在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的踩水作文3篇,欢迎大家分享。
踩水作文 篇1
你知道吗?这个幸福的世界是由许多个快乐元素组成的。但我认为,“童真”才是这个快乐世界的核心。
上个星期六,老天爷让我真真正正地过了把来自童年的幸福,你想知道吗?
上星期六下午,我刚上完古筝课,在回家的路上,只见乌云密布,这些乌云好像是要倒下来似的,在天空中摇摇欲坠。我赶紧跑回家。没想到,一到家,老天爷就开动了,他请来了三个好朋友——雨小姐、雪先生和风奶奶。雷先生搬来一个大鼓——咚咚咚,轰隆隆;雨小姐准备大展歌喉,她挺起胸,先清了清嗓子,一滴两滴,雨越来越大,她唱得越来越激烈;风奶奶也来助兴。她准备动动身子,于是,风也哗哗地吹了起来。雨就这样一直下着。
吃完了晚饭,我和姐姐要把哥哥送到公交车站。穿好了雨鞋,拿好了雨伞,我们就这样气喘吁吁地出了门。晚上的雨,仿佛有一种神秘感,路灯把它照成了金黄色,就像一个个少女在空中翩翩起舞。我闭上双眼握着雨伞,仔细聆听着这欢快的节奏。脑海里仿佛出现了一幕——一个个面带笑容的小孩子们,正在雨地上踩着水,他们无忧无虑,笑得比天使还甜。我感受到了欢乐的童真。
在雨幕里,我有一个想法:自己也来踩水,把自己内心的欢乐童真表达出来。于是我便开始了踩水游戏。
第一项游戏是跳房子。我看到前面许多小水洼,便一手抓着雨伞,一手做着准备工作。“起跳”,我们的身体离开了地面,不一会儿,又重重落在一个小水洼上,“啪”,水洼里的水被我踩得都飞跃而出,“哇!”我大叫一声,踩水真的太好玩了。老天爷仿佛也听到我的喊叫,便叫雨姐姐唱得更激昂些,我像自由的'小鸟,“啪”、“啪”、“啪”一个个小水洼都被我踩得水花四溅,有些还跳到了我的手上。
第二个游戏是跨激流。走着,跳着,我看到前面有一道激流堵住了我的去路,它在地上以“哗哗”地旋律叫喊着,好像一不小心就会被它卷走似的。我开心极了,想:这会儿更好玩了。我在离激流8米远的地方,助跑了一下,便两手撑伞,双脚动了两下,想到我与大自然融为一体,“呀!”我大吼起来。一个巨大的水花从地面上飞起,把的我裤子弄湿了,一股冰凉卷入我的心中,我更加兴奋了。
在回家的路上,我也蹦蹦跳跳的,脸上洋溢着欢乐、满足的笑容。
是啊!谁都会有童真的时光。童真就像一位魔法师,他带走了我心灵所有的烦恼与悲伤;童真就像一本
踩水作文 篇2
“哗哗哗,哗哗哗。”一辆辆汽车飞驶而过,溅起一层层水花。
“妈妈,我们能去踩水吗?”“同意”,哈哈,全票通过,我和弟弟兴奋得手舞足蹈。
来到公园,弟弟一把抓起雨伞就往外跑,我也紧跟着下了车。夜晚的公园,下着大雨,宁静非常,一排排路灯格外闪亮。这时,弟弟提议:“哥哥,我们来踩水比赛吧?”“OK!”我爽快的答应了。
比赛开始了,我和弟弟分头跑开,找水多的地方。弟弟和我的距离大概间隔两米左右。弟弟先发起攻击,只见他把脚往前一蹬,水花立刻朝我飞了过来。糟糕!水花就快溅到我了!幸亏我急中生智,往旁边一躲,躲开了。现在轮到我反击了,我使出吃奶的劲双脚腾空一跃,水花立刻向弟弟扑去,弟弟也很机灵,迅速一躲。趁他不注意,我往水里又蹬了一脚。只见弟弟满脸是水——-头发在滴水,额头在滴水,就连眉毛也在滴水。“哈哈哈!”我忍不住大笑起来,弟弟愣了一下,向我反击。一堆水花飞过来,我也快速踢出一堆水花,两堆水花撞在一起,发出了轻轻的撞击声,真是刺激。弟弟见攻不成,边跑边把水花往来我这边蹋,我也连连回击。
一串串雨水尽情地敲打着大地,发出有节奏的“嗒嗒”声。雨中的我们,你追我赶,玩得不亦乐乎。最后,我和弟弟满身是水,变成了真正的“落汤鸡”。
雨天的夜晚,我们疯狂地踩水,体会到了雨天不一样的快乐。
踩水作文 篇3
踩水坑,相信许多人小时候玩过,肯定记忆犹新,而我也不例外。
一场倾盆大雨过后,我和同学们一起到操场上上体育课。老师让我们跳几次绳,跳完绳,我们就开始活动了。倾盆大雨过后。路面上难免会有一些小水坑,一些同学就利用这些小水坑,玩起了踩水坑的游戏。
开始活动,我正愁没人陪我玩。突然,听到一阵阵嘈杂的声音传来。扭头一看。原来是他们在争先恐后地跳着水坑呢!看到他们在玩,我也情不自禁地加入其中。
我们在比谁跳的水坑大,首先是高同学先跳,他蹲着蓄力,过了一会儿,纵身一跃,跃入水坑中,把周围同学的裤子溅得全是水。第二个是包同学,他后退了几步,往前一冲,用力地往水坑里一跳。这个水花可大了。把一个水坑里的水都快溅没了,我们的裤子也就更不用说了。为了能给别的同学玩,我们换了一个水坑。
换了两个水坑后,终于到我了。我学着包同学的样子,往后退了几步,然后来了一个冲刺,再猛得一跃,一朵大水花也被我溅了起来。这时,体育老师来了,看见我们在玩水坑,愤怒极了,命令我们赶快回教室,在老师的命令下,我们也不敢多停留。
虽然这次玩水坑被老师发现了,但是我还是意犹未尽,即使我已经是个五年级的小学生了。
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