在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的水的滋味作文，希望能够帮助到大家。
水的滋味作文1
去年除夕，我和爸爸妈妈坐火车去外婆家。思考到春运人肯定多，不方便带不太必要的东西，所以我们上车只带了一瓶水。
让我们没想到的是：车上座无虚席。由于票是三天前买到的，所以我们还能有个座。坐下不久，我便开始吃随身带的小食品，一边吃一边喝，时间不长，一瓶水就让我喝光了。
大约到了晚上11点钟吧，我开始口渴了，可爸爸妈妈也没有办法，买不到水呀！爸爸说：“你先忍着点，先睡觉吧，等你醒来后就到终点站了。”
可我渴得厉害，哪睡得着呀！爸爸说："那我给你讲"望梅止渴"的故事吧。”可我还是睡不着啊，只能听，但吃不着。但，不知不觉，我进入了梦乡。
但当我醒来后，妈妈说：“快了，还有一个小时就到站了。”啊？还有一个小时啊，平时我觉得时间很快，可现在我觉得非常慢。6点了，火车到站了，妈妈赶紧帮我买了瓶水，我一饮而尽，总觉得今天的水特别甜。
正如阿富汗作家乌尔法特所说：“无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么滋味，他就永远也享受不到水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。”
水的滋味作文2
光阴似箭，岁月如梭。近年来，这个江南小镇在改革开放的潮流中也不断蜕变着。一座座漂亮的楼房拔地而起，一家家电动厂与日俱增，水乡的农民也富起来了。家乡的小河依然美丽吗？
一天我在回家的路上，意外地发现：河水散发出股股臭气迎面扑来。河面上到处飘着白色垃圾，河水乌黑，再也看不到鱼儿的的身影，简直就是一个大阴沟。我捡起一块石头，投入水中，霎时，河水涌起一团黑浪，黑浪向四周散开，不一会儿，整段河水都成了墨汁。我忽然想起前几天，爸爸在河边扯了几根水草，放在金鱼缸里，结果，第二天金鱼就死了。我明白了，小河被污染了，连水草也有毒，怪不得河里的鱼儿都不能生存下去。你看，一排排芙蓉的水上特色小吃生意是那么红火，这红火的背后那垃圾、污水……都络绎不绝地排往小河，目睹着眼前的一切，我心中充满了苦。
浑浊发臭的河水奄奄一息地流着，好像在向人们诉说着它的悲伤：“人类啊，为什么你们这样无情！”这难道不是水有“情义”的见证吗？
难道作家马朝虎笔下的“一勺水冲凉”的情景不会在我们江南水乡重演吗？水呀，水！您在默默地告诉人类，做人要有“德行”、有“情义”。
水的滋味作文3
老师让我们带一瓶矿泉水，难道让我们一口气把一瓶矿泉都喝光，看谁是真正的大胃王？
今天，老师让我们坐在操场上喝一口水，问大家有什么味道，有人说：“为什么味道就是纯净水味”老师就让我们在操场上跑15圈，个个都十分兴奋。我们开始跑了，才跑了两圈都上气不接下气了，跑了10圈汗水像雨点一样往下掉，有人不满的抱怨道：“老师，我会记仇的”我说：“好累啊，心脏都不跳了！”15圈终于跑完了。个个都有气无力的趴倒在地上，死死的望着我们带来的矿泉水，恨不得一口把水全都喝光，老师终于让我们喝水了，大家把矿泉水瓶的盖子拧开大口大口的喝“咕噜咕噜”大家带来的水喝了个精光，有的喝了一半，还有的抱怨睡不够喝。
老师还个我们讲了一个故事：从前，有三个旅行家到处旅行，把火腿肠、面包、饮料……都喝了个精光，都快累得不行了，看见了一个小村庄就向前去讨水喝。一位慈祥的老奶奶把一盆带泥土的污水给了他们，他们喝了都吐出来了还把水都倒了，老奶奶变了脸破口大骂，然后把他们领到了自家的小院子，三个旅行家看了惊呆了，他们看到……
水啊！你是我的心，你是我的肝，你是我的四分之三！
水的滋味作文4
今天，我感受到水是太宝贵了。
一上课，老师叫我们把背包放在教室，就在操场上等老师下来。老师下来了。说：“让我们先喝一口水。我们是非常不情愿的喝了一口”我们以为没什么。可老师忽然说：“喝了要绕操场十五圈。我们一听心里碎了。”
我们开始跑步了，我们开始跑的'时候以为没什么。太简单了。可我们跑了三、四圈的时候，我就有点想放弃了。可老师说：“坚持就是胜利。”我就只好接着跑了。跑到十四圈的时候，我一直在鼓励自己，在默默的说：“加油！加油！”我们跑完了。我气喘吁吁。
我们到了原位，可想喝水的时候。老师严肃的说：“不许喝。”我们说现在老师真烦，竟然不让我们喝水。就在这个时候老师说：“我来给你们讲一个故事，我们听觉得水真是太宝贵了。”老师说：“你们可以品尝美味的水了。”我们喝了一口觉得比没有味的水太相差了，因为我感觉比以前甜一千倍了。而且我们感觉到快乐幸福的滋味了。我们再品了一下，实在我们觉得太太太幸福了。
我觉得我们应该珍惜水源了。
水的滋味作文5
去年除夕，我和父母坐火车去了外婆家。考虑到春节一定会有很多人，不方便带不必要的东西，所以我们只带了一瓶水到车上。我们没想到的是公共汽车已经满了。既然票是三天前买的，我们还能有座位。我坐下后不久，我开始吃我随身带的小食物。我吃着喝着小食物，但没过多久我就喝了一瓶水。
大约晚上11点，我开始口渴，但是爸爸妈妈也没有办法买水！爸爸说，“你可以忍受，先去睡觉。当你醒来时，你将到达终点站。”
我渴得厉害，哪能睡得着！爸爸说:“那我给你讲个‘看梅花解渴’的故事。”“但我还是睡不着，只能听，却不能吃然而，不知不觉中，我睡着了
但是当我醒来时，我妈妈说，“就快到了。我们一小时后到那里。”“啊？还有一个小时，通常我认为时间很快，但现在我认为它很慢。6点钟，火车到了，我妈妈帮我买了一瓶水。我一口气喝完，总觉得今天的水很甜。
正如阿富汗作家奥法特所说:“不管他是谁，只要他没有尝过饥渴，他就永远不会享受水的甘甜，也不知道生活到底是什么样子。”
水的滋味作文6
芙蓉是个名副其实的水乡，出门便是河。小时候的我，春天去河边游玩，听那“淙淙”的流水声，看那鱼儿在河水里嬉戏，捡那像玛瑙一样五光十色，绚丽夺目的鹅卵石。炎炎的夏天，小河的湖水依然清澈见底，成群结队的小鱼快活地在湖底游来游去；倒映在水里的柳树，正欣赏自己美丽的姿态；一群可爱的孩子，都扑通扑通纷纷投入小河的怀抱，和小鱼亲密地打成了一片，比吃冰棍还凉爽。秋风送爽，五彩缤纷的落叶铺满河面，像彩绸一样，农民伯伯把丰收的成果，拿到小河边清洗，和小河一起分享这秋天的果实，甘甜的水果、清凉的河水，尝上一口让人清凉可口。冬天，又是一番景象。整条小河结了一层厚厚的冰，几只旱鸭子走在冰块上，宛如在跳“水上芭蕾”。又蹦又跳的我们在河边，想快点把小河吵醒。她就是母亲河，几十年如一日，哺育着像我一样的水乡儿女。我爱家乡的小河！它，一年四季都焕然一新。
清澈见底的河水哗啦啦地流着，好像在向人们诉说着它的快乐：“朋友啊，尽情地享受吧！”啊，这正如孔子所说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。”
水的滋味作文7
昨天，老师叫我们带一瓶矿泉水，也不知道老师要干嘛。
老师叫我们把自己带来的矿泉水品尝一下，我想：早餐吃了，我也喝不了一瓶水啊！这时，我打开瓶盖，用舌头舔了一下水，可以说是完全没有味道，我想了一个词：无味。
老师看我们喝的姿势，就知道我们没有品尝出来，于是，老师叫我们把水按顺序放在讲台上，说：“围着操场跑15圈。”我们听了这句话，惊呆了，我们迅速地跑起来，还没跑到一半，我们便气喘吁吁，这时，我们是多么想喝水啊，可我们还要跑几圈，等我们跑完时，大家呼吸了几下新鲜的空气，躺在草坪上一动不动，感觉太累了，在我们要喝水的时候，老师说：“现在不能喝水。”听了老师这番话，我们大家都绝望了。
老师说：“你们再品尝一下水的味道。”我们大家听了，迅速地跑上去，按顺序拿水喝，我们大家都在大口大口地喝，有的喝完后还舔了舔嘴唇，这时，我感觉到水很甜很甜。
经过了这次体验，我知道了谁是多么的宝贵。
水的滋味作文8
今天上午，我真正体会到了水的滋润。
上课了，老师叫我们下楼，我们一下楼，老师让我们品尝一口水，喝完，老师问；"我们水是什么滋味？”我们都觉得一点味道都没有，老师又问：“你们想对水说点什么？”我们还是一声不吭，陈希妍竟然想对水说：“谁不是我骂你，但是我实在觉得你的包装太丑了！”于是老师让我们绕着操场跑15圈。
开始跑步了，我一开始觉得很开心，上作文课不让我们写作文，让我们跑步，你看小鸟叽叽喳喳地唱歌，太阳公公出来了，空气新鲜甜润。可没有跑几圈我就气喘吁吁了。越到最难受，15圈终于跑完了，我赶紧跑到操场中躺着，我囗干舌燥，都要崩溃，老师竟然还不让我们喝水。老师故意给我们讲了一个关于水的故事。老师说：现在你想对你眼前的白水说些什么呢？＂我真想对眼前的那瓶水说：你是我的心，你是我的肝，没有你我就活不下来了。＂老师说：现在可以喝水了。＂我赶紧拿起水，一大囗一大喝下去，该我喝的时候，我感觉有一股甜甜的味道。老师让我知道了，水在不同情况下的作用和滋味，这种滋味让我永生难忘！
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