时间作文

2022-03-03 时间

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的时间作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

时间作文 篇1

  “罗老师,不要来啊!”全班期待着。半分钟后,罗老师还没来,全班沸腾起来,隐隐有这样的声音:“班长快放学!”罗老师突而其来,全班发出了叹息声:“哎——”

  “又是罗老师,你好喜欢给我们上课啊,我的天啊!我还要扫地呢!明天再讲吧。”我低声说着。可罗老师越讲越起劲,哎!这也是没办法的。我开始斗争时间了。我望了望外面,五年级的都走光了,我多么羡慕他们啊!我趴在桌子上,嚼了嚼无味的笔头。就这样过了一分钟。我又用手把脑袋撑着,发呆地看着天花板。不知要好久才能熬过夕会课。

  突然,罗老师声音洪亮地叫到:“安迪!念下一个要求!”我半天没回过神来,慢吞吞地拿起书站了起来,糟糕!罗老师讲到哪里了?完了。我正要失望时,我的同方给指了指第6题,我马上读起了第六题的要求,罗老师才叫我坐下。真是好人有好报,上次我借给他了钢笔。幸亏同桌“拔刀相助”,要不然我就“打入十八层地狱”了。

  罗老师又津津有味地讲起了错题。我顿时翻开草稿本(不是跟老师写),拿出笔,在纸上作“山水”画了,我在草稿本上一会儿乱写,一会儿乱画。连我都不知道我在乱写乱画什么。这时时间过的飞快,一篇纸的功夫就放学了。

  啊!这斗争时间的方法还要改进改进。

时间作文 篇2

  也许我的写作风格就是这样——多愁善感,但我今日仍要叹生命之短暂,时间之匆匆。一天有24个小时,但转眼就夕阳西下,黄昏来临。每当这时,有人会欢呼今天的工作终于结束了,有人会说:“又混过了一天!”还有人会无奈时间那如梭的身影,禁不住长吁短叹。还有电线上,那是音符吗,是坐下歇息的鸟儿。它们奔波劳累为寻食以养家糊口,现在算可以休息一会儿了,也许,日复一日,年复一年,它们都是这样过来的。时间可过得真快。似乎昨天是春暖花开、百花争艳、鸟语花香。今儿个,银杏树上打着卷儿的红杏叶悄悄落下几片,又被阵阵秋风带走,这是无声地提示我们,年末了。老人们会念着自己的岁数,听着生命的晚钟,感叹这岁月真不饶人呐;老太太们会忧郁地看着镜中的自己,脸上已布满岁月的痕迹——皱纹和自己如雪般的白发,想起曾经的容貌,也许是貌美如花、倾国倾城的,也可能是相貌平平,但年少气盛的。想着想着,不禁感到时间,流逝地太快了。著名作家“朱自清”的《匆匆》中就有一句话:“去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?”一点儿不错我们的日子为何就一去不复返呢?现在的我不经意想到过去,真感到有些惊讶。似乎就在弹指一挥间,十年的光阴便如箭一般飞逝了。有时我也会梦到一个短片。一个可爱的婴儿在妈妈温暖的怀抱中“喃喃”地轻声呼唤着什么,那位母亲好像就是我的妈妈。于是又出现一个活泼的女孩和一群小伙伴围着一位幼儿园老师转圈,那女孩脸上灿烂的笑容,就能让人知道,她没有烦恼,而那位幼儿园老师,似乎就是我的幼儿园老师。接着又有一个片断,许多小学生在一间大教室里认真地听一位教师讲课,站在讲台前的那位老师,她,她就是我们的吴老师。等梦醒了,我又会情不自禁地感叹,从前无忧无虑的生活不再复返,今朝的学习生活,既紧张,又繁忙。而这,正是我要的生活,甚至从没想过要从回以前整天嘻嘻哈哈、玩玩闹闹的日子。今年我上六年级,快毕业了,我写下一篇较抽象的文章(根五年级时写的《红丝线》差不多),以向所有学生警示,不要等年老珠黄才后悔当初荒废了那么多可以好好学习的大好时光。布莱克曾说过:辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。名人留下了名言,我们也要为美好的明天奋斗。

时间作文 篇3

  思想家马克思说过一句话:"不爱惜时间就等于不爱惜生命”。可见,生命是多么地重要。

  为什么时间如此宝贵呢?因为时间是一逝不复返的。它不会因为任何人而停留。只有懂得分配时间的人,才有所收获。

  现今的学生们大多都不会善用时间,导致他们睡眠和休息的时间不足。他们的课业和课外活动也变得无法两者兼施。有这样的现象是因为学生们都不懂的时间的.价值,也不懂得自律。

  同学们要养成善用时间的习惯呢?首先,我们要先确定学习目标。我们能制定学习时间表。制定了后,我们就要努力去实践。如果只是纸上谈兵,再好的学习目标也是枉然的。

  同学们制定时间表可以把时间规划得更好。如上课前,我们能利用晨读的时间好好地学习或备课。放学后,当他们做完了功课,就可以复习当天老师教的课文。不需要进行任何没有意义的活动。假日时,他们也要合理安排自己的时间表。

  如果同学们能善用时间,就有足够的时间来温习功课了。

时间作文 篇4

  他转身的时候,我看到的是一个疲惫的背影。我知道,时间在老去。

  ——题记

  这一天,我和往常一样,拖着已经筋疲力尽的身躯回到家,熟练的回到房间,拿出作业开始准备写。初中的学习速度很快、内容很深,总会让我感到力不从心。“咚咚……”,爸爸走进房间坐在我身旁,静静的看着我写作业说:“感觉数学难不难,能学会吗?”“差不多吧。”我漫不经心地回答道,说着就遇到了难题,本想空过去,爸爸却问我怎么不写,我说不会,爸爸便说他要看看。

  说着,便开始思考。我看着爸爸,不禁一怔。爸爸的白头发怎么会又多了呢?皱纹也在不经意间布满眼角,然而这一切我全然不知。再看向爸爸手上,布满了茧,爸爸这是怎么了呀?我不禁心酸起来,爸爸解题的过程中总要问问我,这个公式怎么用,那个公式什么意思,这让我更加难受……

  小学的时候,我总觉得老爸很厉害,因为不管我问他什么难题,他都能解答。课时,慢慢地,老爸教不了我了。现在我们学的内容,已经超过了老爸的能力范围。时间久了,我便不问爸爸了。可是爸爸总说,你让我看看题,我总还是会的。我知道,爸爸见我累,一直都想帮我一把。同样的这句话,我不知听了多少次。

  看着爸爸离去的背影,很疲惫。我知道,时间在慢慢变老。一霎时眼泪夺眶而出,脑海中依然清晰地记着爸爸头上那刺眼的白发。爸爸很累吧,每天那么辛苦地工作。我很不孝吧,爸爸变了那么多却全然不知。时间,你可不可以慢点走。

时间作文 篇5

  今天上午的语文课,老师讲了许多许多······

  什么时间,能让我们充分地利用呢?对,零碎时间可以让我们做事,办公,看书,学习等这样充分利用。就好像邓老师一样,因受到学校的重视,所以就让她担任了五三班班主任和五年级科组长等重要任务。并且,邓老师是我们都看不出她的辛苦之处,那是因为邓老师认为时间是很珍贵的,就知道充分利用零碎时间一步一步地把该做的做了。一般人都不会注意到,下课10分钟或一些休息时间,也可以做一件事。也许有些认识邓老师的人,觉得邓老师忙上忙下的,没有很多时间。是啊,但是邓老师都是用零碎时间做好的。不然邓老师怎么会把全班的作业那么快地发给我们呢?

  同学们,反省反省吧!请不要在浪费宝贵的时间了。这样对自己没有好处,对别人也没有好处,反而给自己增添了一种罪恶感。如果可以充分利用零碎时间来做好一件事,若干件事,对自己就会受益终生。也可以说是“好习惯受益终生”。

  老师讲了许多许多······但是这些都不是废话。

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