在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的水果作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
水果作文400字 篇1
正月初五，爸爸妈妈做东，请爷爷奶奶，大爷大妈，姑姑姑夫到我们家做客。
一大早，我和弟弟打开《我们有武功》MP3，听起了音乐，今天我和弟弟要做草莓沙拉来招待客人。我去厨房拿来草莓，苹果，梨，沙拉酱还有刀。
放上菜板，一切准备就绪。我和弟弟，每人负责一种水果，我负责切梨，弟弟负责切草莓，切成小丁，妈妈帮忙切苹果。我先用削皮刀把梨，苹果的外皮削掉洗干净，再用刀切掉梨的头和尾，然后把梨，苹果，草莓的身子切成丁。弟弟切着切着，忍不住往嘴里放了一个草莓丁，偷吃起来，那样子真让人忍俊不禁。最后我在一个盘子上摆上2片生菜叶，放上5个小西红柿。当做点缀。我把梨丁，苹果丁，草莓丁放进碗里，舀上2勺奶白色的沙拉酱，搅拌均匀后倒进盘子里。哇，红的草莓，黄的苹果，绿的生菜，一盘五彩缤纷的草莓沙拉就完成了。一看就胃口大开。
我跑进厨房，老爸正在做清蒸鲈鱼和白灼虾，我和弟弟摆好凉菜和碗筷，准备好饮料，只等着客人入席呢。
中午，客人们来了，大家吃了我和弟弟做的草莓沙拉，都赞不绝口。我和弟弟都得意扬扬地笑了。饭后，我和弟弟玩起了“贴广告”的游戏，心里有着说不出的高兴，玩得好不快活。
用我们的劳动成果招待客人，多么让人快乐呀！
水果作文400字 篇2
大家一定都喜欢吃水果吧，但是大家还不知道未来的水果是什么样的，未来的水果可是多姿多彩呀！
未来世界的水果会变魔法。比如说苹果吧，它不一定是又大又圆，它可能是蝴蝶形，小鱼形或五角星形，小孩子见了会感觉特别可爱，就会多吃水果，有益健康哟！
未来的水果还会出现更多的品种。就拿趣趣果来说吧！它的叶子是绿色的，果实却有多种颜色，每种颜色中的果肉都有不同的味道，有西瓜味、草莓味、荔枝味你生病时，只要吃了趣趣果中的苹果味果肉病就会很快好的；当你晚上睡不觉时只要吃了趣趣果中的西瓜味果肉就能很快进入梦香；当你不开心时只要吃了趣趣果中的草莓味果肉不开心的事就会被抛到九霄云外；当你牙疼时只要吃了趣趣果中的橘子味果肉牙就不疼了，当你视力不佳时只要吃了趣趣果中的荔枝味果肉，视力就会慢慢好起来
另外，未来水果将天然的、有机的，它就像新鲜的花朵一样娇嫩。未来水果的果园也会环绕着我们的城市。那里春夏秋冬都有着各自的姿态。春天百花盛开，争奇斗艳；夏季郁郁葱葱，蜂飞蝶舞；秋季硕果累累、香甜四溢；冬季千姿百态，诗意盎然。那里更是孩子们的乐园。
未来神奇的水果渗透着科学家关爱人们的情感与执着的探究精神，所以我们小学生也要树立爱护祖国，振兴中华的思想，一起努力，让未来的世界更美好！
水果作文400字 篇3
大家好，我是记者王雯瑜，来小桔灯做直播报告，今天这里举行了一场水果拼盘赛，我们就跟着镜头一起去看看吧！
镜头一
小选手们都整装待发了，1号选手是去年的亚军，他的代表作是火山喷发，不知道今年他会有怎样的表现呢？我们拭目以待吧。2号选手可厉害了，她可是去年的冠军，她的代表作是龙飞凤舞，今年她准备的水果有香蕉、苹果、橘子和草莓。由于时间关系我就不一个一个介绍了。
镜头二
一年一度的水果拼盘赛马上就要开始了，只听老师说：“开始！”选手们就以迅雷不及掩耳之势开始了紧张的比赛，1号选手准备做百花齐放，他先用葡萄做花心，再 用苹果做成花瓣，然后用香蕉做花蕊，这样百花齐放就做好了。2号选手准备做快乐草坪，她用苹果做成小人的`头，再用香蕉做成身体，手、脚，然后用剩下的香蕉 做了一棵树，最后用草莓做了个太阳，就完成了。
镜头三
激动人心的时刻到了，评委们纷纷向选手们的水果拼盘走来，最后，2号选手得了冠军，1号选手却得了亚军，也许是1号选手太骄傲了吧，这真是一场激烈的比赛呀。时间过得真快，又到了我们说再见的时候了，那么大家下期节目再见。
水果作文400字 篇4
今天上课，我发现老师的手上多了一根香蕉，我心想：老师拿香蕉干什么呢？老师似乎看透了我的心思，说：“今天我们上观察课。”于是我便仔细的观察起来：香蕉长着黄黄的皮，就像穿了一件衣服，弯弯的“身体”上面有着点点的黑斑，就像是天上的一轮明月。
老师先让我们隔着皮闻了闻，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来，我情不自禁地流出了口水，眼睛死死地瞪着老师手中的香蕉，妄想将它据为己有……这时，老师终于将香蕉的皮剥开了，香蕉缓慢地脱掉了它黄黄的“礼服”，就像是一个羞涩的少女一样，露出了它雪白的果肉，晶莹剔透，诱人极了！突然，老师以闪电般的速度一下子就将香蕉吃掉了一小半，我们都很生气，我心里有一个声音在呐喊：香蕉是我的，我的！[抓狂]正在我愤怒不已时，我终于尝到了它的味道，甜甜的、香香的感觉在唇齿间四溢，我的心情瞬间由阴转晴，既开心又激动，原来幸福可以如此简单！
欢乐的时光总是那么快，下课了，这节课不仅增长了我的见识，也提高了我的观察能力，这样的课堂我喜欢！
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