在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的收获作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
收获作文 篇1
这段时间，我阅读了苏联著名作家维比安基的代表作《森林报》。
《森林报》并不是报纸，而是一本书，一本拥有生命的书。从春天的出生，到夏天的成长，从秋天的衰老，到冬天的消亡，都在诉说着森林的故事。在这本书中，每种生命都以它们独特的方式生活着，繁衍着，直到死亡的来临。
在这本书中，令我印象最深刻的故事就是“苦熬寒冬”了。不管狂风暴雨怎样刁难飞禽走兽们，它们仍然坚持：苦难过后，就是春暖花开！可是，尽管它们坚持着，但幼小的生命始终敌不过残忍的大自然。可是，令人开心的是，牺牲了一些生命后，迎来的是美丽的春天。这真是一个令人悲喜交加的自然更替的故事。
这个故事使我受益匪浅，让我想起了童年的一件事。那时候的我刚满7岁。炎热的天气让我口干舌燥，于是，便拿起了一瓶冰水。拿起水瓶后，我使劲儿地拧瓶盖。拧啊拧，可始终拧不开，我又想到了用剪刀剪，可瓶盖仍毫发未伤，我却已经大汗淋漓。算了，放弃吧！不行，说不定，再坚持一下下，就是春天了呢？于是，我继续与瓶盖搏斗着。“啪”，打开了，我“咕噜咕噜”地喝起来。
原来，只要坚持过，就会有收获！
收获作文 篇2
每当我看到我的小伙伴，在泳池里像小鱼一样，游来游去自由的驰骋在水中时，我却只有羡慕的份。由于种种原因，在今年夏天之前我还是一只名副其实的“旱鸭子”。
今年假期和往常一样我和妈妈去看望爸爸。游泳对于爸爸的职业来说是一门必修课，有爸爸这个“专家”作为后盾，我决心在这个假期来一个华丽的转身，摘掉“旱鸭子”的帽子。为了让我更专业更系统的学习游泳，爸爸给我报了一个游泳班。只要一想到过几天我就可以学会游泳，我就心潮澎湃，甚至连睡觉都能笑醒了。游泳班终于开班了，我迫不及待来到了宽敞明亮干净整洁的游泳馆，迅速地换好了泳衣，一溜烟儿跑到了泳池边。教练带领我们做了充分的热身运动，随后我们来到了一个很浅很浅的水池边。没等教练的口令，我们就争先恐后的跳下了水。教练告诉我们前两天就学一个动作——憋气漂浮。
我心里不禁有些失望，看似简单的游泳学起来却这么复杂。整整两天的时间我们反复的练习憋气和漂浮，终于到了第三天，教练给我们加上了手和脚的动作。我们学的是蛙泳，教练跳进深水区给我们做了示范动作，看着教练在水里像一只青蛙似的自由地游来游去，我仿佛看到了自己的样子。教练强调了动作要领“划手腿不动，收手再收腿。先伸胳膊再蹬腿，并拢伸直漂一会。”一个、两个、三个……终于轮到我下水了，我鼓起勇气憋足气一头扎进水里，两臂一滑，两腿一蹬。还没有两下就感觉身体很快沉下去，我心里一慌，扑腾了几下大大的喝了一口水，我连忙站起来教练说：“你先去休息一下好好想想我刚才讲的动作要领！”。我休息了几分钟后又下到水里，刚下到水里，我就有些害怕，又赶紧上来。就这样反反复复了好几次，在一旁的教练看出来我有些害怕说“下水前先想好动作手脚配合，下水后不要着急，我相信你一定能行。”我再次鼓足勇气一头扎进水中，也不知是功到自然成还是勇气的力量，我觉得自己就像一只小青蛙一样舒展双臂，蹬腿夹水，身后溅起了一串串小小的浪花。
功夫不负有心人。这个假期我不仅仅学会一项新的技能摘掉了“旱鸭子”的帽子，还收获了勇气的力量。通过这次学习游泳让我收明白了不管做什么事不但要有坚持不懈的毅力还要有克服困难的勇气！
收获作文 篇3
一天下午，老师让尚宇把预习课文的家庭作业收齐交到办公室。老师一本一本的判着，当她疲惫的打开李银宇的作业时，一下子，她惊呆了，她用惊奇地眼光看着李银宇的作业，因为他的作业是那么简单，对课文的理解只有一句话。于是，老师在他的作业本上写了这句话：“对课文没有理解透彻，分析的不详细，学好一课是离不开充分预习的，只有充分预习，课堂上才能学的轻松、快乐。把自己有疑问的，不明白的地方学好，这样才能深入的理解课文，不断提高自己的理解能力，老师相信你能做到。”
下午老师发下了作业本。李银宇不敢看自己的作业，因为，他怕自己做的作业不好，每次他的评语都是不认真，老师从没有对他的作业满意过。他的心灵感到了自卑，他知道老师看了自己的作业一定会生气。 他怕看老师给她的评语，他那恐惧的心灵在颤抖，但是李银宇还是用颤抖得手打开了自己的作业，忍不住看了老师给他的评语。他先是一愣，然后，他感到那一行行红色的字迹温暖着冰凉的心，他那充满自卑的心变的温暖了，这一丝丝温暖的话语像自信一样充满了他的心。这丝温暖正抚平他那掀起恐惧波浪的心灵。这天，李银宇按照老师说的，讲课文理解得非常透彻，作了充分的预习，因为他不想辜负老师的希望。果然，在语文课上，李银宇学习得轻松极了，并且发言博得了同学的阵阵喝彩。在尚宇和老师的积极配合下，李银宇的学习成绩有了显著的提高。
就这样，李银宇的学习成绩提高了，不再是从前那个李银宇了，同学们都为李银宇的努力学习而高兴。
收获作文 篇4
科技快速发展的今天，人们的生活也随之变得越来越便利。移动支付、共享单车、手机外卖也相继出现。于是，在一个阳光明媚的下午，我拿起了手机。一通简单的操作后，我点下了人生中第一份外卖。
点好外卖，软件上显示还有半个小时就能送达了。在这不长不短的半个小时里，每过一分钟，我对外卖的到来就多了一份期待。终于，半个小时过去了，可家门口一点儿动静也没有。再一分钟，两分钟……又二十分钟过去，外卖还没有送到。我心里原本的欢喜雀跃，全都变成了此刻的失落饥饿，还带着一股愤怒。
不知又过了多久，门口一句“外卖到了”响了起来。我只好压抑着我心中想要破口大骂的念头，一把打开了门。
门外站着一位穿着外卖员制服的男士，褐色的脸上泛着红，额头两边和鼻尖还挂着些汗珠。他一边大口喘着气，一边提着外卖等我接手，什么话也没说。
我看到他这种态度，心里实在是无法忍受。于是我一手夺过外卖，冲着他说：“说好半个小时到，你知不知道你迟到多久了？”“对不起。”他轻声说道。我无心听他解释许多，索性一下关上了门，懒得再见他。之后，门外便没了声响。
终于吃上了外卖，可我的心里却有点不是滋味了。一份外卖，二十分钟，我就对一位素不相识的人恶言相向，这样的我，是不是太恶毒了？每个人的生活都有难处，谁也不能保证自己永远说到做到，十全十美。或许他真的不够敬业，但我也不该扔下我的善良去指责别人。思来想去，我终是打开了外卖软件，给刚刚的外卖商家点了个好评，并附言：配送员迟到了几十分钟，但情有可原，可以理解。
那天晚上，我突然收到了一则短信，是大约有300字的感谢信。信里最后写了四个字：您是好人。但短信并没有署名。
在这之前，我总以为原谅一个人是很难得的，但这次的经历让我明白，互相理解、互相原谅才是最难能可贵的。这最特别的收获我将铭记一生。
收获作文 篇5
阳光从窗子里照进来，耀眼的把木桌染成了金黄色。炎热的风夹杂着丝丝湿气灌进教室里，整个空间仿佛是一个大蒸炉，令人喘不过气来。
“哒、哒、哒、哒”沉稳而又庄重的脚步声打破了教室里的宁静。同学们的眼神不约而同的望向了门口，一个穿着深灰色毛衣的身影踏进屋里，我的心里十分忐忑不安，紧张到手心出汗笔就要从手中滑落出去，暗暗期待着在这一节的作文课。我的眼睛紧勾着老师，竖起耳朵生怕漏听一个字眼儿。每次作文课对我们来说都是一次惊心动魄的考验，老师稳了稳身子，缓缓开口，宣布道：“同学们，今天我们来进行一次独一无二的游戏！”这个消息立刻在班中炸开了，同学们你看看我、我看看你，谁都不知道是怎么回事儿————那个以往严肃认真的语文老师，又怎么突然提出要进行游戏呢？同学们一脸迷惑，等待着老师来揭晓答案。
老师神秘的笑了笑：“我们今天要进行的是一场有关于选择的游戏，我下面在黑板上写下一些词语，你们要从中进行挑选。每挑选的那一样，就是你最不需要的、可以舍弃的那一样，依次挑选。请同学们慎重选则”
‘玩具、好吃的食物、衣服、朋友、父母、爷爷奶奶’几个词被依次写在了黑板上，我漫不经心的扫着黑板上的字眼儿，心里却想着老师让我们进行这次的活动到底有何用意？玩具，都这么大了，谁还玩玩具？我随手在纸上划拉上了玩具这一项，仍然是心不在焉。
之后再是下一轮的选择。我看了看剩下的选项，在食物和衣服当中飘摇不定，选哪个呢？我戳了戳笔尖，准备细细考虑一番。食物，民以食为天嘛，不吃饭就得饿死，这谁受得了。那衣服呢？谁不穿衣服？没有了衣服，又怎样出去见人呢？这两样都是维持生活的根本啊！现在却要我在这两个选项里舍掉一种，随着思考的加深，我渐渐对这两样平淡无奇的事物加深了印象，明明是那么平常的东西，却令我如此难以抉择，我不禁想到，生活中除了这两样，还有多少我们无法离开的物品呢？它们现在在我眼里是那么的重要，我心中对平常事物的敬佩油然而生。但游戏还得继续，再接下来的两轮中，我相继失掉了这两种。
第四轮紧接着开始了，我犯了愁。在剩下的三个选项中，哪个不是我重要的呢？我左思右想，这三个中，又有哪项是我能离开的呢？朋友、父母、爷爷奶奶，这都是我所重视的人啊！我攥紧了手，心里一阵酸涩，回想起朋友对我的帮助，亲人对我的关爱。我眼中有些湿润，抬头向四周望望，有些同学都开始用衣袖擦眼泪了，我无法在这三项中选择，可这些又有哪项可以长久留下呢？
下课铃骤然响起，我的内心久久无法平静，每件事物不论平凡贵贱，都足以让我们铭记珍惜。
收获作文 篇6
“剩下的三篇课文由同学来讲吧！”伴随着老师的这句话，我举起了手，这一课，让我收获颇丰的`是杨利伟《太空一日》。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着上课声，我走进教室，坐在自己的位置上，拿出课本，抬起头一看，佳琪和任杰早已拿着自己的教案和课本站在讲台上，我也迅速专注起来。佳琪在课堂的刚开始就让我们略读课文，朗读“读读写写”，在朗朗读书声中佳琪已经写好了课文框架的一部分。接着佳琪分享了小标题的作用，能想得这么细致入微，也让同学们赞叹不已。之后，佳琪带领我们根据小标题来总结每个小标题带领的段落的内容。她看见没有一个同学伸出自己的小手，便举了一个例子，结果还是没有一个人举手。因该是首次总结，大家都没有经验。她又带我们一起总结出来，写在黑板上。在那之后，佳琪出了一个问题，这个类型的问题，我们上语文课经常回答，所以这对我们来说比较容易一些，只见一个人举起手来，佳琪让她回答问题，之后同学们也就热情起来，纷纷举起手来，表达自己的观点。平时看似有不少小毛病的任杰也认真起来，他将每个同学的观点中找出重点词列出来，真可谓是倾注了心血啊！最后，任杰同学还把“神舟六号”至“神舟十一号”的科技人员、起航和结束时间在黑板上列了出来，真是煞费心血！
下课后，老师还用心疼的语气说：“佳琪是三点五十备完课，才给我发过来的，她还说这是一次机会，她要把握住。”我也被佳琪这种精益求精的精神深深感动了，竟熬到三点多去备课，可想而知，效果不凡，这节课也圆满成功，令人叫绝！
这一课，我不仅收获了这节课所讲的内容，还收获了佳琪给我的乐于奉献、勇于担当的精神！
收获作文 篇7
今年五月，我准备参加南京市FLL的机器人挑战赛。所以，这个五一假期，我取消了一切出行活动，进行了紧张而有序地赛前搭建和调试训练。
这次我参加的ELL机器人挑战赛，主题是“太空之旅”，要求在规定的150秒的时间里，完成15个操作任务，光不同的机械悬臂就要准备4个。这对我来说，比较前几次比赛，难度还是比较大的：操作时间紧、操作难度大。
其中有一个任务叫“太空行走”，意思是要把在空间站外面的太空人，送回宇宙飞船的生活仓里去。我把经过几晚搭建的机器人摆在了既定位置。开始启动机器人，本想去够太空人，但是就是够不着。试了几次都没有成功，怎么办？我想是不是机器人手臂太高了？我立即重新组装机器人的手臂，按我的估计，这下应该能够着了。可是，操作起来不是够不到，而是还给完成其他任务时设立了障碍，这就很麻烦了。试了几次也不行。
这时，我停了下来，观察我面前搭建的机器人，这个形似装甲车的机器人，有着长长的手臂，怎么就不能准确地救助在太空站外面的太空人呢？这时，我突然想起来：这个机器人的手臂活动时，是由几组齿轮带动的，是不是可以在齿轮上调试呢？说干就干。开始调试上面齿轮，试一试，效果不行。我又调试下面的齿轮，我发现机器人的手臂就能升降高度了。我高兴极了。
开始启动机器人，准确性不够，再调，再试……哈哈哈，终于成功了，整个操作过程变得十分流畅，机器人的运作准确无误。
这对于我参加这次机器人的比赛，取胜的信心更强了。还不仅如此，整个搭建和调试过程，更加锻炼了我对事物的观察能力、对问题的综合分析能力，以及动手解决问题的能力，知道了遇事要学会细致观察、沉着应对、认真揣摩、克服困难、勇于尝试、争取成功。我想，这应该是我在这次机器人比赛过程中，得到的收获吧。
收获作文 篇8
“今天又迟到了”，我边抱怨边疯也似得骑着。早上的车真多，我随着车流在极其狭窄的缝隙中穿梭，等了老半天才过了十字路口。我的双腿因骑得太快有些发麻，手也被一阵阵风吹得有些刺痛，下了车，双腿不听使唤，连走路也开始打颤，好在校园那歌声还没有结束，不知不觉中又加快了脚步。
“别走了，前面走不通”一位骑车的好心大妈对我喊，我没反应过来，还以为她在和别人说话呢，走了几步才发现大妈说的话属实，往日那个铁栅栏上的小门已被一条长长的管道给挡上了四分之一，旁边还有几个工人在干活，机器嗡嗡的响着。我无奈地转过身子跃过另外一个小门，不耐烦的看了看手表，心里想：今天点儿真被。
枯干的树上还有几片叶子，孤零零的悬挂在上面，一阵风吹过，那最后的几片叶子也打着旋掉了下来，掉在了小门上。工人走了，机器没了，唯独管道还在那。它像个拦路虎一样横跨在那本就不大的小门上，给每一个从这里经过的人带来了或多或少的不便。不知是哪位好心人在管道下面摆了几块石头，虽是举手之劳，但是让每一个从这里经过的人感到温暖，踩在上面也变得踏实许多。
某一天中午，我碰见同学，于是相跟着去上学，又和往日一样经过那个小门。我们前面有一位骑着三轮车的老太太，我有些吃惊，老太太那瘦弱的身躯怎么能把三轮车抬过去呢，果不其然，老太太显得有些无能为力又不好意思地让到一边示意让我们先过吧，本来就赶时间的我迈了半步就猛地愣住了，因为我发现我旁边的同学竟然二话不说便拖着三轮车的把手，使劲一提，想要帮老奶奶把车抬过去，本来想自己先过的我回过神来，然后赶忙上去帮忙，我用手抬起三轮车的后座，我们俩一起使劲，好不容易过了小门。老奶奶感激的对我们说谢谢，原来她不知道这儿修了一条管道。
我认为自己没资格接受老奶奶的感谢，反而对自己的想法有些后悔，那个同学的做法让我有些出乎意料，没有什么比帮助别人更使人温暖的了。
收获作文 篇9
今天阳光明媚，我和妈妈要去仪征的耕耘时光农场参加小记者活动。车窗外风景如画，红花绿叶好像在对我们说：“欢迎！欢迎！”
我们穿上红色采访小背心，一路欢歌，首先来到梨园。我们停下脚步，顿时闻到了一阵清香。放眼望去，树上挂满了绿绿的梨娃娃，一个个摇头晃脑，十分顽皮。这时，老师发给我们每人两个纸袋子，手把手教我们怎么把袋子套在梨宝宝身上。我偷偷摘了一个小梨子放进嘴里，呸，又酸又苦，真难吃！好朋友依依对着我哈哈大笑：“你可真顽皮，梨子还没成熟呢！”
接着我们到达目的地：鸡窝。第一次看到这么多鸡，又惊又喜。我拉着好朋友的手直往里冲。刚进第一个鸡窝，就发现了鸡蛋，我俩欢呼起来：“真是太幸运啦！”有个二年级的小记者居然拾到了六枚鸡蛋，他笑眯眯地说：“找鸡蛋要仔细，把每个角落都找一遍，拿鸡蛋要小心，千万不能压碎了。”我挠了挠头，心里不由得嘀咕：即使是一件很简单的事，因为细心的程度不够，所以结果也会不同。
活动接近尾声，小记者们个个揣着欢乐聚集在会议室里，虽然满头大汗，但每个人脸上都洋溢着笑容。正如农场主跟我们说过：耕耘时光农场里的“耕耘”二字就是“一分耕耘，一分收获”的意思。看来，今天的收获可不真不少啊！
【关于收获作文九篇】相关文章：
2.关于收获作文
7.关于收获优秀作文
8.关于收获作文例文
9.关于收获的作文