在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的汽水作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
汽水作文 篇1
家里的汽水已经喝完了。我把十个空瓶放进书包，带着两元钱高高兴兴地去换汽水。
我踏着被太阳晒得发软的地面来到商店门口，店门口左边有个售货员坐在阴凉处休息。我对她说： “阿姨，请您给我换十瓶汽水。”售货员朝右边一指，懒洋洋地说：“去自己拿吧。”我走过去，蹲下把汽水瓶一个个从书包里掏出来，放进装汽水的箱子，再把汽水一瓶瓶装进书包里。我刚装了四瓶，那售货员突然转过身子对我瞪着眼说：“可不许偷偷多装！”我听了不服气地想：你别从门缝里看人，把人看扁了！再说你不放心为什么还不来给我拿。“谁，谁多装了，还不稀罕呢！”我不满地说。
装好汽水，我本想让她数数，可她又开始“闭目养神”了，我便没多耽误，向家走去。走着走着，我感到手里攥着什么东西。一看，是两元钱！我忘记讨钱了，售货员也忘了要。
怎么办？送回去？可我想起她那懒洋洋的样子。对，报复她一下，谁让她不负责任呢！可我这样做不就是占了小便宜吗？再说喝昧良心的汽水会是什么滋味呢？……于是我转身又向商店起去。当我把两元钱交给女售货员时，我俩都不好意思地笑了。
汽水作文 篇2
一天早上，小蜜蜂在草丛里开了一家专卖花蜜汽水的冷饮店。今天小蜜蜂笑咪咪的说道：“今天我的冷饮店正式开业了，所以我请这个森林所有的小动物都喝上一瓶花蜜汽水哦。”当时，大灰狼也在场，就急匆匆地跑上去挤开其它小动物，拿走了一瓶香甜可口的花蜜汽水。然后，直接拧开瓶盖，“咕嘟咕嘟”地喝光了。还说了一句：“这花蜜汽水真好喝呀！”
第二天凊早，大灰狼还日思夜想着花蜜汽水。所以，大灰狼来到小蜜蜂的冷饮店门前，大声叫道：“我可是森林里的老大。你这小蜜蜂，还不快给本大爷拿花蜜汽水喝。不然，有你好受的！”可是小蜜蜂一听，不高兴了。就叫上店里的员工，一齐把这砸场子的大灰狼给教训一番。小蜜蜂们个个冲出来，在大灰狼脸上蜇来蜇去的，大灰狼被蜜蜂们蛰的满脸都是包。
中午，大灰狼又来了。小蜜蜂以为大灰狼又来砸场子，但是又看见大灰狼穿着整洁，不像是来砸场子的。就问道：“你来干嘛？”大灰狼因为被小蜜蜂蜇了，所以恭恭敬敬的说道：“小蜜蜂，对不起。今天是我不好，我不该这样做。”然后，它认认真真的向小蜜蜂弯腰鞠躬，接着说：“对不起。”小蜜蜂看它诚心诚意的，不像骗人。就给了他一个机会说道：“既然你这么想喝花蜜汽水，那你就当这个冷饮店的服务员吧！那样就可以随时喝到花蜜汽水了。”大灰狼爽快的答应了：“好，我明天就来上班。”
第三天早上，大灰狼，早早的来到了冷饮店里。他先是把餐桌整理好，然后，在餐桌上放上装有百合花的花瓶，就完成了，看起来简约又漂亮。“叮咚”大灰狼先生的第一位客人来了，这位客人是小鹿“蜜儿”。大灰狼很绅士的把椅子拉出来给小鹿“蜜儿”坐，鹿“蜜儿”见大灰狼这么绅士，一点都不像它的风格就问：“你怎么了，变得这么快？”大灰狼回答：“因为我要改变自己，变成一个好狼，这样就能喝花蜜汽水了。”说完，大灰狼拿出了他精心制作的饮料单。
小鹿“蜜儿”它看了看饮料单，便说：“给我来一杯花蜜气水和花露蜜汁吧，我要打包的。”大灰狼打包完，小鹿“蜜儿”就说：“以后我会常来的。”大灰狼：“一直欢迎您，一共10花币。”鹿“蜜儿”放下10花币就走了。后面，大灰狼在迎接更多的客人……
过了一周后，大灰狼要发工资了。他早早的'来到了冷饮店，他走着轻快的步伐，来到店内。说：“小蜜蜂先生，小蜜蜂先生。我的花币准备好了吗？”小蜜蜂先生带着笑容，回答道：“早就给你准备好了！这是你的工资请拿吧。”大灰狼用赚来的100花币，买了10花蜜汽水，一下子“咕嘟咕嘟”地一口气喝完了。它喝完，又美美的说了一声：“真甜啊！”小蜜蜂笑着说：“用自己双手劳动获取的成果才是最甜阿。”
之后，大灰狼再也不抢东西了，也不懒了，反而变得更加勤快了！这片森林，又恢复了往常的平静。
汽水作文 篇3
今天少年宫老师教我们观察汽水，我们四人组成一个小组，每人都拿了一瓶雪碧来观察。我们看到没开封的汽水气泡很少 ，偶尔有一点气泡冒上来， 冒上来的那些气泡有的浮上来，过一回儿破裂了，有的浮上来马上就破裂了。我们把雪碧倒入杯子中，发现泡泡会固定在杯底或杯壁上。我把杯子倾斜一定角度后，离开水面的泡泡会消失，同时在有汽水的杯壁上 ，又会形成很多小气泡。把放汽水的透明杯子放在有文字的纸上，看上去就感觉字有放大的效果。
我们打开雪碧，发出了“哧”的声音，很多的汽泡也遥遥晃晃升了起来。我们再把雪碧倒出来，会像啤酒那样冒出许多雪白的泡泡，同时还发出泡泡破裂的声音。这时，闻到了一种柠檬的清香味。我们组的一个同学已经迫不及待地去喝了一大口雪碧，然后告诉我们，他全身有种凉凉的感觉，果然是“透心凉，心飞扬”啊！于是，我也先喝了一小口雪碧，没有什么感觉。接着，我又猛喝了一大口，啊！太爽了，我仿佛感觉汽泡在我的舌尖上跳舞，太刺激了，我一口气把雪碧全喝完了。
课堂上，老师教我们观察和体会味觉的感受以后，我深刻了解了每一种饮料都有不同的特色和味道，我们的饮食生活真是丰富多彩。
汽水作文 篇4
新学期的一天，我非常荣幸地参加了立达中学举办的“中学有多好，我想去看看”的活动。立达中学校园内排列着一幢幢整齐的教学楼，非常整洁！
进了校门，有好多立达的师哥师姐们在迎接我们。他们热情地把我们引导到本次活动的教室，签到后我选择了一节体验活动课——做汽水达人。
上课了，老师一开始问了一个好似很“傻瓜”的问题：“同学们都喝过汽水吗？”我们异口同声地回答“Yes！”在这饮料普及的时代，有谁能没喝过汽水呢？紧接着，老师真正的问题来了：“你们知道汽水有哪些成分呢？”
哎呀妈呀，汽水喝了不少，但对于外包装上的成分，还真没怎么留意。迟疑了一会儿，还是老师揭开了谜底：“汽水是由水、香精、白砂糖、色素、柠檬酸，还有小苏打等合成的，现在我就送给你们一份超级土豪的大礼。”说着从桌子底下抽出了一箱“不明物体”，到底是什么呢，我定睛一看，哈哈哈，是我们小学生的青睐——“汽水”！我们瞬间为老师欢呼。
老师又问道：“同学们要不要亲自体验做汽水呀？”当然要喽。我们从老师那里每人领取了一份制作原料，首先把白砂糖放进水中，然后摇一摇，直到糖全部溶解于水中。接下来，再把柠檬酸也放进去，还是继续摇晃直至溶解。随后，老师让我们再往水中倒入小苏打，大家都深度怀疑：小苏打放进去，水会爆炸吗？
随着老师一步步地向水中加入原料，最后见证奇迹的时刻到了，我打开瓶盖，只见那汽水不停地向外喷，真像自然手工喷泉！
奇妙，真是奇妙，几种物体融合后，竟然产生了新的物质——汽水，老师告诉我们：这就是化学的奥妙。哦，好期盼初中的学习！
汽水作文 篇5
夏日炎炎，骄阳似火。公交车忙碌地进站了，人们不约而同地上了车。我坐在车厢的后部。
车子将启动时，又匆匆忙忙上来了三个人，一位妇女带着小孩，还有一位衣着朴素的男人，孩子和男人手里都拿着一罐汽水。那个男人看上去五十多岁，小心翼翼地拿着汽水，找到位置坐下后，却没有打开汽水，而是用手在汽水罐上到处摸索，似乎是不知如何开罐。
我正纠结着要不要起身上前帮他，刚要去，却被前面那位妇女的话语打断了。她对着孩子说：“妈妈渴了，能把汽水给妈妈喝吗？”
“只能喝一口。”孩子说着，把汽水递给了那位妇女。
那妇女拿着汽水，故意举得高高的，用左手抓住罐身，右手拉起手环，“噗”地一声，打开了。她的动作那样缓慢而清晰，仿佛在演示给人看。
男人终于照着样子也打开了汽水。“噗——”汽水打开的声音被车子行驶的声音掩盖了，但那一刻却永远停留在我面前。
我的内心仿佛海水波涛汹涌，那位妇女无声的演示，既没有伤害到男人的尊严，又帮助到他。这世间有许多无形无声的帮助，总有人默默地为他人着想，却无人知无人晓，这是多么珍贵又令人感动的品质。
那一刻永远停留在汽水的开罐声里。
汽水作文 篇6
周末，和朋友们在一起聚一聚，聊聊天，难免少得了吃。
“你们小时候喜欢喝什么？”有个人突然问道。
答案五花八门。我盯着手中的汽水，脱口而出：“糖醋汽水。”
朋友们惊异的看着我，好像我是一个外星人。
“糖醋汽水，将糖和醋混进白开水中，冷却后又酸又甜。”我滔滔不绝的讲着，好像又回到了以前。
小学一到夏天，就会有许多人带一个玻璃杯，里面装满糖醋汽水。下课后有一些人在一起，看看谁的汽水最好喝。体育课后，大家大汗淋漓，捧起汽水一饮而尽，而当日汽水冠军的身边总有一些人围着要喝汽水，他也会很慷慨，留下半瓶让他们分。
生活就是像糖醋汽水一样，些许酸，些许甜。
但不知何时，保温杯代替了玻璃杯，糖醋汽水的日子也一去不复返了……
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