在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的时间生活作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时间生活作文 篇1
马特：给人一辈子，在你和我之间
雅津称为哑拿起一本书，她已经已经完成了美人鱼蜡烛，蜡烛问小和尚n次一个人的生活时间，最好的回答必然增加。
切！我们看到一只美人鱼的烛光却在表面的爱情故事中，恐怖的在哪里？雅思。
哑是推荐给她的朋友简，是很恐怖的，你看，那'！（作者：有一个可怕的！）雅斤给了哑巴掉在地上，很高兴。
董东，有一个敲门声，爸爸妈妈回来了。
亚锦迎向上，准备给父母一个大大的微笑。一看，爸爸妈妈的脸'红'红。一定是又吵架了，丫的想，然后走进了自己的卧室。我的母亲已经停止雅津路，皱着眉头：陈亚进！长这么大从来没有完成一个家啊。
亚锦妈妈没有回答，准备打开母亲的手。我母亲抓起金亚，去一个玻璃房子，雅斤扔在那里，说：我绝对要饿死你几天，你看起来像你父亲\的脾气。
亚锦带着惊恐的眼神，她怕可怜的孩子死得像书中的父母。亚锦急着要爸爸帮忙，但不喜欢妈妈，爸爸喜欢躺在沙发上，没有反应。
三天之后，一位邻居发现她的下巴，她的救援给了她的食物。亚锦不吃三天，精神变得恍惚。爸爸妈妈要报复。
妈妈和爸爸平时工作，没有看到玻璃房的亚锦，被立即浮不安的心情。突然，爸爸妈妈和妈妈冲出来，推动了玻璃屋，口中透露出的港魔设计。妈妈被吓坏了，变得疯狂的喊：陈亚进，让我出去。
丫金歪着头，一个小小的声音说：怎么可能？你这样做对我来说，当然我想回到人体！否则，我的良心是值得的。'的，雅故意撞倒我的心位置。
母亲叹了口气，睡觉。
同样，亚锦饿了父母三天。爸爸妈妈的脸色苍白，热*娅金饿了三天的弱。为什么？一个
她可以煮一壶竹叶，擦，大豆，牛奶，组织——强迫她父亲和母亲吃，但也侧妈妈和爸的嘴，而自动说话；看看我，你要煮食。
砰的声音，一个砂锅锅都洒。妈妈和爸爸会跌倒，永远不会去天堂。玛丽亚简笑了：你死了吗？我还是想玩，我们玩的多啊！那么，金丫一个人跑，打了一个人。
就这样，原来应该是一家人和死者一起过着幸福的生活。
记住，小和尚回答人的生活时间，你和我。应该是说之间的两人，但现在也指一个家庭。之间的蜡烛
时间生活作文 篇2
碎片化生活这个词，大体上来说，是绝不会让人感到欢喜的。想想那整段整段的时间，突然间就分成了无数小片，不觉令人脑袋肿胀，甚至是毛骨悚然。
碎片化生活最为显著的特点，莫过于时间的不完整性。你便如那“孤舟蓑笠翁”，辛勤地捕捉碎片时间，以此完成繁复而又冗杂的.工作。若是哪天运气不佳，只钓得了那“寒江之雪”，那么等待你的，必定是一夜无眠。所以，大概所有人都会明白这个不争的事实：这碎片化的时间、生活实是需要“争”的。
对于这一点，每个人的表现都必然是不同的：有风轻云淡、不紧不慢者，有急躁不堪、面红耳赤者，有暴跳如雷、几欲搏命者，有念念有词、互帮互助者。但凡此种种，皆是与时间相争。若是争得胜了，那么成就感油然而生。可若是争得败了，不免焦虑恼怒，大喊大叫，寻找发泄。就此来讲，我最佩服我班的学习委员。不管作业多少，已经完成几何，他总是极有涵养，丝毫不以之为忤。
上述的几类，无论“争”的胜负，也都还算是“好”的。当然最不幸的，便是争的对象超出了原有的范围，从零散的碎片时间，扩张到整段的时间。我多次眼见部分同学在课上做回家作业，不仅不以之为耻，还兀自洋洋自得、沾沾自喜，不知其失远超所得也。
自然，“争”亦有度。而这个度的把握最是艰难。非有一颗明辨是非，谨守分寸的心而不得。若真能“从心所欲，不逾矩”，我想其成就感决不下与刷完作业的快感。由此可见，这生活之争，时间之争，实乃是内心之争。《论语》中讲：“君子无所争，其争也君子”。在我看来，大抵就是要人们去“争”得一颗明良知而自得的内心。这往往是现代化的社会体制所最容易忽略的东西。
在碎片化的生活中，与其一心念着能捕捉多少时间而争出个你死我活，反不如抬起头来好好想想：如何合理地“争”时间，以及如何在面对满满的寒江雪时，做到面不改色，怡然自得？
时间生活作文 篇3
生活，让很多人懂得了很多道理，我也是，我懂得了珍惜时间，这件事不是发生在以前，而是发生在今天，此时此刻。
今天下午第二节课是乒乓球课，由于临近期末考试，乒乓球也已经考完试了，老师就让我们自由复习。
我觉得很无聊，对于学过的东西，我认为我都会，没什么好复习的，于是就玩弄起了手中的墨囊。
本来以为会这样度过一节课，可是，班长突然通知道：“尹老师说，这节课必须把作文写完交了！”
我想了想，觉得没事，一节课的时间还很长，再玩一会儿吧。就这样，时间一分一秒的过去了。
过了一会，老师走进了教室，我才开始感到着急了，这怎么办啊！作文写不完，要挨老师的批评，自己面子上也过不去啊！
快点快点，凑合着写一篇交了完事吧，这样想着，赶紧拿出纸笔，低着头“刷刷”的写了起来。
可是我还没写完，下课铃声响了，我心里一惊，这下完蛋了，我这凑合的作文也没写完就下课了，我后悔啊，当时我想了很多，如果是考试，那我还能拿到高分吗？如果我不浪费时间，就没有这么多如果了……
虽然我今天终于把作文补做完了，可是我觉得，一切都来不及了，通过这次发生的事情，让我懂得了一个道理：时间是宝贵的，时间就是生命，我们不能浪费时间，更不能浪费宝贵的生命！
时间生活作文 篇4
自从上世纪网络泡沫的崩溃催生了web2、0使互联网作为平台向所有人开放，条目在人们随意更改，编辑之后，互联网主见成为了二十一世纪的人们无法摆脱的工具。它充斥在每一个人生活的环境中，不断地为人带来便利，但同时也带去了碎片化的生活方式。碎片化的生活方式为有许多不利之处。
试着回想自己一整天的生活：清晨，被手机闹钟叫醒。收拾妥当出门，在上学的路上不忘打开手机新闻关注时事的动态。上学时，课间休息时间放弃休息，而是用社交网络平台进行聊天。放学后回到家中，打开网购平台开始购物货手机阅读。最后困到不行，沉沉睡去。这一天都在被电子产品所支配着。人已经无法去想象没有网络的生活将会变得如何。互联网让我们对其产生依赖性。
每天被网络切成一块一块的生活让我们的思维模式被僵固起来。通过移动互联网我们的确足不出户，了解到了很多事情，但与此同时，我们也失去了探索新鲜事物与前进的动力。有一个很有天赋的围棋少年，在之前的比赛中一次都没有输过哦。可就在这一次的失败，让他萌生了放弃围棋生涯的念头并且后来他真的放弃了。得到过的所有称赞，在失败的那一刻都显得微不足道。因为他通过互联网知道了这个世界上比他围棋下得好的人有很多，而自己的失败似乎只是证明了他“其实并不聪明”。这一种僵固的思维模式让他产生了不自信，进而选择逃避解决问题。下围棋史，一直被网络上更好的出棋方法混淆着、打断着，着变成了一种禁锢住他的限制，只能以放弃收尾。
互联网所造成的碎片化生活还会导致我们精神世界的空虚。因为电子阅读，让我们的阅读形式从书面变成了屏幕。网络可以帮助我们存档阅读进度，给我们营造书一种“书不用一次读太多，反正可以存档，下次找也很方便”的氛围。以至于我们很久都没有完整地阅读完一本书了。我们对知识的渴求，正在减少，这或许会让我们感到恐慌，不知所措。于是拼命寻找补救的方法，然而却不慎有效，因为我们的精神世界是空虚的。所思所想也逐渐被互联网侵占，他人的评价成为我们判断一样东西好与坏的重要凭证，人逐渐失去主心骨，因为我们是空虚的。
现在这个流动的世界，总是会有源源不断的新事物将旧事推翻，立即淘汰成为了这个拼凑整合的世界的法则。当下的不确定，来自于不知为何和不知目标终点。
活在这样的一个世界，我们的思维方式逐渐碎片化，除了立即、持续和不假思索的自我满足外，仿佛没有任何事情值得持续投入，永恒追求。
即使我们的生活已被电子产品和互联网影响，生活也分裂成一张张无法整合的无逻辑可言的碎片，而我们，却乐此不疲。是时候，从碎片化生活中醒来，去寻找生活的本源，这才是正确的我们应该有的生活方式。
时间生活作文 篇5
初三生活，会让人感觉有一种紧张，忙碌，劳累的气流袭来。会让人们渐渐的的对初三的生活有一点点害怕。果不其然，当进入初三的生活的时候，不免会让人觉得紧张，忙碌，开始时，还会有一些压力。当慢慢适应的时候，会感到作业也渐渐的增多了，课堂更重要的是达标，当堂的知识当堂达标，因为已经没有多余的时间，让自己补不会的知识，所以必须当堂达标，在课堂上，必须高度集中，还要有高效率，因为课堂上会随时提问，往往自己走一下神，很多的知识点就过去了，不会也回不来了，所以同学们一堂课下来，是非常累的，感觉精力不足，我们同样是这样，别的学校的同学也一样。
课上的生活，如此紧张，一开始课下的生活是如此美好，老师不占课，不拖堂，有可能是开始的课程不太紧张吧，这样的生活，已经会让我们紧张的，结果后来，慢慢的课程难了，老师渐渐的都占课，拖堂，这让我们的生活，更加紧张，有压力。我们已经认为，这应该就是最高境界吧。这样紧张的学习的生活，就一直存在的吗。再后来又有一个升级版的，就连课下时间都不能先喝水，要先背小科，更要命的是跑完操还要跑着上楼，然后再默写题，来眼保健操时间，都要边做边背，然后在默写。有时老师在课堂上完成不了的，就要我们课下做，而且，还要哥几个课间就交，交不上就是没完成作业。课下时间已经没有时间了，怎么做。就要课堂上，认真听讲，同时在课堂上做完练习时，要自主关于这节课的知识，这要就会节约很多时间。紧张生活中的时间，如果好好利用，会掌握更多的知识，知识会更丰富。
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