在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的遇见生命作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
遇见生命作文 篇1
清晨,一缕阳光透过窗户,指尖摩挲在纸页上,根鸟漫步在米溪的情景再次浮现在我的眼前。
阳光明媚,微风拂动人们的衣袖,而此时,根鸟正在有条不紊地料理着大院的事情。回想当初,根鸟勤快地背米,汗珠见证了他的辛勤劳作,烈日注视着他的劳动成果。他,正由稚嫩逐渐走向成熟。
不久前,他被重用,却导致其他人被解聘。他于心不忍,再三求情,有人问他:“为什么要为这些人着想呢?”“因为他们也有家人,也需要通过自己的劳动来养家糊口。”多么简朴的话语,却蕴含着无穷的哲理。是他,告诉我做任何事都要宽容,要给对方留有余地。康百万之所以富可敌国,是因为他生活节俭,教育子孙凡事不要赶尽杀绝。如果没有这种家风,富贵又能延续几代呢?
现在,他却要离开米溪,离开这个曾经让他陶醉其中的地方。因为他明白,温暖只能消磨他的意志,唯有寒冷,才能磨砺他的刚强。他不能因为这个让他无法自拔的地方,放弃自己一直追逐的梦想。如今,他明白了这个道理,也预示着他必将离开。他是在清晨离开的,在众人的挽留中离开的,同时也是在米溪还没有苏醒的时候离开的……
泪水打湿了纸页,根鸟的身影却依然浮现在我的眼前。他,是我生命中最重要的遇见,因为他,仿佛让我看到了未来的自己。
遇见生命作文 篇2
夜深了,我躺在床上,翻阅着那本早已被皱了的《水浒传》。
太阳悄悄地从西山落下,皎洁的明月悄悄爬上夜空,在不知不觉中,我搂着书进入了甜蜜的梦乡。
当我再次睁开眼时,眼前的一切,好是在哪里见过似的。只见有一个酒家的旗帜上写着“三碗不过岗”这几个大字。我恍然大悟,哦,我原来是来到了武松打虎的景阳冈。
过了一会儿,从旁边直接走来了一个虎背熊腰的大个青年,我想那一定是武松了吧!我紧跟着他走了很远,直到他走到了一个小房子时,他却停了下来。就趁这个工夫,我追了上去,说:“这里有一条大虫,我劝你还是绕道走吧。听说当初有几十个人都在这里被杀害了。”
却不想只听他斩钉截铁地说道:“不行,我一定将这只大虫捉住,若不除此祸害,就会有更多的人受害。”说完他便走向了那个树林。
看着那路边的草丛,可能随时都能跳出一条大白虫来。皎洁的月光照耀在那幽静的小路上。微风吹着树边草丛,沙沙作响。整个森林中,只有我们二人的脚步声。
在那树丛里,我仿佛看到了一个身影,我便有一次警告他:“赶紧走吧,你看那树丛里沙沙的响声。定然是那只大白虫来了吧。”
他并不理会,只是全神贯注的盯着树丛,忽然,一阵狂风吹过,从树丛里跳出来了一只大虫。看见此状,我便似猴子一般窜到了一棵树上。来观看这一场好戏。
谁知,那大白虫正和武松战斗时,逃过武松的铁拳忽地朝我冲过来。我心中一慌便从那树上跌落下来。
等我睁开眼时,发觉自己竟然滚到了床底下。心里还在一直感叹道武松可真是艺高人胆大。
遇见生命作文 篇3
我喜欢读书,读书让我的生活充满了情趣和美好。暑假里,我读了《木偶奇遇记》这本书,在书中我遇见了一个调皮而又善良的匹诺曹,他就像我成长路上的一个好朋友,催我反思,促我成长。
匹诺曹,调皮、任性的一个小孩
杰佩托爸爸还在动手做匹诺曹这个小木偶的时候,他就是一个超级小捣蛋了。先是不停地长鼻子,爸爸不得不给他不停地截断鼻子,接着又嘲笑爸爸,朝着爸爸伸舌头,抓爸爸的假发套,这个小木偶做成之后又拼命往外溜,杰佩托爸爸不但没有逮住他,反而自己被送进了监狱。
为了让匹诺曹上学,爸爸脱下上衣换了崭新的课本,匹诺曹信心满满地去上学却又禁不住去木偶戏院看戏的诱惑,把识字课本换了门票。
匹诺曹得到木偶戏班班主的5个金币时,受到狐狸和猫这两个骗子的欺骗,一心想得到20xx个金币,在黑漆漆的夜里要去“奇迹宝地”,这次出发注定是失败的,这时蟋蟀的影子出来忠告他,匹诺曹一连四个“我偏要先前走”,让我们领略了他的任性。
匹诺曹的爸爸为了寻找匹诺曹,不幸被大鲨鱼吞了下去,匹诺曹在寻找爸爸的路上来到了勤劳蜜蜂国,这时他饥肠辘辘,为了逃避劳动,他向人乞讨,当一个人让他拉两车炭来换四个子儿时,匹诺曹坚决不干,又有一人以挑酒坛为条件换面包时,匹诺曹还是以怕累坏为理由拒绝了。
善良,人性中最美丽的珍珠
匹诺曹从一来到这个世界上就是一个充满缺点的孩子,但是不可否认,匹诺曹很善良,他善良的美好品德深深打动了我。
木偶戏班班主吃火人命令小木偶们将匹诺曹捆起来烤小绵羊,匹诺曹高声喊“爸爸,救救我呀!”引起了吃火人同情,吃火人决定让花衣小丑来代替匹诺曹,匹诺曹立刻扑倒在吃火人脚下,泪水湿透了吃火人的长胡子,而且还慷慨激昂的说:“把我捆起来扔到火里去!让可怜的花衣小丑——我真正的朋友——替我去死是不公道的!”真正打动吃火人不杀匹诺曹的,是他宁肯自己死也要保护朋友的善良!
匹诺曹变成了一个爱学习的`好学生,但没有听仙女妈妈的劝告,依旧和坏孩子交往。有一天,这些坏孩子诱惑他说海边来了一条大鲨鱼。匹诺曹想念爸爸,非常想知道那条大鲨鱼是不是吃了爸爸的那条,第一个来到海边,当他发现被骗时,他们争吵并打了起来。其中一名同学失手打“死”另一名同学。这群坏孩子都撒腿跑光了,此时,匹诺曹又难过又害怕,是他的善良没有让他逃走,而是立即用湿手帕浸透海水敷在同学的额头上。
警察来了,匹诺曹要逃走,猎狗阿利多罗死命追赶匹诺曹,但一不小心掉进了海水里,大声向匹诺曹求救,又是因为善良的驱使,匹诺曹救下了阿利多罗。
善良,是人性中最美丽的珍珠,照亮我们人生前行的路。正如小仙女说过这样一句话:“当一个人心地善良时,即使再淘气,再爱惹祸,有坏毛病,可总是有希望重新走上正路的。”
读着故事里的匹诺曹,我联想到了生活中的自己,放学回家后因为贪玩没有写家庭作业,第二天组长收作业本了,我把没做的家庭作业本交了上去。还有一次,我把妈妈最喜欢的一个碗打碎了,我一直不敢告诉妈妈……
是《木偶奇遇记》这本书,让我明白,每一个小孩,都是不完美的,会任性,会撒谎,会有这样那样的缺点,会做许许多多的错事,会因此犯错而受到惩罚。做错了事情不可怕,身上有很多的缺点也不可怕,这是我们成长路上无比宝贵的财富。只要我们勇敢地承认错误,改正错误,勇敢地承担责任,永远心存善良,心向美好,我们一定也能像匹诺曹一样,变成一个真正的好孩子,变成一个诚实、善良、美好的人!
遇见生命作文 篇4
“日尔曼人走出森林虽然还不很久,学术文艺却已经很可观,便是书籍的装潢,玩具的工致,也无不令人心爱,独有这一篇童话却实在不漂亮,结怨也结的没有意思……”在走廊上就能听到一阵阵朗朗的读书声,这正是我们班在组织阅读鲁迅先生的《朝花夕拾》。
其实我小学时就有这本书,只不过一直因为看不懂,不想去看罢了。但认真地读几遍,发现还挺有意思的。晚上写完作业,我便拿出了它,坐在床上读了起来。
读着读着,我的眼前突然一片朦胧,紧接着百草园出现了:碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。儿时的鲁迅和闰土正在雪地中捕鸟,他们嘻闹着跑回家,取了一个扫帚和一铁锹,扫开了一块雪,又不知从那里找来了一支短木棒和一面竹筛。用木棒把竹筛支起来。在竹筛下撒了些许秕谷。
“然后呢?我怎么感觉还少了点儿什么啊?”鲁迅抓抓后脑勺问道。“当然还少不了这个呀。”闰土像变戏法似的突然拿出了一捆麻绳,一端绑在了木棒上,一端紧紧地攥在手里,和鲁迅一起躲在了我身边的一颗树后面。
等了一会儿,有四五个不知名的鸟儿成群结队地一起到竹筛下觅食。“鸟儿来了,快拉绳子。”“先别急,再等一会儿,等有更多的鸟儿‘落入陷阱’再拉绳子。”闰土很有“经验”地说到。
果不其然,不一会儿,竹筛下就又有了两三只鸟儿。“砰——”竹筛落下了,只留给里面的鸟儿一片黑暗和恐惧。“要不,还是把它们放走吧!”鲁迅看着竹筛中的鸟儿在努力地想掀开这片“黑暗”,不禁心生怜悯。“你真的不打算捉两只玩儿玩儿?”“不了。”“好吧。”闰土无奈又惋惜地答道,紧接着掀开竹筛,鸟儿们便也顾不得食物,争先恐后地飞了出去……
“醒醒,看着书都能睡着,起来洗把脸再睡。”妈妈的声音传入了我的梦境中……可她却有所不知,鲁迅先生对于弱小生命的尊重已成为我生命中最重要的遇见。
遇见生命作文 篇5
你是我生命中最唯美的遇见,文字带我走进这个陌生的世界
---题记
那年,七岁,走进了那间土坯房,遇见了你。
那个清贫的年代,没有刻意的准备,就把那双粘满泥巴的小脚丫洗干净,穿上妈妈自己做的布鞋子,还有在油灯下缝制的新书包,就欢天喜地的奔向村口的那间老屋---只有几排用木板搭建的课桌,村里唯一的一间教室,里面只有一个戴着眼睛的老夫子,据说是村里唯一的一名高中生。
第一次,端坐在教室里,第一次,听老夫子教字。老夫子在黑板上写下一个大大的“人”字,我和小伙伴们都笑了,这不是比玩泥巴捏小人还简单吗?第一次知道了那是一个人字!
我们都是人,简单的人。
那声音,过了许多年,如今,仍然清晰地回荡在耳边:孩子们,这就是你们人生的第一节课,学习了一个“人”字,它就站在那里!无论以后,经历了多少风雨,多少曲折,你们都要永远地站着!
文字,带我走进这个陌生的世界,舞台很大,我自狂欢!于是,缘起,我知道了生活的简单定义:认字,可以帮助你过上更好的生活。文字,吸引了我的视线,孩子那懵懵懂懂的记忆里,文字发芽了。
那时,农村是清贫的,特别是多病的父亲和渐渐老去的奶奶,需要好多钱,而且家里也没有什么收入,只靠挣工分,哪里够用呀。尽管生活捉襟见肘,父亲还是坚持让我读书,希望走出大山,去谋求好的未来。太小的年龄,哪里能体会父母的心情?于是,放学后,还是疯狂地玩耍,甚至和别的孩子玩起了逃学的游戏,没少挨打。值得双亲欣慰的是,学习成绩一直居高不下。逐渐大了,看着疼痛的父亲,年迈的奶奶,还有瘦小的妈妈,突然觉得自己长大了。因为哥哥已经分家另过,大姐已经出嫁,只剩下一个比我大两岁的小姐,家里的活都落在了妈妈和小姐的肩上,心突然痛了。终于,从文字中,我知道了什么是生活的不容易,知道了艰难困苦,还有什么是沧桑的岁月!
生活,是一本无字书,我却读出了很多滋味,在那个花季的日子里。
那年,奶奶去世,看着不能送奶奶去坟地的父亲,我知道了死的含义,最后是哥哥代替父亲送奶奶去的坟地!那年,我十四岁。
都说,一无所知的世界,一直走下去,才会有惊喜。可是,我已经一知半解了。
那年,我十五岁,父亲饱经病魔的摧残,一米八的个子,躺在那里一动不动,母亲的手拉着她爱了一生的男人,舍不得他走。那一刻,我懂得了死的滋味。可能对于别人来说,没有什么,可是对于我和我的母亲来说,一座大山轰然倒塌!我懂得了死别的味道,一刹那,我成熟了:生老病死是人生的循环,无人阻挡得了。
那年,我到县城读了高中。挥手告别站在村口那棵梨树下的母亲和姐姐,我读懂了她们眼睛里的希望!我知道了离别的滋味:是鹰,总要,离开巢穴,展翅翱翔!
文字,让我读懂了离别的味道,还有思念的味道......
花季的雨里,我如饥似渴地汲取着知识的甘露。清晨,那条洒满露珠的小路上,可以听到我朗朗的读书声;傍晚,那片落满夕阳色彩的田埂上,可以看到我执著的脚步 ;月朗星稀的夜晚,依着校园那昏黄的路灯下,依然有我孜孜不倦的背影......
那个秋阳高照的日子,学校组织了一次关于花季的征文大赛。我跃跃欲试,几个昼夜的努力,一篇题为“文字飘在花季的天空”被张贴在校园的优秀征文栏里,好多同学纷纷议论:谁呀,写的真好!
当周末回家,有点沾沾自喜地把这件事说给妈妈听的时候,只读了几年私塾学堂的母亲淡淡地笑了:孩子,花季虽美,文字更美。如果,你不努力,文字可以退出你花季的天空!
我不懂,问道:文字会飘吗?它怎么能走出我的天空?
母亲认真地说:文字,是有灵魂的。
我似懂非懂,扭头看向姐姐:你懂吗?姐姐读完初中就没有再上学了,帮助母亲干活。姐姐微笑着,指了指房顶的小燕子:你看,燕子大了,总要飞出去的呀!
仿若一扇心窗被打开:外面的世界很大,我却很小。恰似文字的海洋无限宽旷,而我只是沧海的一叶轻舟!
文字,教我懂得了宽广的含义,还有爱的温暖!
那年,十八岁,却遭遇了黑色的七月风暴,留在独木桥的此岸!
默默地沿着那条熟悉的土路,一步一步地走着,很慢很慢,三十里的路一直走到了深夜!一个人,一颗落寞的心。那晚,恰恰,没有月亮!
轻轻地推开,那间亮着灯光的门扉。只一眼,我的泪水哗哗流下:年迈的母亲斜依在椅子上,半睁着眼睛,似睡非睡,昏黄的灯光照在刻满皱纹的脸上,写满了沧桑,我却清晰地看见了母亲头上的根根白发,那样的刺眼,我的心很痛!不小了,我已经成年,实不该再让母亲扛起家的重担!
以前,我只知道男人怎么写,此刻,我真正懂得了男人的责任和担当,还有亲情的无私!
脱下衣服,走过去,轻轻地披在了母亲的身上。
“回来了?怎么那么晚呀?吃饭了吗?一连串的担忧,挂在了母亲的心上。都说,男儿有泪不轻弹,此时,语言是多余的,我紧紧地抱住母亲那瘦弱的双肩,哽咽着:我,无缘独木桥的彼岸......
子夜,是农村一天中最寂静的时候,而此时我的心,却似翻滚的海洋,奔驰的野马,何处是我,停泊的港湾,归巢之地?
“孩子,今年不行,明年再考呀。并不是所有的努力都有回报的,比如妈妈,我把爱都给了你们,看见你们一个一个都长大,快乐地生活着,我就高兴。”
子夜未央,心片片碎。文字,你让我用什么来描述此时的心情?无言,你教会了我是真!
有人说,雨水,是天空倾泻而下的忧伤;孤独,是心底攀沿而上的渴望!我说,眼泪,是心底潺潺流淌的音符;寂静,是灵魂蠢蠢欲动的清泉!
那年,送我到村口梨树下的只有我的母亲,小姐已经为人妻。风中的您,白发苍苍,弱弱的身躯,还有寂寞的眼神,都给了我向上的力量。那一刻,文字,让我诠释了母爱的伟大!
那一刻,我成了故乡的离人,文字让我懂得了乡愁的含义!
青春的记忆,镌刻在岁月的车轮上,用碎片串起人生的风铃,或浅浅,或张狂,任由文字述说。
轻敲这些文字的时候,又是子夜十分。漂泊的无奈,思乡的难言,聆听静夜的声音,看谁的故事清瘦了心的方向?谁的执着赋予了岁月的沧桑?
今晚,当清辉倾洒而下时,文字已经植入了我的似水年华。有些往事,让我雾气盈眸,泪湿心语;有些心事,云淡风轻,与岁月静酌!
遇见文字,缘结一生,无法忘怀!
遇见生命作文 篇6
自行车猛地刹住了。
他紧紧地刹紧了刹车,如若不然,他的车便会撞上她——一个头上布着些许银丝的中年女人。他一抬头,看到的却是一个久未逢面而又熟悉的面孔,他的心头一颤,觉得这张脸似曾相识,但在他的印象中,那一头秀发应是乌黑亮丽的。
在周遭的人群中,他们的目光交汇,她微笑着点头,他也微笑着回应。他确定自己认错人了,就不再想这件事,心中盘算着今天回家的作业,骑车走了。
日复一日地学习。
一个忽然寒冷的夜晚,今天一整天的学习都不顺心。他独自坐在窗边,无助地望着漆黑的夜空,听着窗外绿叶簌簌。今夜有些不同寻常,他的思绪开始飞扬,疲惫的他无力阻止,只能追随其心。出乎意料地,他回到的是那个时候——那个最无忧无虑的时候。
那个时候他是班里最内向的孩子,不善言辞。常常因为老师的提问而憋得脸红,低着头憋屈地拨弄自己衣服上的拉链。而她总会带着微笑走到他的身旁,轻轻拍拍他的肩膀,小声对他说:“没关系,下次努力。”每每此后,他总能得到莫大的安慰。
她总是对他的一点点进步给予很大的鼓励。当虎头虎脑的他渐渐学会并熟悉了自己吃饭,并且尽量不浪费食物的时候,她就仅因此把他表扬了一回又一回,让他在小孩堆儿里得意了好几天。当他知道了午睡时不能和同学窃窃私语,午睡后要把小被子整整齐齐地叠好后,他就再也没有挨过那把令人胆战心惊的长尺的“教育”。
想到动情处,他不禁被那时幼稚的自己给逗笑了。猛然间,他想起了那个女人,那个已显苍老之容的女人。他忽然又愈发地肯定了,她就是她,一定不会错!
戏剧般地,第二天,他又遇见了她,这次没有任何别的异样,没有任何插曲,而他也不由自主地喊出了那个称呼:“任老师!”她懵了一下,似乎还没有认出他,不过作为一个老师的条件反射,她习惯性地点头,微笑。
他有些伤心,她竟没有认出他,不过这又有什么呢?
能遇见她,对他来说,已是上帝最好的安排。
遇见生命作文 篇7
星期一下午,我刚走进校园,一股春风拂过我的面颊,顿时让我神清气爽。这时,一位长着一双炯炯有神大眼睛的同学急匆匆的向我跑过来,乌黑发亮的短发随着跑动有节奏的起伏着。这就是你——我们班大名鼎鼎的“学神”翟浩博。你大声的提醒我:“比赛快要开始了,赶快过去吧。大家都在等着你呢。”是啊!足球比赛!我急忙三步并成两步地向操场飞奔。
“嘟”的一声,比赛开始了,对方向我们发出了猛烈的进攻。攻势犹如潮水一般越来越猛,让我们只有招架之功,没有还手之力。当中场哨声响起,比分3:1我们落后于对方。我欲哭无泪,垂头丧气地下了比赛场地。就在这时,你走过来安慰我:“俗话说失败乃兵家常事,不要伤心,更不要气馁!下半场我们还有机会,要相信自己,更要有必胜的信念!所以要振作精神,加油!”这句话鼓舞着我信心十足向赛场迈出大步。下半场比赛开始了,我像离弦的箭一样冲向对方带球队员,一下子就把球断了下来,紧接着用左脚大力一踢,球划出一道弧线打进对方球门。随后我们一鼓作气,不断冲破对方防线,接连破门。当终场哨声响起时,我们以5:3的成绩战胜了对手。此时我心中仍然回荡着你说的话,久久不能忘怀。有你,真好!
我生病康复重返教室上课。由于请假缺了很多课,好多题不会做,我忧愁万分。此时你主动拿着课本和笔记走过来,让我把笔记抄下来。你又担心我不理解,耐心的对我讲了一遍又一遍。我感动万分,你却说:“我们都是同学,应该互帮互助。”
翟浩博,生命中遇见了你,真好!
遇见生命作文 篇8
时间飞逝,一眨眼三年已经过去了,仿佛就在昨天,我们如一群懵懂的少年来到这所学校,脸上带着的是迷茫的微笑。
平江十二中坐落在湘北边陲的汨水源头,即使这不是最好的中学,没有优雅的环境,优越的条件,但有优秀的老师、热心的同学,他们时刻陪伴着我,让我感受到生活的温馨幸福。
时间过得真快,我在这所学校度过了三年时光。这三年,就像一场马拉松赛,竞争非常激烈。在这个竞技场中,我与很多人擦肩而过。每当我在学习上超过一个人时,我的心情无比的兴奋;当别人超过我时,我想拼尽全力赶上。有竞争才有希望,爱拼才会赢。我们互相促进,互相帮助。
在这三年时光中,我感受到每一次晨跑时大家欢愉嬉笑的幸福;感受到每一次晨读时老师陪伴我们的温馨;感受到每一次午休时大家在课桌上安详酣睡的惬意;感受到每一次午餐时大家排队打饭的欢乐;感受到每一次运动会上同学们冲向终点时欢叫的天真;感受到班上每一位同学叫我班长的亲切……
十二中,温暖了我的心,为我在前方点亮了一盏明灯。在我前进的路上,沿途盛开着美丽的鲜花,溢散着友谊的芬芳,我感受到人生的美丽幸福。十二中就是鲜花盛开的花园。
十二中,谢谢你,让我遇见生命中的阳光,让我感受到中学生活紧张、活泼、快乐、幸福。祝你越来越好,永远年轻!
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