在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的聆听春的声音六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
聆听春的声音六年级作文1
春，像一个顽皮的孩子，偷偷地拨开了大地的面纱。一缕阳光拂过，小草伸伸自己的懒腰，左摇右晃，像是在呼唤自己的小伙伴们快快起床。
春，总是那么淘气，轻轻地走近柳姑娘的身旁，用双手捂住柳姑娘的眼睛，好似在说：“猜猜我是谁？”微风一吹，柳姑娘的小辫子扎满了漂亮的绿丝带。就连小溪流也欢快地歌唱着，欢迎春的到来。
随着春的脚步，我们一起走进了一个美丽的公园。扑鼻的香气，沁人心扉。映入眼帘的是迎春花，一串串金色的小喇叭用最美的笑脸向我们问好。顺着花香的味道，不走自主地在桃树下停留，满树的桃花惹人喜爱。微风一吹，一阵阵花瓣雨从天而降，仿佛走进了花的海洋，惹人心醉！
正在我陶醉的时后，被一声声稚嫩的童声惊醒了。不远处，一个五六岁的小孩子，正拿着风筝来回奔跑。风筝可是，怎么也飞不起来，小孩子用天真的眼神看着妈妈。说：“是不是风婆婆不喜欢我的风筝啊？怎么飞不起来呢？”孩子的妈妈说：“这地方太小，我们去找爸爸，让他去告诉风婆婆，帮我们把风筝吹上天空。”看着眼前的母子俩，心里泛起暖暖的热流。好可爱的孩子啊！好有童心的妈妈啊！看着她们远去的身影，心里泛起阵阵暖意。
用手轻轻地抚摸肚子，感受生命的`成长。闭上眼睛，展开双手，和宝宝一起聆听春的旋律。我嗅到了青草和泥土的气息，听到了枝丫生长的声音，闻到了花的香气，感受到了春风的清爽。就这样，静静地聆听春的声音！享受春天的美好！
聆听春的声音六年级作文2
春来了，想写写春天。可是，春在哪里?也许她在云端，在路上，在风中，在融化的春水里;也许正苏醒在树的枝头，陶醉在花的梦里……女儿说："给妈妈看一段优美的视频，也许会有灵感了。”于是，我打开视频。视频的画面虽感觉到很单调，那种无声的美感让我沉醉，只感觉人类似乎已经到了另一个星球。大自然之中，再也没有了人声的鼎沸与喧闹，自然，似乎在旋舞，在呼唤，春天，在山的怀抱里，在云的呼唤中悄悄的走来，在鸟的羽翼里轻轻的歌唱……。
我想象着，欣赏着……感觉大自然在默默地等待春天，呼唤春天，迎接春天————-
雪山、松林、白云、枯草，还有静静的河流，伴着悠悠的晚霞与落日，空灵、深邃、安静。洁白的云彩有的在天空匆匆的奔跑，有的在山与山之间簇拥、翻滚，只感觉此时的白云是那么惬意美好，那美丽的山水就属于它们，所以它们好激动，好兴奋。美丽的云，你在严冬里舞弄着洁白的裙衫，在天与地之间如此悠闲流动、翻卷，莫不是听到了春的声音，春的步履，春的影子?你是不是在这里与春天相约?
冬天，萧条、沉静。不知山已经沉默了多久，不知被厚厚的白雪覆盖了多久，没有云雀飞翔，没有绿树葱茏，感受到了山的寂寞，听到了山的叹息。那村庄也许离得太遥远，看不见袅袅的炊烟，没有忙碌的人群。人们呢?这个冬日给了你们足够的安歇吗?给了你们足够的沉思吗?你们是不是就在山的那边?我想知道，在山的那边你们看到了什么?我从小就对山的那边充满好奇和想象。此时，你们悄悄地绕过山巅，走向元方，你们的心里是不是也生出许多美丽的渴望和憧憬，那里的春天是不是也正悄悄地向你们走来?
云在山间依然从容的穿梭，流动，我真的又想到了一个词：似水流云。原来云的流动是如此的动人，如此的优美，如此的温馨，感觉柔柔的云让这个世界都变得温暖，只觉得我的周围的温度都提高了。看着画面上的云似乎变成了雾气，或者是蒸汽，我就置身在这雾气中，暖暖的，柔柔的，它们犹如从大地的深处蒸发出来的。眼前，美丽的群山绵延起伏，云就在半山腰穿梭、流动，犹如在轻轻的呼唤，呼唤春的到来。
渐渐地，似乎看见雪在慢慢的融化，山露出了红红的颜色。慢慢的，红色的山披上一层葱绿的衣衫。女儿说，这是对自然的延时摄影，所以你会感觉到季节在变幻。当山变成绿色的时候，云依然在绿色中流淌，犹如在亲吻山的翠绿，欣赏着自然地美好。蓝蓝的天空映衬着洁白的云，山间一弯碧波荡漾，好一派大自然的风景!
画面中，夜幕降临了，夜空，繁星点点，寂静无声，恰似默默地等待着黎明的到来，云，依然没有歇息，它在天空似乎很忙碌。似乎在丈量天有多蓝，山有多高，水有多远，地有多厚。月亮在云中时隐时现，似乎也在悄悄的丈量和欣赏着天的蓝，地的绿，云的白，山的美…。。
一幅大自然延时的摄影景观给人无尽的遐思，无尽的美，恰似对自然进行了临时的整合与编排。自然之中有这样一幅景致，好美，如果可以，不妨去看一看，哪怕很遥远……。我也似乎听到了春的步伐，春的声音。美丽的春天正在向我们静静悄悄地走来…。。我把我感受写在这里，和朋友们一起聆听春的声音。
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