世界遗产作文

2021-04-20 [第五单元]世界遗产

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的世界遗产作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

世界遗产作文篇1

　　第二天上课，我在习作之前，打开课件，让学生欣赏安中国的55处世界文化遗产，这是一场视觉盛宴，孩子们兴奋的眼神告诉我，他们已经被这些优秀的物质文化遗产和非物质文化遗产深深震撼，也在无形中渗透了爱国教育。孩子是祖国的未来，家庭的希望，是将来的接班人，培养孩子的爱国情感不是一句空话，需要创造合适的情境。而作文一直是语文教学的短板，没有阅读和体验，写不出真情实感的好文章，也就完成不了教学任务。

　　这节习作课上，孩子们欣赏了美丽传奇的故宫博物馆，也领略了风光迷人的四川九寨沟风景区，更是看到了云冈石窟。让学生选择一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产来介绍，我需要做准备工作，而他们也要对自己感兴趣的文化遗产加以选择，学生在学习的路上不只有他们在成长，我和他们一起同行，在平凡的日子里，在优美的文章里，在孩子们风格各异的日记里，在一个个琐碎的早晨，我们一起见证了自己的人生，我见证了他们的成长，而他们一点点的进步都会让我感动，让我觉得自己的存在是有价值的。中国文化源远流长，我国地大物博，自然景观独特优美，传承和发扬优秀文化传统。以书香滋养灵魂，用文字书写人生，用心去发现美，这个世界如此美丽。祖国是大海，我们是一滴水;祖国是沙漠，我们是一粒沙;祖国是大山，我们是一棵小树。培养学生正确的价值观，对学生进行爱国教育，激发学生的爱国情感，让学生在阳光中成长，学习知识的同时，也获得精神上的成长。

世界遗产作文篇2

　　颐和园是北京西郊的一个皇家园林，和圆明园毗邻，是清朝时期的皇家园林，前身名为清漪圆，总占地约二百九十公顷。颐和园是以昆明湖、万寿山为基础，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法。御和园是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”，是国家重点旅游景点。

　　颐和园是由一山、一桥、多园、一湖、一岛组成的。一山是万寿山，一桥是十七孔桥，一湖是昆明湖，一岛是南湖岛。昆明湖的位置是在北京颐和园内，昆明湖前身叫瓮山泊，因低处北京西郊，又被人们称为第二个“西湖”。昆明湖静的时候就如同一面镜子，碧绿的样子像一个无暇的绿玉盘。昆明湖这一带风景优美，山水俱佳，在中午或下午，昆明会上会不时地飘着八九条小船，给昆明湖增添了一些生机，就如同一条条鱼儿在水中自由自在地游着，发出的水波就像一片片优美花纹。昆明湖上的十七孔桥是由十七个桥孔组成的，长150米，是飞跨于东堤和南湖岛的唯一通道。十七孔桥上有500多只小石狮子，个个栩栩如生。

　　再朝前走去，你就会看到颐和园里最著名的长廊，它以其精美的建筑，里面的彩画而颇负盛名。里面共有1400余幅，色彩鲜明，富丽堂皇，内容包括山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等，它在1992年被认定为世界上最长的长廊，列入“吉尼斯世界纪录”。

　　最后我来到了佛香阁，它是颐和园的主体建筑，它南对昆明湖，背靠智慧海，以它为中心的各建筑群严整对称地向两翼展开，形成众星捧月之势，气派相当宏伟。还有一个关于佛香阁的传说，在建颐和园时，施工过程中工人在翁山下发现了一个古墓，工人不敢妄动，请示皇帝，但皇帝为母祝寿心切，就下令挖开古墓。这时有人说这是明朝某一个王妃的幕，这个王妃肯定不是善茬，她的墓动不得。皇帝不信邪，亲自来看，当挖开时，门上刻八个大字“你不动我，我不动你”。乾隆吓了一跳，赶紧命人把土盖回去，在上面建了佛香阁，稳住鬼魂。

　　听到这，你是否想前去游赏啊，不得不说，颐和园的建筑物真是鬼斧神工。快来这旅游吧！

世界遗产作文篇3

尊敬的游客们：

　　你们好！我叫许诚，是你们导游，大家可以叫我许导，也可以叫我小许。我们即将游览的是颐和园。

　　颐和园是清代皇家园林，是我国重点文物单位，已被列入《世界遗产名录》。

　　颐和园位于北京的西北郊，其前身清漪园始建于1750年，1764年建成，1860年被英法联军焚毁。1886年，慈禧太后挪有海军经费和其他款项重建，并与1888年改为颐和园。1900年，颐和园又遭八国联军严重破坏，1902年再次修复。好了，咱们现在开始游览吧。

　　我们首先要来到最有名的长廊。大家看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，多美呀！这条长廊有700多米，分为273间，每件横槛上都有画。你们相信吗？上千幅的画没有哪两幅是相同的。

　　现在我们在万寿山脚下，抬头仰望，那座八角宝塔形的建筑，就是佛香阁。下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。上万寿山吧！

　　现在我们已经登上了万寿山，是欣赏颐和园全景的最佳位置。正前面就是昆明湖，有人常说它像一面镜子，像一块碧玉。不知你们是否有同感。下面就去昆明湖吧。

　　看，昆明湖多大，但堤岸更长。看见那/个小岛了吗/？我们走过长长的石桥就可以到到上玩。请大家仔细数数这座桥的桥洞，一共有十七个桥洞所以叫十七孔桥。桥柱上的石狮子姿态不一，没有哪两只是相同的。

　　另外，还有月波楼，石舫等。我说也说不仅，请你们自己慢慢游赏吧！

世界遗产作文篇4

　　《寻找失落的世界遗产》这本书是由作家魏斌写的。主要是写我们科学家如何来破解历史上还没破解的`秘密的书。

　　我很喜欢这本书，特别对第一章的说的年表记忆深刻。里面说到司马迁是一个很了不起的史官。他在《史记》中说到从公元前841年的历史自己虽然查阅不少的古籍，史书但是有些地方并不能确定是对的，而从公元前841年到司马迁生活的时代他都记载详细，基本正确。为了要找寻周厉王之前的历史，我们当代的科学家成立了“夏商周断代工程”，两百多位专家分九个课题，44个专题开始研究。其中包括了考古学家，金文学家，天文学家。考古学家从河南挖掘的二里头文化和龙山文化等遗址上挖掘出来的东西，找到了周朝祭祀的东西。知道了周朝祭祀分36旬和37旬。而一旬为十天，也及时一个祭祀周期就是一年左右，这样周朝的时间基本出来了。而金文学家从出土的青铜器上，陶罐上的古文字破解中来只字片语，其中讲到了月食和日蚀。于是天文学家进行推算，就得出了夏朝应该开始于公元前20xx年，而夏朝经过4百多年后开始了商朝。历史即神秘又有趣。我从这本书上我知道了一些从未有过的知识，而知道原来我知道的历史就是这样由那么多的科学家研究出来的。这是一本好书。我喜欢这本书。

世界遗产作文篇5

　　中国的汉字历史悠久，全中国人基本都在使用汉字，古人也是很有智慧把孩子设计的惟妙惟肖？，汉字有的稠有的稀，有上下结构有左右结构有半包围结构，有提手旁走之底单人旁草字头.....，像鲜，就非常的好玩，鱼阳鲜那些肯定是肉啊，还有很多有趣的汉字，古人的头脑真的很智慧，在几千年前的青铜器时代已经出现了汉字，古诗里的汉字意义更加深刻，说的意思基本都是形容说话，现在的河南北京洛阳.....都使用汉字，甚至外国的人都对我们的汉字很佩服，有些食物来自我们中国他在英语里就是他的全拼，这样的中国你羡慕了吗？

世界遗产作文篇6

　　今天，我们的研学队伍来到莫高窟，七月的大西北，太阳一出来，戈壁滩如同火炉，人们不敢在太阳底下多呆一秒钟。但这是不能阻挡我的热情的，老实说，走进莫高窟，是我向往已久的愿望。

　　原来，出于保护的需要，莫高窟内是没有任何照明设备的，黑暗、清凉、气味重。因为事先有老师的介绍，我们了解到了莫高窟的历史价值与文化价值，知道一些关于它多难的历史，所以，走进窟内，大家表情严肃，无人说笑打闹。

　　在解说员手电筒灯光的照射下，石窟里的景象逐渐清晰。那一处处壁画，生动形象、栩栩如生，着实令人眼前一亮。窟内一般由塑像和壁画组成，伏羲、女娲、雷神、飞天……这些只在书中看到的神话人物，在壁画上屡屡出现。在导游的介绍下，我才知道，壁画也好，雕塑也要，他们有许多都是在讲述着一则则佛家故事，非常生动形象。我想，用这种方式传递佛教是很能激起人兴趣的。

　　记忆最深的是关于佛祖的雕塑。佛祖的神色第一眼给人带来的是惊悚，但看久了后，便能体会到那神色中实则包含着的是佛门的慈悲。石窟中见到最多的是七个佛像，它们的排位也都相同，佛祖释迦摩尼居中，它的佛像最大，雕刻得也最为精细，但令我印象最为深刻的是佛祖像的左侧那尊佛像，释迦摩尼的大弟子苦行僧，他的裸露出的肌肤似乎真的历经了千磨万难，皮包骨瘦，那根根肋骨都能清晰的瞧见，深邃的目光中透露出他对前方艰险磨难的坚定与无所畏惧，我不禁为这群古代艺术家们的高超技艺折服。

　　这些雕塑美中不足便是有些部位缺损了，后来我才知道，它们有的是因自然原因，但更多的是人为造成的，到底是为什么呢?

　　这时讲解员向我们解答了。原来，这莫高窟中的许多经文、壁画、雕塑都已流落异国了，当时中国正处于纷乱状态，那时的政事怎有精力来看管这处东方的卢浮宫呢。

　　半天的时间很短，但让我领略了中华文化的历史悠久，艺术博大精深;也让我认识到了文化艺术繁荣的背后，一定有一个强大的社会支撑。