水，是什么？
似乎我们这一生，都离不开水。它是生命之源，是不可侵犯的圣人，伟大而又圣洁。但何时，虔诚的圣徒竟会为了一己私欲去破坏这美丽的神灵。当虔诚和敬仰变了质，水，还 能依旧吗？不能！它受够了折磨，开始咆哮、发泄。咆哮着的水无疑是恐怖令人胆颤的。它挥动着双手愤怒地来，一路的奔跑，留下了满地的狼藉;它夹杂着鲜血和泪水而去。鲜血，是人们的。泪水，也是人们的。可谁说，水就不会受伤，不会哭泣呢？可人们依然认为：水，也是魔鬼。它让我们胆颤，让我们恐惧。我们在战栗的同时，却猛然地发现其实我们本就融为一体，人想要生存，就必须有水的存在。水，是病人。它在痛苦，在频频呻吟。而我们的心，也随着阵阵的抽痛。悔恨，不安。我们庆幸此时醒悟还 不算晚，于是便学着弥补，开始治疗水的疾病——这是每个人的责任。我们都是医生，同时也都是病人，诊断水的同时也应该反省自己。于是人们思前想后的，就想出了“五水共治”这一解决方案，这是我们给予水的良方，也是给予自己的苦药。水这位病人，很虚弱，禁不起人们一再伤害。
治水，是什么？
总觉得，治水是一项艰难且重大的任务。对于我们来说，总该是遥远的吧。但实际上，它就在我们身边，触手可及。那天，我们一家亲戚去野炊。场地旁有一条窄窄的溪流。很清澈的水，映照出了碧蓝的天。我认为水一定是调皮的，否则它们为什么嘻嘻哈哈的一路玩闹而去。太陽暖暖地照在身上，手中的食物也变得格外美味。“啪嗒!”是竹签掉落的声音，可我却仿佛感受到了一滴泪珠落地的悲哀。我突然的不敢直视溪水，因为它们不再发笑，只是那样面无表情地往前跑，跑，跑。太陽开始西斜，时不时传来几阵凉风。亲人们很默契的，弯腰捡起河岸上的垃圾。有一位婶婶，端着几个塑料碗，用那筷子夹起水沟里的竹签，。有一位叔叔，一脸严肃，用刷子细心地刷去石块上的`调料、酱汁。“哗哗”的，我好像又听见水的笑声了——这是世上最美的声音。原来治水，只不过一个弯腰。我笑了，和水一起笑了。我记得那天的夕陽，很美。
水，是强大的，也是柔弱的。我们需要用这或许不大的臂膀，呵护它。用这或许不大的掌心，保卫它。一个人的力量，也许微不足道，但每个人一起行动，力量便一定很大了。
【水治水初中作文】相关文章：
水初中作文15篇09-16
《大禹治水》后传作文1000字10-28
大禹治水读后感07-18
水与我们，水于我们作文04-18
爱水护水惜水的作文（精选5篇）03-24
水之源作文03-25
水之旅作文03-24
水乐园作文03-23
水蜗牛作文03-21
浪费水作文03-18