大自然的伟大之处在于它无时无刻不让人震撼，震撼它的美妙，它的神奇，它的广大，还有它的千变万化。以下是描写大自然的小学诗歌（通用11首），希望大家会喜欢~
描写大自然的小学诗歌 篇1
思索大自然
作者：朔麟
反抗
几人拥抱的槐树
已经不知去向
狭小的空间聚拢，一幢幢楼房
从黑夜中从地底深处
将一片片绿色带入痛苦
这种痛苦来自于围堵
比死亡的咒语还狠毒
为了悼念过去的世纪
时间的钟表停止
岁月洗刷着如同世界末日
扭扭曲曲转变
印在保持沉默的空间
那些为着生存的生物壮烈牺牲
他们的英魂在呐喊
他们的名字显得孤独
他们用黑夜做着掩护
用最自然的办法——生老病死
反抗失去住所的命运
绿色被他们带去
看似热闹宏伟的高楼大厦
只剩下人的呼吸和高楼的苟延喘喘
在度日如年
呐喊
太阳的黑子延伸
黑洞无形中放大
冲破保护层的大气
在干裂的土地上席卷一空
干枯的树木
古老的文明
行走的人们受苦受难
心枯萎着疼痛难忍
高楼大厦啊
用血和汗水凝结
用满载浑浊的泥土堆成
许多人许多活着的事物
眼泪不再是咸的而是苦涩的
河流也停止了宣泄
愤怒的拳头被尘埃沾染
只有海洋中心的那一片绿
带着嘲弄的笑声
高傲地呐喊着
来了世界末日
守候
像是在守候或者等待
另一个世界的到来
光秃晃眼的公路
绵延起伏穿过山的另一边
黎明在痛苦中飞溅
骨头也发出沉闷的响声
声音透过回声
嘶吼于无形的上空
没有白云没有彩虹
一道道波浪的黑烟
悠悠踏过
孩子睁得很大很大的瞳孔
太阳在哪里
伸手不见五指
白昼不再明亮
夜晚不见星辰
呼吸在沉闷中静止
心哭泣着而颤抖
那些属于青春的气息
被浑浊包裹
赤脚奔跑的林荫小路
踩碎了影子
只剩下万丈高楼
面对
对立着
无情的风吹响号角
杀手来了
狭小的空中楼阁
不能躲藏和隐蔽
只能眼睁睁面对
结局似乎已经注定
刺骨的风张牙舞爪
生活的人犹如进了监狱
夜不能寐
冰凉的石头嵌入骨髓
喉咙被割断发不出一点声响
历史上的夜晚是否很明亮
今夜却别无选择
天空已经腐烂
地球奔向刑场
罪魁祸首被处决
连带着无辜的生灵
别无选择光明已经不能容忍罪恶
只有处决或者毁灭
祝愿
停下或者保护
绿色带着通明的眼罩
期待辉煌的降临
不是为了他自己
而是为了许多生灵的居住
这份感情血浓于水
在耀眼的阳光中格外孤独
日升日落水土流失
在风沙化的城市
拥有自己的沉思
哪怕一滴滴血液流尽
干燥还原露水
河流也能日夜流向大海
宁愿遍体鳞伤
只留下眼洞空空
也会如升起的旗帜
思索并带着祝愿
描写大自然的小学诗歌 篇2
【大自然的赞颂】
啊，美丽的大自然!
我歌颂你。
高山是如此的雄伟，
河流是如此的清澈。
你，
养育了所有生命。
我爱你，大自然。
描写大自然的小学诗歌 篇3
【雨】
看，雨宝宝跑来人间玩耍了;
看，小草从家里钻出来迎接它;
看，花儿奋力张开翅膀包容它;
看，小朋友在上面开心地玩耍。
雨天的景致，非同寻常。
描写大自然的小学诗歌 篇4
【水说】
我是一滴水，
我会千变万化，
变成各种形态。
我有时好，有时坏，
人们有时爱我，有时恨我。
描写大自然的小学诗歌 篇5
【我想】
我想，
在一场春雨里;
在一缕夏阳下;
在一片秋叶后;
在一堆雪花中。
唱着歌，
去赞美自然。
描写大自然的小学诗歌 篇6
【秋】
瞧!树叶变得枯黄
在凉爽的'风的吹拂下飘舞，
飘进了人们的心中
秋天悄然而至
描写大自然的小学诗歌 篇7
【雨】
下雨了，传来哗啦啦的声音。
伴随着一阵阵雷声，
雨水像一粒粒的黄豆一样，
打在了地上，
雨水凉凉的，
打在身上格外的凉爽。
雨景真是美。
描写大自然的小学诗歌 篇8
【夜的孤独】
白天走了
我静静地躺在夜的怀抱里;
因为，
只有夜懂得我的孤独
描写大自然的小学诗歌 篇9
【夜】
在那深夜，
我坐在窗前，
窗外的柏油路上车水马龙，
窗内的我看着窗外的繁华叹息。
咖啡喝了一杯又一杯，
终究还是忍不住那两行泪水。
描写大自然的小学诗歌 篇10
【晨】
日，遮不住那清晨的清新，
云，遮不住那欲升起的太阳，
闹，掩不住那大街上的宁静，
风，吹不动那没睡醒的郁李。
清晨，亦是一处风景……
描写大自然的小学诗歌 篇11
【秋】
你可知秋的凉?
知道我知道!
它是夏秋季节的转变。
你可知秋的悲?
知道我知道!
它是诗人笔下萧条的景象。
你可知秋的美?
知道我知道!
它是风吹刮下的片片金黄。
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