在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的时间作文5篇,希望能够帮助到大家。
时间作文 篇1
打开粉色的记忆匣子,心中的五味瓶一齐破碎--酸甜苦辣咸顿时涌上心头。只可惜,曾经的再也回不来,追忆间,声声叹。--题记
花开花落,年复一年,童年早,接踵而来的是那艰苦的学生时代。
曾经,爱幻想,爱做梦,爱傻笑。现在,长大了。它们却挥手着向我说“后会无期”,剩我苦笑着释怀那份痛。
曾经,我喜欢依偎在妈妈的怀里听故事。曾经,我为三毛的流浪而痛哭流涕:曾经,把泡沫装在瓶子中,默思:公主,告诉我,是那个坏巫婆把你变成的泡沫呢。
那曾经的一切的一切,那样的天真烂漫,无邪。
长大一点,爱上了书。渴望在书的世界漫游。一有时间就跑去书店窃读冰心奶奶的诗歌、朱自清的散文及琼瑶笔下那惊天地、泣鬼神的小说。
而那现实就是那样,那样的残酷。成绩的缰绳将我缚于课桌上;成绩的冰墙将我与课外书隔于两世;成绩的利箭刺杀了我的梦。
于是,我只得在漫无边际的物理公式、数学习题、英语单词、语文古诗词中四处磕碰,全为博得父母一笑。
花神怨,吾憔悴。
记得,那次暑假和伙伴一次去玩,因为比较爽,忘乎自我,也忘了时间。回家时,已是也是夜色迷蒙。踏进家门后,享受到了那意料之中的雷鸣。幸运的是,我没有苏格拉底所遭遇的暴雨,取而代之的是一摞试卷发着令人厌恶的笑。
每天就似机器人般过着机械地生活,毫无趣味。
抬头,看到那光秃秃的的树枝携着枯黄的叶子随风摆动,原来已经秋天了的啊~
今昔叹,声声慢。
时间作文 篇2
手中的书本换了又换,腕上的手表买了又买,一头发丝长了又长,我不禁想到:时间都去哪儿了?
为什么我会这样想呢?当一位同学将同学录递给我时,我在留言上写了一句话:过去的日子已过去了,未来的日子也将来临,不管时间是否改变我们的面貌,最重要的是时间不要改变我们那内心的善良与那曾经在一起的.快乐时光!但是写完时,我又不禁想到:时间都去哪了?
时间,它在我们不经意间悄悄溜走了,它走的无声无息,没有半点遗留。儿童时,无任何能力的自己,只能大声说自己的未来。但是,我们盼望的未来还没有来临,时间又在说话声中走了,成为了过去。少年时,为了实现自己儿时所想,便每天都在学习,可时间它又从我们刷刷写字的笔尖旁走了。稍大点时,当无所事事的自己只能仰望天花板,心里胡思乱想时,时间便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我眼前飘去了。
我觉察时间去了,伸出手遮挽时,它又从我的手边飞去了,我惋惜时,它又随着我的叹息声轻轻飘去了。
时间都去哪了?我曾以为,时间是万能的,会抹去所有,但最后时间只是流入大海,无声无息,然后知道,时间,总是开端。当我眺望从前的自己时,才发现,在过去的四千多日的时间里,除了玩耍、学习我又做过些什么呢?
我心中无比伤感,想起了朱自清的那句话:“我赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊!"
时间都去哪了,这不重要,重要的是我们要珍惜现在的时间!
时间作文 篇3
时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的:八千多个日子,我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多日的时间里,我做了些什么呢?
回忆着小学那充满欢乐的日子,我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢?没有。如果时间可以倒流,我将安排好自己的时间,来填补种种遗憾。
假如时间可以倒流,我一定要学好英语和电脑。记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个老外正指手画脚,嘴里操着一口流利的英语,可是没人知道他在说什么,急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时,从人群中走出一位叔叔,经过叔叔与老外的一番谈话,我才知道,这个老外看上了一台电脑,想把它买下来,结果没人知道他在说什么,闹了大半天。哎!如果我懂英语,不就可以为他们当翻译吗?
假如时间可以倒流,我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:要是我也像他们那么棒,那该多好啊!可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体。这样,在运动会上我也能参加各种活动,也为班级争一份光。
四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补。但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾。
时间作文 篇4
我不想时间过得那么快,如果时间过得慢一点,们可以做的事情就更多了:
正在学习的同学可以睁开眼睛望望蓝天,去操场上放放风筝,踢踢毽子,跳跳皮筋等等一些课余活动,那该多好呀!
如果时间过得慢一点 , 正在考试的同学就有时间检查,说不定,还可以拿一百分呢!
时间过得慢一点儿多好,正在接抽球的时候,能看清球在哪儿再接。(正在打乒乓球的同学)
时间过得慢一点儿多好,这样作业就不会来不及做。
时间过得慢一点儿多好,这样,们课间玩的时间就会多出许多。
时间过得慢一点儿多好,这样,老人可以完成自己的最后一个心愿,再心满意足的去世,这对老人来说,已经很幸福了。
时间过得慢一点儿多好,这样,们最喜爱的计算机课也不会不知不觉地下课。
时间过得慢一点儿的好处不计其数,说也说不完,如果这是真的,那该多好呀!
时间作文 篇5
光阴似箭,日月如梭。转眼间,小学六年就过去了。回头一看,自己什么痕迹也没有留下,但日子却一去不复返,我们的日子到底都去了哪里呢?
两千多日的学习里,我们就像在与时间赛跑。“滴哒滴哒”它迈着有力的步伐,一步一步跑向明天。虽然它很慢---可又怎样?它一秒一步,十秒十步,总能跑到终点。
而我能做的有什么?只有好好学习罢?只有认真读书罢?但这些都不足以赶上时间!每当我跑步时,他从我脚下过去;每当我写字时,他从我的笔尖下过去;看电视时,便从电视屏幕前飘逝过去了。
有时,我静静地趴在书桌上,呆呆地望着挂钟。心里默默数着:1秒、2秒、3秒……耳朵细细地听着:滴哒……滴哒……看呐,时间又在和我赛跑了。跑到3,跑到8,跑到12,唉,别看。它静悄悄走着,可走一圈就是一分钟。眼下,不知不觉中,又让它溜走了。一想到这儿,我赶紧拿起书,认认真真地看了起来,心里不服气地想着:哼!你跑不赢我的!
一心只想玩的人,永远跑不过时间,会被他远远地甩在后面;认真读书,好好学习的人,虽然跑不赢时间,但也会与时间缩短距离。
所以,我们要趁小学六年的最后一个学期,加把力,冲上去,你可以冲,但时间不能冲。加油吧,在最后的一点日子里,认真一点,仔细一点,希望我们与时间的赛跑永远不会停止!
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