在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的时间作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的时间作文1
地球是一个很大的空间，它拥有无数的生命及万象的景象。地球是一幅画，一幅看不腻的画，美极了。而我，不属于地球，可几亿年来我们都生存在一起，地球每时每刻都饶着我转，从不停息。
我被人类赐予了一个神圣的名字——太阳。我曾生存在人类神话传说中，被赐予无尽的神秘与神圣。而我又被人类所研究，从此人类对我“了如指掌”。然而，无论如何，我都愿为人类服务，因为我力量无穷。
我已经生存了几亿年，地球的变迁我熟知，当然在地球的历史中我也扮演着重要的角色。
我经历过恐龙时代，经历过猿人时代，经历过封建时代，观摩着无数的战争……如果，有人问我生命中最美好的时间是什么时候，说实话，我无言以对。也许其中掺杂了太多的理由吧！
也许我生命中最美好的时间是雨过天晴之后吧！记得，那是一个冬天的早晨，寒风凛冽地吹着，路上的行人不停地奔跑着，而我，这时已被乌云先生挡住了。这时的我隐约看见在海岸上，一个男孩对海长哮：“雨停止吧，太阳出来吧，让太阳普洒大地，出现一道彩虹吧，让我的女友完成最后的心愿——和我一起在海边看着彩虹，相拥。”也许此时，乌云小姐，乌云先生也听见了他的呼喊，离开了，从而我的光芒又普照大地，映射着水珠，一道彩虹出现了，在岸的一头。男孩女孩相拥一起看着虹，男孩女孩都流下的晶莹的泪水，女孩闭上了双眼，躺在男孩怀中，带着微笑，停止了呼吸。我想此时，在雨后出现的我，带来的虹，是我生命中最美好的时间。
也许当我落山时，夕阳西下，那余辉洒向大地之时是我生命中最美好的时间。那不是一次经历，是几十次几百次的经历。夕阳西下，无数对情侣，无数户人家在夕阳的余辉下欣赏着我，欣赏着大地红遍美景。他们相亲相爱，此时他们不在忙碌，不在争吵，不在喋喋不休……仿佛此时人世间的一切丑陋都化为烟雾随风而去。只留下一片宁静或者一片笑声。感受此时，也许我生命中最美好的时间就是夕阳西下之时。
也许我生命中最美好的时间就是春天万物苏醒之时，我给予他们最温暖的一束阳光，也许我生命中最美好的时间是冬天，在寒风刺骨之时，送来暖洋洋的光芒，普洒大地，让人类更加舒适，更加努力工作、学习；也许我生命中最美好的时间是人类在森林迷途且没有指南针时，他们可以利用我找到出路，化险为夷呀……无数个也许，也许就造就了我的生命的不平凡。我的生命仍在继续，我还年轻，还有数十亿甚至更长的寿命。到时指不定还会发现更多美好的时间。不同物质拥有不同的美好时间，也拥有自己不同的深刻含义。就如人，人的美好时间也许是幼年、童年、青少年、青年、老年……而且有的人最美好的时间有无数个阶段。因而，我们只需珍惜最美好的时间，无需思考。
这就是我——太阳，最美好的时光。
我的时间作文2
在我读到初一的这一年，我的妈妈给了我，属于我的时间。每周末的下午，我有两个小时的自由活动时间，这个时间是完全属于我的，任由我支配的时间。
在这个时间里，我可以背着我的小包出去走走，也可以在家里读读书，或者去家旁边的图书馆逛逛。在第一天拥有这些我的时间时，我选择了去图书馆逛逛。平日里都是妈妈带我去逛图书馆，每次去都是有着明确的书单作为方向，这一次没有了明确的书单，我在图书馆里“迷失”了。图书馆的书可真多啊，我在里面看见哪本都想看，而看见哪本我又都觉得两个小时的时间不够看完一本的吧！就这样犹犹豫豫地望着时间溜走了。
在那之后，我在使用属于我的自由时间之前，我都会列上详细的时间清单，要做什么事情，要看哪本书，或者要从图书馆里借回来哪本书，我都详详细细记在笔记本上，以免再像第一天拥有我的时间那样，在左右犹豫的过程中，将我的时间给浪费掉了。
现在我已经将我的时间充分利用起来了。我会在许久未曾出去玩时，将这两个小时作为自己完全放松的玩耍时间来使用；我也会在平日课间没读完哪本精彩的书籍时，将这两个小时全部用来读完这本书；我会在家里快要闹书荒时，带着书单去图书馆将这两个小时都用来带回这些我想看的书；我也会在学习成绩有点落后时，将这两个小时用来自己给自己补习。
这样的两个小时我的时间，让我逐渐成为了一个有自己主见的孩子，甚至我会在自己的时间里，约我的同学出去玩，增进我与同学之间的感情，这一切我的时间过后，我都变得比以前更加独立了。
这就是我的时间，让我变得逐渐独立自主的时间。
我的时间作文3
俗话说：“一天之计在于晨。”这就说明一天之中最好的时间应该是早晨。然而这并不是公认的，因为我就是个例外。也许自己是“夜猫子”型吧，晚上比白天更有精神，所以，我生命中最好的时间是每天做完作业到睡觉的这一段时间。
这一段时间长短不一，这就要由作业量来决定了，然而不管时间的长短如何，对我都有同等重要的意义。
每当我做完作业时，就会长呼一口气，作为“解脱”的标志，这时我这个被学习折磨得疲惫的身体顿时又焕发光彩。我的心格外宁静，正如夜一样，翻开日记本，进入属于我的小小天地，在静静的夜里，细细回忆当天的种种事情，好的，坏的，难忘的一并摘入日记本，有时还写上自己的小小心得，日记虽短，却反映我当天的点点滴滴。
合上日记本，旋好密码，我就要进入属于我的另一片天地。
有时，我会重新拿起课本，重新复习一遍，背背课文，不过此时看的目的并不是为了应付老师，而是用自己那一颗平静的，没有压力的心去欣赏文章的优美之处或去理解知识点的来龙去脉，有时还会有意外的发现，这样不但巩固了知识点，还提高了自己的水平，净化自己的心灵。
有时，我会捧起一本课外书，细细品味，去设身处地地感受主人公的喜怒哀愁，去体会人生的悲欢离合、艰辛困苦、无可奈何、困惑、感动……
有时，我会塞上耳塞，进入“情歌年代”或“夜空不寂寞”，去聆听一首首美妙的歌曲。去品味每首歌曲中所要表达的完美意境，去滋润我这颗被书本折腾得有些枯燥的心灵，顺便再培养一下蕴藏在我心中的感情……
有时，我会静静地躺在床上，去聆听夜的宁静，让自己的心得到完全的释放，进入一个虚幻世界，想想自己的未来会是何等精彩，未来的世界会是何等美妙；或者时光倒流进入亘古的年代，去感受祖先生活的悲乐。想着想着我就进入梦乡……
我生命中最美好的时间就是这段虽短暂，却真正属于自我的，安静的，精彩的时间！
我的时间作文4
他们是行吟溪畔的簪花隐士。“采菊东篱下，悠然见南山”是他们玩乐田园的志趣。他们是为民请命的佩笏国士。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是他们为百姓的呐喊。
君生我未生，我生君已老。他们不同的追求成就了他们不同的成功，我虽然不能同你们一道吟诗作画，一道为天下苍生，但是我愿意随着你们的足迹，以我的方式来构建自己的未来。
陆游，你非隐士，也非国士，但你有为国为民的志向。“零落成泥碾作尘，只有香如故”，你用你的清泪，化为辛涩的苦酒，又将它一饮而尽。辗转反侧的命运反复玩弄苦苦挣扎的你，你独自坚强，即使被剪去了双翼，也一心为着他人。
高堂之上，你不愿北宋遗民受金人的压迫，只能“南望王师又一年”。与主和派相争，希望能重拾华夏不朽的灵魂。可是你叹了，面对主和派不断的排挤和诽谤，你败了。
你“无意苦争春，一任群芳妒”。安然离开官场，不与他们同流合污，但依旧如那出污泥的荷花一般，没有忘记自己的志向。“铁马冰河入梦来”，入梦的，还是你的家国天下。“家祭无忘告乃翁”告诉你的，还是你的黎民苍生。
在很多人眼里，你失败了。但在我的眼里，你是成功的。你以你的意志，独守那轮明月，以不让人们在黑暗中迷失方向。我的时间里，也需要如此坚强的意志，来完成我的道路。漫漫长路，当我以我的足迹走下去，恍然回首时，对对错错，失败成功，或许都已不再重要。重要的是庆幸自己有了自己的志向，自己的准则，不被左右而改变，顽强地走到现在。
虽然你的人生总是经历挫折。“一怀愁绪，几年离索。”但是你的“错错错”，你的“莫莫莫”辉煌了一个时代。别人觉得你从未成功，但是我觉得，你成功了。在我的时间中，坚持就是胜利，命运不断用挫折来玩弄你，可以允许自己哀伤，可以允许自己流泪，但决不会允许自己跪倒。充满挫折的人生一定是坚强的人生！
君生，虽我未生。我生，虽君已老。但愿我寻着你的足迹，在我的时间里，成就我的人生。
我的时间作文5
给时光的生命，而不是给生命时光。帕斯卡如是说。
正如周国平在《时间》中论道，我们站在时间与空间的交汇点上，我们徘徊于永恒与瞬间的交轨处。时间是这样一个永远无法触摸的抽象，却又这样真实地存在，一如哲学中所提到的“我们都是矛盾的结合体”。
瞬间无法停留，永恒不可企及。我该如何在时光的隧道中，缓缓滑行，不至落后也不至刺眼伤人。
诗人曾以为是时间的记录者，他们在笔下记录春夏秋冬，四时更替。然而，他们越是奋力，就越是挣扎，在时间里摆脱时间。
这样的时间没有生命，我要我的时间有生命的痕迹。
在孩子的世界里，时间是无穷无尽的。曾经，我也一度拥有永恒，在生命中绽放美丽，但却是曾经。
身前身后，在历史长河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陈涉佣耕立下鸿鹄之志，喊出“王侯将相宁有种乎”的石破天惊之语，成就自己在时光中的生命；今有何祥美从初中文化到现在的射击手证明时光中生命的异彩纷呈；也有海子“面朝大海，春暖花开”，以梦为马，在夕阳的.壮烈中完成自己同样壮烈的生命。
然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。
人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事。
我该如何将我的时间一寸一尺地好好握在手心？
我无法看穿掌心的纹路，正如人无法看穿命运的安排。我无权忘记过去，但我必须坚定前进的步伐，给我的时间以生命。
流年中的悲喜堆叠，错错对对，使我慢慢、慢慢地了解到，没有什么不朽——谁能保证心不变，看得清世事沧桑？我们呐喊，我们彷徨，都只有一个期限，那就是一生。一生何其短，又何其长。一花一世界，一叶一如来。唯有在这一生中，把握好自己的时间，如何做人，如何在合适的时间里做好该做的事才是值得真正思考的事。我愿在我的时间里，像徐怀谦笔下的文字那样，又柔软，又坚强。
给我的时光以我的生命，让生命在时光中缓缓流淌。
我的时间作文6
是它，来去悄无声息，如手中捧起一汪清水，可水珠却会从指缝间缓缓滴落，回首间，手上只剩下一片潮湿；是它，逃逝如飞，就像大钟上的秒针，勤勤恳恳地走着，“滴滴答答”间，日子便过了一大半，六年的小学光阴也就在眨眼间流逝；是它，大公无私，“寸金难买寸光阴”的古话点明了它总是这样，人人平等，每个人都是一天24小时，永远是这样，是它……
有时，独自坐在树荫下，静静地闭上双眼，默默地盘算我的时间来。从三年五载算到一月一周，再详细到一分一秒。我便稀里糊涂地乱下个结论，也算是不枉我这么长时间的思考。睁开眼睛，呼吸一口新鲜空气，再看看腕上的手表。呀，已经一个钟头过去了！我究竟干了些什么呢？没有人回答我。也只是睁眼闭眼的片刻，时间已从我凝然的双眼前伶俐地跑走了。
于是，我站起身来，不满地嘀咕着时间的可恶，又一步一步地向前走着。踏在幽静的小路上，我又开始想起令人讨厌的时间来。它究竟从哪里来？又将要到哪儿去呢？我只见它行色匆匆地赶着路，可它的目的地呢？是那地球遥远的另一头吗？还是在那安第斯山脉的顶峰？我不知道。头顶上是浓密的绿叶，偶尔可以从叶子的缝隙里看到蓝天下，几朵白云在悠悠地飘着——和时间一样，不知从何而来，终归何处。
时间——关于它的一切都是那么神秘，如一个从未被解开的迷，我也只能从外面遥望它。千百年来，人类历史上出了多少个名垂青史的科学家，他们摘取了科学上的明珠，却从未有人能搞清时间的一切。无论是什么观点，都是争论不休的。难道时间永远都会这样神秘吗？我想，应该不会，总有人能懂它的。万物都会有规律的！
我轻悄悄地在石子路上走着，生怕惊动趴在茶树枝头的时间。它永远是这样，无处不在，却找不到它的踪影。我对它的了解也不多，但我知道，过去的时间，再也回不来了。就如一个简单的成语“覆水难收”所说的那样，过去的时间，带走了我无忧无虑的孩童时代，带走了欢声笑语，却将那些场景定格在记忆里，带来了小学的六年。
想着，走着，默默地在心里念着。我就这样，走在长长的石子路上——就像踱步在时间的小巷中，曲曲折折，漫长而空寂，永远看不到头，却每时每刻都有新的希望，是信念，坚定不移的信念支撑着我们度过日日夜夜，走向光明。
忽然，我惊奇地发现，天空黯淡下去，太阳也懒散地落下山了。小路也走到头了，晚霞满天，真有几分“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境。我一路想着，回到家。这便算又过了一日。“人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物”，我不禁这样想。
无可奈何花落去，曾似相识燕归来。小院幽静独徘徊。时间如流水，而我便坐在小舟上，缓缓地随着它，一齐流淌。
我的时间作文7
懂得，所以相信；相信，所以坚持；坚持，所以自主。成功不在于复制，也没有绝对的范本，只有认清自己，自主“我的时间”，才能成就你独一无二的孤本。
总记得周末的校门口，总是停满了大小不同的车辆。总有眼神疲惫的学生，一出校门便被急切等待的家长搂进怀中，护着他在拥挤的人群，小心翼翼地送进车里。可我从不，我总爱自己独自拎着书包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，风声、人潮声、喧语声浸满久离世俗热闹的我。我总是庆幸：这一段真正属于我的时间如此可贵！那些平凡而真实的人世风光，一点点扎进我柔软的内心，平和、安定的心性也在此间慢慢养成。我始终相信“我的时间”能给予我的力量，于是，我选择自主前进。
龙应台曾说：“在人生的跑道上，有人在5000米赛跑，有人在百米冲刺，而你却在清晨漫步，你会害怕自己会被淘汰了吗？不，不会的。”因你知道自己将在哪里成功，知道自己在做什么，所以无需复制他人的成功之路，掌握好自己的时间，在我的时间里做我自己该做的事。
高三的自主招生，比起往届范围大大扩展，自主招生风更流行～时。身边无数的人想通过先于高考的自主招生获得大学的敲门砖，但我却安之若素，一心当起了“又宅又独”的乖学生，置身事外。能够平静地看待风潮而不心生羡慕，我想是源于对自己的充分认识与对时间的把握。我深知自己不擅竞赛类的难题、偏题，盲目参加只会适得其反，不如安心专注高考，用那些“我的时间”弄清每一道做过的试题，为将来从容准备，岂不更为划算？
身边的朋友也有笑我傻的，但我只是报之一笑。正如徐悲鸿先生所讲：“别人看来我是荒谬，我看自己是绝伦。”的确，有很多人在自主招生里一举成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟风，不如相信自己，在自己认为合适的时间里发愤苦读，走出一条不一样的平坦大道！
在人生的路途里，很多东西是无法参照和复制的，不要迷信别人的传说，认清自己的心性，不为外物琐事所扰，自主过好“我的时间”，即使头破血流，也能练就铮铮铁骨！有很多东西难以出彩，便是少了自己的东西。作为90后的领路人，我们更要认真把握自己的时间，才不负一个独立而完整的灵魂！
满分剖析
文章深刻的论证不在于轰轰烈烈的大事，而是选取生活真实来演绎人生道理，情理真挚而充沛。本文从寻常事出发写自我真事，抒发自我真情：一是独立回家路上练就的安定的心性，在“我的时间”里获得力量，自主前进；二是面对眼下愈演愈烈的自主招生时的“我独清”，因为我明了不复制别人的成功，在“我的时间”里做该做的事。并且两件小事引发的认识层层深入，在不知不觉中深化了立意，并且寻常事情中的情理也极其容易引发情感共鸣。寻常小事一定要有细节，细节之中才有真实，真实之中才有感人，这胜却大讲道理甚或套用文化名人的写作之风，这也是在样卷中被阅卷组评为满分的原因所在。
阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分
我的时间作文8
今早上学，走到距校门大概50米的位置，孩子看到前方不远处有2位同班同学(一男一女)，立即高兴地对我说：“妈妈，我看到同学了!”话音未落人却早已冲上前去。他笑嘻嘻的面对着那位男同学，想要同他一起进学校，可那位同学板着脸，对他不是“太感冒”，于是孩子举起右手在他面前晃了晃，接着双手叉在腰上想引起他的注意。我这时也赶上前去，那位男孩嘴里说道：“他排队站在我后面老是动我。”言下之意是不太喜欢他。可孩子还是一个劲的想凑上前去。为了避免引起不愉快，我只得拉住他，利用有限的时间对他说：“妈妈知道你看到同学很高兴，想同他一起进教室，但是刚才看到你举着小手，双手叉腰的样子好吓人呀!你觉得同学看到你这个样子会怎么想?”这时已经走到校门口，继续交谈也没了时间，孩子向我挥挥手道了再见。
今天发生的这件事让我了解了孩子在校的一个侧面。说实话，孩子是一个非常热情的人，我经常告诉他和同学在一起要互相帮助，这样大家就会喜欢你，而且他也非常愿意给人帮忙。在家让他帮着拿个东西什么的，二话不说跑的可快了。偶尔他也会给你说上几句窝心的话，听的人心里暖暖的。例如昨晚洗澡前，我告诉他把脱下来的衣服放进蓝色的盆子里，可他却对我说：“妈妈，你洗衣服很辛苦，干嘛不放进洗衣机里呢?”因为夏天的衣服没几件，于是，我借机进行了一番勤俭节约的教育课：“洗衣机洗要好长时间，而且会用好多水呀、电呀。可妈妈用手洗只需要水，电就省下来节约了。如果你不想让妈妈辛苦，那穿衣服的时候记着要爱干净，那样我就不用每天洗啦!”但与同学们在一起时，热情的他在表达方式上又欠妥当，往往容易引起孩子之间的纠纷。所以，请老师和同学们相信他、帮助他，给他这个热情小子一点时间，在不久的某一天，他一定会用大家乐于接受的方式向你们表达他对大家的喜爱!
我的时间作文9
“滴答”“滴答”“滴答”……“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”时间像疾驰的骏马；时间“像奔流的小溪；时间像天上的一道流星………
时光荏苒，一眨眼之间，我就从懵懂的小朋友变成一个踏上初中的少年了。不禁回想，总会露出笑容：一年级，很荣幸当上了路队长，但呆呆的我却讨厌这个活儿，满脸不情愿；二年级，碰上了小学里最强劲的对手，永远是在拼命比赛中度过的；三年级，当上了班长，开启了多管闲事的模式；四年级，终于当上了护旗手，那是何等的自豪；五年级，从护旗手晋升为班级代言人，终以失败收尾。小学生涯固然难忘；干过多少有趣的事情，讲过多少稚嫩的话语，其实又记得多少？记得的只有最开心的时刻，最荣耀的事情，和校园里的一草一木，不禁有些许伤悲：自己在校园里度过了六个年头，最终的记忆，又能占据多少空间呢？六个年头岂不白白浪费不少？时光真快！我竟只有呆呆的望着这个大沙漏缓缓流逝……
如今，我开始无动于衷，我喜欢上了拖拉，喜欢上了慢动作，喜欢上了慢悠悠。我不知不觉间竟开始堕落了！我想反抗，我想给自己留下一个没有遗憾的昨天，留下一个令我向往的明天。是啊！当我成年了，回首以及今日，蓦然发现，自己留下一个难以补缺的时光，不免十分心痛。人只有这一次的机会，失去便不再来：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
我不能看时光轻划过指尖，不去挽留，不去抓紧。我现在只有抓紧每一分，每一秒，不让时间化成泡影，化成空虚之物，才是最好。我想让自己初中的每一天变的让我铭记于心，让我不留遗憾，就足够了。不，不是！应从现在做起，直至未来，延伸永远！不让自己留遗憾！让自己回忆过去能有更多的值得铭记于心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！
“滴答”“滴答”“滴答”……“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”时间像疾驰的骏马；时间像奔流的小溪；时间像天上的一道流星………
我的时间作文10
光阴似箭，日月如梭。时间过得非常的快，不知不觉地，它就悄悄地溜走，永远也不会回来了。
以前的我，用妈妈的话来说，“是个没有时间观念的人”，起床不情愿，洗漱慢悠悠，吃饭慢吞吞，做作业慢腾腾，磨磨蹭蹭的。妈妈很反感我这样，我也因为这个吃过不少苦头。
前几天，我们学习了《和时间赛跑》这篇课文，我很有触动，决心也要和时间来个赛跑，看看谁是这项比赛中的赢家。早上闹铃一响，我立马翻身起床，以最快的速度穿衣洗漱；吃饭的时候，我不再是含一口饭在嘴里东扯西拉漫天开讲；学习的时候，我不再抱怨作业多、学习累，该做的细心做，要背的认真背，作业经常得到老师的表扬。即使是周末，我也没有忘记要和时间赛跑，总是飞快地做完要做的事情，其余的时间，妈妈就把它们作为奖励，允许我自由支配。
记得有个星期六，妈妈要求我在40分钟内把她布置的作业完成，我立刻就行动了起来，认认真真地看题，仔仔细细地作答，居然只用了半个小时，我就把任务完成了，()而且还细心地检查了一遍。当我把作业递给妈妈检查，看着妈妈惊喜的表情时，我高兴得眨巴着眼睛扭起了屁屁。
那一次，我明显地跑赢了时间，感觉好爽，觉得自己成了时间的小主人，忍不住兴奋得想跳起来，想让大家都知道我跑赢了时间。而且我还明白了：时间非常珍贵，它只属于懂得珍惜它的人。不懂得珍惜时间的人，时间也不会珍惜他。于是，我又一次下定决心，要继续和时间赛跑，否则，就是浪费时间，就是荒废生命。
我的时间作文11
时间对于每个人来说都是公平的，每个人在一天都拥有24小时，时间不会因你的渴望而停滞甚至倒流。我们作为个体，生生不息地穿梭在时间的长河中，我们是时间跨越的见证者，也是时间变化的塑造者。
从幼时无知，到如今成长为一个成熟的小大人，时间引领着我们匆匆成长。伴随着童年的欢声笑语，入学后知识丰富和体格的变化，我们逐渐成长，不光是身体上的变化，也有心态上的成长和成熟。我们的变化有着时间的印迹，我们在时间之路上一步一个脚印地向前迈步。
每个人拥有自己的时间，我们希望时间过得慢一些，可以让我们驻足欣赏世界的美景，倾听他人的美妙声音，思索人生的种种奥秘。然而时间总是残酷的，当我们面对现实，总发觉时间与生命的不断抗争。每个人都想多接近这个缤纷多彩的世界，但总是感慨时间不够啊！时间真的是少得可怜吗？
我们没有必要去做这些无意义的感叹，时间对不同人有不同的价值。对于学生来说，时间是通向美好将来的一扇大门；对于老年人来说时间是他们尽享人生的最后机会。人人都有着自己对时间的诠释，时间在每个人心中也就有了非凡的体验。
我们在时间历程中经历了许多，也见证了许多。我们有时把过多的注意力放在了见证他人的进步与飞越上，我们为各行各业的佼佼者所折服，为祖国建设的模范所喝采。但他们成功与成就毕竟是属于他们的。我们应该更加关心自己，认识自己。不是每个人都能成为像杨利伟一样的航天英雄，但至少我们可以怀梦揣想去努力。我们是自己的主宰者，我们掌控着自己的一分一秒，不要因为别人的强大而缩小自己。我们可以兢兢业业地去完成每一项工作，这同样是了不起的。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”再平凡的小事只要我们能持之以恒地做到，那么我们也将变得不平凡。
时间似乎很抽象，但它一直贯穿于生活中的每分每秒。我们不能改变命运，但我们能够用时间来完善生命的不足。大声告诉自己：“我的时间我做主。生命因我而精彩！”
我的时间作文12
“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅”这是我的座右铭，我把它写了下来一直贴在我的桌子上，它使我受益无穷。
有一次，妈妈同意我去和同学玩，我兴高采烈，可下一句话却如雷贯耳，“但前提是要把作业写完，改完。”我想，往常我写作业都拖拖拉拉，今天有五项作业，哪里写得完啊！还是不出去了吧。正当我垂头丧气时，妈妈说：“宝贝，鲁迅曾说过，时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。你不妨试试！没准有希望哦！我想，也对啊，我试试吧。
我坐到书桌前，拿出作业。不再去东摸摸西摸摸。写着写着，我不禁又想玩了。我抬起头一看，花绳就放在桌上，我两眼直勾勾地看了一会儿，把口水硬生生地咽了下去，把准备伸出去拿花绳的手用另一只手拉了回来。想，不行为了出去和同学玩，没得玩花绳也罢了。我继续写作业。可转念一想，我写作业的速度这么慢，肯定没办法没时间出去和同学们玩，还不如先玩玩花绳呢！我伸出手，要拿花绳。结果一不小心碰倒了闹钟。当我捡起时，看到了闹钟上的时间。咦，我都完成两项作业了，怎么才用十分钟啊？我的速度是不是比以前提快了许多呢？我想了想，干脆想把剩下的三项也写完好了，没准还有可以去和同学们玩呢！我便又专心致志写了起来，突然，“写完了！”我如爆发小宇宙般大声呐喊了出来。“才三十分钟左右。”妈妈神出鬼没地出现在了我的身旁。“什么！不可能吧，钟坏了，”我简直不敢相信自己的耳朵，“才三十分钟，记得我之前要花六十分钟左右才能将五项作业写完！”
“我就知道宝贝你是最棒的！记住，以后不管怎样只要愿意做，时间是可以挤出来的。去玩吧，宝贝。”妈妈说。我便欢天喜地的去玩了！
从这件事我明白了一个道理，“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅”。
我的时间作文13
时间是一条河，河内是苍白的流，水带走的是再也追不回的时光。
1、我站在河岸边，看着河水中淌着细小却清澈的流水中自己的倒影，感觉全世界都是我的。
午后的阳光很温暖，猫儿趴在窗台上懒懒地晒着太阳打着盹儿；狗儿在楼下的阴凉中追着自己的尾巴转圈圈。我躺在床上，耳边是妈妈轻声慢哼的歌谣，柔柔的歌谣让我觉得像是坐在小船里漂啊漂。渐渐地我开始进入梦乡。朦胧中我看见帅气的爸爸拿着我的玩具小熊轻轻地放在了我的床边，爸爸宽大而温暖的手抚上我小小的面颊。我便开始沉沉入睡。
彼时儿时的我，记忆里，温柔的妈妈、帅气的爸爸便是天下。
2、我小心翼翼地赤脚走进小河的浅水区，头也不回地沿着河岸向东渐行渐远。哦，它不再是细细的小河。
秋日里细雨淋淋、淋淋地不停下；街上坏掉的道路上沙石溢出变得坑坑洼洼。我坐在书桌旁望着窗上划过的点点雨滴，眉头紧皱怨天怨地。被锁住的门外传来妈妈断断续续的咳嗽声，夹杂着爸爸烦躁不安的咒骂，呛鼻的烟味从门缝中钻进了房间。我闭上眼狠狠地按下心里那莫名的怒气，越发觉得爸爸妈妈不可理喻。沉默沉默，沉默是远离喧哗的最好逃避。
毫无准备地走进河中那条名叫青春的分支，我茕茕孑立形影相吊，全世界黑暗得我只看得见自己一个人。
3、我一不小心失足跌进了河的中央，浑浊的水中布满了回忆的浮游，泪滴融进了水里，我却明显尝到了咸的味道。阳台上的兰花开了又谢、谢了又开，一度一度的轮回仿佛是永恒；墙上的电子钟里时间、日期、年份跳了一遍又一遍，除了年份，其他的又回到了原点。我站在客厅中央硬生生地承受着心底莫名破出的巨大空洞，不忍去看——阳台上轻声哼着歌谣、认真剪着发间银丝的妈妈，和，镜子前细细数着额前皱纹的爸爸。我想悔过曾经让父母难堪痛心的任性和对他们沉默不语的残忍。如今他们老去的身影渐行渐远，是我那可笑的无知赐予我如恩赐的惩罚。
我感慨着时间的匆匆。眼下我即将成人，然而彼时我才醒悟，原来一家人在一起温暖欢笑才是一个完整的世界。
4、我把我浸没在时间的长河里，细数着沉在河底的颗颗沙砾。我小心收集，害怕遗漏点点滴滴。
午后的阳光依旧温暖，摇摇椅上我晃啊晃，晃进了沉沉的梦乡——
猫儿趴在窗台上懒懒地晒着太阳打着盹儿；
狗儿在楼下的阴凉中追着自己的尾巴转圈圈；
妈妈柔柔哼着的歌谣慢声飘荡；
河中的船儿漂啊漂。
我牵起爸爸抚在我温润面颊上粗大的手，
挎上妈妈柔和的臂膀，
一起坐入河中的小船，
漂进梦中的远方。
我的时间作文14
头发里的时间
不知从什么时候，我开始喜欢弄头发的花样。不知什么时候……
从兔耳辫到马尾辫，时间在我的发式变换中溜走，除了头发变长，变多，便再也看不见寻不见时间的足迹。
犹记得两三岁时，我永远扎着自以为最好看的兔耳辫，前面扎两个，后面扎一个，走路时短短的辫子便跟着我蹦跳的步伐一上一下。我喜欢用彩色皮筋，特别是两根红色的，一根黄色的。
后来随爸爸到了成都上幼儿园，快四岁的我便将发式换成了羊角辫。我敢上台表演了，我再也不会因为爸妈送我到幼儿园时没有告别而哭泣了。我喜欢玩过家家，我喜欢当“家”里的孩子，那时的我就爱依赖别人。
很快，我就上小学了。六岁的我认为小学生是大孩子，便让羊角辫变成了马尾辫。我一直自信满满，野心勃勃。中队长，我当了；升旗仪式演讲，我去了；区运动会，我赢了……多少次哭泣我不记得了，但哭泣后的笑容我却能看见。可我还是有些野蛮，爱生气，朋友们对我多多少少有些不满。
九岁时，一个朋友告诉我有人说我的不好，我便开始默默思量。因此，在十岁时，我将过肩长发剪成了学生头，并学着忍耐、尊重他人。她们说我变了，可我仍是一个充满野心的家伙：我要考华赛一等奖，我要上成都最好的外国语学校！……还有许许多多的梦，都埋葬在了过去。
现在，曾经的学生头又已过肩，而我已不是以前的我了。走进了心仪的中学，但自己的自信和野心却被自卑打败，曾经在班上叱咤风云的中队长变成了小心翼翼收作业的小组长。还有，我学会了伪装。小时候有了梦想便会大肆宣扬，但梦只不过是希望长大，希望长高之类的话，而现在虽拥有了人生的梦想，我却不再告诉旁人。我永远装作傻傻天真的样子，只有在夜深人静时才独自舔舐伤口。有事伪装真的很累，但我被比我强的人嘲讽够了，我只想将我的世界布置得美轮美奂。
兔耳辩、羊角辫、马尾辫……不仅发式变了，我变了，连扎辫子的人也变了。
扎辫子，以前都是外婆给我扎辫子。外婆不仅给我扎辫子，还把自己的辫子弄得妥妥帖帖的。外婆的齐腰长发一直都被她绾在脑后，再别上几朵小花，显得很慈祥。外婆以前每天早上起来第一件事便是梳头。外婆的头发虽然白了，但仍然是那么好看。
最近，外婆病了，妈妈带着外婆去剪了齐耳短发。接着外婆就变成了一个真正的老人：曾经健步如飞的她现在只能坐在沙发上看电视，曾经爱爽朗大笑的她现在只能小声说话……
自己给自己扎马尾辫的我送给外婆一个银手镯，祝愿外婆能早日康复。
头发在长长，我在长大，所有生灵都在变化。我不知道未来我会扎什么样的发式，来纪念一段段终会逝去的时间。我只懂，时间不会停下，不会偏袒任何一个人。
我的时间作文15
鲁迅先生曾经说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我也一直在想，我的“海绵”里，也真的有那么多水能让我挤吗？直到今天数学课，我才知道，时间，真的很多呢！
“丁零零”，上课铃响了。此时，我正在做着语文复习本。“就差最后一点了！”我心里着急地想。于时，我心生一计：不如，把本子藏在桌肚里，偷偷地做，只要老师不发现，不就可以了吗？嘻嘻，我这可是在节约时间！于是，我便开始了偷做作业。
数学课已经上了一半。之前的时间里，我一直在心惊胆战地做着作业，转眼间，复习本已经完成了。此地此刻，环顾四周，已经有许多同学加入了“偷写作业大军”。有数学课代表刘同学，也有许多其他同学，少说也有5、6个。只见他们无一例外，个个都一边做着，时而贼眉鼠眼地抬起头，向着老师的方向瞄一眼。看着这场面，我心里放心了许多，心安理得地做起了其他作业。
突然，数学王老师走到了张同学的身旁，一把收走了他正在做的作业。我心里一惊，额头不禁冒出了一层冷汗，做得更小心了，每做一道题，都要抬起头，望望王老师。
做着，做着，突然再次抬头时，我惊诧地发现，王老师马上走到我身边了！我的心跳顿时加速，“怦怦，怦怦”我紧张得手足无措，用布满冷汗的手，从桌肚中抽出一张数学练习，假装做了起来。还好，王老师从我身边走过时，只微微瞟了一眼，便走了。
“丁零零”终于，下课了。我心里的大石头终于落了地，我心中如释重负。回想起这次偷做经历，可真是心惊胆战呀！以后我还是不要这样抓紧时间了吧！
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