诗歌作文300字

2021-11-21 诗歌

  在学习、工作或生活中,大家对诗歌都再熟悉不过了吧,诗歌是一种抒情言志的文学体裁。诗歌的类型有很多,你都知道吗?下面是小编整理的诗歌作文300字10篇,希望对大家有所帮助。

诗歌作文300字 篇1

  在诗歌的海洋里,有无数珍宝,这次综合性活动中,我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。

  在老师的带领下,我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍,我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集 《诗经》,已经有两千多年的历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人:拜伦,海涅,普希金……他们的优秀诗篇,为各国人民传诵。

  我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中,女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。

  我们还在家长面前,上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗,从中,我学习到了许多知识。

  在这此综合性活动中,我学会了《满江红》“怒发冲冠,凭栏处,萧萧雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈……”从中,我读出了岳飞的精忠报国。

  在这次活动中,我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中,引起了大家的诗意。

  让我们徜徉在诗歌的海洋中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长吧。

诗歌作文300字 篇2

  常常看到在繁华的街上有精美的粮食

  被人们遗弃

  像遗弃在人们良心背面奄奄一息的生命

  摸摸我们厚厚脂肪下面还跳动的心脏否?

  这些厚度的时光如何能让这些幼头穿过时空抵达

  缺氧的雪山,那些红色而坚硬的生命如何以雪来充饥

  以及埋伏杀机的草原啊,我们的前辈又如何以野菜、草根来

  延续革命洪流

  粮食啊、粮食,你一不小心就晕倒在路边,背景离乡

  土地全无,常常见你在古典的诗篇中探出你瘦骨嶙峋的大手

  昭示天下——路有饿死骨

  并有血泪史诗警醒千古

  今天,土地丰盈、肉体丰满,人心却日渐荒漠

  让我们再去路边看看的那些曾经倒下的骨头

  现在却立在粮食之上

  痛心疾首血泪全无

  今天,我们都流着祖先的血液

  拾起那路边上的粮食

  向伤疤样警示我们的子孙后代吧

诗歌作文300字 篇3

  这是无数个春天晨曦中的一个,一阵阵轰鸣的雷声

  妈妈!洗菜的竹篮如此空灵,在红红的晨光中仿佛雷雨不将到来!

  而雷雨因为我们美好的家园与轻唱

  提前来到我们内心。妈妈,巨大的微笑滚在天空

  久已期待的'快慰!在城市广场中心

  我翻山越岭倾听你轻轻飞回家的声音

  但妈妈,你的翅膀只长在我的身上!我飞翔

  中的血液钟情于祖国的江河

  应和着你的血液的涛声!

  仿佛凝聚了无数个世纪的乡村生活的火焰

  永恒地燃烧。妈妈,水稻的日子。

  血液深处的光芒使太阳明亮,我至为明亮的劳动!

  在我轻轻降落在院子里的时刻,雷雨!

  开始在天空滚动,把大地、劳动、飞翔、光芒,溶在一起——啊

  透明的风暴、爆炸的花园,我温柔瘦小母亲内心的

  无边的我……

诗歌作文300字 篇4

  期待很长时间的诗歌诵读比赛终于要在今天举行了。

  因为昨天晚上我没有领到衣服,所以我怀着激动的心情早早来到学校。妈妈在学校门口给我化了美美的妆容。到了教室,我迅速的换好衣服。

  过了一会儿,刘老师说:“上六楼表演了!”我怀着忐忑不安的心情来到六楼会议室。推开门,三(4)班已经开始表演了。我的心情更紧张了。很快轮到三(2)班了,刘老师让我们排好队作上台准备。

  当主持人说:“请三(1)班表演我和祖国一起飞。”我们排着队走上了舞台,随着音乐的响起,张晨曦高声地说:“我有一个快乐的梦,是飞翔的梦……”终于轮到我的台词了,我的心蹦到了嗓子眼儿了,我激动地念出了我的台词,才缓缓地松了一口气。表演结束了,我们带着笑容轻松地走下舞台。

  刘老师对我们竖起了大拇指说:“孩子们,你们表现得很棒!”经过这么多天辛苦得排练我们团队获得了第一名。我们高兴得欢呼了起来!

诗歌作文300字 篇5

  今天,是我们3、4、5、6年级的诗歌比赛,也是元旦的表演。本来我以为只是唱唱歌、跳跳舞那么简单,或许还有一些义卖活动。可就是没有想到是诗歌比赛,而且比得还是日有所诵上面的,并且小主持人还要随意抽一个古诗让我们背诵。唉,古诗可是我的弱点啊,不过没有关系,我们小组的人应该有人会吧。

  下午来临,我们的比赛开始了。先是第一组开始表演,他们的古诗都没有通过,接着第二组,接着第三组。啊,我觉得第三组表演的不错,还加了动作,不像我们死板板地站在那里。过了一会儿,我们最期待的第九登场,为什么他们是我们最期待的,因为他们每一次的表演都使我们开怀大笑,笑得我们肚子都疼了;每一次的表演都非常精彩。时间过得真快,已经到我们十二组了,我真希望马上就下课了,好让我们有个心里准备。

  我们表演的是:另一种话,我和陈心雨先背第一段,吉磊和姬宇轩背第二段,但不像我和陈心雨那样被,他们是一人背一句,这个配合的挺默契,可背古诗就不行了。背南园十三首,我背了前两句,就不会了可他们一句都不会,真是气死人、丢死人了。

诗歌作文300字 篇6

  把青春丢在午后,令谁着了迷的阳光洒满街头

  等待是不着痕迹的,徒劳依旧

  斑驳的青涩记忆里,遍满小时候

  翻开泛黄的书本,那些昔年稚嫩的字,是水凉的秋

  不失韵之余

  却引流出无尽的喈吁

  总装得深沉,小大人模样会令人眼神啼笑皆非

  打心里出的温暖洋流,随忘记飘逝

  如果青春是一幅适宜四季的画

  我希望我用等待的水墨去勾勒

  而日期,永远永远不要上色

  或者,干脆去享受孤独

  连日期也忘记

  别梦不算,嘴角有浅浅的微笑呵

  记挂着思念,摇曳的只会是心中的坚定

  而那些丢失在风中太多的遐想

  若你缄默,迟早有轮替与徘徊、坦然和失落

  我们的青春是没有影子的守候

  追逐着无忧,单车的影子承载着昔时的完美之梦

  不过,我们都真的没看到越拉越长的背后

  那些乏旧了的日期与青春

  正如你笑浅流年,风干了谁不曾愿意提笔书

诗歌作文300字 篇7

  诗歌,跟平常写的文章差不多,只是字少了点,排得规范些。这是我以前对诗歌的看法。最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》,我更加觉得自己的看法还有点道理。

  以前,我总是对诗歌充满好奇、憧憬,觉得写诗的人一定很聪明,是个大文豪。以前在学诗歌的时候,我也是囫囵吞枣,认为不明白诗歌的意思没关系,只要会背诵就很了不起了。学习了这个单元后,我不光能凭着诗的表面意思来理解诗,还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。

  诗歌它很有魔力,它能够抒发感情。记得在学写诗的时候,因为我一直觉得树和人类有切不断的关系,所以我决定以现代诗的方式写出对树的敬爱。写出来后,觉得自己要表达的情感跃然纸上,使人一看便明白了。“这就是诗的魔力啊!”我亲身经历后,从心底发出了这样的感叹!

  学过这次综合性学习后,我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。记得有一次和姐姐讨论时间过得快时,我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。姐姐笑着说:“不错嘛!”我心里乐滋滋的,想:“这都是学习了诗歌后的成果吧。

  大家身边处处都有诗,就差从你的笔尖下跑出来。

诗歌作文300字 篇8

  诗词歌赋在小学的时候我们就学习过了,但是里面蕴含的内容我们想必到现在都很难理解,每个阶段都有每个阶段不同的感悟。那个诗歌到底表达的是怎样的一种含义,当时在创作这些诗歌的时候,作者内心到底是一种怎样的心情,我们是很难理解的。

  但是随着我年纪的不断增大以及阅读课外书籍的时间越来越多,我从一些自己的观点出发,才能深深地明白当时这些创作者所创作诗歌的时候内心是有怎样的想法。因为我了解到当时的社会状况以及一系列的政策原因,所以我能够从一些悲愤的诗词中明白他们的分是技术,从一些兴高采烈的诗词中明白他们对自由向往以及对生活美好的向往。所以诗词歌赋真的是非常的好,我们需要认真的学习领悟其中的奥秘,懂得一些人生的道理,这对我们今后的学习和生活都有非常大的帮助。

诗歌作文300字 篇9

  温暖是冬日的炭火

  温暖是晨曦的一缕阳光

  温暖是妈妈做的厚棉袄

  温暖是爱的点滴珍藏

  温暖是黑夜的一盏灯

  温暖是雨后的一抹彩虹

  温暖是妈妈的微笑

  温暖是遮风挡雨的港湾

  温暖是细细的叮咛

  温暖是丝丝的牵绊

  妈妈,我想对你说

  感谢您,哄着我走进每一个甜梦

  感谢您,扶着我度过每一个春秋

  感谢您,把我儿时的梦想变成七色的万花筒

  感谢您,把我荒芜的心灵变成美丽的绿洲

  妈妈啊,我想对你说

  是您领着我迈过每一个路坎儿

  是您陪着我走过每一个黑夜

  妈妈啊,我想对您说

  您每一根纤纤的手指,都凝着无限的温柔

  您每一条细细的皱纹,都刻着重重的担忧

  您每一缕苍白的头发,都写着深深的辛苦

  妈妈啊,我想对你说

  鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田

  您的爱,却永远留在我的心间

诗歌作文300字 篇10

  转眼间,我就十二岁了,在诗歌的陪伴下,我度过了一个又一个的春夏秋冬。是诗歌给了我灵感,给了我启发,给了我生活的乐趣。诗歌将伴随我一生。

  有一年的春天,大雨刚刚下过,碧空如洗,大地湿漉漉的,被春雨染成了一片翠绿。我在妈妈的带领下走进了公园,那里到处都是鸟儿清脆的鸣叫声,花坛里的花含羞带露,娇艳欲滴。我看着这一幕,不禁脱口而出:春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”每当我想起这首诗,我就仿佛看见了这样的一幅情景:像碧玉一样的柳树,千条万条的树枝都垂下了绿色的丝条。一阵风出国,细细的柳叶都随风摇摆起来。每每想起贺知章的《咏柳》,我的眼前也就会浮现出这样的情景。诗歌已经在不经意间深入我的骨髓。 在一点一滴的积累中,我对诗歌的兴趣越发浓厚。前几天综合性学习,在老师的引导下,我灵感一现,挥笔写下了我的第一首儿童诗。 我在诗歌的墨香中成长,诗歌那朴素的花,将伴随我的成长悄然开放。

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