浑水摸鱼作文

2021-04-10

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的浑水摸鱼作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

浑水摸鱼作文1

  今年暑假,我第一次参加学校组织的浙江安吉生存夏令营活动。这次活动真是丰富多彩,有磨人的军训,有刺激的真人CS镭战,有惊险的极速60秒,还有欢乐的篝火晚会……最令我难忘的就数那有趣的浑水摸鱼了。

  周四的下午,教官带我们去小溪边摸鱼,同学们乐得嘴都合不拢。由于刚下过雨,草地上湿答答的,走上去一步一滑的,可同学们仍然走得飞快,三步两步就来到了小溪边。溪水哗啦啦地快速流淌着,奏起了欢快悦耳的乐曲。

  刚到溪边,同学们就迫不及待地跳入水中。原本清澈见底的小溪立即变得浑浊不堪,哪里还能看见小鱼的影子啊?这让人还怎么摸啊?一开始,我都不知道小鱼躲在哪里,就东摸摸,西摸摸,结果两手空空。突然,石板桥那边传来阵阵欢呼,原来一位哥哥在桥板底下摸到了一条巴掌长的鲫鱼。顿时,同学们都聚集在石板桥周围摸鱼,我也跟在一群哥哥姐姐屁股后面荡来晃去的凑热闹。导游叔叔看见了,提醒我道:“去草底下摸,鱼儿喜欢躲在草底下,那儿才能摸到鱼!”听了叔叔的话,我悄悄地靠近溪边的草丛,双手轻轻地在水草中摸呀,摸呀……忽然,一条滑溜溜的东西从我手边游过。哈!有鱼!我小心翼翼地继续摸索,抓到了!“抓到鱼了!抓到鱼了!”我高兴地叫起来。我的手才离开水面,小鱼使劲扭呀扭的,一不小心,鱼儿就从我手中滑走了。哎!真可惜!害我空欢喜一场。看着其他同学或多或少有了收获,可我还是一无所有,心里有点着急起来。可是,我越是急还越是摸不到鱼,怎么办呢?我只好恳求摄影叔叔帮我摸鱼,叔叔一口答应了。只见他捞起裤腿,退下鞋子,跨入小溪。他张开双手,弯下腰,在溪边的草丛底下耐心地摸起鱼来。不一会儿,他笑着朝我眨了眨眼睛。“有了?”我问。叔叔笑着点点头,松开双手。哇!两条鲫鱼掉入水桶里。叔叔一下子就摸到了两条鱼,他可真是摸鱼高手啊!

  快乐的时间总是那么短暂,浑水摸鱼的时间到了,我们得回宾馆了,同学们恋恋不舍地离开了小溪。

浑水摸鱼作文2

  今天我和爸爸妈妈到人民公园玩,我们来到了人民的新水上乐园玩摸鱼。

  我拿着水桶和渔网去捞鱼,呼、呼、呼、呼,鱼看你往哪里跑!我跑着找着漂亮的鱼。嗯,我忽然发现了鱼的“老窝”,那里有很多漂亮的鱼。我一弯腰,看见有条鱼,十分美丽,整个鱼塘只有一条。啊,这条鱼颜色很好看,是银白色的,我非常想把这条鱼捞上来,可是一直没有捞住,就想,是不是它不往我这儿跑?我就去捞其它的金鱼。突然,又看见那条银白色的鱼了,我朝他冲去!那条鱼游得很快,我追啊、追啊、追了好长时间,才追上,我握紧渔网,快速伸手,把渔网放在银鱼底下,猛地向上一抬——捞住了!我心里乐开了花。

  之后,我捞到了第二条。我昂首挺胸拿着渔网在“巡逻”,看看还有没有银白色的鱼,如果有的话,我就跟着它,把它捞上来。捞上来,是轻而易举的事。

  唉,我一共捞了九条鱼,那个服务员数了数却说是十条鱼,因为有条鱼的尾巴长得很像是还有一条银白色的鱼,所以看成了十条鱼,我也没数清。最后,我又放回去两条,变成了七条鱼。后来,我们又来到购书中心时,死了一条,就变成了六条鱼。由于他的疏忽和我们的粗心大意,使八条鱼变成了七条鱼。所以,做一件事时,都不能粗心大意。

浑水摸鱼作文3

  昨天,老师带我们去海边秋游,浑水摸鱼。我们在小河里赛了龙舟;田野里挖了田薯;丛林里寻了宝;池塘里摸了鱼……心里提有多高兴了!

  我最喜欢浑水摸鱼了。来到池塘边,我们以最快的`速度换了衣服,租了鞋,买了水桶。老师一声令下:“开始摸鱼!”同学们下水的动作真是千姿百态:胆大的从池塘旁跳下去;胆小的从台阶上慢慢地走下去;胆最小的高圣杰竟让陈老师抱下了水。哈哈,真好玩!水中的小鱼哪见过这样的场面呀!惊慌失措,四散逃命。

  抓鱼的场面更有趣了!有的追着鱼跑,有的盯着水面,傻等着,有的悄悄地跟踪鱼 ……

  我在水里蹑手蹑脚的搜寻目标。突然一条灰色的草鱼撞在了我的脚上。哈哈!我不抓你,你反而自头罗网,真是一条傻鱼。我慢慢地伸出手,近了、近了、更近了,我刚要抓它,谁知它一个急转弯,逃之夭夭了。我暗暗自己,如果早点下手就能抓到了。为了吸取第一次的教训,我觉得应该逼它走投无路。正当我想着的时候,一条鱼又进入我的视线。于是我悄无声息地走到鱼的身边,用小桶把它赶到一个角落,然后用手快速的抓住了鱼头,他摆动着身体,拼命挣扎,想逃出我的手掌心。我赶紧把它放进桶里,它那双黑黑的眼睛看着我,好像在说:“求求你放了我吧!”“费了九牛二虎之力抓到了你,岂能放了你?别做梦了。”望着桶里游来游去的小鱼,我似乎闻到了妈妈做的红烧鱼的香味,自言自语道:

  “小鱼小鱼别生气,

  晚上给你洗个澡。

  烧你烤你都有味,

  进入我的小肚皮。”

  不知不觉摸鱼的时间到了,我们汗流浃背地提着装满小鱼的小红桶,唱着歌,乘车回到了学校。

浑水摸鱼作文4

  “叮铃铃”,“叮铃铃”。下课铃总是那样的欢快,我犹如一只欢乐的小鸟“飞”出教室,玩起了“浑水摸鱼”的游戏。

  游戏开始了,我们这几条“鱼儿”左躲右闪,生怕被“捕鱼人”抓到。

  不一会儿,我们就累得满头大汗,气喘吁吁。

  这时候,王丹妮说了一句:“我们应该想想办法,把游戏变得再惊险一些。”“那我们就仔细想一想吧!”我们班的新同学陈延海认真地说。就这样,我们七嘴八舌地讨论起来。

  首先尹星自告奋勇地说:“我觉得大家不能推人,要注意安全。如果想让游戏好玩一点,就只能在一个地方停留10秒,不能上一个台阶,不然就当‘捕鱼人’。”

  “好主意!好主意!这主意太好了!”大家异口同声地说。

  “叮铃铃”,“叮铃铃”。就在这个时候,上课铃响了,我们迈着欢快的步伐走进教室,开始学习新的知识。

浑水摸鱼作文5

  一个风和日丽的下午,妈妈带着我、姐姐、朱子健、郭梓铭和韩佳霖一起去梅园玩。

  下了车,我们脱下了外套,疯狂的跑向湖边。妈妈叫住了我们,把我们集中在一起,给我们讲了一下注意事项。还没有等妈妈讲完,三个男孩都已经跑向湖边,翻越栏杆,跳到河床上了。妈妈让他们三个赶紧回来,可是,他们不但不听,还在那里玩了起来。

  其中朱子健和郭梓铭一起说:“要不咱们一起抓鱼吧?”

  韩佳霖说:“好。”直接加入了徒手抓鱼的队伍。

  他们三个准备浑水摸鱼,我和姐姐在一旁笑着说:“怎么可能摸到鱼昵?”

  他们三个男孩齐声说道:“能。”

  他们三个不服气,就开始了摸鱼。过了一会,朱子健说:“我摸了一条鱼。”

  可是鱼没有水活不了,只能找个瓶子,灌水之后,把鱼放进去。

  梅园环境那么好,怎么可能有人乱扔瓶子昵?

  正在这时,奶奶拿着空瓶子走了过来。朱子健迎上去,问奶奶能不能给一个瓶子,奶奶同意了。

  没多久,韩佳霖大声说:“看,我也抓了一条鱼。”

  郭梓铭见了,大声说:“你们能抓到,我一定也可以抓到鱼。”

  郭梓铭刚要翻越栏杆,妈妈说:“太危险了,不能去,去了,下次不带你玩了。”

  我和姐姐见状说:“你们这叫浑水摸鱼。”

  妈妈喊我们准备回去了,朱子健说他要把鱼带回家,妈妈说:“你如果拿着鱼上车了,不带你回去了。”

  朱子健说要把鱼放生。

  奶奶说:“让我带回家养吧。”

  朱子健不同意,他想自己带回家。可是妈妈不同意,最后他就放生了。

  以前我经常和朱子健在小区的小湖边钓鱼、捞鱼、抓小蝌蚪。也经常在书上看到浑水摸鱼这四个字,没有想到这居然成了现实。

  这才是真正的浑水摸鱼啊!

  作者简介:贾怡然 临颍县颍川学校四年级(5)班,兴趣爱好:读书 写文章 养小动物。

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