在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的声音小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
声音小学作文1
春天的早上是晴朗的。朝阳从山上升起来，温暖的阳光照在大地上。有的时候会下起牛毛细雨。
有的动物早早的就起床了，神清气爽的出来跑一跑，跳一跳，有的小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像刚放暑假一样。小猫也发出了喵---喵喵的声音，好像在讨论明天去哪玩，就在这时，蜜蜂嗡嗡嗡的叫着，小狗跟在蜜蜂的后面疯狂的跑着，好象在玩游戏。小狗累了就汪汪汪的叫了几声，蜜蜂就嗡嗡嗡飞了回来，难道蜜蜂能听懂狗的语言了？
小狗和蜜蜂去找小鸟和小猫。它们在一起讨论明天去哪里玩。小鸟说：“咱们去公园玩吧！那里有花有草，美极了！”蜜蜂说：“不行，不行，那里的人老多了。”小狗说：“那咱们去田野里野餐吧？”蜜蜂说：“好呀，好呀！我家里有许多蜂蜜，到时候，我带去点，好好的吃一顿。”大家都带了自己喜欢吃的食物。
到了今天，就是野餐的日子了，四个好朋友来到田野里，拿出了自己带的食物，小猫带了几条鱼，小狗带了骨头，蜜蜂带了蜂蜜，小鸟带了几条虫子……四个小朋友吃完了，就躺在绿油油的草地上，睡了一会儿！等它们醒来的时候，都已经是下午了。小鸟说：“咱们回家吧。”四个小伙伴告了别，就往家里走了！
春天真让人流连忘返！
声音小学作文2
大自然的声音丰富多彩，只要你静静倾听，就能听到各种各样美妙的声音。
雷，是大自然的音乐家。打雷时，轰隆隆的声响，似乎它在天空演奏架子鼓，当它翻动云层，云层便像鼓手一样打出了各种不同的节奏。当小雨下起来，架子鼓先是轻打出小小柔和的轻音乐；当下起大雨时，那声音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音乐。
清晨起床，刚一睁开眼睛，就听见鸟儿在树上“叽叽喳喳”，好像在唱一首优美动听的歌儿。
风是大自然的手风琴演奏家，他会在森林里演奏它的乐曲，每当它从森林、花园、公园走过，树叶就发出“沙沙”的声音，不同的季节发出的声音也不相同……；树叶它会在树枝上唱出各种歌曲，当它抖动时，发出的“沙沙……”声多么轻柔；“哗啦，哗啦……”是树叶翻动的声音，不一样的树叶，唱出不一样的歌声；不一样的速度，有不同的音乐旋律。
动物也是大自然的歌手。在池塘边散步，听见青蛙呱呱叫，走在草坪上听见山羊“咩咩”的叫，在湖边玩耍时，听见鸭子呷呷的叫……
大自然的声音多么丰富，多么悦耳动听，多么美好……
声音小学作文3
你听过运河边的鸟叫声吗？当我们走进运河边的小林子，时不时会传来几声清脆的鸟叫，“喳，叽叽叽喳，喳叽叽叽。”这边鸟声刚落下，那边的鸟声又应和上来，我们的心情愉快极了，驻足仔细聆听。听得久了，竟十分像老师用笛子吹奏的《荫中鸟》，时而宛转，时而悠扬。
你听过运河边的水声吗？我站在霞湾桥下，目视波光粼粼的河面，阳光照下来，像许多金色的小鱼在游动。波浪一层一层向堤岸推进，发出“噗，噗，噗”的响声，好像低音鼓在敲击。
你听过运河边的轮船声吗？当轮船渐渐向我驶来，我便听见“笃笃笃笃笃……”的发动机声，好像有人快速敲击小鼓。两船相会时，其中的一条船会神气地长叫一声“嘟——”那声音真像乐团中的双簧管正神气地吹响。
你听过运河边老人打麻将的声音吗？公园一角，摆满了麻将桌，“哗啦啦”的声音从麻将桌上传来，老人们精神矍铄，大声用着方言交谈。不一会儿，一张麻将桌上“啪”一声，老人高叫道：“糊了！”此时，我仿佛听到锣和响板组成的“欢悦二重奏”。
你听过运河边跳广场舞的声音吗？每当夜幕降临，跳广场舞的老奶奶排着整齐的队列，身体随音乐摆动。“恰恰……恰……”她们激情四射地跳着；“嘣嚓嚓……”她们活力无限地舞着；“啦啦啦……”她们舞姿优美地转着。夜色、灯光、音乐融合在一起，美妙至极！
运河边的各种声音组成了一支永不停息的交响曲。有了这些声音，运河才显得更加有声有色，多姿多彩。
声音小学作文4
我，懒洋洋地卧在阳台的一张躺椅上，闭着眼睛，刺眼的阳光透过眼皮，幻出一片金色迷茫。
渐渐地，一阵时断时续的声音从某一个角落传了出来，我一怔，赶紧睁眼寻找，却徒劳无功。随着声音变大，我难以相信那居然是心灵，于是乎，我们便开始聊了起来。
心灵，我的胆子很大，曾五次上台主持，全校无人不晓，对吗？我自信地昂了昂头。
心灵却不以为然，是的，你确实拥有着五次辉煌，但是见得世面多了，也就习以为常了。可是你一到外面，就是乌龟看晴天缩头缩脑，连拒绝别人也觉得不好意思，这能称为胆子大吗？
那么我翻了个身，我可是大家心中名副其实的乖孩子，对吗？
不置可否，你在大家面前，无疑是个乖乖女，你喜欢大家对你赞不绝口的夸奖，但背地里却因谁说了你的坏话而愤愤不平，或因谁得罪你而大发脾气。你把周末的其中一天全部献给了补习班，然而全是主课，没有兴趣班。你表面顺从，心里却因为这样循规蹈矩的生活而抗议。你的好朋友成绩优异，你也会暗暗嫉妒她，如果是真正的乖孩子、好朋友，还会这样吗？心灵微笑着反问道。
我有些不知所措，强烈的光照得我心中满是心虚。我不禁反问自己：难道这就是真正的我吗？细细回想生活中的点滴，我竟找不到话去反驳心灵，因为她说的，是那个最真实的我
不要为了做别人心里的那颗星而努力，最重要的还是做最真实的自己。心灵说出让我茅塞顿开的话，我陷入了沉思。
声音小学作文5
妈妈，虽然我是一个孩子，但我有自己的小天地，也有自己的想法，请你尊重我，尊重我的选择，倾听我内心的声音。
妈妈你有一个十分精致的小盒子，什么人都不许碰，有几次我看见你打开那盒子，盒子里有你用线编织的手链、木头雕的小马，有手工艺品……我想那些东西应该都记载满了您童年的回忆。
我也有一个盒子，它是粉色和白色相间的，里面的东西没有像你一样珍贵，碰都不让碰，我只求你不要弄坏，不扔掉就可以了。那里面可是载满我以前的宝贝，用卡纸做的喜羊羊和灰太狼，那两双眼睛才是我千辛万苦做出来的结晶，你给我的零花钱我都没舍得花，积攒了几个月才够我去购买了这么一个小小的音乐盒，十岁生日同学送我的贺卡，你也知道，我多想把这些东西留下，长大后好留个纪念。
可你却说：“这些个没用的玩艺儿早扔了早好，放在这儿还占地方。”随后，你便连盒子一个不剩的给我扔进了垃圾桶。我只好忍气吞声，如果我不吵大闹的话，你就会火冒三丈，一阵“狂风暴雨”自然是免不了的，我看在眼里，疼在心里。
还有，我去年暑假让哥哥帮我捉了一只美丽的蝴蝶，哥哥帮我制作成了标本，我把它夹在书里，可你也是这样把它给扔了。
妈妈，我希望以后你尊重我，不要动不动，自作主张，把我的东西扔了，你那个小盒那么宝贝，它代表你的童心，为什么非要扔我的就没扔了你的呢?
声音小学作文6
晚上，经过一天的劳累的人们都进入了甜蜜的梦乡，我家厨房的厨具忽然吵了起来，我蹑手蹑脚地走过去，听听他们在说些什么，原来，它们在争谁的功劳大。大腹便便的锅首先发言：“在厨具中，我的功劳最大。我可以烧出各种美味的菜肴，让主人来品尝。”
“你再有能耐也要靠我来把菜均匀地翻炒，我不仅能炒菜，还能为主人减少等待的时间。”锅铲不服气地看了锅一下，反驳道。
“锅铲，你骄傲什么？”刀哼了一声，瞪了锅和铲一眼，“你身兼二职有什么了不起呢？没有我来切菜，你们两个还有什么用呢？”
这时，盘子不服气了，尖着嗓子说：“要是没我，菜放哪里，别以为自己了不起。”
勺子弟弟一副得意洋洋的样子说：“我的作用最大，我可以为主人盛汤。”
“我的作用最大，我能给主人夹菜。”筷子不服气地说。
厨房里顿时吵翻了天，煤气灶听了半天，实在忍不住了，点起火说：“喂，你们不要吵了，其实大家都很重要，你们各有各的用处，谁也不能代替，只要你们发挥自己的长处，团结一致，才能烧出各种美味的佳肴。”
听了煤气灶的话后，大家不再争吵了。从此和睦相处，一起为主人服务。
声音小学作文7
我打自出生的那一刻，到今天，我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声；汽车的喇叭声；风吹过的“呼呼”声……但这几种声音，是我永远也忘不了的……
“孩子，回来吃饭了，有你爱吃的红烧牛肉哟！”这是什么声音？是母亲呼唤着回家去吃饭的声音，这里面充满了母亲对我的爱，以及对我的关心。每一声的呼唤，让我感到莫名的温暖和浓浓的母爱。每到这时，我便会答上一句：“等一等，等一等，我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受这浓浓的母爱……
“戴景文同学，你又考了一百分，真棒！希望继续这样保持下去。”这是什么声音？是老师鼓励我的声音。在小学的几年时间里，我多次受过老师的赞扬，同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时，我会记下老师对我的指教；受到赞扬时，我也会这样，记下老师说的一字一句。只要有进步的空间，我就会努力地去改，做一个优秀的我，不辜负老师的期望。
“哥哥，你在哪里？快来和我玩呀！”这又是什么声音？是弟弟叫我去陪他玩的声音。每当这时，我会丢下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘记了什么是烦恼，什么又是快乐。每当我听到弟弟的声音，我都会搭上一句：“好，哥哥马上就来和你玩！”
在人生的道路上，母亲的声音，老师的声音，弟弟的声音，将会伴随我快乐地走在人生的道路上……
声音小学作文8
在这个世界上，从我们出生的那一天起，我们就一直在听它——声音。声音，它真的很奇妙！叮叮咚咚，当悦耳的琴声被你捕捉到的时候，你难道没有发觉你的心情变得格外愉快了吗？
前不久，我们学了《学会倾听》这篇课文，课文里讲了几个声音游戏，十分有趣。我在家里玩了起来，把杯子装上不同的水，用筷子敲打：叮当当，叮叮当，好听极了！晚上，下起了淅淅沥沥的小雨，沙啦啦，沙啦啦，别提有多好听了！雨停了，夜静悄悄的，大家仿佛都睡着了。忽然，“曲，曲曲！”几声蛐蛐的叫声，打破了夜空的宁静，夜间音乐会开始了，也许，刚才的蛐蛐声的“主持人”在报幕呢！果然，音乐家们一个接一个地亮起了嗓子。咕~咕咕！夜莺来了个独唱，唱得还蛮好听的呢！呵呵...青蛙家族也不示弱，唱起了青蛙之歌，“呱！呱！呱呱呱！”动物们开心极了！那些音乐家们都争先恐后地演唱，歌儿唱了一首又一首，我在这美妙的声音中甜甜地睡着了。这种声音，我尤其喜欢，因为它使人舒适，让人安宁。
如果你问我：这个世界上最奇妙的东西是什么？我一定会毫不犹豫地回答：“当然是声音啦！”
声音小学作文9
这学期来到新的学校，我是初中新生了。处处都充满了新奇，我常常竖起耳朵，仔细聆听这个新环境里的声音。我们学校离高铁站很近，每隔几分钟，就会听到高铁飞快飙过的声响，咻咻的飞速快速划过寂静的校园附近，我的眼睛就会掠过子弹列车快速进站的画面。听久了，我甚至都还能辨识出，这列班车，它到底有没有停靠站台？你看！我上课的时候，是不是很不认真呢？今年的台风很有意思，几乎都是远远的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大风，也不放台风假，就远远的跑到别的倒霉的国家去制造天灾了。
这几天的风大雨大，教室就会有刺耳的声音，风声呼呼叫，雨滴斜吹着玻璃，甚至还会一脚把教室大门踢开。突如其来的巨大声响，把大家吓得半死。真不敢想象，万一台风真的来肆虐的话，会有怎样的尖锐声音。我可以从风声里，听出今天的风开不开心，今天的雨，是不是正在伤心。别说我无聊哦！我真的可以辨识，我想那是跟着我的心情而定的.吧！今天的风，很柔和，声音很客气。你也听听看吧！真的好温柔哦！
声音小学作文10
我喜欢风的声音，因为不同的风带给人不同的感觉。有温柔的春风，有热情的夏风，有凉爽的秋风，有寒冷的冬风。我喜欢一年四季的风。
我喜欢春风的声音。“呼呼呼”，春风轻轻一吹，吹来了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙。花儿绽开了甜甜的笑脸；小草换上了绿绿的新装；柳树姑娘长长的辫子上，一夜之间长出了许多嫩嫩的小眼睛，它们眨呀眨，在向我微笑呢！
我喜欢夏风的声音。“呼呼呼”，夏风一吹，榕树的叶子就越长越茂密，小鸟在树上欢快地唱歌。花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到处都是忙碌的景象，多么热闹啊！
我喜欢秋风的声音。“呼呼呼”，秋风一吹，稻田里一片金黄，像铺了一地的金子。柿子树上挂满了红彤彤的柿子，像一个个红灯笼；橘子树上长满了金灿灿的橘子，馋得我们直流口水。秋天到处是丰收的景象，多么迷人啊！
我喜欢冬风的声音。“呼呼呼”，寒冷的冬风一吹，把雪花吹落，天地间变成了雪的世界。孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得多么开心啊！
啊，一年四季的风多么美妙啊！它们为我们带来了五彩缤纷的世界。我喜欢风的声音。
声音小学作文11
早晨，微风吹过了我的额头，太阳和我一样在赖床，一声温柔地呼唤传来：“宝贝，起床了！”伴随着妈妈美妙的声音，伸个懒腰，愉快的一天也开始了。
“嘀嘀——嘀嘀”从厨房传来烤箱完工的提醒声，那是好吃的早饭对我地召唤。妈妈带着硅胶手套，弯着腰，小心翼翼地打开烤箱，一股香味迎面扑来，奶香味的土司面包夹着黄橙橙的荷包蛋，好像在说：“小主人快来品尝我呀。”吃完美味的早饭，我开开心心地背起书包，穿上鞋子，冲向学校。
我的脚刚刚迈进校园，耳边就响起了同学们热闹的议论声：“张行，你今天穿得好酷啊！”“是谁给你买的？”“可太精神了！”同学们对我的欢迎和友好让我如此喜悦。
“两只老虎，两只老虎……”教室里音乐老师和同学们一起开心地唱着歌，大家面带微笑，神采奕奕。这是我最喜欢的音乐课，那时的教室充满了喜悦和欢乐！
“叮咚——叮咚。”下课铃响了，我急不可待地迈着轻盈的脚步奔向操场，跳会儿绳呀，跑会儿步呀，那时的操场像我的快乐园。
放学路上响起了小贩们此起彼伏的叫卖声。“卖煎饼喽！卖煎饼喽！新鲜出炉的煎饼哦！”煎饼店老板的吆喝声总能第一时间吸引我，因为煎饼是我的最爱。
“啾啾……啾啾……”这是夜莺在鸣叫，晚上我躺在床上，看着窗外的星星，聆听着动听的鸟叫声，脑海里回忆着白天各种愉快的事，慢慢伴我入眠……
声音小学作文12
大家都听过：“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”这个对联吧，这里所说的“风声和雨声”就是来自大自然的声音。寻常的风声、雨声，我们每个人都听过，可是听完之后似乎没什么感觉，从没有细细品味过，更没有留下深刻的印象。唯独海的声音，仅有一次，就让我留恋、让我震撼，让我久久难忘。
海的声音可谓千变万化。听，风吹海岸的声音，呼呼作响；风吹海面的声音，呜呜咽咽；海涛的声音，高亢深沉；浪花的声音，爽朗欢快。它们交织在一起，演奏出一首首悦耳动听的小曲，让人流连忘返，使人心旷神怡。如果碰上海啸，则惊天动地，气壮山河，像千万匹骏马奔腾呼啸而来，让人心惊胆颤。
嘘！听：小鸟在枝头叽叽叫，在说：“请不要砍我的家！”是呀，树木是人类的帮手，可以帮我们净化空气、抵挡风沙、挡住泥石流，它也是小鸟温暖的家园，它有多大作用啊！
嘘！听：鱼儿在水中张懂小嘴，在说：“不要污染水，水是我们生存下去的依靠！”水是人类必不可少的物品，鱼儿更是离不开水。如果没有水，泥土会干旱，植物会枯黄动物会死去，又是一个世纪要灭亡！
嘘！听：洪水在咆哮将有多少百姓淹死在这天灾之中，有多少无辜的百姓白白断送了性命！
声音小学作文13
“姥姥！”
“怎么啦？”
这是我们家中每天必听到的两句简单的对话。听起来朴实无华，可却蕴藏了无穷的爱……
清晨，别人的家闹钟“叮铃铃”工作着，可我的“闹钟”却伴随着烧水壶“咕嘟咕嘟”的声音而来——准时唤醒我的“闹钟”正是姥姥，一分不多，一分不少，正好六点五十分。我疑惑地望着姥姥：“您为什么不早点叫我呢？”姥姥抚摸着我的头，笑眯眯地说：“乖孩子，因为早点叫你怕你睡不够，晚点叫你又怕你迟到，六点五十，刚刚好。”我恍然大悟，给姥姥来了一个大大的拥抱，姥姥轻拍着我的背，饱经风霜的脸上渐渐绽开了一丛笑，笑如春风，温暖我心。
我们家的伙食统统由姥姥来管理。姥姥为了让我们吃上热乎乎的饭，每天起早贪黑。早晨，在全家都未醒来之前，姥姥悄无声息地做好准备，洗菜、择菜、做菜……直到我们醒来，在全家都洗漱完毕时，饭菜都已摆上餐桌。吃饱饭，姥姥那枯叶般的手又浸泡在冰冷的洗碗水中。
有一天晚上，洗碗时，我在姥姥身边，摸着姥姥冰凉的，已经被水泡皱了的手，哭了。我的每一滴泪水都藏着愧疚。姥姥好像再次看穿我的心思，安慰着我：“没事，姥姥不冷。”这朴实的话语却直击我的内心，让我久久不能平静。
是姥姥养育了我，是姥姥撑起了这个家，“姥姥不冷”这最朴实的话语，最朴实的声音，将令我一生铭记在心。
声音小学作文14
听听那……
曾经，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”，在那雨疏风骤的夜晚，那一缕愁丝伴着古琴，随风飘去。
谁能听到那琴声，让它荡涤你的心灵?
曾经，“弓如霹雳弦惊，马作的卢飞快……”在那肃杀的时刻，那弓声夹杂着壮志，激荡而出。
谁能倾听它的声音，谁能倾听他的心声?
真的，时至今日，琴声依旧，弓箭犹在，但有谁能静下心来倾听这些声音?在这繁荣褪去古朴典雅的时代，在这名利欲望代替安逸淡薄的年代，谁肯停下追逐的脚步，让他所谓的“宝贵时间”浪费在这不知所以的声音上?
流行歌曲随着时代的前进迅速发展起来，一场一场的演唱会在各处举行，大堆大堆的青年挖空心思地前去观看尖叫，而此时那些前人的吟唱只能在时间年轮的前进中，被倾轧，痛苦地呻吟挣扎。
这是一种巨大的反差。
千年宋词，曾经是如此的繁华，那种流转的气韵，那份沉重与低沉，那沁人心脾的吟唱，令无数后人痴迷。但如今，我们却没有足够的时间与空间去承载这曾经的世界。在这空虚浮躁的年代，它就像不断被揉搓的花瓣，零落成泥，以致于连倾听它的脉搏都成了一种奢侈。
当兰舟催发时的浆声，再次在千里烟波的楚江上响起;
当栏杆拍遍时的浊音，又一次在岳阳楼头传来……
请你停下脚步，听听那声音，那流转千年的吟唱，它能让你在繁华褪去的时候，庸俗脱落的时候，找到一份沉甸甸的厚实，找到一抹永远永远的情思。
声音小学作文15
听，大自然的声音多么奇妙！
小鸟站在枝头上啾啾地唱歌，好像在说：“春天来了！春天来了！”
大公鸡扑打着翅膀飞上了一块大石头，昂着头，挺着胸，神气十足。它喔喔喔地叫着，似乎在说：“春天的早晨多么美好啊！大家赶快起床吧！”
“我早就起来了，正准备吃早晨呢！”小蜜蜂说。其它小动物听到大公鸡的叫声也纷纷起来了。
早餐过后，大家都忙碌了起来。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳着优美舞蹈的小蝴蝶一起在花丛中采蜜；小鸭子们嘎嘎嘎地叫着，正在小河里一边游戏，一边捉小鱼小虾；青蛙呱呱呱，好像在召唤伙伴们一起来抓害虫，好不热闹！
轰隆隆、轰隆隆……，春雷响了，好像在说：“还在睡懒觉的小朋友们，快起床吧！”小懒虫们伸着懒腰，哈欠连天地起来了。这时，一阵阵大风呼呼地吹过来，把大树和小草吹得东摇西晃。接着春雨也哗啦啦地下了起来，正好大家可以高高兴兴地给自己洗个痛快澡。
夜幕降临了，草丛中小虫儿唧唧吱、唧唧吱地叫着，在演奏着动听的小夜曲。伴着这幽美的旋律，大家进入了甜蜜的梦乡。
啊，大自然的声音真是太奇妙啦！
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