想念那些远去的声音初中作文

2020-11-14 声音

  “乌拉尔——山,乌拉尔——河……”忽高忽低的声音长短不一,且低调。

  理科历来是被公认为“低级趣味”的科目。地里老师是个姓秦的50岁的老头,缺乏幽默,终日板面,同学们背后都叫他老秦。每次上地理课的状态就可想而知:一片倒!要求上眼皮和下眼皮和平共处,联合国也表示无奈。

  “可能地理太专业了吧!”(我猜)他讲地理倒更像背地理。连成一片无疑是一首催眠曲。下面的宝宝们真乖,睡得全然不知。台上滔滔不绝,台下鼾声起伏。铃响毕,问乎:“知否?”答曰:“知。”问毕,走之。

  现在,他的声音明显提高了50分贝,而且口气大有“好话只讲一遍”之势,容不得你不听。

  学习了30多天地理,我竟发现地理妙趣横生。我开始喜欢他讲地理了。但听到这些声音的时间却越来越少了。面临首届“地生”会考能否以胜告捷,所有的`人都有点不堪重负。而身为四个班的地理代课老师……也就是在那时,看着他忙碌的身影,每次考试试卷发下来后,我都会暗诫自己:一定要对得起这份试卷。

  然而,真正读懂他,读懂所有的老师,是在会考前夕——六月十七日下午。

  愁云密布,两旁的杨柳和着风奏响一曲悲怜的送行歌,手里握着准考证,老师的话语响在耳边。那天下午,秦老师的话不多,却把自信留给了我们。

  ……

  成绩出乎意料的好,而我也为这段时间的告终给自己画上了一个并不完美的句号。

  最后,我想说:“老师,我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师!”

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