喜悦的泪水作文

2021-02-23

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的喜悦的泪水作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

喜悦的泪水作文 篇1

  快乐是对童年棒棒糖的回忆,快乐是你让出座位时他人微笑的回报,快乐是在游泳时与伙伴们嬉戏打闹,快乐是在游乐场里欢乐的尖叫。泪水记载了我童年成长的足迹,泪水盛满了各种多样的记忆,有喜悦、有悲伤、有感激、有懊悔......而这同样的泪水却给我们不一样的感受。

  而最让我记忆犹新的泪水,还是属于翻单杠了。翻单杠的内容就是:九十度、三百六十度、倒立等。可是我最担心的还是三百六十度的大翻转了,对这个项目我也在害怕不过了。

  而在今天,我还是想挑战自己,挑战这个“恶魔”。走近小乐园,向这个比我还高的单杠打了打招呼,真好,天空也露出了微微弱弱的阳光,仿佛在向我x。

  “一——二,跳”,我发出的声音充满了自信和力量。我双手握住单杠,猛地一跳,不一会就从高处落了下来,这个身子都躺在了地上,四脚朝天,橡胶地仿佛也在一旁哭天喊地。我反复在单杠上试跳,同时也摔了好几次,不过我并没有向单杠示弱,结果功夫不负有心人,我终于把这第一个“鬼门关”给消灭了。

  我又开始挑战了第二个“鬼门关”,可刚把身子一侧,头往下一看,直接被吓得魂都快没了。身子再往下了一点,我简直都想吐了,实在是太晕了。可就在这时,我在单杠上

  放松了一下,谁知反倒从单杠掉了下头,把我摔的四脚朝天,眼角下也不经意得留下了数滴眼泪。虽说有那么一点的疼痛,可是周围的同学都在一边鼓励我,这些疼痛我也就不把它放在眼里。最后我还是挑战成功了,把三百六十度给打败了。

  在努力的过程中,虽说我哭过,胆小过,可是这些泪水不是伤心的,而是快乐的、喜悦的。

喜悦的泪水作文 篇2

  泪水有苦涩的,有委屈的,有甜蜜的,有伤心的,有绝望的,有激动的……而我的泪水是高兴的。

  在我看来,泪水只不过是一种柔弱的表现,但现在我知道,我错了,因为我从泪水中感受到了快乐和高兴。那是因为一次考试的分数。

  在一次期末考试前的一天,我饶有兴趣地看着我喜欢的漫画,而此时我感到一阵冷风向我吹来,不由地打了个冷颤。我扭头一看,呀!是爸爸!我快速灰溜溜地回了房间。我不禁嘀咕到:“天哪!我爸什么时候回来的,等会儿出来肯定又会挨骂了。”我来到书桌旁,心想只要考试考得好,爸爸就会很开心。想到这,我便开始打起精神努力复习,争取考个好成绩。一小时、两小时、五小时……我一直在房间里写着作业,直到我睡着了……第二天考试,我紧张地坐在座位上,扫了一眼试卷,题目都是我复习到的内容,于是我很快做完了试卷……放学前发了试卷,“耶!太好了!我考了三百分!”当我知道了我的分数时,不由得欢呼,也不由得高兴地哭了,泪水一滴一滴地流了下来,鼻子也跟着酸了起来,这是激动的泪水啊。回到家,爸爸知道了我的考试成绩,脸上也露出了欣慰的笑容,并表扬了我几句。我的鼻子酸得更厉害了。这一次,我真正体会到流泪,不是只有软弱,在高兴的时候,你也会流泪。

  在流泪的时候,我一般都是伤心的时候,那一次,我却第一次因为高兴而流泪了。

喜悦的泪水作文 篇3

  有一种晶莹的东西它不会轻意落下,但有时候它会在一瞬间变得有意义。

  那时候,我读二年级,孩子们最喜欢的节日就要来临了,班主任陈老师决定在“六一”这天举行一场话剧表演--《白雪公主》。在选择演员的时候,老师让同学们先把心中的人选写在纸条上交给老师,同学们议论起来,最后选了我当主角--扮演白雪公主,其实我不想扮演白雪公主,相反我想扮演纯朴、天真的“小矮人”,但同学们已经选出了我,自然心里还是应该欢喜一点。

  第二天开始排练了,一天清早,我就来到学校准备背诵台词,我是主角,老师递给我几大张密密麻麻的台词单,严厉地吩咐:“背!”我心里有些不满,但还是咽了下去。扮演“小矮人”的同学不仅背的台词少,而且不用每天都来练习,真是太幸福了!

  老师打开桌上的电视,许多人物显示出来,是白雪公主这部动画片,大家专心致志地看起来,教室里安静极了,不时有老师的提醒:“把人物的动作、语言、神态都尽量记清楚”。

  我辛苦地背了几天台词,终于背得差不多了,老师叫我们彩排一下,下午放学后,我们来到操场上,彩排开始了,在柔和的音乐声中,扮演“老巫婆”的同学走过来:“魔镜,魔镜……”我心里突然紧张忘了自己的台词,顿时脸一下涨得通红,这时,一双眼睛“恶狠狠”地向我“射”来,它发出的光让我情不自禁地打了一个寒颤。“为什么紧张?”老师严厉的、震耳欲聋的声音传来,我吓得急出了一身冷汗,不敢出声,老师以前一直这样,严厉极了,只是对我是例外,我强忍着伤心,从来没有遇到过这样对自己严厉的老师,“今天是怎么了?”,我悄悄地在台下哭泣,眼泪顺着脸颊不停地往下流着,这一刻,似乎所有的痛苦都释放了出来,泪水流下来落在一片枯叶上,可那枯叶却一动不动,像是忽视我的存在。

  我知道,因为自己的紧张,大家又多练习了很多次,这样真得不好,大家都没责怪我,还经常来安慰我这个不称职的主角。有几次,我真想与扮演“小矮人”的同学交换,可又放弃了,在艰苦地排练了四个星期后,终于迎来了既兴奋又美好的“六一”儿童节。

  早晨,同学们都穿着漂亮的衣服,而我们还紧张地排练着。这一次,我表演得很顺利,老师给了我一个鼓励:“很棒!”。我穿上漂亮的白色公主裙,就要上台表演的几分钟里,我按捺不住兴奋和紧张的心情。在一段美妙的音乐声中,“老巫婆”走上台:“魔镜,魔镜……”,我用甜美的声音唱起歌来……。

  表演顺利地结束了。在朋友们和台下所有观众的欢呼声中,我的眼里充满了泪水,我面带微笑,任眼泪一颗一颗地落下来,站在舞台上,我已热泪盈眶,心里洋溢着喜悦,仿佛在这一刻,一切都得到了回报,这一刻,眼泪是真挚的,是有意义的……

喜悦的泪水作文 篇4

  在我的童年生活里,有许多往事如浮萍般,随波飘去,而有些事却如大树般,牢牢的杂在我的心里,永不消失,令我最开心的一件事莫过于如此了。

  我的学习钢琴生涯已五六年了,早已会弹许多世界名曲了,如《献给爱丽丝》、《圆舞曲》、《梦中的婚礼》等。这不,去年夏天,我又迎来了我的钢琴最后一次考级——十级考试。你可知道,这次不仅考你弹奏钢琴的指法、节奏、难度系数等,还要考许多乐理知识,这可是钢琴考级的最难一次啊!

  考级的前一个月里,我是除了到钢琴老师家学琴出门外,其余足不出户,埋头苦念琴,做好考级前的一切准备。到了考级的当天,我在妈妈的陪同和鼓励下进了考场。走进考场,看到五个评委老师坐在上面,面带微笑的望着我,我深吸一口气,便开始了我的弹奏,虽然那天天气不太热,但我弹完已全身湿透,怀着忐忑不安的心情向老师鞠了恭走出了考场。妈妈迎了上来,我知道妈妈的心不比我跳的慢,但她还是安慰我,我们肩并肩一起回家了。

  终于等到一个月后分数出来了,我怀着紧张的心情拨通了电话查分热线,那边说:“恭喜你,顺利通过”,我听后,害怕听错,又打一次,还是一样。此时的.我,已泪眼模糊,往事如潮水般涌上心头,五年来,不论严寒,还是酷暑,从没停止学琴的步伐。听到别的孩子在外面追打嬉闹的声音,难道我就不想出去玩吗?我也是孩子,我也有一颗童真贪玩的心,但一想到做什么事都不能三心二意,还有望女成凤的妈妈,总是陪我练琴,稍有一些不会的节拍,妈妈都帮我请教老师,直到我弄懂为止。还有爸爸,总是帮我上网查询许多钢琴难点。这十级钢琴的顺利通过,虽然是我的名字,却包含着爸爸、妈妈和老师许多辛勤汗水,可以说,没有他们,就没有我的钢琴十级顺利通过。

  想到这儿,我情不自禁地又一次流下了喜悦的泪水……

喜悦的泪水作文 篇5

  每个人哭可能都是因为不同的理由,伤心的,感动的,悔恨的,或者喜悦的……我的印象当中始终记得那一次喜悦的泪水。

  我从小,字就写的不错,可不是我自夸,同学们都羡慕我,我可不是天生就写的好的,大家都知道每个人的优点和缺点都是自己养成的,我常常被练写字累的腰酸背痛,我想休息一会儿,可是手不听使唤,有时为了写好一幅好字,常常放弃许多休息的时间。“功夫不负有心人。”我的字终于获奖了,当语文老师告诉我这个好消息时,我的眼眶一下子湿润了,接着泪水像断了线的珠子不停的滚落下来,怎么忍也忍不住,透过眼前薄薄的雾,我仿佛看见了我拿着笔,刻苦努力的写着每一个字的场景,看到了我放弃课余时间,认真写字的画面,看到了我为写好每一幅而废寝忘食的情景。我突然明白了一个深刻的道理:滴水能把石穿透,万事功到自然成。是啊,只要刻苦努力,付出艰苦的劳动,再难的题,再困难的事做起来也会易如反掌。

  通过这次的眼泪,我不但知道了“做什么事都要刻苦努力,才能取得成功”这个道理,而且更加在心中坚定了自己的信心,在以后的学习中不能骄傲,刻苦努力,付出比别人多的努力,洒下比别人多的汗水,只有这样,在成功的道理上才会比别人走得远。

  这一次的眼泪是有意义的,没有白流,我会永远记住这喜悦的泪水,我也一定会更加努力,争取收获更多!

喜悦的泪水作文 篇6

  在我记忆的长河中,有许许多多闪亮的明珠,其中有一颗明珠最亮,那就是我最难忘的一件事。记得三年级时,我成绩平平,充其量是一个中等生,但有一件事却改变了我。

  一天,老师拿来一堆厚厚的稿纸,对我们说:“省里举行了一次作文大赛,希望大家积极参加。”那时我还小,不懂什么是比赛,也觉得自己和别的优等生差远呢,就没把这件事当回事。正当我准备放弃时,老师报出参加比赛人的名字时,我大吃一惊:竟然还有我的名字!

  但一阵激动之后,我又冷淡了下来,认为自己也没什么,只不过运气好罢了,虽然心里这么想,但还是觉得不甘失败,就鼓足了勇气,参加了比赛。

  虽说有了勇气,可我觉得还是没有什么水平和经验,便请妈妈指导,而妈妈讲得对我来说又太深奥,我没怎么听,又想放弃了。但经过一番考虑后,我还是想去写,因为我觉得我不是那种懦夫,就又重张旗鼓,拿起了笔,在纸上写下我竭尽全力却自我感觉不怎么好的作文,交给了老师,也没完全把这事放在心上。

  到了公布获奖名单时,我若无其事地看着书,可是,当老师报到一等奖的名单时,居然有我,我的内心沸腾了!那时,我觉得我是世界上最幸福的人了,而且,从那以后,我彻底改变了我认为自己永远比不上别人的观念,认为自己同样也是一个优等生。同时在那一刻,我第一次流下了激动的泪水。

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