小学描写水果作文

2021-11-22 水果

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的小学描写水果作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学描写水果作文 篇1

  我最喜爱吃葡萄了。葡萄一串串的,一颗颗紧偎在一起。它们有暗红色,有淡绿色,有紫红色,像一颗颗不同颜色的珍珠。

  葡萄的品种可多了,有巨峰、夏黑、美人指、阳光玫瑰等。其中,我最喜爱吃阳光玫瑰。因为它的颗粒很大,剥开皮,晶莹的果肉就呈现在眼前,它的味道非常香甜,让人回味无穷。

  当然,葡萄的营养也非常好。它含有蛋白质、铁、丰富的维生素和氨基酸等。夏天,把它榨成葡萄汁,放冰箱里冷藏一下,喝到嘴里让人感到冰冰凉凉,清爽无比。它还能做成葡萄干,抓一把在手里慢慢嚼嚼,酸酸甜甜,是一款很不错的零食哦!

  听了我的介绍,你们有没有喜爱上这品种繁多、营养丰富的葡萄呢?

小学描写水果作文 篇2

  我的家乡在四川省安岳县的通贤镇,每家每户都种着柚子。通贤柚可以说远近闻名,是我们安岳县的著名土特产。大概家乡是种植柚子的好地方,这里土地肥沃,气候适宜,风调雨顺,种出的柚子不仅穿着着金黄色的外衣。还又大又甜,口味一流。

  暑假里,我和爸爸回到乡下的老家,看见了漫山遍野都种满了柚子树。近看,茂密的柚子树林里,挂满了绿油油的柚子果,树林里还有许多蝴蝶在翩翩起舞。

  听爸爸说,柚子树每年三、四、五月间分几次开花,在五、六月分结出果实,在暑假期间果实逐渐长大,到十月以后果实才逐渐成熟。为了得到丰收,果农们要精心地为果树施肥、浇水、松土、打药等等,他们要付出很多劳动,才会有好的收获。

  每年十一月前后,是秋高气爽、柚子飘香的季节。通贤镇会吸引大批远方来客,他们纷纷慕名而来,高兴地品尝和采购通贤柚。

  成熟的柚子金黄颜色,椭圆形状,上小下大,像一个大肚罗汉。一个果子有三四斤左右。现在我来告诉你怎么吃柚子吧。先用刀在柚子的外皮上划开一个十字型的口子,将果皮掰开,鼓鼓的果瓣会自动裂开,一股清香扑鼻而来,让你垂涎欲滴。咬一口籽粒,酸酸甜甜,爽口无比,真是人间美味啊。

  近几年,通贤人民靠着种植柚子,家家修起了漂亮的楼房,过上了富裕的生活。我相信,家乡的明天一定会更加美好。欢迎四面八方的朋友来到我的家乡通贤做客,我一定会热情招待你把通贤柚吃个够,让你大饱口福哟!

小学描写水果作文 篇3

  小时候,我喜欢的颜色是绿色,一次在我要换牙的时候,我吃了一个绿色的桔子,发觉牙齿变软了,我正要吐子的时候发现一个子,比平常的子要大得多,我仔仔细细的观察,才发现那不是桔子,而是我的一颗牙齿。以后我的`牙齿换了好多颗,我再也不敢吃绿色的桔子,只吃橘黄色的桔子。桔子的果汁可以做冰棒,还可以做口香糖……桔子皮可以治病,可以泡酒、泡茶,把桔子皮放在枕头里,一觉醒来,你的身体一定比原来健康了许多。桔子的全身都是宝,它是我的最爱。

  桔子,先是绿色的,在是绿中带着淡黄,成熟了的桔子就是橘黄色的。没有成熟的桔子,又酸又甜,熟透了就甜津津的叫人越吃越爱吃,就可以知道四川橘子的味道如何了。

小学描写水果作文 篇4

  桔子

  形状:扁圆、圆圆的,大小跟小朋友的拳头差不多……

  颜色:青青的、青里透黄、油光发亮,黄色、金黄、簧澄澄……

  味道:酸酸的、又苦又酸、酸溜溜、酸不溜秋、清香、酸甜可口、甜滋滋……

  具体描写

  上述环节都是在看、说、尝、摸、写几种情况下交替进行的,小学生作文描写水果。按照“形——色——味”的步

  骤进行描写,边写边当堂诵读,随时指正、评议,课堂气氛相当活跃,大有一浪高过一浪的气势。大部分学生是这样描写的:金黄的“外衣”上面,油光发亮,扁圆的身子大小跟我们小朋友的拳头差不多。剥开它的“外衣”一看,里面团团坐着八、九个“月牙儿”,剥一瓣往口里一放,一丝清香直往鼻孔里钻,轻轻一咬,一股甜中略带微酸的汁水浸入喉咙中,甜滋滋的……

  当然,还可根据不同季节、桔子不同的生长形态,按时间顺序写出不同季节桔子的不同特点,而秋天中成熟的桔子自然成了大家的首选描写对象。

  综上所述,指导学生写一种水果时,可按照“一看、二说、三写”的步骤进行习作。这种直观与主观结合的教学,让学生亲身体验,在愉悦的气氛只乐意地作文,比起我们平时大讲条条框框的效果一定好得多。

  小西瓜

  大家好!我是一只小西瓜,在夏天,我供人们解渴。

  我的样子非常普通。圆圆的,衣服绿中带黑。还有一些我的朋友衣服是黄色的呢!我的衣服内囊着红红的果肉,还有些籽!

  我的味道甜甜的,有的味觉像一些沙粒,但非常爽口。我要提醒小朋友别把我的籽吞进肚子里。

  我可以切开后用勺子挖着吃,也可以啃着吃,还可以用吸管吸着沙粒吃。要是你是爷爷或者奶奶,可以把西瓜榨着吃。

  我是夏天人们最爱吃的水果之一,我就是西瓜。

  苹果圆圆的,有的像橘子一样小,有的却像小西瓜一样大。苹果的种类很多,像红富士、黄香蕉、红香蕉……数也数不清,据说全世界约有上万个品种,怪不得被称为水果皇后。

  苹果的营养很丰富,她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素,功效也很多,比如:补脑健血、安眠养神、润肺悦心……

  苹果的吃法也很多,我最喜欢切成一片一片地来吃,最讨厌整个一起吃,因为每次吃的时候,汁水总会粘到鼻子上,而一片片吃就不同,你可以一边干别的事,一边享受那香香甜甜的味道,让人尝到一种沁人心脾的感觉。

  怎么样?口水都流出来了吧,以后我一定和大家一起品尝,

  如何写一种蔬菜或水果

  一、训练要求

  小朋友大多喜欢吃水果和蔬菜。有的喜欢红彤彤的苹果,有的喜欢黄澄澄的柑橘,有的喜欢绿油油的黄瓜……请你选一种最喜欢的,先仔细观察它的形状、颜色、大小,然后把观察到的按一定顺序说一说,再写下来。写完后,读给别人听一听,请他们提提意见,做必要的修改。

  二、导写例话

  同学们几乎天天吃蔬菜、水果。你吃的蔬菜或水果叫什么名字,它的形状、颜色、味道怎样,有哪些吃法?也许你会说:“以前只管吃,并没有仔细观察它们啊!”那么,让我们一起来仔细观察它们。

  (一)多种感官参与观察。

  许多同学认为观察就是用眼睛看。其实,观察包括用眼看、用鼻子闻、用口尝、用耳听、用手摸等。

  1、用眼看。观察一种 蔬菜或水果时,我们要看清它的各部分的形状、大小、颜色等。如茄子颜色有青有紫,形状有的像弯弯的月牙,有的像圆圆的小皮球;草莓的颜色鲜红油亮、形状似鸡心上戴着一顶小绿帽。蔬菜由根、茎、叶、花等部分组成;水果包含果皮、果肉、果汁、果核等,我们看时,要把它们的每一部分看清楚。

  2、用鼻子闻。大部分水果或蔬菜有它独特的气味。如苹果的芳香、洋葱的冲味儿,我们观察时要用鼻子闻一闻。

  3、用口尝。不同的蔬菜或水果滋味不一样,就是同一种水果在不同的生长时期味道也不一样。如《我爱故乡的杨梅》作者通过品尝知道了“没熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。”

  4、用手触摸。不同的蔬菜或水果手摸上去的感觉也不相同,就是同一种蔬菜或水果在不同生长时期,给人的触觉也不一定相同。如《我爱故乡的杨梅》作者通过触摸知道“杨梅遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了、平了。”

  5、用耳听。关于蔬菜、水果的许多知识,我们光凭看、闻、尝、摸还不够。遇到疑难问题或看不到、看不清的内容,如蔬菜或水果的生长过程,吃法、营养价值等,我们可以向菜农、果农及其它内行人请教,听听他们是怎么说的,以获得全面的印象。

【【热门】小学描写水果作文四篇】相关文章:

1.小学作文描写水果

2.描写水果的小学作文

3.小学描写水果作文三篇

4.小学描写水果作文3篇

5.描写水果作文

6.描写水果的小学作文600字

7.小学描写水果作文合集6篇

8.关于小学描写水果作文6篇

上一篇:写水果作文400字 下一篇:水果作文600字