在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的收获作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
收获作文 篇1
今天，是个阳光明媚的、风平浪静的平常日子，但是，我今天却干了件不平凡的事，因为我今天和其它小记者们一起，开心刺激得玩了一下午。
下午，我们一起来到了太仓市现代农业园，参加了一次刺激、又能锻炼人意志的活动。我们先自由分了组，并选出了一位小组长，“划毛毛虫”比赛就开始了。第一局，因为我们组的团结合作，步伐一致，赢了。第二局，我们总结经验，更是一马当先，通过我们天衣无缝的合做，依旧显胜对手。第三局是单人赛，刚开局我们组就落后了，但是，我们组的队员们还是努力不懈，争取胜利。虽然到最后我们组还是以微弱的差异，不敌对手。但是我们虽败尤荣，因为我们都曾拼尽全力。由此可见，我们组的单个成员，实力显然不如对方，但团队合作的力量，却证实了1+1>2的合作真理。
接着，我们又玩了两个十分刺激的项目。我们先玩了“爬山”——攀岩。由于是第一次玩，我才爬了六七格就掉了下来。然后，我们又玩了走钢丝过桥。我刚走上去，就感觉钢丝跳了起来，原来是前面的人走的时候引起的晃动，再加上有的人觉得好玩，在保险带的保护下，边走边跳……钢丝晃得越来越厉害了，我一脚没踩稳，差点把脚伸到河里，幸好我反应快，将双手紧紧抓住旁边两根钢丝，迅速缩做一团。再慢慢地稳住，稳稳地重新站了起来。继续往前走，最终顺利地到达了终点。
今天，我们小记者不仅锻炼了胆量，还相互帮助，我们都在这次活动中学到了很多。期待下次更精彩的活动，来增长见识和胆量。
收获作文 篇2
上个星期天，我参加了中德国际小提琴比赛，虽然这件事已经过去很久，但我的耳畔还不时传来一阵阵优美的琴声，令我难以忘怀。
回想起赛前艰苦的训练，坚持每天练一小时以上的小提琴，为了这次比赛我牺牲了许多玩耍、休息的时间，力求每一个动作，每一个音符，每一个节奏做到完美。即使每天练习，但总会有差错，还因此被妈妈批评，可我并没有放弃练习，直到比赛那天。
“6188号请上场”，听到评委老师叫号的声音，终于轮到我上场，我不禁紧握手中的小提琴，身上直冒冷汗，心怦怦直跳，腿微微发抖，心里忐忑不安：要是没有拉好肯定会被别人嘲笑的，我该怎么办呢？这时看见妈妈从椅子上站起来向我挥手，给予我鼓励的眼神，我标准的鞠了一躬，用坚定的眼神看向评委，深呼一口气，缓缓的抬起小提琴，开始我的演奏。可爱的音符宝宝伴随着优美的旋律畅游在音乐的海洋里……不知不觉一曲终了，余音绕梁，我感受到前所未有的快乐，这是音乐带给我的感受，也是劳动带来的收获。
星期二，妈妈帮我查询了比赛成绩，我以84分获得了二等奖，我感到无比自豪，虽然练琴辛苦，但坚持不懈总会有收获。
收获作文 篇3
那是一个又黑又漫长的夜晚，狂风发出呜呜的响声，暴雨拍打在玻璃上发出啪啪的声音。
我第一次一个人孤独的躺在床上，面对着漫长的夜晚给我的考验。
狂风再一次怒吼，暴雨再一次猛烈的砸向窗户。我害怕极了，用枕头捂住耳朵，头缩进了被子里。我该怎么办？我该怎么办？我想跑进妈妈的房间，但她那张冷漠的脸让我失去了勇气。我担心，在这个风雨交加的夜晚会有一个人偷偷潜入我的房间，然后挥动着刀把我杀掉。我害怕得不行，全身不住的发抖，牙齿不停的在打颤。尽管我不停地安慰自己：没事的，不会有人来的。可无济于事，我的身体还在不停的颤抖，被子里的空气是闷热的，但，我的身体却是冰冷的。
轰隆隆的雷声在我的耳边绽放，明亮的闪电一次又一次的划过窗户，雨下得更大、风刮得更猛了。接着一道闪电，我似乎在房间的门边看到了一个黑影，不会吧？难道真的会有人把我杀掉吗？我缩得更紧了。这时，又是闪电和一阵震耳欲聋的雷声，我又看见了一个黑影，我更害怕了。泪水交织着恐惧与害怕随同我最后的一点理智一起落在黑暗中，我害怕得不行了！妈妈，妈妈，救命啊！妈妈听到喊声打开了灯，黑影呢？不见了，原来只是我的幻想。
怎么啦？妈妈问我，我没回答，放声大哭，哭着哭着就睡了。
这是我在夜晚的一次经历，虽然它已经过去很久了，但却让我至今铭记。其实，很多时候真正打倒我们的不是困难，而是内心的恐惧而已。我们应该勇于去面对自己的恐惧，并且打败它。
收获作文 篇4
关于“小组合作”，相信大家都不感到陌生，而且在课堂教学中经常使用，尤其是对于已经在教学一线工作了将近二十个春秋的我来说，更是如此，且在使用的过程中还自我感觉良好。听了丁主任讲座“合作学习的探索与实践”后，才知道，原来“小组合作”并不仅仅是合作而已，还包括了孩子们为了完成共同的学习任务而分工合作，“互助”“共享”的学习过程······
纵观我们的课堂，存在的无效现象真的是不容小觑：教师讲解过多，学生参与过少；预设意识过强，无效生成过多；内容的设计思维含量较低；合作的形式化······但如何尽最大努力把无效现象转化为孩子们的高效参与，这确实是个难题！但好在不管做任何事情，只要用心就会有收获。这不，从丁主任的讲座中我明白了要把“小组合作”落到实处，需要选择合适的分组方法，适度的合作时机，适当的奖励政策······
首先，选择合适的分组方法。
小组合作就像交朋友一样，有两人组，四人组和六人组之分，两人组合作节省时间，便于操作；四人组和六人组在合作的过程中合理的分工，会产生思维的碰撞，效果较好。但选择怎样的分组方法，要视教学内容而定。例如：探究计算方法时，采用两人组合作比较合适；而测量不规则物体的体积时，需要孩子们动手才做，并记录，这个时候，采用多人合作比较合适。
其次，小组合作的时机要适度。
就像我们走过一段弯路，再来学习“小组合作”，才感觉到它的重要性一样。组织孩子们小组合作的时机也要适度，例如：在孩子一个人操作条件不充分，需要得到帮助时；在孩子独立探索有困难，需要相互启发时；在孩子们形成不同意见有分歧需要探讨时；在孩子们争着发言，而我们又不能满足他的表现欲时；尤其是在作业的评改过程中，采用小组合作的形式，会有意想不到的效果哦！这不，这几天因为身体的不适，无法为孩子们及时的批改作业，所以我就采用了小组合作，互批互改的方式，没想到，孩子们对合作之后得出的标准答案的理解，比我讲解的效果还要好；互批互改的过程中的火眼金睛更厉害，不但准确的找出了错误的存在之处，而且标出了为什么会存在这样的错误，同时也为自己以后不犯类似的错误打了预防针，可谓一举三得！
再次，要制定小组合作的相关细则。
俗话说“无规矩不成方圆”，小组合作只有制定出合作的细则，并对孩子们进行岗前培训，我们的小组合作才能高效、有序的进行。例如：每个合作小组的小组长要学会简单的小组分工，力争让每一位小组成员都知道自己要干什么，而且要公正的对待每一位组员，不能轻视自己的组员；教师要规范交流时的体态语言，如别人回答问题时，要看着发言者，身体前倾，微笑，同意观点要点头，反之则摇头······还有，为了进一步激发孩子们小组合作的积极性，可以制定相应的奖励机制，如最佳合作小组，优秀组员，十佳组长等。
总之，为了让孩子们学会思考、学会倾听、学会交流，并在交流与合作中进步、成长，我们要像丁主任所说的一样“在课堂上倾注更多的情感，给予那些特殊的学生适度的关注、宽容、激励和提醒”。因为成功与失败之间只隔着两个字“坚持”！让我们共同努力，坚持前行，收获一路的精彩和感动！
收获作文 篇5
窗外的雨淅淅沥沥，一滴滴打在我的心上，那些记忆倏地一下涌上心头。
那天是星期二，上学的路上我遇到了我的好朋友，我们互相打了个招呼，就一边聊天一边往学校走去，她还告诉了我上周末去旅游，买了一个新的笔袋，他还把笔袋拿出来给我看。这个笔袋的图案和样式都是我最喜欢的，在我的软磨硬泡下，她终于答应把笔袋借我用一天，但只能借给我，不让别人用。
到了学校，我拿着她的新笔袋摆在桌子的左上角。我的同桌看到了，问我：这是你新买的笔袋儿吗，能借我看看么？我说这是别人借我的，他不让我借给别人。可是都这样说了同桌还是不罢休，而我也一直不答应。要知道我同桌可是班里出了名的破坏王，什么东西一旦被他用了，那十有八九就会被他弄坏。要是我把笔袋借给他弄坏了，我怎么去向我的好朋友交代？说什么我都不能把笔袋借给他用。
谁知道同桌趁我不注意，竟然偷偷把笔袋给拿走了，等我发现已经晚了，他把笔袋的拉链给弄坏了。我心里暗暗叫苦不迭：这下可惨了，我该怎么跟她交代啊，那可是她最喜欢的笔袋！
放学后，拿着坏了的笔袋去找她，她看见自己心爱的笔袋被弄坏了，就生气地对我喊：这笔袋可是我第一次带来学校就把它借给你了，你居然给我弄坏了！你太让我失望啦！我本来想好好跟她道歉，然后再赔她一个新的笔袋，但是看到她这个样子，我也生气了：这又不是我弄坏的，关我什么事儿！就这样我们之间闹掰了，从那以后我们再也不理对方。
几天后，我一个人走在回家的路上，看到她跟别的同学嬉闹，心里酸酸的。以前放学都是我们两个一起走，而现在却只剩下我一个人了，看着现在的她，我突然想起了以前发生在我们之间的事。有一天我把老师的一份重要的资料弄丢了，这件事只有我们两个人知道。老师追究起来，他怕老师说我就替我背了黑锅，想到这里，我突然有些后悔。她一直对我这么好，可我呢？弄坏笔袋这件事本来就是我的错，可我却一时冲动和她吵了起来，多伤她的心啊。
我再三思索，还是决定去找她。我向她真诚的道了歉，并把新买的笔袋儿给了她，她也非常宽容的原谅了我。
通过这件事，我也明白了很多道理。无论做什么都不能冲动，会害人害己，而且自己有错就要及时改正，只有这样，才能和朋友们真心相待，友好相处。
每个人的成长路上都会有很多经历，而这每一段经历都会带给我们不同的收获。
雨还在下，水珠在窗户上拨拉轻弹，敲出一个个玉石一样的音符，流淌到内心深处，将心花浇灌。
收获作文 篇6
有人会说这个世界充满了欺骗，没有真正的信任，我想说，你看到的是被你放大后的细节。你放大了周围的不好现象，却不愿意放大身边的美好事物。
现在这个社会的确充斥着不好的行为，小偷偷盗，光天化日之下欺诈勒索，网络诈骗，直呼自己受到了侵害。但是我们没有看到社会做出的努力，党中央竭力打击腐朽之风，抓获了许多贪污犯罪者，严格依照法律制裁。如果我们把目光放在社会上的慈善机构，志愿者团队，爱心人士团体上吗，我们同样会发现，原来世间充满了爱，友善。
相信他人，建立人百余人之间的信任基础。要想让他人相信你，首先你要对他人信任，给予他们相信你的态度。我们都是善良的人，所谓：“人之初，性本善。”只是在成长的过程中被某些事物迷惑了双眼，看不到事物的本质，而走错了路，慢慢的开始怀疑这个世界，用极端的眼光看待世界。试着慢慢放下对世界的警惕，尝试着相信他人。只有你接受了别人，相信了别人，。他人才能够相信你。为什么街道上有的店面生意火爆，而有些就冷冷清清，无人问津呢？这就与店主的诚信度有关。店主对顾客可以信任的态度，顾客就回报店主红火的生意。只有放下心中不该有的警惕，才会收获最基本的信任。
在汶川地震期间，人们表现出来的是爱心，奉献，无私无畏的精神品质。灾难中，有保护孩子而牺牲的父母，有为保护学生而被伤或牺牲性命的老师，他们身上人性的光辉熠熠生辉。照亮了灾难中干涸的生命。灾难过后，救灾人员，还有爱心人士的捐款相助。这时候只有齐心协力渡过难关，我们的心灵得到了震撼。得到了善良的甘露的滋润。看到这些温暖的场景，心中对社会的怀疑是否消减了呢？
多关注些社会中好人好事的发生，只把目光锁定欺骗，只会蒙蔽双眼，让自己变得心胸狭隘。有没有听说过最美司机吴斌，在生命的最后关头，在危机的关键时刻，首先想过的`是车上的乘客，忍着剧痛玩久了全车人的安全。有没有听说过最美教师张莉丽，在灾难来临时，为了保护学生安全撤离，自己永远失去了双腿。生活中不乏善良，信任的光芒。
只要愿意，你就能发现世间充满温暖，只要做到了对他人的信任，与他人友善，你一样会收获感动。
收获作文 篇7
“怎样才能让自己收获更多朋友呢？”我想这是很多人曾经面临过的问题吧。即使你是一个外向的人，你也一定会对这个问题束手无策，内向的人就更不必说了，交友是一个较严肃的问题。你是否会因为自己从一个熟悉的环境转到另一个陌生的环境而担忧呢？是否会从一个已认识了许多朋友，同学的学校而转到另一个新班级中面对着一群陌生人的欢声笑语却变的像一个聋哑人不知如何去于他们交流呢？因为你的害羞而导致这些种种原因阻挡你那般交友的热情。
或许，有人会说“交个友而已，有那么难吗？”交个朋友啦，怕什么，又不会很难，大胆一点啦！但交友真的很简单吗？其实说实话也不难，但也不简单。
对于一些乐观，开朗的人当然很简单，但总会有一些问题，例如：“发现几个人聊天，又想上去插几句，插几句，却又没人理你。”那种无助感，怕是大数人都经历过的。更不用提内向的人。
对于交友方面的问题，也有人会说“交友，一定要交那些真心的朋友。”没错，就是要交这种朋友。可也有人立即反驳道：“那真心朋友也不是这么好交的。”的确，想要交一个真心朋友是不太易容，毕竟是鱼龙混杂的，但也不难。想要交一个真心朋友，就要靠你的主动能力了，交友一定要勇于克服自己的害羞心理，但也不要交那些物质朋友，与那些行为习惯作风不好的人打交道，想交一个真心朋友，也就要用你的真心去和他做朋友，不要让他把你当一个酒肉朋友，多和他交流，交往，用你的真诚与热心去感化他，多去和他互帮互助，有困难，多多去帮助他，安慰他，鼓励他。
当你交到真心的朋友时，你也会发现你的友谊也会更加丰富，朋友也会更多，勇于去交朋友，千万不要因害羞阻挡了你交友的心。
收获作文 篇8
人的一生，会经历无数件事，每一件事，每一次经历都会带给我们启示，给予我们收获。
我在五年级的暑假期间参加了一个为期四天的“小领袖”的夏令营。在这短短的四天夏令营生活中一次经历让我收获了在学校里学不到的东西。
记得其中有一个活动环节是要求我们挑战自我，去做在日常生活中不曾也不敢做的事情。我们的导师把学员一一分组。把我和其他几位姐姐分成了一组。任务是跳一段印度舞，白天准备，晚上展示。其他的一切自己想办法解决。很显然，道具、服装、音乐等一切要自己动脑筋想办法解决。
时间紧，任务中，这下可把我们愁坏了。应该怎么办呢？经过大家七嘴八舌地讨论之后，年龄最大的姐姐给我们做了分工。两人买服装，两人准备舞蹈，另外两人买化妆品和饰品。整整一上午，大家齐心协力，互相帮助，完成了服装的准备工作。
要跳印度舞，光有服装可不行，更重要的是舞蹈的编排，而我们这六个胖嘟嘟的小女孩，又都没有深厚的舞蹈功底，要想鼓起上台表演的勇气可不是那么简单。但想到要挑战自我的目标，就横下心来，打起精神跟着网上的教学视频一个动作一个动作地学，开始实在学不像，屡屡笑场，但想到时间有限，就互相提醒不能浪费时间。姐妹六个都很认真很刻苦的练习，额头上的汗都顾不上擦。一下午的时间不知不觉间，很快就过去了。
到了晚上，该展示我们的成果了。我们几个“小演员”在候场时，互相加油鼓劲儿。我印象最深的是有个姐姐鼓励我说：“不用担心，你把动作都练熟了，把上台表演看得和跟在台下练习一样，要相信自己，你一定行！”
轮到我们上台了，音乐声响起，伴随着优美的旋律，满满的伸展胳膊，抬腿，跟上节奏，每一个动作都在脑海里重现。一曲终了，赢得台下阵阵掌声。
这次印度舞演出，虽然在别人眼里微不足道，但却让我受益匪浅。它让我明白了要学会挑战自我，突破自我，超越自我。而演出前的分工与合作更让我体会到团队协作的力量之强大。这次经历让我收获了很多，也学习到了很多。是的，每一次经历都是一种收获，让我们去趟过一条条河，跨过一道道坎，经历过一次次考验，去收获更多，从而走向人生更广阔的舞台吧！
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