在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的泪水作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
泪水作文 篇1
泪水，有喜悦的，也有悲伤的，有激动的，还有委屈的，或者是悔恨的 每次流泪，都会有一段难忘的经历。
记得那是一个周二的早晨，我来到教室，看见老师正在发昨天考的数学试卷，心里不禁高兴地想：哈哈，我这张卷子已经检查好几遍，肯定能得100分。我怀着激动地心情快速回到座位上，低头一看，我差点没晕过去：我只得了89分！在仔细一看，错的题全是因为马虎，而不是我不会。再看看周围的同学，个个是眉开眼笑，一问才知道，他们都超过了90分，而我
放学后，我怀着忐忑不安的心情回到了家，本以为爸爸会狠狠地说我一顿，可爸爸却没有说我，而是和蔼地对我说： 如一啊，你怎么能这么马虎呢？错的题不是你不会，而是因为马虎，像2你却写成了3，加法你却算成了减法。马虎比不会更可怕，这个道理你该懂啊
听着爸爸的话语，我那不争气的泪水顺着脸颊流了下来，落到了我的手上，试卷上，滴在了那鲜红的89分上。
通过那次流泪，它告诉我一个深刻的道理：千万别和马虎做朋友，那样会毁了你自己。
泪水作文 篇2
我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。
——题记
不知何时，我们撇下无知，开始成长：不知何时，我们丢弃幼稚，变得成熟；不知何时，放荡不羁的童年变成肆无忌惮的青春；不知何时，天真烂漫的笑容变成积极向上的步伐。在不知不觉间，我们再也不是孩子，在不知不觉间，我们成为了少年。
如果可以，我们都不愿长大。时间静谧安好，那些过去如梦如幻的日子如同泛黄的老照片，被时光的激流打湿，浸润的不成模样。时光如同白驹过隙般稍纵即逝，时光，来去匆匆却又不可逆转。我们都在怀念过去，可过去再也回不去。
我们毫不在意，似乎一切才刚刚开始，未来还很长，生命的叶片上，还残留着童年的露，珠。阳光，就这样一天天照耀着我们，我们轻轻的歌唱，随着岁月无声的旋律。活着，却一点也不感到，青春就这样经过然后又遗弃我们。青春的英姿飒爽，也会在时光的流逝中悄然逝去。
太阳，纵然刚劲有力，纵然无与伦比，可也需要不断燃烧，不断的发出光与温暖；青春，纵然朝气蓬勃，纵然斗志昂扬，可也需要不断奔跑，不断为未来奋斗。人们只看得到舞台上舞蹈演员们惊艳的舞姿，却从来没有在乎过荧幕后的辛苦；人们只看得到成功时的喜悦，却从来没有注意过失败时的艰辛；人们只在乎青春的潇洒，却从来没有看到过背后所要付出的努力。现在的痛苦，只为换得以后的幸福；现在的泪水，只为换得以后的笑容。那双隐形的翅膀，承载着成功的喜悦，承载着失败的艰辛，承载着青春的美丽。承载着生活的苦涩。
青春，是成功的资本，是花样的年华，充满了对未来的憧憬，对生活的渴望。最初的梦想，紧握在手上；最想要去的地方，怎能在半路上就返航！太阳落山了，抬头看，天依然是晴朗的，蔚蓝的，明天其实，就在不远处…
每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……
泪水作文 篇3
泪水掩盖不了悲伤，泪水掩盖不了分数少的心情，泪水掩盖不了失去第一把交椅的伤心。
老师拿起我那80分的数学卷，那一声：“怎么搞的？”我实在是坚持不住了，泪水就要流下来了，但我强忍了回去。是啊！前两回的数学考试都是90多分，这次下降这么多，是怎么考的呢？这下降的幅度也太大了，。
当老师笑着瞧我一眼的时候，我的脸在发烧，真想到什么地方去躲躲，躲开那强烈而有力量的目光。我强忍住就要流下来的泪水，脸上装出一副笑嘻嘻的样子。这种笑不是一种喜悦的笑，而是一种无比尴尬的笑，心中暗想：唉，你今天怎么如此狼狈不堪……
男儿有泪不轻弹，我认为女子也应有泪不轻弹。眼泪是珍贵的，难道女子就该轻弹而出吗？我挺起胸膛，泪终于没流出来。此时我觉得哭，就会失去如同时间一样珍贵的东西，如果你犯了错误，别人批评你，你掉泪，那种眼泪更加没有价值，别以为哭可以降服了，但泪水掩盖不了什么，尤其是错误。
泪水作文 篇4
每个人在成长的经历中难免会遇到伤心和难过的时候，这些都不足以在岁月中留痕。那次在运动场上流下的滚烫的泪水，却至今让我热血沸腾。
五年级下学期的运动会上最激动人心的是拔河比赛。我们班一路艰难厮杀，终于过五关斩六将冲进了决赛。此时很多同学都已经是伤痕累累，有的手上磨出了水泡，有的脚上擦破了皮，绝大多数同学因为前面的比赛浑身肌肉反应、酸痛不已。就连张老师、许老师和我们这些拉拉队员也已经喊破了嗓子，说起话来都很吃力。可大家都顾不上想这些，心中只有一个念头：第一！夺得第一！
比赛就要开始了，拔河队员们雄赳赳气昂昂地走上赛场。我作为拉拉队长捧着小蜜蜂，带着队员走上助威的岗位。再看看我们对手，五（1）不愧是年级里拔河的强手班，他们个个人高马大，身强体壮。再看看他们的主力队员——何俊涛，那简直就是为拔河而生的奇才啊！身高一米六五，膀阔腰圆，体重三百多斤。估计整个常州市也找不出第二个这么重量级的小学生吧。而且你也不要以为他只有重量，他可是校田径队资深铅球运动员，天天参加训练，那绝对是既有分量又有力量啊。因为有了他，五（1）班冲进决赛那是轻轻松松、毫不费力啊！此时的五（1）也是一副势在必得的架势。
哨声响起，一场恶战就这样拉开了！
粗粗的麻绳被双方队员拉成了一根笔直的钢柱，纹丝不动冷血无情，而绳的两端则搅起了冲天战浪，那是拼死一战毫不服输的意志，竭尽全力血战到底的精神。震天动地的呐喊声汇成的巨浪，它给在场的'每一个人以强大冲击和震撼！五（7）班的每一个人都在自己的岗位上誓死拼杀：站稳脚跟往后拉，扯着嗓子用力喊！所向披靡的五（1）遇到了最强劲的对手，他们没有想到以往可以秒杀的战斗在这一场出现了持久的僵持。他们再也不敢掉以轻心，全部开足马力，全力以赴。
两虎相争必有一伤，体能的优势开始逐渐占据上风，绳子开始缓缓移动、移动、移动……我们攥着拳头，挥舞着双臂，跺着脚呐喊着，但是颓势渐现，无力回天！
第二局仍无法挽回败局……
看着软瘫在地上的绳子，于昊嚎啕大哭，一滴眼泪顺着汗水、沿着脸颊流了下来，许多同学也在默默流泪。吴铁城、沈志翰和朱辰熙等人，像绳子一样瘫在寂静的赛场上，一行泪水从他们的脸上滑过。
许老师安慰我们说：如果没有每颗小星星身上共同发出的光和热，绝不会有第二名的好成绩！怀最好的理想，做最实在的事情，谋事在天，成事在人！尽百分的努力，就不用再后悔！
是的，这次的眼泪不会白流！
泪水作文 篇5
你流过泪吗？如果你流过泪，你为什么要流泪呢？是因为伤心？还是因为喜悦？还是因为别的事？让我来为你讲述一个有关于泪水的事。
在三年级的暑假当中，妈妈要求我学习拉小提琴。她说拉小提琴可以提高一个人的个人修养。
我的老师名叫欧阳，她让我称呼她为欧阳老师。学习小提琴的第一课，欧阳老师说：“我们先学一首小提琴的基本曲子。”她演示了几遍，说：“你来试试看！”我试着拉了几遍，可都有一些走调，欧阳老师说：“你回家之后再练习几遍，就可以拉得更好！”
回家之后，我又开始练习，可是拉的都有一些走调，妈妈听了之后说：“你拉错了！这么简单的基本曲子，你竟然还拉错！老师都演示给你看过了，再来一次！”我很生气，错误人人都会有啊！干嘛要这么凶！我又拉了一次，可是我还是有一些走调，妈妈用很不耐烦的语气说：“干什么？干什么？你跟我有仇是不是？你是故意拉走调的吧？再来！”我已经到了忍无可忍的地步了，于是我跑出了家门。
我跑到了小区的儿童游乐园，才停了下来，我在那里走来走去，我想：妈妈对我这么凶！我才刚刚学呀！太可恶了！太可恶了！
忽然，一阵优美的小提琴声传入了我的耳中，我顺着音乐找到了一座平房。我趴在门上往里看，只见一个八九岁的小女孩在拉小提琴，她看见我显得很开心，她告诉我她一生下来就耳朵聋了，爸爸妈妈想让她恢复听力，就让她每天练习小提琴……我不禁一怔，一个耳聋的小女孩都能拉的这么好，那我……
我不顾一切跑回了家，家中妈妈正在哭，看见我回来了，她紧紧抱住了我，说：“对不起，妈妈不该对你这么凶的……”那一刻，我哭了，流下了幸福的流水……
那次的泪水，让我知道了妈妈其实是爱我的，是为了我好才对我这么凶的。
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