在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我与书作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与书作文1
记得我与书第一次见面，大概是我3岁的时候。那是一本连环画，彩色的封面泛着诱人的光泽，驱使我睁着好奇的眼睛伸出胖嘟嘟的手一把把它抓过来，学着妈妈的样子，装模作样地看了起来。翻开漂亮的封面里面是同样漂亮的图画，看着可爱的动画人物在我手中一页一页地跑过，我仿佛看见了连环画里热闹的童话世界。从此，一看到印有图画的书我就会抓过来看一番，还不懂得欣赏的我只知道这些五颜六色的小本本很好看。大概那时候我就爱上了书吧。
稍微大一点懂得认字的时候，我就更喜欢看那些配有文字的图画故事书。与书也有了更亲密的接触。读着里面的故事，我的心情也总跟着故事高低起伏。记得那时候最喜欢的书就是《一千零一夜》。“拉丁与神灯的故事”是我印象最深的一个故事，那时候我老幻想着说不定哪天我也能获得一个神灯呢？假如是这样的话，我就可以有很多很多好吃的了。妈妈老是说吃零食不好，老是不让我吃。有了神灯，我不但可以瞒着妈妈吃得饱饱的，还可以请朋友们吃呢！不但这样，我还可以有很多很多很好看的连环画，那该多好啊！所以那时候我每当看见类似神灯的茶壶状的物体都喜欢锨开盖子，说不定里面会有一个灯神在等着我召唤呢？我就这样怀着这个幼稚的幻想渐渐长大。
后来上学了学了知识才知道那都是假的。那个苯小孩也开始知道那个期待着的神灯是永远都不会出现，也不会有灯神给她很多好吃的和好看的连环画。那时虽然有点失望，但仍感激书给了我这么一个美好的童年幻想。
人总有长大的时候，到了上小学我就不再喜欢看连环画了。喜欢看一些杂志或者是益智书。例如《故事会》。那时候我觉得最有意义的事情就是用我仅有的几块零用钱去买那本薄薄的书。那本小故事册总是很快地被我一两天就看完了。无奈看完了还想看，于是就天天期待着下个月可以快点到来。有时候书店里会比发行日期迟几天到，我就老是一放学去瞄瞄书到了没。如果书还是没到的话我就会很懊恼，甚至会跑到离家很远的书店去买，总是迫切地想早一天可以看到。那时候喜欢的杂志还有《少年文学》《小小说》等等。有时候钱只够买一本，我就痛苦地做抉择，往往为了选择买哪本好而在书店里站了足足十几分中。心里暗暗下决心下次一定要撰够钱把另一本也买回来。小学时代的大部分零用钱就用在这些书上，即使我也很想吃同学们常常吃的雪糕。
上初中后，我喜欢的书又变成了小说。手里也常常拿着一本郭敬明的小说。喜欢他笔下那种淡淡的忧伤，那种只属于青春的忧伤。和那些像阳光般温暖的友谊和爱情，清新，动人。这些，都让我感动。那些的青春故事仿佛就真实地发生在我的身边，那些故事中的人物就活生生地在我左右。以至于我常常觉得在那些鲜活的奔跑中的同龄人身上发现他们的影子。
我与书作文2
书，是一位良师益友，带我从懵懂走向成熟；书，是一盏明灯，给我指引正确的方向；书，是一只帆船，带我遨游知识的海洋……
说起书，我和它可有着不解之缘。妈妈说我看的第一本图画书是《三只蝴蝶》，那年我三、四岁吧。一天，我正哭闹不停时，当老师的阿姨来我家，给我买来了好几本图画书。当她将图画书放在我眼前时，我立刻停止了哭闹，小手抚摸着书上五颜六色的图案，居然破涕为笑了。妈妈和阿姨笑了。在妈妈生动地述说下，我算是阅读了人生的第一本书。也是从那时起，我喜欢上了书。每天都会咿咿呀呀地指着书让妈妈读故事。家里的书也从此渐渐多了起来。到了幼儿园，因为识字不多看得大都看的还是带图画的书，那时我已经能自己看懂一本又一本的图画书了。幼儿园里我经常捧着书安静地坐在位子看着，也因为这样时时受到老师的表扬。《安徒生童话》、《格林童话》《一千零一夜》等等童话书，我都已经看得滚瓜烂熟了。书里一个个精彩的故事，将我的童年编织的五彩斑斓。那时的我，在幼儿园已经是小有名气的小书迷了。
上小学之后，我对书的热爱更加一发不可收拾了。随着识字量的增加，我已经不再局限于童话故事书了。《中华上下五千年》、《淘气包马小跳》、《我的野生动物朋友》……在书中我知道了中华几千年的沧桑历史；体会到了珍爱动物的重要性，在书中，我认识了秦始皇、张海迪、高尔基许许多多的名人……我爱看书，沙发上，餐桌旁，甚至在课堂上都能看到我孜孜不倦的身影。
记得那是二年级时的一节语文课，老师讲得津津有味，同学听得全神贯注，那我在干嘛呢？我正低着头钻在抽屉里“认真”地看《海底两万里》呢。探险的故事真精彩啊！正当我入迷的时候，老师走到我身边，冷不防地从我手中夺走了那本书。只听得耳边飘过一句话：“下课到我办公室里来！”顿时，我抬起头，张着嘴巴清醒了：现在正上课着呢！等着批评吧！
可是好景不长，没过多久这样的事情又再次发生！那次，老爸送我去上书法班，我在家里悄悄地拿起一本《水浒传》，迅速塞进了书包。上课了，楼老师一手拿着用了一半的绿色粉笔，一手拿着他那又细又长的橡皮棍，其他同学正笔直地像一个个士兵一样坐着，我又故伎重演，把头埋在抽屉里。当我读到“萧让拿着印章正往信上盖”的时候，便想：印章上的名字是谁的呢？这时，楼老师指着一个印章上的字，问：“张邓征武，你来回答，这上面写着什么字？”我脱口而出，大叫：“翰林蔡京！”老师先是一愣，然后哈哈大笑，接着所有同学都跟着笑了起来，我挠挠头皮，红着脸尴尬地笑了。同学们，上课可千万不能看课外书啊！不仅学不好知识，还会闹出笑话啊！
但是，这些读书路上的小插曲，不会阻止我对阅读的热爱。书中自有千钟粟；书中自有黄金屋；书中自有颜如玉。我为我有这金色的童年而感到庆幸，感到幸福，感到快乐。书成了我生活中必不可少的一部分。书，让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。同学们，让我们与书为友吧！
我与书作文3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自燕山区前进二小的于昕洋。今天，我演讲的题目是：《我与书》。
小的时候，我还不识字，就缠着妈妈给我讲故事，我经常在妈妈的故事中不知不觉地睡着了，梦见自己变成了故事中的花蝴蝶、小白兔……我还扭着爸爸给我买图画书，教我看图识字，我从书中看到了五彩缤纷的大自然，看到了祖国美丽的山河。
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，有时间我就到新华书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸取营养。我从书中获得了无穷的智慧和力量，也懂得了什么是对的，什么是错的。
现在，我上五年级了，每天如饥似渴地吮吸着知识的乳汁。白天，我一有空就读课外书，不懂的就去查字典；晚上，我做完作业，就捧起书，不知疲倦地读起来。因为我知道：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
书是知识的宝库，是人类进步的阶梯。是它，开阔了我的视野；是它，丰富了我的生活；是它，陶冶了我的情操；是它，带给我快乐；是它，带给我力量；是它，帮助我成长。
书是全人类共同拥有的财产。俗话说得好：“读书百遍，其义自见”。我们要多读书，读好书，这样我们才能够有更多的收获，更大的收获。
我喜欢不受拘束地读书，一个人自由自在地读书，是多么畅快的事啊！
我读的书也是不计其数，古今中外都有，如《小公主》、《哈克贝利•；费恩历险记》、《雾都孤儿》、《古今中外发明家的故事》……读了这些书，我的收获可大了：了解到发明家的故事；学会利•；费恩的勇敢；奥立弗的不怕苦；知道了只有心灵美才是最美的……一次在家里，我看了<<白雪公主>>，当我看到美丽的白雪公主被可恨的坏皇后毒死的时候，我伤心地哭了起来。当我读到白雪公主被王子救活后又结婚了，我情不自禁地笑了起来。第二天早上，妈妈告诉我，昨晚我在梦中一会儿笑，一会儿哭。我之所以喜爱读书，是因为我赞同“好书即良友，终身不可离”这句名言。但是读书而不思考，等于吃饭而不消化。所以每次我在读书时总会拿一支铅笔把不懂的划下来，然后再想一想，这样，我就会很好地学到知识。而且，通过一次次的读书，还使我懂得了什么是善良，什么是丑恶，什么是智慧，什么是愚昧。
我爱读书，书里面不仅有引人入胜的情节，有优美动听的语言，还有开启知识宝库的金钥匙。它伴我成长，使我进步。我可以像海绵一样吸收无穷的知识。虽然知识像浩瀚的海洋是无穷无尽的，但我一定会努力学到更多的知识。
朋友们，让我们一起记住：Thereisnoroyalroadtolearning.（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。）Readingenrichesthemind.
（开卷有益。）Knowledgeispower.（知识就是力量。）让我们一同在知识海洋中遨游，到达成功的彼岸！
我与书作文4
书，如同一片汪洋大海，蕴含着无穷无尽的知识。读书，使人明理；读书，使人聪慧。书是全世界的营养品，读一本好书，就犹如在享受一顿丰盛可口的精神食粮。我喜爱读书，书是我的老师，更是我心灵的朋友。我感谢书，因为有了书，我的生活才会更加地绚丽多彩。
《一》书与我的童年
时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首起我那金色的童年，我不禁觉得，我的童年因为有书的伴随才会那么的快乐，那么的充实。儿时的我，并不了解“书”是一个什么样的概念。只是每次看到书店里那一本本带着各种图案和颜色的书，我便欣喜地嚷着让妈妈买给我。那时，我会在妈妈的帮助下将那些图案编成一个又一个精彩的小故事。然后，我再像一位小老师一样，把故事讲给比我小的孩子听，当他们高兴地手舞足蹈……
从那以后，书成了我形影不离的朋友。
《二》书与我的作文
学无止境，书中无穷无尽的知识是我们历史和文学的载体。读书，丰富了我们的生活，陶冶我们的情操，更重要的是我们能学到更多的知识。读书，更能提高我们的写作能力和完善自我的修养。刚入初中的我，每次听到写作文就害怕，为了写一篇作文我绞尽脑汁，用上了所有能想到的，能用上的语句，可作文的内容还是平平淡淡，枯燥无味，这令我很苦恼。一位老师建议我可以多读一些文学作品，或许可以提高我的写作能力。于是，我开始大量的阅读一些作文书，文学名著等。渐渐地，我从书中获得知识越来越多，作文中偶尔也会出现一些闪亮点。不久，我的写作水平就真的提高了很多。
《三》书与我的人生
人生在世，坎坎坷坷，每个人的人生都不可能是一帆风顺的。面对困难、挫折，我们又该何去何从呢？曾有一段时间，我因身边环境的改变，事物的变迁，面对生活、学习失去了自信和热情，每浑浑噩噩地过日子。突然有一天，妈妈拿了几本书悄悄地放在我房间里，我随意地看了一下，这几本书分别是《海伦·凯勒》、《名人传》、《鲁滨逊飘流记》等。我无精打采地翻阅着，突然，书中的简介吸引了我：海伦·凯勒一个又聋又哑的人，但她凭着对生命的执著与追求，学会了多国的语言，并创作了大量文学作品；贝多芬是一位音乐家，但不幸失去了听觉能力，这是何等的可悲？但他没有放弃，凭着不懈的努力弹奏出了世上最美的乐曲；鲁滨逊一个人身处荒岛，凭着顽强不屈的.精神在荒岛上独立生活了18年。我不禁觉得，我现在所遇到的困难、挫折与他们的相比起来是多么微不足道。于是，我重拾了生活的自信，扬起生命的风帆向前驶去！
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书，就好像大地没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有了翅膀。”漫漫人生，我很庆幸，成长的路上有书伴随着我，使我更加自信，更加勇敢地走好人生的每一步！
我与书作文5
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话，震撼了全世界。可是，我要说：书不是钢筋水泥制造的阶梯，而是一个有血有肉的良师益友。哪一本书不像一个老师，默默地向我们奉献着他的知识呢？哪一本书不像一个朋友，与我们一同成长、快乐呢？书不是一页一页的白纸，而是有灵魂、有感情的！因此，我还与书籍结下了不解的情缘呢！
每个人都有自己的喜好。有人喜爱运动，有人酷爱旅游——性格不一，兴趣爱好不同。我呢，就喜欢拿一本书，找个地方坐下来，津津有味地看。时而被书里幽默有趣的故事逗得崀怀大礑；时而被书里凄楚伤感的摅？引得潸然泪下；时而也？？中的英雄人物顽崺不息的精神感动？已。在我闲得无聊的时候，书就像面包一样散发香味，吸引着我。
我喜欢看书，那是绝对的偶然。从前，我不太喜欢看书，父母为我买的大堆的书，只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。妈妈还是三天两头把书往家带，更令我反感不已。
一个阳偉明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在了图？馆，对我说：“馨馨，妈妈有事先离开一会儿，你就在这儿等我。”说完，转身就急匆匆地走了。没办法，只好乖乖地等喽。我？瞧瞧？西看看，这地撹除？书，还是书。环顾四周，大人、小孩有的伏在书桌上看书，有的倚在高高的书架旁翻书。似乎闲着的，就只有我了。百无聊赖之下，我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。看着看着，我入了迷。为卖火柴的小女孩伤心，为聪明的汉斯高兴，为美人鱼深深地叹息，为拇指姑娘暗暗地叫好。真没想到，一本不起眼的书里有这么精彩的故事。我贪婪地读着书中的每一个文字，简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。当妈妈来接我时，我才发现时间已接近中午。妈妈笑眯眯地说：“回来啦！”我依依不舍的了得离开了图书馆。后来我才知道原来是妈妈考验我。
打那以后，我就喜欢上了看书，不，应该是热爱看书了。满橱的书，再也不能满足我求知的欲望。我开始向别人借书，也自己买书了。书店、图书馆更是我假日必去的地方。
书开阔了我的视野书不仅使我学到知识，还教给我做人的道理。书，是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的难题，也给我知识，给我力量，知识就像海洋，无边无际的。在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的彼岸；书，还让我到广阔的科学领域去开垦，发现有关人类的奥秘；书，是黑暗中的一盏明灯；书，是寒冷中的一缕阳光；书，是我们力量的源泉。
书籍，是全世界的营养品。抓紧时间，赶快行动起来，去读书吧！少壮不努力，老大徒伤悲哦！现在我们这个年龄是读书的佳期，现在不读，难道还等你双鬓全白的时候去拼命的读？所以，还是赶快去当一条快乐的“小鱼”，去“书海”里畅游吧！
我与书作文6
陪我走过人生13年来这条漫长的路，除了给予我生命的父母、苦心教导我的老师、时常鼓励和支持我的同学外，还有的就是我的“哑巴朋友”——书。
——题记
书，它是一个熟悉而亲切的词，书，也是一个悠长悠远的历史。读书，是一种享受，在浩瀚的书的海洋中遨游，神游其中，怡然自得。从小开始，我就已经对书独有情种，，经常要妈妈给我买故事书。虽然我长达了以后不再看那些故事书，但是我的目光却转移到名著、小说里去了：看小说增长我的见闻，看名著使我了解历史，看诗篇让我懂得了诗人的热烈情感……我之所以爱上看书，是因为书海中的“浪花”太灿烂了！每朵浪花都有他们最美丽的一部分，使我不得不用心去观察，去摸索。
书，它使我成长。以前的我是一个天真幼稚的“我”，以前的我和现在的我简直是恍如隔世。如《哈利·波特》一样，它充满了神秘，像那让人难以捉摸的世界；如《伊索寓言》一样，那一句句生动有趣的语言，都给我留下了难以磨灭的印象；如《钢铁是怎么样炼成的》和《爱的教育》一样，它们就像我的家长，教育我用心去爱身边的每一个人，关注每一件事，懂得许许多多的道理……
在书的海洋里面，它不仅让我成长，还是我在无聊和孤独时唯一的好朋友……
或许，在别人的眼里，书，只是拿来看的。但我却不这样的认为。在无聊的时候，我总会拿起一本书津津有味的读起来，不仅因为它给我解闷，它还让我学到许多知识。俗话说：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”苏轼《东坡文集事略》他让我懂得了，快乐不一定是要其他东西才能给我带来，书也给我带来我无限的快乐，我爱书，因为他给我带来了快乐。
我爱读书，爱它的知识辽阔；我爱读书，爱它的趣味无限：我爱读书，爱它的人生哲理。书由人生，人由书而慧。我们离不开他们，它们也离不开我们。一本好书需要人的智慧，一个好人需要书的滋养。俗话说得好：“熟读百遍，其义自现。”我想这其中的道理因该是：我们如果把书当做自己的好朋友，好伙伴，用心阅读，用心的去体会。如果是一本好书，那我们就算读上一千遍、一万遍也不会烦闷。如果你做到能书人合一的话，那就要恭喜你，你已经掌握了这本书的精华，成为书的真正的、永远的朋友了。
我阅读，我快乐；我阅读，我自豪；我阅读，我骄傲。
与书并肩同行，是名智的选择。宋朝皇帝赵恒说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在我们成长的过程中，书的功劳绝不亚于老师和家长的功劳。书是一盏导航灯，在茫茫的前路中指引我们走向光明大道；它又是一套爬山的工具，协助我们攀过一座座高山；它又是一梦想的飞行器，伴我们飞向新的世界……
我与书作文7
听妈妈说，当我还是一个小婴儿的时候，无论是睡觉前，还是睡醒后，只要是妈妈在家，都会捧起一本书，为我读上一小段。不知是妈妈的声音太美了，还是书中的文字太美了，我总是的睡得很香、很甜。我想，我与书的故事应该就是从听妈妈读书开始的。
慢慢地，我长大了，我的小脑袋里总是塞满了“为什么”。“为什么天空是蓝色的？”“为什么火能让火箭飞起来，却不能让锅飞起来？”“为什么水没有颜色？”我带着这些“为什么”跑去问妈妈，妈妈笑着对我说：“书能告诉你所有的为什么”，并为我带来了两本《十万个为什么》，从此我和妈妈的读书之旅就开始了。从儿歌到彩色童话，我从开始的磕磕巴巴到后来能流利阅读。慢慢地，我不仅可以读，还学着去讲书中的故事，身边的小伙伴们也喜欢上了我讲的故事。后来，我上了小学一年级，从老师那里，我认字的速度更快了，在学校里，老师带我们读了很多的课文，并让我们背诵好的段落。还给我们推荐好书，我们还在班上组建了阅读小队，老师让我们共同阅读，还组织我们一起讨论书中的内容和读书的心得我读的书越来越广泛了：小说、散文、科普、千家诗。我也学着老师和作者写自己的作文：春天沙沙的春雨；夏天变化多端的云；秋天纷飞的落叶；冬天美丽的雪花
无论是老师、同学推荐的，还是爸爸妈妈买来的，只要我能读得懂的书，我都会认真地读。遇到我喜欢的书，我会反复去读，甚至有时候，我都忘了自己身在何处，好像自己也变成了故事中的其中一个角色，时而含着感动的泪水，时而带着欣喜的微笑。在书的世界里，我是最快乐的。
渐渐的，我明白的道理越来越多了。原来，古人就在教导我们“少壮不努力，老大徒伤悲”。“读书百遍，而义自见”。读了《写给孩子的中国历史》我了解了从上古到现代的历史知识。古人就懂得发奋读书，我更应该好好学习，将来为祖国争光；而《桥下一家人》让我记住了“桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱”这句温馨的话，它就像冬日里的一束阳光，温暖着我的心；我喜欢《蓝色的海豚岛》中的主人公卡拉娜，她让我明白，只要乐观、勇敢、坚强，再大的困难都可以克服，再陡峭的山峰，也可以爬上山顶；而法布尔的《昆虫记》让我喜欢上了那些平时令人们讨厌、恶心的昆虫；《可怕的科学》满足了我对大自然的好奇心。
现在我已经上三年级了，我已经记不清听过多少书，读过多少书了，但书是妈妈给我介绍的最好的朋友，它将陪伴着我一起长大。
这就是我和书的故事，一个我讲不清楚开头，又不知道结尾的故事。但是我知道，我与书的故事会变得越来越长，故事的内容也会越来越精彩！
我与书作文8
在我的卧室里，你看不到平常小孩最喜欢的玩具，而是“孔夫子搬家——尽是书”。书桌、书橱、书架、床头都摆放着书。妈妈说我简直就是一个“书痴”，我很高兴这个称呼，喜欢伴着书香快乐成长。
小时候，我只能装模作样地捧一本画报，逐个指着字，高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌。日复一日，年复一年，我上了小学，学会了许多陌生的字，遨游于注音书海，插上思想与智慧的彩翼，尽享书乐。我拿着充满童趣的神奇的童话书，闻着淡雅的书香，带着好奇心咿咿呀呀地读给妈妈听较短的文章，然后仰起稚嫩的小脸，等待着表扬------内心的激动可想而知。
光阴似箭，日月如梭，我也已经上了小学五年级。课余时间我经常手不释卷地阅读。一本本好书陪伴着我的童年。就像高尔基所说的“书是人类进步的阶梯”，我从儿时的童话，到一年级的百科，到现在的文学，我已经在一步步地攀爬了。风月为益友，读书是良师！现在的我，开始了精心品味世界文学名著这份“营养套餐”：《钢铁是怎样炼成的》这本小说的主人公保尔出身贫寒，却身残志坚，自强不息，以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻，他的精神启发，激励了我要努力，不放弃；《三国演义》演绎了一个群雄争霸的时代，让我知道了足智多谋、具有雄才大略的诸葛亮神机妙算，上知天文，下知地理，同时也让我明白了做人要有气量，要“宰相肚里能撑船”；《鲁滨逊漂流记》告诉我们要机智聪明，善于创新，学会生存，面对挫折时不能悲观退缩，要坚强勇敢，沉着冷静地寻找解决方法，做一个具有大无畏冒险进取精神的人······
书籍给了我知识，书籍给了我乐趣，书籍更给了我力量。我读一本好书，就是在与一位高尚的绅士谈话，进行心与心的交流，沟通。人生快事，莫如读书！优美婉转的语言从书中流泻出来，惊险刺激的情节让我深深喜爱，书带着我飞扬在信息与文化的潮流中。我犹如一只辛勤的小蜜蜂，在书的芳草地里，贪婪地采集知识的甜蜜。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我时常开怀大笑，真是妙不可言；读到深奥之处，我总要品词析句，仔细斟酌，冥思苦想。书，让我充实自己；书，帮助我，启迪我，与我结下不解情缘；书，教我勤奋刻苦，努力拼搏！
沐浴书香，徜徉书海！读书的人生是快乐的人生，读书的人生是美丽的人生，我的成长因读书而变得芳香四溢，我的人生因读书而变得绚丽多彩。我要说：
“读书真快乐！”
我与书作文9
“要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”
—高尔基。书甚至也能通古晓今，像与朋友交谈，书能使我们写好作文，所以我和书结缘。
在我的房或我的书房，都有书的身影。我之所以这么爱读书，是因为这件事。
在还没上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩。至到有一次，妈妈带我去她的工友家，她工友也有一个女儿，我去她的房参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：“我自小就读书，现在读了超过是本书，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读。”她狂笑了一会儿，然后就告诉她妈，她妈对我妈说：“你怎么不让你的女儿读书呢？”妈妈尴尬地说：“嗯。”我这样让妈妈丢脸，我有预感，回到家妈妈肯定打我。回到家，我等着挨打，出乎意料的是，妈妈不但没打我，还煮了一顿好的给我吃。我在心里悄悄打算一定要读多一些书，不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。
书让我们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友。如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就存在许多行为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果没有书，世界上就存在许多目光短浅的人。如果没有书，我们写的作文永远也不会进步。
我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：《白雪公主》，《三只小猪》，《灰姑娘》，《美女与野兽》…或者是有图片的漫画书。
随着时间的推移，我渐渐长大，我的读书环境不同读的书也不同。现在我在图书馆默读或者在家中看书。现在书的种类不同了，我对书也有了挑选，以前看到什么书就拿起来看，现在我会先看简介，再看内容。如果书是厚就一目十行，略读。如果书是薄的就可以详读。从不同的书里找到的道理也不同。例如：从《红楼梦》中我知道了一个贵族大家庭里—贾家从兴旺到衰退的故事。我懂得了封建统治阶级的腐朽。从《窦娥冤》中我知道了窦娥不向黑暗势力低头，坚贞不屈的顽强斗志，代表了当时人民的精神面貌，反映了在封建统治下，无数含冤受苦的百姓伸冤报仇的强烈愿望。《十万个为什么》里讲了一些关于植物，动物，军事，宇宙，自然，人类……
我从看漫画书，小人书到现在的名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深厚的道理的书。
在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋，，无拘无束。书里包函这知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。
我与书作文10
我是一个书痴，哪里有书，哪里就有我。爱看书呀爱看到废寝忘食的程度了。这样，我便与书结下了不解之缘。我为了能看上书，我常常千方百计地借书，抢书。
“沙坝翁唧唧……..”我的顺风耳好像收到情报耶，听仔细点。哦！原来是冯钧童说：谁想看《青铜葵花》?”我一听，有书看！心乐得开花。连忙以时速八十公里的速度赶过去，“轰——轰——”好像现场转播到五一二泗川汶川大地震，我还没赶过去，就已经有八九个同学把冯钧童围个水泄不通，个个争着说：“我看，我看！”怎么办呢？没书看！急得我团团转，连忙向大脑司令求助，司令绞尽脑汁，片刻，一条妙计就油然而生了。
我心中暗暗奸笑，冯钧童呀！《青铜葵花》是我看定了，等着看吧！便行动起来。我做出一个刀子的pose，慢慢向冯钧童“逼”去，说：“冯钧童，就借《青铜葵花》给我看了，不然别怪姐姐我无情，大义灭亲咯！”我特意摇了摇手。被我这么一说，她愣住了！过了一会，她才回过头来说：“得了得了，我借给你。”说完，她把我拉到一旁，低声说：“你要快快看呀，刚才你也看到了，后面还有许多人排长龙呀！”我一听，皱了皱眉头，连忙说：“这绝对不行！囫囵吞枣，走马观花，这些都是读书的大忌呀！别的我都答应你，这个绝对不行！！”冯钧童刚想说些什么，见我如此生气，又把话咽了下去。真让我想不到，冯钧童会这么快就败下阵来。
耶！书到手了，我好开心呀！老天似乎也很开心，天蓝蓝的，小树向我招手，小草为我弯腰，小鸟为我歌唱……这一切似乎有人早就安排好了。
借到书，我当然是迫不及待的看书，争分夺秒，与时间赛跑！
一次，上科学课时，我忍不住想看书，把书放在抽屉里看，没想到，陈老师发现了49双眼睛中溜了号的眼睛，立刻向我走过来，把我的书给没收了。糟了，那可是是冯钧童的《青铜葵花》呢！待会儿下课了，叫我怎么向她交待呢？我急得汗如雨下，陈老师讲了些什么我都不知道……“铃铃铃铃铃铃铃铃——”下课铃响了，科学陈老师把我叫了过去，没等老师开口，我便说了起来：“陈老师，对不起，上课看书是我不对，希望你能够原谅我！我保证，上课看书，已经不会有下一次的！”陈老师望了我一会：“好吧，看在你真么诚恳，我就原谅你吧！”我又低声说：老师，“可以把书给我吗？”陈老师笑了笑，“好吧，你以后一定要记住，上课不许再看课外书！”“嗯，没问题！”我高兴得在陈老师手中接过书。
我看过的书很多，一天一夜我也未必能说完，有《淘气包马小跳》，《草房子》，《鲁滨逊漂流记》，《阿米星星的孩子》……….
因为我爱看书，所以我常常做错事，闹出一个又一个的大笑话，令人笑破肚皮呀！
你说，我是不是一个不折不扣的书痴呢？
我与书作文11
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，书的确如一叶扁舟，将人们摆渡于蛮荒与文明之间；如一座高山，等待着每一个攀登者的挑战；如一把金钥匙，可以打开成功殿堂的大门；又如一贴良方，净化着我们的心灵……
而我与书的不解之缘，其实源于对书籍中所蕴涵的无穷无境的好奇。一本《简爱 》告诉我人不应该有三六九等之分的思想；一套《哈利波特》使我懂得了正直与勇敢的重要性；一篇《麦琪的礼物》让我真切的感受到我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情；《贝尔门画最后一片叶子》一文让我心中受到了极大的震撼，让我懂得了对身边的每一个人都要给予无微不至的关怀。
从对书籍的认识开始，我变漫游于书海之中，并渐渐懂得：读书并不是一个囫囵吞枣的过程，而需要加以消化和吸收。
偶然又从书架上翻出一套《明朝那些事儿》，翻开浏览，又一脚步入了向往多时的明朝朝堂之中，静观当年一介布衣出生的朱重八，是以如何的谋略与魄力，成为一位黄袍加身的真龙天子，其实一切都源于他执著的奋斗到底的信念。朱元璋之子朱棣手下可谓是英才辈出，主持修筑《永乐大典》的才子解缙，失宠之后竟还整日沉静在“天下第一宠臣”的黄粱美梦之中。他的自以为是与骄傲自满使得他终被逐下朝堂，贬为布衣百姓。流芳百世的张居正可谓是一个天才，他身负绝学、敢于创新、不惧风险、不怕威胁。但他也有缺点，他独断专行、生活奢侈、表里不一……他们在这历史的舞台上轮番亮相，向我们展示这人世间的丑与恶、善与美。正如“读史可以明智”这句话的道理，每一个朝代的上至皇帝，下到布衣，他们都有自己的优缺点。那些敢于创新、信念执著、不惧风险的优点值得我们学习，而那些骄傲自满、独断专行、表里不一的缺点都应成为我们的前车之鉴。
记得我在学电子琴的时候，曾有一段时间丝毫没有长进，于是我不止一次地犹豫：我是否要放弃呢？究竟是执著地努力还是像懦夫一样的半途而废？但自从阅读了朱元璋的“成功史”后，我便更加坚定了我执著地努力的信心，因为我坚信，“功夫不负有心人”这句话印证了所有的努力都会有回报。于是我又满怀信心地开始弹起了电子琴，此时我仿佛觉得，书海就像是一名传授做人智慧的良师，我在犹豫时结识了他，就好比在黑暗中寻见了一盏明灯，使我不再彷徨。
我日日与书为友，从而渐渐领悟到从前读书的囫囵吞枣是错误的，真正读书其实在于消化与吸收的。没有消化与吸收，怎会悟出哲理、怎会感受到文字的魅力，更怎会感悟出从书中汲取到无限的知识呢？都说书籍是人类的，我的确从书中学会了很多为人处世的哲理。
我与书作文12
有人说，书是人的半个生命。也有人说，书是人血液里的魂。世上从没看过书的，好像还没有，可见书对人类的影响，“书是人类进步的阶梯”这话一点不错，高层人士读的书籍远远超过了一般百姓，作为中学生的我，也不禁回想我与书的故事。
从我有记忆开始，书就与我形影不离，床边一本《格林童话》，幼儿园里的小型图书馆。书，就成为了我的第一位朋友。
书随我长大，让我进步，增长见识，记得我小时不识字，就看书上的插画，以自己的理解识字，认字，有时我能坐着看书几小时，甚至一整天，书中的情节好似总与我有联系，我读书有一个毛病，那就是一读进去就忘了时间，直到读完才想起其他事情，随着年龄的增长和家长的教诲，这个毛病总算逐渐改正了。
小学一年级，我领到了一本新奇的书，书上用粗体字写出两个黑粗的“语文”两字，翻开书，里面全是大字，下面有拼音，还有插图，好像有组词，第一节课我就因不听老师的讲课一心看新书而被老师批评，但这丝毫没有阻挡我的习性，我一有空就开始看书，如三毛流浪记》、《皮诺曹》、《一千零一夜》等儿童读物便开始被我阅读，现在这些书已被我不知抛哪儿了，也算是我看书的一个遗憾。七、八岁的年纪自是好动，只要我看过的书，不留下痕迹是不可能的，如：三毛流浪记的主人公三毛的小光头上三根毛的发型被我改成了多种发型，《小兵张嘎》中鬼子军官的脸不知长了多少黑痣，还有页码上数字根本像是摩斯电码（幸存一本连我也看不懂上面是什么）看了书后，自然有无限的想象，就装模作样写小说，情节都是东拼西凑，一段从A书中提取，另一段又从B书里提取，这样竟写了六七张A4纸，还取了一个当时认为很酷的名字：《堕落的江湖》。现在还存着3张，我认为可以去当喜剧剧本了，当时就是通过此方法，我小学时作文便一直优秀（我认为），迈着步伐走向五年级。
小学五年级发生很多事，我们班开始流行一本叫《知音漫客》的漫画和《斗罗大陆》的玄幻小说，我自然十分爱看，正因为无节制的阅读导致荒废学业，成绩直线下降，以致老师和家长多次找我谈心，让我戒了这种不良习性，通过努力才进入了目前理想的中学。
进了初中，由于头脑的成熟与班主任老师的正确要求，让我阅读了不少名著，开始是散文集，接着是名家小说，以及历史传记，随着阅读量的不断增加，让我的写作水平也提升到了一个前所未有的高度，初中阶段已进入第二个年头，粗略估计我已选择性的读了几十本课外佳品。现在已会根据所学课本内容有选择性的读书了，同时根据其他课程的要求广泛扩大了自己的兴趣爱好，现在书已不光是我的朋友，更成为了我的老师，可以简称为“良师益友”，书，它与我分享快乐，教我知识，丰富视野，没有书，就没有现在的我。新的学期开始了，我又会爱上哪些书呢？让我们试目以待。
我与书作文13
书是人类精神的补给，书是人类情感的寄托，书是人类智慧的结晶，书是人类爱与恨的表达。
……
在我幼儿时，话语模糊，走路磕绊，却早早开始了读书的旅途。捧着绘本，坐在小椅子上，专心地看着多姿多彩的图片时，可在我的脑海里却是一番新画面：在一个温暖的大房子里，窗外飞舞鹅毛大雪，窗台上积满了一层厚厚的白白的六角水晶。丑小鸭在火炉旁与母鸡交流……每一次读书，我都会深入其境，在书的海洋中畅游，随心所欲，陶醉其中。每一次掉进书的海洋，都难以逃生。
到了四岁，我开始读文字性的书了。例如：《安徒生童话》。《格林童话》《伊索寓言》……这些故事就像磁力巨大的磁铁，把我牢牢吸引住，让我爱不释手。同时，我也背一些简单的古诗，如李白的“举头望明月，低头思故乡。”忧伤的思乡情怀让我感到难过，想起我的姥姥；“小时不识月，呼作白玉盘。又凝瑶台镜，飞在青云端。”我便会在晴朗的夜空仔细观察天上的满月，还真有“白玉盘”和“瑶台镜”的美喻。
步入小学，我又开始了新的读书征程。摆脱了注音书和彩图书的尾巴，开始读起了浅显易懂的校园小说。我爱读杨红樱的《笑猫日记》系列，一个个单纯的，充满了爱的小故事给了我在课间和午休的快乐。到了三年级，这些书无法满足我对知识的渴望。沈石溪的动物小说填满了我的课余生活，它最吸引我的是故事的情节。有时辛酸，有时温暖，有时残酷，有时关爱……一个个荡气回肠的故事至今还在我的脑海里飘动。动物之间也有深情的爱，也会有无法割舍的情感。曹文轩的书则讲述人与人之间的故事。我的最爱是他写的《枫林渡》。蓝蓝与奶奶来到城里，却摆脱不掉思乡的情怀，俩人生活在承受巨大压迫的市长家的小院里相依为命，蓝蓝的妈妈无法给蓝蓝真爱，她只好与奶奶离家回到乡下过穷苦的生活，她不再感到空虚。此时，妈妈才发现自己犯了一个不可挽回的错误……
而今，我读书的面大大增加，我爱读毕淑敏的《非洲三万里》、《切开忧郁的洋葱》，他讲述了爱与恨的真谛；我爱读冯骥才的《俗世奇人》，一个个在天津卫发生的小故事讲述了一个又一个传奇；我爱读高尔基的《童年》，讲述在一个大家庭内的残酷事实；我爱读吴承理，在此同时，还需多多结识新的益友。恩的《西游记》，每一个动作，每一个人物都描写得入神入画；我爱读老舍的《骆驼祥子》和《猫城记》，写实旧社会毁掉人全过程……我爱读各种各样的书，无论是科幻与写实，无论是爱情与战争，无论是文学与科普…。
读过一本好书，就像交了一个益友。请一定去深入理解每一位益友，在此同时，还需多多结识新的益友。
与书为友，其乐无穷。
我与书作文14
我很小的时候就喜欢看书。年幼时在乡下，没事干就喜欢读哥哥姐姐用过的课本。于是，在我家的屋角，就经常能看见一个字还没认全的小学生捧着冗长无比的大学语文课本看的滑稽情景。相对于文字而言，我更喜欢看书里的插图，有时甚至会无视文字，一本厚厚的书专门翻着看插图，然后通过想象让插图里的人物“活”起来，所以一张图一看就是半天，基本都神游到自己的想象世界里去了。
再大一点，家搬到了城里。我的视野就宽阔起来了，我终于摆脱了没书读的日子，五彩缤纷的城市最令我感兴趣的还是书店与图书馆。因为图书馆离家较远，所以我的阅读基本上是在书店里。一有时间我就让母亲带我去书店看书。读书的事她是最支持我不过了，于是书店里经常都有我们母子相携读书的场景。每次都看到腰酸背痛，才又溜达几圈拎起几本书付钱回家，跟母亲一起读书的场景回想起来至今仍感觉充满温暖的气息，是我人生中最美好的事情之一。不过稍有不足的是，跟母亲在一起她只允许我读经典名著，而当时正值十一二岁年纪的我正是好奇心水涨船高之际，哪有心思看那些“枯燥无味”的名著，但迫于一旁“盯梢”的母亲，我还是硬着头皮看了不少书。以至于在学校用积累的这些知识常常博得同学的惊叹和老师的表扬。而这一切我都要感谢我的母亲，是她在最初给我埋下了阅读经典的种子。
另一段与书有关的经历就在我上初中之后了，我已经完全可以自己去书店图书馆。虽然图书馆有更好的阅读环境，但我还是喜欢去书店读书。这当然不是因为距离远近的问题了，原因是图书馆的书大多陈旧不能满足我对新颖事物的好奇心。于是我只要有空闲时间或者固定在每周末都会到书店转转，遇到新书就马上扑上去如饥似渴地阅读，我对书店里的各种书都了如指掌，书店售货员也与我早已熟悉，我这个每次都只看不买的人早就引起她的注意了。书店的规矩很多，比如不能坐下看书，也不能蹲下看，不能把这边的书拿到那边去看，凡此种种，不计其数。因此我每次看书都仿佛身受大刑一般，一本书读下来眼冒金星头轻脑重。我当然也想过“点子”，比如趁售货员不注意悄悄把书拿到没人的地方坐下看，但不管我走到哪里总能被她找到，然后她就斥责我站起来读，再翻看我的书，发现不是旁边书架上的，便又把我发落回原地了。我要看她的书便只好乖乖服从她的命令，就这样反反复复许多次，以至于我在睡梦中都想着拥有一家自己的书店，好随心所欲地在里面看书。
后来，读到台湾作家林海音的《窃读记》，嘴角不禁笑裂开 了——文中小英子的“窃读”经历与我何其相似，我们都是一样的宁可现实中无处可栖，也要心灵在书籍中来一次愉悦的旅行啊。
我与书作文15
书是人类进步的阶梯，书就是精神食粮，每当书中的墨香扑鼻而来，我就认定我闻到了世界上最好闻的气味。书里有知识，有做人的道理，有许许多多有趣的故事……我们与书的故事也会源源不断地从我们记忆的小河中反复流动。
我爱看科普类、故事类、神话类、感恩类等等的书籍，但在其中，我最欣赏也最爱看的是这一系列的书：《笑猫日记》系列。它的作者是杨红樱，主要讲马小跳的表妹杜真子有一只猫，这只猫不是普通的猫，这是一只会笑的猫，是一只善解人意、能听懂人话、独特的猫，杜真子虽然和笑猫语言不通，但是他们心灵息息相通。这本书里蕴含了好多做人的道理，它与我朝夕相处，成了我形影不离的好朋友，它伴我成长，它使我的思想更加成熟，使我的只是更加丰富，另外，书中还有许多优美的句子和段落，是我的写作水平大大提高。
还记得上个寒假的一天，我做一道奥数题，反复做了好几次，反复验算了好几次，可是，和正确答案还是不相对，我把头皮都快挠破了，最终还是没有找到解决问题的最佳捷径，我闷闷不乐、心情烦躁地坐在椅子上发着呆。这时，我的耳际萦绕琪笑猫的一句话：“只要心中有信念，只要心中有目标，铁树也能开花，枯树叶能发芽。”这句话在我的脑海里蔓延开来。不行！我要继续思考，于是，我专攻这道题一个上午，读了好几遍题目，记下了每个条件，我的目标是：解开这道难题！我细心审题，一丝不苟地想着，抓住了问题突破点，终于，我攻克下了这道冥顽不化的奥数题。瞧，这就是信念的力量，目标的力量！这也是书的力量！
还有一个星期天里，我种植了一盆小紫花，小紫花的样子真是太美丽了，婀娜多姿的身子上方定了几瓣嫩嫩的紫花瓣，气味芬芳扑鼻，妙不可言。可是，因为那天下雨，我把小花花放在了阳台上，小花花被调皮的雨点打蔫儿了，我的小花可怜巴巴地站在土壤上，望着我。我万念俱灰，心灰意冷，唉声叹气。我长长地叹了一口气，爱怜地看着像霜打的茄子似的花，心想：玩了，这下没戏了。忽然，绿毛龟的一句话在我的耳畔响起：“心中有爱，奇迹就一定会出现。”我鼓了鼓气，下定决心：一定要让你重新恢复生命！于是，我每天都对小花说话，每天都给它听音乐，每天都细心地呵护着它，照料着它。果不其然，几个月后它竟然重新挺直了腰板，每天汲取营养和阳光，在太阳下每天茁壮成长。我感谢书！
现在，我更爱读书了，我与书发生的事也越来越多，书本给我的力量，给我的思想，是我一生都无法忘记的！书，你是我的良师益友，我愿每天与你成长，每天从你身上吸取知识和力量，让我们共同创造美好明天！
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