声音作文

2022-04-16 声音

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的声音作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

声音作文 篇1

  回眸间,总能想起她的样子,听到她的声音……——题记

  “抓紧了,要荡起来了,我开始推了啊!”秋千上的我点了点头,冲站在身后的妈妈咧嘴一笑。秋千越荡越高,秋千上的我是那样的开心,遥远的天际回荡着我清脆的笑声。

  不知何时,秋千上再也没有那天真可爱的女孩,身后再也没有响起过那甜美慈祥的声音。一切都在那一夜之间成为了过去,成为了回忆。每当走过那个秋千,脑海都会浮现那温馨甜蜜的情景,耳边都会响起那慈祥而甜美的声音。可,这只是回想,再也不可能成为现实。

  那声音陪伴我整整七年。虽然耳边有快五年没有响起过她的声音,但我永远不会忘记她用慈祥而甜美的声音说的最后一句话:你在家乖乖写作业,我走了。

  “走了”?真的走了,再也没有回来,一切就这样截止,这样定格。每当我竭力想要忘记她时,发现我可以忘记她的模样,却忘不掉她那独有的声音,忘不掉她因生气而压低说话的声音,忘不掉她因伤心而颤抖的声音,忘不掉她发出的所有声音。

  记得她对我说过最多的话是:好好学习,认真写作业。当时的我听惯了这句话,总是露出不耐烦的表情,现在的我是多么想听到这句话,多么希望能听到她慈祥而甜美的、独有的声音对我说这句话。可惜一切只能是幻想。

  是啊,我永远忘不了她的声音,也永远听不到她的声音。但她的声音常在我的耳边回响,常在我的心田,永不磨灭……

声音作文 篇2

  “以自然之眼观物,以自然之舌言情。”而在这深邃的自然里,最牵动我内心的是雨声。

  “少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。”小时候听雨时,总喜欢搬个凳子到阳台上坐着,好像不是在听,是与雨嬉戏。我坐在半封闭的阳台前,看雨滴如利箭般一下一下打在玻璃上,仿佛是开战前的鼓鸣,“咚咚”。我从窗户伸出手去,感受着雨丝的轻柔触感,似牛毛,如绸缎,轻悄地顺流而下,落在地上的小水洼里,如铃铛相击的脆鸣,接着盛开出透明的玻璃花。正与雨玩得高兴,天公却不作美,“轰隆——”一声炸雷在地平线外奏响,我只像受了惊的兔子,“哧溜”一下蹿回屋,发誓下次再也不出来。事实当然并非如此。

  “壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”。长大了不少,我习惯在下雨时捧一本书,让雨声与心灵共鸣。当我看到那些优美动人的情节,雨便缓了节奏,沿着屋檐滴滴嗒嗒,偶有一滴落至书上,我也只当是天空的馈赠。当那些悬念丛生的情节跃然纸上时,雨便变得细密却轻柔,与我的心跳一同奏响,“咚咚咚咚”一声一声直推向情节的高潮。当恐怖的情节骤然来临时,“轰隆—”天边又响起一声炸雷,我捂着“怦怦”狂跳的心惊魂未定,双重的感官刺激真使我感觉刺激不已。这时雨仿佛是我的知音,能读懂我的每一种心情。

  “而今听雨僧庐下,鬓已星星也”。现在的我,已经可以心平气和地静静听雨。最初的几声是不响的,好像塞外的悠远的.笛声,渐渐地,能量如注入热水的干茶一般迸发,倾盆大雨从天而下。闭上眼,眼前好似一片战场,不是兵临城下六军不发,而是嘶鸣战马万箭齐发,偶还伴有些微的炮轰声,哦,那是雷声。看向远方的天空,似乎被下得裂了一道豁口,倾泻出万根银针。深夜里夹杂着几轮闪电,黑白交相辉映,又更添了几分壮观。渺小的我在这自然里已是沧海一粟,不值一提,只得闭上眼,听着,想着,描摹着。

  “悲观离合总无情,一任阶前,点滴到天明”。雨对于我,就像是伯牙之于子期,山峦之于河川,银月之于繁星。听完一场雨,宛如心灵也被荡涤,纯净如斯,美好如斯。

声音作文 篇3

  雨“哗啦啦”地下着,似乎没完没了。终于,雨停了。我下楼准备去散散步,看见了这样的一幕:小草低垂着头,豆大的雨珠压着它,可小草渐渐地抬起头,雨珠滴了下去,我似乎听到一声清脆的响动,那是它坚持和勇气的象征。我不是小草,但我拥有与小草一样的坚持和毅力,而那声清脆的响声,则成了激励我一生前进的心声。

  “立正!保持军姿站立十分钟!动一下,加一分钟,练完去吃午饭!”我陷入了沉思。那时,我在军训,教官严厉地说着。

  我们在酷热的太阳下保持着军姿,身体仿佛变得像铁一样的僵硬、沉重,头发被太阳晒得像要冒火,豆大的汗珠从我的脸颊流下。教官怎么这么严厉呀!像这样站下去,不累死也要被热死。教官也和我们一起站在这里,似乎他也成了我们中的一份子。他看了看手表,大声说道:“离结束只有两分钟了,继续坚持!”

  大家听到教官的话,神情立刻变得更加严肃,有时还从队伍中传出一点声响,那是队员之间互相小声在鼓励,全体队友都在为这最后的两分钟努力着,坚持着!

  最后的两分钟,在别人眼中可能不算什么,但在我的眼中,这两分钟好像是地狱的千劫万劫,我的身体在阳光下快达到了极限,汗水放肆地流了下来,手一挥,就可以下一场雨。我的身体中仿佛有一只大手不停地挠着我,催促着我快点动一动,可腿上好似缠着一圈圈铁丝,让我想动也不能动。我感觉自己好似那风雨中的一株小草,那份忍耐如同小草叶片上的一颗雨珠,压得它喘不过气来。多少次,我好想把头低下来,不再坚持那两分钟,可又有多少次,在我想把头低下时,心中又想:难道我连一株小草都不如吗?小草都有那样的毅力,难道我就不行吗?

  朦胧中,我仿佛看到:老渔夫圣地亚哥在海上奋斗多天,终于胜利归来;八路军坚持十几年的抗日,终于将日本侵略者赶出中国;中国人又坚持了多少年,才完成了中华民族的伟大复兴!没错,我要成为那坚持成功中的一份子。

  我努力地站着,与我的队友们一起努力地站着,与我的队友们一起努力地咬牙站着。终于,教官大喊一声:“军姿结束,请大家到饭堂吃饭!”

  我终于坚持到了最后。我抬起头,头上的“露珠”悄然落下。我相信,在另一个地方,也有一株小草挺直了身板,雨珠落下,那清脆的声音常在我的心间。

声音作文 篇4

  “追上去,加油。”这是老师给予我的鼓励。它至今仍回响在我的耳边。每当我退缩的时候,它总是激励着我前进。老师鼓励我时的也总画面也总能浮现在我的脑海。

  记得那天运动会,操场上金旗招展。我站在操场边,看着这壮观的场面,我腿不禁有些发软。再看看那边,五年级的同学已经做好了充分的准备。我胆怯了,这时,有一个人走过来,拍了拍我的肩膀。“孩子,别害怕。你是最棒的。”我抬头一看,原来是老师。

  我心里平静了许多。操场上,比赛已经开始了。运动员们在跑道上飞奔着。我又开始紧张了,我不如他们。我咬着嘴唇,手攥着拳头,手都出汗了。我看了看老师,她正在用平和的眼神望着我们,仿佛……

  终于到我了,我跃跃欲试,做好了准备。“嘭”的一声,教练打响了枪。我刚反应过来,人家已经跑出去了。这时,一个声音传来“追上去,加油。”我信心倍增。有了老师的鼓励和支持,我努力地跑着。我坚信,老师的话是正确的。尽管我跑得不是很快,但还是超过了他们。老师的话应验了,我赢了!

  我欢呼着朝老师跑去。老师将我抱住,眼睛有些湿润了。同学们也拥了过来。我取得的胜利,完全是出于老师对我的信心。

  感谢胜利,感谢老师,感谢那个声音。老师的话很平凡,很朴素,一般人都能说出来。但它却给了我不可估量的信心。在赛场上,那就是力量,那就是胜利。

  老师的话使我终生受益。只相信,我能胜利。

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