我与书的故事小学作文

2021-09-22

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的我与书的故事小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我与书的故事小学作文1

  我是一个爱读书的女孩儿,这可与妈妈的熏陶密不可分。妈妈为了让我爱上阅读,可是费了不少心思,下了不少功夫呢!

  记得那是我二年级的暑假,那个假期,我迷上了动画片,一看就是一整天,忘了吃饭,忘了睡觉,更忘了写作业。妈妈看在眼里,急在心里。一天,我正坐在沙发上津津有味地看动画片,只见妈妈神神秘秘地从我面前走过,将一个大袋子藏进了抽屉里。我好奇地问:“妈妈,袋子里装的是什么呀?”妈妈的表情一下子变得严肃起来,说:“与你无关!”然后,又对我千叮咛万嘱咐,说她不在家时,千万不能翻那个抽屉。

  妈妈到底藏的什么呀?我的好奇心一下子被激发起来了。她前脚刚跨出家门,我就冲了过去,怀着好奇的心情赶紧拉开抽屉,呀!哪里是什么重要物品,分明是童话书嘛!《安徒生童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真是应有尽有!我从中抽出一本,津津有味地看了起来。不一会儿,就入迷了,我憎恨恶毒的皇后,同情可怜的灰姑娘,喜爱活泼可爱的七个小矮人……我仿佛已和书中的人物融为一体了,和他们同快乐、共悲伤,动画片早就被我抛到了九霄云外。

  那个暑假,我囫囵吞枣地读完了许多世界名著。虽然当时看得似懂非懂,但我的心却乐滋滋的,因为,我享受到了读书的快乐!

  现在,书已成为我生命中最重要的一部分。这一切,都要感谢我的妈妈。是妈妈带我走进了书的世界,是妈妈领我进入了文学殿堂。从今往后,我将更加爱惜自己的书籍,把书当做自己一生的好伙伴!

我与书的故事小学作文2

  书是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品,我觉得这些比喻再合适不过了。是啊,进入书的世界,倾听书的话语,真的可以使我们变得聪明,读一本好书,就等于和许多品德高尚的人在谈话,读书真是乐趣无穷!

  在我很小的时候就与书结下了不解之缘,那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事,那许许多多的故事使我懂得了很多的道理,懂得了什么是诚实和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》,它是一本连环画,虽然没有几个字,可内容和画面却深深地吸引着我,从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书了。在床边的小桌上,摆着一本本我心爱的书籍:《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……

  一个周末,我在为下周的语文课查找资料,翻遍了几个书柜,都没找到合适资料,突然发现了一本《惊魂街惊魂记》,上面写着:胆大的翻开,胆小的走开。仔细一看,它是一部科幻小说,被译为三十一种文字,全球销量2.7亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界。

  我像一匹恶狼,贪婪地读着,我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去,一会儿遇见狼蟹,一会儿又看见蛤蟆精……我正津津有味地读着,妈妈一声“吃饭了”打断了我在惊魂街上的旅行。“马上,等会儿!”我应付着妈妈,又看了很久,直到爸爸夺走了那本书,我才坐到桌前,塞了两口饭,发现今天有我爱吃的鸡翅,但我的心思还在书里,主人公见到了狼人到底会怎么样?我根本顾不上吃,东找西找,哇太好了,书就在椅子上!抓起书我继续读了起来。“是不是非得饿你一顿啊?”妈妈生气了,无奈之下,我狼吞虎咽地吃光了米饭,竟然忘掉了好吃的鸡翅,就又拿起书读了起来……

  我就是这样一个小书虫!我与书的故事还有许多许多,走进书的世界,置身书的海洋,你可以尽情的遨游,就像一位作家说的,书就像一只永远不会沉没的小船,他会载着你驶向许多奇妙的港湾,驶向更远更险航程。

我与书的故事小学作文3

  从小我就爱看书,因为从书中我可以知道许多的故事,增长我的见识,丰富我的阅历。有了书的相伴,我的课余生活充实而精彩。我常常为书中主人公的喜而欢,悲而伤。于是我常常在浏览中,让时间轻易流逝。

  有时看书太投入,也会误事。上周五放学到家时,我一看时间才2点30分,心想:“现在还早着呢!我还是先看会儿书再做作业吧!”于是我半躺在沙发上,手里捧着一本书,如饥似渴地看起来:当我看到主人公被人侮辱时,我不由地握紧拳头为他愤愤不平;当我看到主人公伤心时,我顿时泪如雨注,不停地抽拉餐巾纸;当我看到主人公开心时,我会欢天喜地,抱着奶奶团团转……

  秒针转过了二百多圈,奶奶实在忍不住了,催我去做作业,我还没看够,嘴里虽答应道:“好、好、好,我马上就来。”可心里却在想:“才看了这么一会儿就不给看了,太不够意思了!继续看!”过了十分钟,奶奶又来催了:“你怎么还没去做作业?快一点……”我随口应付了几句,可我右耳朵听进去,左耳朵漏出来,一句都没放在心里。天慢慢地暗下来了,我才依依不舍地合上书,看着封面回想着刚看的故事情节……当我想好后,望了望闹钟,竟然6点30了!可我感觉只读了25分钟!

  一想起第二天要打针灸、上记者班,没有时间完成回家作业了,我顿时急得像热锅上的蚂蚁,匆匆扒拉两口饭,就做起回家作业。结果到了第二天针灸时间到了,我还有两个作业没有完成,只好临时取消针灸。结果,自然被妈妈、爸爸狠批了一顿。我也好后悔,下定决心:下次看书一定要有时间观念,要有节制。可是决心没下多长时间,我又忘了,呵呵。刚刚写作文前,我还是在妈妈再三催促下,恋恋不舍地放下《幽默大师》的呢!

  看来,书与我真是有缘啊!

我与书的故事小学作文4

  “书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书;“一日无书,百事荒芜。”这是陈寿眼中的书。在我的眼中,书是打开知识大门的钥匙,它仿佛一位无声的老师,又如同一个亲密的伙伴,陪伴着我一路成长。

  在我五岁的时候,妈妈每一天晚上都会给我讲故事。那一个个生动有趣的故事,那一个个个性鲜明的人物,听得我如痴如醉,仿佛也身在其中,与他们一起或喜或忧,或苦或乐。时间长了,我便与书交上了朋友。其中还有好玩的事情呢!有一次,我给坐在沙发上的爸爸“读”书,爸爸很惊讶的说:“孩子,你真棒!”我偷偷地笑了。知道为什么吗?因为我把书拿反了,我不是“读”书,而是在给爸爸背故事呢!

  上学以后,妈妈便不再让我看漫画类的书,怕耽误我学习。要知道那个时候我最喜欢看漫画书了!每一次和妈妈去书店,我总是从书架上选一本我喜欢的漫画书,找一个偏僻的角落坐下来看。看书的时候,我又担心妈妈过来了说我,仿佛一个做了错事心虚的人,我时不时地站起来瞄一瞄。发现妈妈过来了,我赶紧把漫画书藏好,假装也在一旁找书看。妈妈总是向我投来疑惑的眼神,我呢,装作没看见,随意拿了一本学习类的书看了起来,心里别提有多怪妈妈呀!再长大些,我明白了妈妈的心思,在学习上更加努力了,我也尽量想办法说服妈妈,其实看漫画书也挺不错的!

  慢慢的我长大了,也懂事了,我相信,在以后的漫长的成长道路中,我的知识会越来越丰富,读的书也会越来越多,我会越来越爱读书了!书,它将会带给我更多的快乐与帮助,给予我正确的引导,书,它将是我生活中的良师益友,陪伴着我健康成长!

我与书的故事小学作文5

  “书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的话,也是我的座右铭。世界名人培根说多:“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精致;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩”这诸多意思,可以蔽之一言:读书是有用的;看书是有好处的。书是人类文明的延续。读书愉悦了我们的心情,丰富了我们的只是,扩展了我们的想象力,锻炼了我们的记忆力,也增强了我们的理解力与判断。在读书经历中,我们每个人都有自己的故事,我也有自己的小故事,现在就让我来给大家说说吧!

  记得那是去年的夏天。那天傍晚五点半钟,爸爸回来了,他给我买了一本很厚的书。我看见了,便马上把书抱回房间。我急忙打开书,就像十天没吃东西的狼一样,贪婪地读着。我津津有味地看着书,如饥似渴地从书中汲取“营养。”我只要一看上书,就会觉得世界上之有我一个人,我周围的一切都不存在了。被人喊我,我都还是像截木头一样,应也不应,动也不动。就算别人说外面下金雨了,我也还是若无其事地继续看书。直到晚上将近八点钟的时候,爸爸叫我们出来吃西瓜。我耳朵像塞了一团棉花似的,什么都听不到。妈妈发现我这么久没还没出来,就走进来在我耳边大声说:“出来吃西瓜啦。”“啊?哦!嗯”我还是不明白妈妈在说什么。不过我还是跟妈妈出来了。我拿着书走出来后,说:“终于可以吃晚饭了。”爸爸却说:“早吃了,你不吃,就当减肥吧。现在已经要吃西瓜了。”我大叫,“你们真狠!好狠呀!”不过还是先填饱肚子再说吧。我一手拿起书,一手拿了一块西瓜,大口大口地吃着,但眼睛始终没有离开过书本,等我把那本书看了,爸爸他们早就吃完了,已经在舒舒服服地看电视了。我此时才发觉手上拿着的那块西瓜连皮都快啃完了。

  我爱看书,书已成了我形影不离的好朋友。

我与书的故事小学作文6

  有人说,书是人类的营养品,是人一生不能缺少的东西。而我却觉得书是一块玉,是一块金子。

  书是一种神奇的东西,它可以让你体会到不同的风味。

  酸:以前我觉得书是枯燥无味的,让我看也不想看的东西,而就是因为我有这样一个不良的思想,我的语文成绩就渐渐成了倒数第一。同学们嫌弃我,家长讨厌我,就连老师都对我摇头叹气。

  甜:终于有一次,语文老师把我叫到了办公室。她问我,你爱看书吗?我把头压地低低的,用手使劲地抓着自己的衣角,不好意思地说了一声:“不是太喜欢”。老师说:“好了,给你”我抬头一看是一本《秘密花园》。老师说:“好了,拿给你去看吧!”只要你认真读书,成绩不会一落千丈,你回去吧……

  苦:坐在回家的公交车上,拿着老师给我的书,慢慢地打开了……刚看了几页,我就有些受不了了:真烦人,哪有我玩游戏兴奋。可又一想,如果不按老师说的做,成绩就会越来越差。那样,同学们就会不理我,我就会……想到这里,我忍受着心里的不满,便又开始读书了。

  辣:渐渐地,我发现经过自己不懈的努力已经爱上了读书。虽然吃了些苦头,也绞尽了脑汁,但收获令我非常满意!呵呵……你们知道吗?有一次,我坐公交车回家,就是因为对书的痴迷,让我错过了回家的车站。等我从书的世界走出来时,司机叔叔用一种诧异的眼光看着无耐的我。

  自从我爱上了读书,我的成绩直线上升,同学和老师对我也刮目相看。怪不得古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

  书籍给我的生活带来了情趣,更带来了快乐。

我与书的故事小学作文7

  俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有千钟黍。”我爱读书。

  小时候,我喜欢听爸爸讲故事。我听过三国时期的一代枭雄曹操、宽厚仁慈的刘备、紫髯英雄孙权、神机妙算的诸葛亮,还有聪明绝顶的纪晓岚等许多故事。我问爸爸是谁教你这么多精彩的故事?“是我一生的朋友——书!”爸爸说。从此,我和书结下了不解之缘。后来我慢慢知道,书是一个全新的世界。

  三年级时,我无意中发现毕康琪有一本《原来我这么棒》。这本书就像一堆金子,无时无刻不吸引着我。一天下午,我再也忍不住了,对妈妈说:“妈妈,我很喜欢一本书,叫《原来我这么棒》。您能给我买一本吗?”妈妈不假思索地回答:“当然可以啦!”这么爽快,让我喜不自胜。当天晚上,我就得到了这本宝贝书,那高兴的心情远远超过爸爸给我买一堆零食,远远超过让我玩上三天三夜,远远超过爸爸给我买一架玩具飞机。

  昨晚,妈妈又给我买了新书,因为实在太晚了,没来得及看。今天,我一定要大饱眼福。下午一回到家,我就抓紧时间写作业。可是我写得太慢了,不由得地开始着急,真是的,写这么慢,真烦人!我脑子里闪过一个念头,要不先读会儿书吧!于是,我支开妈妈,让她去买菜了。我拿出书,一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。由于太专心,以至于妈妈回来都没听见。结果可想而知,我被妈妈臭骂一顿。尽管如此,我仍然像以前一样对书感兴趣。

  杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”书是我的良师益友,是我的终身伴侣,我离不开它。

我与书的故事小学作文8

  我看过很多书,虽然我还不能算是个“书迷”,但和书可以说是成为了一日不可缺少的朋友,通过看课外书可以学到课文中没有的哲理,正因为我太爱看书,我和书之间发生了很多故事,其中有个故事至今让我记忆犹新。

  我从一年级开始就喜欢阅读中国的四大名著。那件事是发生在我读二年级的时候,当时我对《三国演义》好像着了魔一样,每天晚上都要妈妈读给我听。有一天晚上,我做完作业时刚好是八点,妈妈照例拿出书来读给我听,读着读着,我正听得津津有味的时候,忽然,妈妈“啪”的一声把书合上了,我觉得很奇怪,便问道:“妈妈,您为什么把书合上呢?”妈妈有点不高兴,说道:“现在几点钟了?再读你明天就不能准时起床了。”我撒娇地说:“妈妈,求您了,再读一会儿吧!就一会儿,好不好?”“你都这么大了,应该自己看书了,不要老缠着妈妈!”妈妈变得严肃起来。我一听急了,连忙拉着她的手说:“我就喜欢听您读,给我读嘛!”妈妈挣脱我的手,说:“要看就自己看。”说着就关上灯和门,走了出去。我想,自己看就自己看,有什么了不起。于是,我就打开灯,拿起了那本书……。从此以后,我就一个人看那本《三国演义》。

  在读书的过程中,我有许多字不认识,那时就得学查字典。有时看到一些不懂的句子时就多读几遍,有时实在不懂就去问爸爸,也有时是连懵带猜地看下去。这样看的速度太慢,有的时候三天也看不了一回,本来是一本干净洁白的书,结果被我弄得“狼狈不堪”。但是,我从不泄气,慢慢地把一回一回看完,最后,功夫不负有心人,我终于把《三国演义》看完了,我感觉收获真不少。

  书,你给我带来知识和哲理,我要永远和你做朋友。

我与书的故事小学作文9

  我爱读书,诗歌,童话,儿童小说都是我书架上的宝贝。幼儿园时,爷爷奶奶的怀里是我读书的摇篮。上小学了,课堂书桌成为我的读书伙伴,识字量增加了,自主阅读成为我的习惯。晚上睡觉前爸爸讲睡前故事,很多书都是在爸爸亲切的声音中读完。《窗前的小豆豆》让我知道学校是一个美好的地方,《一年级的小豌豆》让我明白原来成为小学生会遇到各种困难,《论语》《弟子规》《三字经》让我了解了古文经典。我喜欢读书,他们就像一群朋友,滋润着我的心田。

  第一次和这些方块字打交道是2岁坐在爷爷膝头和他一起读报。大大的图片配上醒目的标题,爷爷指着题图慢慢的的读:“阿拉法特”。第二天在姥姥家翻着沙发上的报纸,我认真地指给姥爷看:“阿拉法特”。姥爷问:“谁是阿拉法特?”“这个老爷爷。”姥爷笑的眼睛都眯成了缝.幼儿园的六一节礼物,姨妈送我一套“贝贝熊” 故事是通过熊王国里生活的熊爸爸,熊妈妈,小熊哥哥,小熊妹妹一家人展开的,其中有改掉小熊妹妹咬手指甲的《坏习惯》,教男孩女孩相处的'《女孩靠边站》,

  学会讲话文明礼貌地《大嗓门》,与家人相处的《在爷爷奶奶家》,不能乱花钱的《见啥要啥》,如何和新同学相处的《小霸王》,理解进行体检意义的《在医院》,懂得自我保护的《见到陌生人》等等,在故事里发生的一件件事情,结尾没有象其他书一样总结教育一番,因为它是那样生动温馨,就像我们普通的家庭生活,教我道理,伴我成长。

  上小学了,小说成为我手上的至宝,那情节总吸引我的目光。一直想着结尾如何?造成不良的后果,作业写得飞快,数学题总有错误,写作错字连连。妈妈跟我详谈,可以每天晨吟暮读,早起读书,睡前读书。还把她喜欢的书目推荐给我,这样我们可以交流读书心得,还一起在网络上观看根据原著拍摄的影片,一起讨论和原著的差别。

  这就是我和书的故事,虽然家里只有我一个,但我并不孤单。因为书籍是我的伙伴,读书伴我一起成长。

我与书的故事小学作文10

  “书籍是人类进步的阶梯, ”这句话是高尔基的名言,也是我最喜欢的格言之一。我从会识字开始就喜欢看书,一有空就往书堆里钻,我看书的种类也很多,如:科学丛书、世界名著、神话故事……小小的书架上放满了薄薄厚厚的书,就像春游时我们排的队伍一样挨挨挤挤的。我常常会看书看得“走火入魔”而忘了时间。记得有一次,我正在飞快地写着作业,因为那晚我还有英语课要上,妈妈在厨房一边做饭,一边催促我快写作业。写着写着,我的眼睛就“跑”了,死死地盯着昨天那本没看完的《童年》,接着我的手也失控了,拿起书就目不转睛地看了起来:在年幼的阿列克谢眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情,母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁生下的小弟弟夭折了,家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童……只有外祖母,她似乎有种特殊的亲和力,她有讲不完的故事,。而且她是那么爱她的子女。

  外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉,带给了小阿列克谢一生的爱和感激……不知过了多久,妈妈来到了我的房间叫“醒”了我,我看了一眼表:“妈呀!差20分钟上课,我连书包都没收拾呢!”哪还有时间吃饭呀!尽管已是饥肠辘辘,我依然收好书包飞奔到外语学校,可还是晚了几分钟,老师毫不留情地批评了我。可我内心依然无比高兴,还有什么能比读书更让人满足的事呢?书陪伴我走过了多彩的童年,它好似一串跳跃的音符,也似一幅流光溢彩的图画,它把无知的我领进知识大门,领进一个绚烂多彩的世界。读书好,好读书,读好书!

我与书的故事小学作文11

  歌德曾说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”妈妈也曾对我说过:“现在有灵魂的事物越来越少,但书却是其中为数不多的一种。”其实,我的家里有很多的书,但不知什么,我并不喜欢看。我只隐隐约约感觉到,自己应该多读些书,因为书会赐予我力量。

  今年暑假,我和妈妈在一起做得最多的事,就是去图书馆看书。到了那里,我惊奇地发现:那里有太多爱书的人,以及太多爱看的书。不经意间,你就不知道会碰到哪位读书人的脚或胳膊;也不知道何时,自己的手里也已经找了一摞的书。

  我先后找到了漫画版的《美国总统》,彩图版的《埃及探险记》,还有几本有趣的童话故事。当我一拿到这些书时,就迫不及待地想要去读。真奇怪,在这里找个读书的空位子还真不容易。远远望去,到处都是坐着或站着看书的人,哪儿有空位子呢?正当我焦急地寻找时,身边一位慈爱的阿姨突然起身,对我说:“小朋友,你在阿姨这儿坐吧,阿姨要走了。”我连忙感激地说声:“谢谢,谢谢阿姨!”

  当我静下来看书时,发现这些书还挺适合我的胃口。那些看似严肃的政治家,被漫画改编之后,变得生动而有趣。笑过之后,我还能体会到富兰克林、林肯、肯尼迪等总统伟大而传奇的一生,他们经历那么多的艰难、坎坷,为了梦想,无怨无悔,他们可真有英雄气概!再说《埃及探险记》那本书,它又把我领入了一个古老而神秘的国度,那条静静的尼罗河竟然孕育出举世瞩目的金字塔,诡异离奇的木乃伊。它们激发了我强烈的好奇心,我想弄明白:当时的人们是如何创造出那么雄伟的建筑?……

  正当我在书中畅想邀游的时候,一个亲切的声音传来:“好孩子,到时间了,咱们走吧。如果你愿意看,不如我们把它们借回家吧。”我抬头一看,原来是妈妈,我连声说:“好啊好啊!”回家的路上,我还一直在想书里的故事。

  或许是书非借不能读,或许是那种氛围感染了我,不管怎样,以后我愿用一种适合我的方式,用书香来陪伴我成长……

我与书的故事小学作文12

  鲁迅说:“书是营养的面包”。高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。歌德说:“读本好书,就是和许多高尚的人谈话”。读书也带给我许多的好处,让我陶治情操。

  我的故乡在成都。那时的毛丫头“我”什么都不知道,直到我接触了书,才开始了我的新生活。

  刚上幼儿园的我看的书还是数数字,当我稍大的时候,开始慢慢接触芭比公主,当我看到这类书时,我爱上看读书,并且去挑战更深奥的书,故事里的人物的命运,都会使我提心吊胆,让我开心或悲伤。

  记得有一次,余老师叫我们写作文,是写耐力跑。我记得许多好书里面,都是写了很多比喻句。所以我想,在我的作文里面多写一些比喻句可能会更精彩吧!所以我把刚开始跑的自己比作了一只活蹦乱跳的兔子,当我渐渐变慢时,我又把自己比作成了一只千年的乌龟,慢慢向前爬,可是,当余老师说了一句“坚持”我又说自己有了精神,脚上踩了风火轮,身上长了翅膀,飞在空中。余老师在我写的比喻句下面打了波浪号,还在后面批注了大大的“认真”二字,这让我兴奋不已。

  这一次的作文让我悟出了一个道理:书中的知识活学活用,可以帮助自己写作,让自己的作文变得精彩。

  一次,我去了一个很大的商场,但是因为这里太大了,我找不着路了,我正打算放弃寻找,找个角落哭泣的时候,突然我想到了在《假如给我三天光明》里的海伦。凯勒生活里是有那么多的困难,但她都没有放弃和退缩,我这个事又算得了什么呢?我爬了起来,想了一个办法,我去找了一个阿姨问路,跟着她的指引,我找到了回家的路。

  这件事,我又懂得了道理,在生活中,书也能帮助我们,它教会我们怎样跌倒了爬起来,克服困难,勇往直前。

  书不是开口的老师!它教会我们做人处事的道理,深奥的知识……书让人们变得充实,带给了人类快乐和乐趣!

我与书的故事小学作文13

  书籍,是人们的长生果,是我们生活中必不可少的伙伴,每个人都看过书,都有与书的故事,那你就听听我与书的故事,看看我是多么喜欢看书。

  幼小的我,并不喜欢看书,只喜欢看电视,为此,妈妈每天晚上都“帮”我看书,说是“看”书,其实就是在躺在床上讲几篇睡前故事,天天讲,这似乎已成为了我每天必须完成的“任务”,而我也开始习惯每天伴着妈妈的读书声入睡,渐渐的,我越来越喜欢听妈妈讲的睡前故事,故事中,我欣赏过葱郁繁茂的树林,和可爱的小白兔对过话,也对故事中凶残的灰狼恨之入骨…。这一个个栩栩如生的人物形象映入脑中,慢慢地,只从妈妈那里听故事已经让我感到不过瘾了。

  后来,妈妈在我的再三央求下,给我买了几本连环画,《龟兔赛跑》《蚂蚁与蝉》……捧着这些“新朋友”,我爱不释手,不管是吃饭也好,睡觉也罢,就连上个厕所,也不忍和他们分开,每次都看得津津有味。《龟兔赛跑》使我懂得了不能骄傲自满,《蚂蚁与蝉》让我懂得了一件事情不能一拖再拖。慢慢地,连环画这一类小书又不再能满足我了。

  在老师的推荐下,我发现了一片新的绿洲——书店。因为我家离书店很近,于是,每天回家一放下书包,我就直奔书店,佯装选书,实际是偷偷地翻看我喜欢的小说,老板估计也被我的执着所感动了,对我的“窃读”行为表示默许,有时候,还会给我推荐几款他们书店的新书呢。几个月工夫,我就把书店里的故事书看完,我得意洋洋地告诉妈妈,本想得到妈妈的夸赞,可是,妈妈却摸着我的头说:“囫囵吞枣,只能知道个大概,认真地看一本书,边看边做笔记,你会有更大收获的。”听了妈妈的话,也慢慢改变我看书的方法,还养成了边读边想的习惯。

  可能正是因为看的书多,我积累的词句也多了,写的作文一天比一天好,我想这就是阅读带来的收获吧?当然,我会继续读书,读我喜欢的书。

我与书的故事小学作文14

  我从小活泼,好动,也许唯一能让我安静下来的,只有书了。书与我发生了许多有趣的事情,现在我与你们来分享分享吧!

  记得五六岁的时候,妈妈给了我一本《来自火星的女孩》。我津津有味地看着,那时我还小,囫囵吞枣,不求甚解,对书中的内容似懂非懂,一本书很快就看完了。妈妈有点儿生气:“书要读百遍,要细嚼慢咽,不能囫囵吞枣!不能只注重情节,要学习人家的好词好句,以后可以学以致用!”说完这些,妈妈顿了顿,又说:“我教你一个读书的方法:首先要理解意思;其次要积累那些好词好句;还要想想作者为什么要这样写,这样写有什么好处,我下次也学他这样写;最后你可以把故事继续编下去!”我第一次听见妈妈说了那么多。从此,我记住了妈妈对我说的“读书方法”。

  当我长到了8、9岁时,我的读书欲望越来越大,几本书已不能满足我了。于是,妈妈从图书馆借来许多书。当妈妈看到我那因读书而变化多端的表情时,笑了。当妈妈看到我因读书而不吃饭时,既高兴,又担心,高兴是因为我热爱读书,担心是因为怕我营养不良。但热爱读书的我,哪知道这些呢?

  后来,我彻底地长大了!我已不满足于看书,而是迷上写作了!我写了一篇叫文章,妈妈看了连声说:“好极了!”而爸爸却说:“糟透了!”尽管没有得到爸爸的认可,但这并不会打断我的作家梦。我在网上投稿了许多文章,疯狂的写作,使我有不少粉丝!

  啊!读书,给了我快乐!给了我知识,这一切,都归功于妈妈教给我的“读书方法”!和爸爸那严格的要求。我从读书到爱书,从爱书到写书,,妈妈教给我的“读书方法”使我一生受益!

我与书的故事小学作文15

  小时候,我是非常的淘气,可是现在我斯文多了,懂事多了。是书改变了我,让我从一个无知的顽童变成了知书达理的女孩子。

  这得从我四岁生日那天说起。那时候我正院子里撒欢儿,被我抠去了眼睛的洋娃娃可怜地躺在院中央,我拿着一根棍子,飞快地奔跑着,院子里鸡飞狗跳,乱成了一团。正在这时,上大学的表姐回来了。

  表姐把我脏兮兮的小手洗的干干净净的,然后郑重其事地送了我一套儿童绘本。我竟然一下子就被这本书迷住了。绘本上的孩子像我一样大,他们讲卫生、懂礼貌、有爱心,我生平第一次对自己脏兮兮、粗野蛮横的样子感到羞愧,第一次像个女孩子一样静静地坐在沙发上。

  从那以后,我就与书结下了不解之缘。先看绘本,然后看连环画,识字后看童话。

  有很长一段时间,我沉浸在美丽的童话中,读了《海的女儿》,美丽善良的美人鱼深深地打动了我。原来,爱不仅仅是得到的,更是成全和牺牲。当美人鱼投入海中化为泡沫,那是关于善良和崇高的。读了《丑小鸭》,我明白了“使劲早晚会发光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要学会把它们踩在脚下……我一遍一遍地用心地读着,每次都有新的发现和体会。

  随着时光流逝,我长大了,看的书也多了,我的心智也越来越沉熟了。读了《鲁滨逊漂流记》,我对鲁滨逊的敬佩之情油然而生。他是我明白了,如果一个人遭遇困境,而无人解救,就必须学会乐观地去改变现状,而这需要向鲁滨逊那样有惊人的毅力和百折不挠的精神。《爱的教育》让我想小说中的主人公一样,用心灵审视着身边的美与丑,善与恶用爱去感受生活中的点点滴滴……

  “书籍是人类进步的阶梯”,书让我摆脱了无知和粗俗。书不断地改变着我,让我的眼界越来越宽,让我的感情越来越丰富、细腻。

【我与书的故事小学作文15篇】相关文章:

1.我与书的故事小学作文

2.我与书的故事作文

3.我与书的故事作文

4.我与书的故事作文

5.我与书的故事作文

6.我与书的故事作文

7.我与书的故事作文

8.我与书的故事作文

9.我与书的故事作文

上一篇:一本有魔法的书作文 下一篇:与书同行作文