她正倒数下课的时间呢,而这节之后,就是她所谓热爱的舞蹈,我对她跳舞一事也并不看好,心想着一个不值得尊重的“差生”又能干成什么事呢?
然而事情却并不如我所想的那样,灯光一打,舞服一穿,同桌就立马变了模样,她随着音乐舞动起躯体,其他比她成绩好的艺术生做着同样的动作却都黯淡。她的脸随着这过分热情的桑巴舞而扭曲,甚至渐渐的模糊不清了。她的眼神随着空气似乎都凝聚,感染了全部的观众们,连我也为此赞叹惊讶,哦,不仅如此,她的形体也渐渐流逝成了华润的线条,她的生命也包含在了舞蹈中。我想我再也不会瞧不起她了,不,我会佩服她。
每个人生命以不同的形式绽放光彩,热爱,付出和擅长,这一切都会予以你自身一个独特的价值和生命姿态。又是一堂数学课,同桌又睡着了,数学老师为此再次大发雷霆“你又说去跳舞了?别的舞团学生怎么不睡觉?舞蹈团到底怎么了?比你上大学,高考重要吗?”这次我没有鄙视她,甚至微笑着听她用极其微弱的声音解释说:“对不起老师,我听不懂才睡着了。”说到这里她竟傻呵呵地笑了,“小学时候,舞蹈对我来说是爱好,初中时是专长,到了高中他成了我唯一我能做成的事,我不知道怎么说,算是渴望吧……”老师听的更气了,“谁让你说这些的,知道吗?人家孩子用生命学习……”
听到这里我便偷偷的接了一句“我的同桌也在用生命舞蹈。”似乎没有任何人听到我说了这句话,但我知道去尊重另外一种生命的姿态,那也是一种执着,一种透明,一种真真实实最本原的生命的价值。
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