小学六年级作文:与书为友

2018-05-10

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的小学六年级作文:与书为友,希望能够帮助到大家。

小学六年级作文:与书为友1

  书,给了我宽阔的视野;书,给了我更好的角度;书给我那人生添上一笔绚丽金色。与书为友,让他在你的人生中留下意义不同的一抹色彩!

  书是一位好客的朋友。我也不记得几时起,家中那一本本对我来说是庞然大物的书引起了我的兴趣。我便像看天书一般翻阅那“庞然大物”一般的书籍。从我到他家去过之后,我便爱上了这个家族!他们是多么的神奇啊!《阿里巴巴和四十大盗》那无比精彩的故事情节与那主人公一波三折的命运让我在这个家族中流连忘返。我便开始敬佩那故事中每一个有传奇色彩的人物。我这位好客的“朋友”使我一次次来到他家,感受那传奇的故事。

  书是一位学富五车的朋友。从我开始关注那些知识,常识时,我这位朋友便毫不保留地全部告诉我!生活的常识使我一次次巧妙运用每一个物品;使我避开一次次的危险。让快乐与健康随我同行。那人生中的知识使我拥有了一个更好的角度观察人生百态;让我面临一次次困境时拥有了不骄不躁的生活态度。

  书是位眼界开阔的朋友。从《昆虫记》到《人生百味》,它统统知道。《昆虫记》使我看到一个个与我们眼中不同的昆虫世界;《人生百味》使我明白人生:人生是如此的百味杂陈,繁纷多变。但不管处境如何,人们还是在孜孜不倦地寻觅着、忙碌着。

  书是一位饱经沧桑的朋友。从秦皇汉武到八国联军无一他不了解。《中国法制史》让我看到秦代的政治的不公……

  轻轻用手抚摸,你可以感到他那历经风霜的肤理;细细用耳倾听,你可以感到他对你诉说的那中华文明……

  与书为友,与书为伴,让我们一起在书的海洋中遨游,感受它的古老与美丽!

小学六年级作文:与书为友2

  清风摇曳,一轮明月将皎洁的月光洒在书桌上,一盏台灯散发着柔和的光芒……灯下,有一个小男孩正专心致志地看着书,他完全沉浸在书的海洋中。这个小男孩就是我。

  听外婆说,在我还未出生之前就和书结下了不解之缘——因为妈妈是个爱看书的人,她走到哪儿都会带着一本书,形影不离,而在肚中的我,仿佛很有灵性,已经闻到了浓浓的书香……

  “哇!”的`一声,我终于呱呱坠地。日子一天天过去,我慢慢长大,说来也怪,别的男孩都喜欢刀枪棍棒,我却只衷情于书籍,每次趁爸爸不注意,便登上小凳子,爬上书架,取下几本绘本,津津有味地看了起来。虽然看不懂上面写了什么,但上面的一幅幅生动形象的画面让我捧腹不已。随着年龄的增长,读小学后,我转而捧起了一本本著名作家曹文轩写的小说,《蓝花》中悲惨的故事情节让我漾起了浓浓的同情;《阿雏》的故事告诉我有些人你永远不必恨,要对他们有爱心;而《青铜葵花》则让我懂得了友情的珍贵……一则则故事令我受益匪浅。

  读着读着,我向书香更深处探寻。众多的好书有如挚友一般,一个个和我倾心交谈:《柳林风声》中鼹鼠摩尔和他的伙伴热情、诚实、讲义气的水鼠莱特及老灰獾巴蒂尔帮助蟾蜍改掉陋习时的两肋插刀;《红楼梦》中的贾、林、薛三人的悲惨爱情故事映照封建大家族败落的定局;《神秘岛》中战士们用智慧和勇敢把一座荒岛变成了室外桃园……

  倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋,那我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪;倘若数不清的精美篇章编织成天边七彩的云霞,那我便是一只小鸟,在云层间穿梭、翱翔……

  幽幽的书香啊,我徜徉在你幸福的怀抱里,一路陪伴我成长!

小学六年级作文:与书为友3

  从小到大,一直陪伴到六年级,不曾抛弃我,不跟我玩的伙伴是她——书;从小到大,一直陪伴我到六年级,让我伤心时快乐的伴侣是她——书;从小到大,一直陪伴到六年级

  书!让我开拓视野,丰富知识。记得有一次,我随手从书架上抽出一本书翻翻,我竟然看到了我以前许多不知道的知识,这些不但解决了我的疑惑,而且有趣的故事让我明白了深邃的道理。

  书,让我考试能取得优异的成绩。常言道:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。只要我们掌握了丰富的知识,就能在各种测试面前成为佼佼者。还记得是小学五年级上学期,我们学校举行演讲比赛,我丰富的知识,流利的语言,标准的普通话,赢得了在场老师的高度评价和同学的阵阵掌声。

  同学们,以书为友可以让我们受益匪浅,以书为友可以让我们明白更多的道理,以书为友可以让我们

  书就是一个无所不知的小精灵,你如果跟着她走,你会看见,书的世界真奇妙!

  如果我一天不读书,我就会周身乏力,精神恍惚;如果我一天不读书,我就会觉得我是时代的倒退者;如果我一天不读书,我就会精神干枯心里空荡荡的;如果我一天不读书,我就会

  也许,这就是书的魅力吧!同学们,一起行动起来吧,以书为友,你将终身受益!

小学六年级作文:与书为友4

  小的时候,一听到有人让我去看书或读书,我就会装病,或者说要出去玩。

  渐渐地长大了,我还是用着我的绝招。可那一次就与平时不一样了。在我7岁时的一个星期六,爸爸在家休息,吃好午饭爸爸出去了一下,回家的时候挺神秘的。后来他让我看书,我哎呦的叫着说:“老爸,我肚子疼死了!”“别再装了,早就知道你的诡计了。”老爸神气的说。我轻声的说着:“啊,姜还是老的辣!”我只好拿着爸爸给我买的新书——《格林童话》。

  刚拿起这本书时,鲜艳的颜色,美妙的图案,让我就爱不释手。可是,里面只是乏味的白纸黑字,连图案也是黑白的。白天没事干,我只好拿起这本书看看。看这本书时,我有很大的困难。比如说:有许多的字我不认识,还有他们里面说的什么地方,我都不知道,对那些地方还不了解。所以,到了晚上经常让爸爸妈妈念给我听。当我真正读过《格林童话》时,我才发现里面的真、善、美。

  在长大些我又读了《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。爸爸买回家的书,我会先大致的翻一下。我喜欢看的话,那就马上看着,不喜欢的就放在了塑料袋里,等以后没书看时再拿出来看。

  最近,我又看了不少书。如:《汤姆.索耶历险记》,书中让我认识了一个智慧、正义勇敢、有同情心、责任心的汤姆;《鲁滨逊历险记》让我认识了一个勇敢坚毅、乐观积极、靠智慧解决困难的鲁滨逊……。

  不同的一本书各有不同的内容,各自不同的乐趣,各自不同的感受。读一辈子的书吧!不仅增长知识,还让你走进一个个不同的奇妙世界。

【小学六年级作文:与书为友】相关文章:

1.与书为友小学作文范文

2.我与书为友小学作文

3.与书为友

4.与书为友

5.与书为友

6.与书为友

7.与书为友

8.与书为友

9.与书为友作文

上一篇:以《书·人·情》为题的中学生作文 下一篇:初中作文:与书为友